(通用)小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我有的時(shí)候一個(gè)人在家,特別沒(méi)意思,就經(jīng)常翻相冊(cè),在相冊(cè)里我喜歡一張照片,那張照片特別可愛(ài),如果你們想看到照片里的情境,那就聽(tīng)我給你講講吧!
照片上,藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊,幾朵白云在自由自在地飄,下面有一片綠色的草地,草地上有一個(gè)漂亮的椅子,椅子旁邊有一個(gè)可愛(ài)的小孩牙子,那就是俺了!我照相的時(shí)候,只顧瞅前面了,連小熊都抱反了!
直到現(xiàn)在還有人問(wèn)我呢,那個(gè)是你嗎?那不是一個(gè)男孩嗎?如果那是你,那怎么沒(méi)有頭發(fā)呢?我回答說(shuō),那個(gè)時(shí)候我不是小么,沒(méi)有頭發(fā),那個(gè)時(shí)候我剛會(huì)走路呢!你看,那個(gè)時(shí)候我才出三顆牙呀!
那些情景我已經(jīng)不記得了,這些都是媽媽跟我說(shuō)的。其實(shí),照相的'時(shí)候我總發(fā)脾氣,于是,媽媽就哄我說(shuō):“兒子(媽媽就喜歡叫我兒子),聽(tīng)話,等會(huì)兒媽媽帶你去吃肯德基!蔽艺f(shuō):“好好好……”那時(shí)候也不知道肯德基是個(gè)什么東西呀!反正覺(jué)得是好吃的,哈哈!
如果有機(jī)會(huì),我想再回到那段美好的時(shí)光。
小學(xué)生的作文 篇2
二月,天氣很冷,我們?cè)谕饷娑蜒┤、打雪仗。而柳?shù)的芽在枝頭上慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了,我看見(jiàn)了很高興。
春天,柳樹(shù)長(zhǎng)得綠油油的葉子,春風(fēng)一吹,我們感覺(jué)很涼爽,我們圍著柳樹(shù)唱起歌。柳樹(shù)姑娘聽(tīng)了,她笑了。
夏天,柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)著綠色的`葉子,天氣很熱,我們跳下水里避暑。
秋天,柳樹(shù)姑娘說(shuō):“再見(jiàn),明年春天再見(jiàn)了!”我們也說(shuō):“再見(jiàn)了,再見(jiàn)了!
我喜歡柳樹(shù)姑娘。
小學(xué)生的作文 篇3
古今中外贊揚(yáng)母親的文章和詩(shī)篇太多太多,數(shù)也數(shù)不清,有高爾基的《母親》,有孟郊的《游子吟》,再后來(lái)有了母親節(jié),也許是世人覺(jué)得對(duì)于父親太冷落,終于父親們也歡喜若狂地盼來(lái)了父親節(jié)
我的父親是成千上萬(wàn)父親中最普通的一員,他1米82的個(gè)子,戴著副眼鏡,留著像主持人李詠那樣的中長(zhǎng)發(fā),好多人都欣賞他那派兒,于是“龍哥”便成了他的雅號(hào)。說(shuō)起他的中長(zhǎng)發(fā)那還有個(gè)浪漫的故事……
爸爸那年20多歲,在一次朋友的Party中,人們盡情在舞曲中表現(xiàn)自己,由于工作忙忘記理發(fā)的爸爸瀟灑地跳著霹靂,他跳到高潮時(shí)中長(zhǎng)發(fā)一甩一甩使很多人自動(dòng)讓出了一個(gè)圈兒,就連在場(chǎng)的幾個(gè)外國(guó)人也連連“Good Good”。從此媽媽認(rèn)識(shí)了爸爸,以后爸爸也留起了這個(gè)中長(zhǎng)發(fā)……
故事發(fā)展到后來(lái)自然有了我,爸爸就再也顧不上跳霹靂了,工作之外好象再也不參加Party了,一心撲在我身上。記得我3歲那年,爸爸因工傷右手大拇指的指甲整個(gè)給砸掉了,那時(shí)我不懂事。一天想吃排骨,爸爸二話不說(shuō)在廚房忙活了起來(lái),他左手拿刀,右手舉在胸前,每剁一下,傷會(huì)鉆心疼一下,看到那情景,不懂事的我有些后悔,傻傻站在那兒,吃著手指頭看著,好半天說(shuō):“爸,不吃了”。爸爸滿頭大汗,笑了笑說(shuō):“好兒子,爸沒(méi)事”。
直到現(xiàn)在過(guò)去5年了,但是爸爸在廚房剁排骨的`鏡頭時(shí)時(shí)會(huì)在我眼前定格,常常責(zé)怪自己,為什么小時(shí)候那樣不懂事?直到現(xiàn)在每當(dāng)我做數(shù)奧遇到了難題,每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事,爸爸那剁排骨的身影會(huì)立刻使我渾身充滿力量,樂(lè)觀面對(duì)。如果說(shuō)母親是溫柔的,那我說(shuō)父親是博大的!不懂事的兒子永遠(yuǎn)Love you!
教師點(diǎn)評(píng):是呀,古今中外寫(xiě)父親的文章太少了,短短的一篇父親使人眼前一亮,“龍哥”的形象頓時(shí)躍然眼前,一米八二的個(gè)頭,中長(zhǎng)發(fā)……字里行間滲透著父親對(duì)兒子脈脈的神情,以及兒子對(duì)父親濃濃的愛(ài)!相信經(jīng)過(guò)這件事更加深了父子感情,樂(lè)觀面對(duì)成了父子間永遠(yuǎn)不變的信念!
小學(xué)生的作文 篇4
我的“老師”非常有趣,他不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)講課,他不會(huì)批評(píng)學(xué)生,也不會(huì)夸獎(jiǎng)學(xué)生。
我的老師滿肚子都是知識(shí),上知天文,下知地理。不論什么難題,問(wèn)了他,就全明白了。我第一次見(jiàn)到我的老師是20xx年的“六·一兒童節(jié)”。那時(shí),我想父母會(huì)給我買(mǎi)好玩的禮物,但他們竟然給我買(mǎi)了一個(gè)“老師”,這令我大失所望。可爸爸說(shuō):“要珍惜這個(gè)老師,他是你一生中最好的良師益友,他不但能給你無(wú)窮的.智慧,還能給你美好的人生呢!”我本想給老爸退回去,可是,聽(tīng)老爸這么說(shuō),我就收下來(lái)了。我把“老師”安放在書(shū)柜里,可這一放就是兩年多。一天,語(yǔ)文老師給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們?cè)诩依锿瓿梢粡堦P(guān)于愛(ài)因斯坦的生平和相對(duì)論的簡(jiǎn)述資料卡。我一聽(tīng)傻了眼,家里哪有這些資料呀!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,想起兩年前老爸對(duì)我說(shuō)的話。我打開(kāi)書(shū)柜,把老師請(qǐng)來(lái)。當(dāng)我細(xì)細(xì)的翻閱時(shí),不禁想:“這么好的老師,我早就應(yīng)該拜他為師呀!”在以后的日子里,我每天都請(qǐng)老師給我“講”知識(shí)。老師肚子里的知識(shí)可這多,歷史、地理、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文樣樣齊全。讓我看得津津有味,大開(kāi)眼界。
其實(shí)我的“老師”就是一本書(shū),《中國(guó)少兒百科全書(shū)》,曬曬我的老師,他讓我充滿智慧,他讓我擁有了更多的快樂(lè)!
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