小學(xué)生的作文(集合6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，老師送了我一個(gè)做工精致的筆筒，我十分喜歡它。
它的樣子惟妙惟肖。筆筒中間還有一匹栩栩如生的駿馬，它昂著頭，似乎在仰天長(zhǎng)嘯，一雙眼睛注視著遠(yuǎn)方，前肢踏著假山，好像在朝自己的目標(biāo)奔向遠(yuǎn)方。它的毛是"黑紅相間“的，奔向遠(yuǎn)方的理想，好像是它唯一的夢(mèng)想。裝在背上的馬鞍在夏日的照射下顯得金光閃閃�？瓷先ワ@得特別的威風(fēng)凜凜，好像假山下有成千上萬(wàn)的馬兒，長(zhǎng)鳴“嗷”一聲，等待這位“馬大王”的指示。它的尾巴在空中迎風(fēng)飛舞，好像在跳鳥(niǎo)叔的“騎馬舞”。臉好像總是悶悶不樂(lè)，好像為“馬國(guó)”的.大事而沉思熟慮�；蛘咴谒伎既绾尾辉庥錾种醯拿土易窊�。說(shuō)不定，它的紅帶表“沉思”，黑色是“冷酷”。
馬在前方，它的背后有一個(gè)橢圓形的筆筒，零零星星的文具只要“投”進(jìn)了筆筒里，你的筆筒就一應(yīng)俱全了。筆筒中間還有一個(gè)“奮”字，警告我們要奮斗讀書(shū)！“奮”的旁邊有一句名言：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。也警告我們要認(rèn)真去看人，才能 確定那個(gè)人有沒(méi)有惡意。當(dāng)你作業(yè)需要文具時(shí)，那群文具會(huì)活蹦亂跳的“跳”出來(lái)，為你服務(wù)的。
當(dāng)你作業(yè)做的精疲力竭 的時(shí)候，馬兒會(huì)唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的“歌”來(lái)，你會(huì)陶醉在歌里，你也會(huì)感到心曠神怡，把一切煩惱都"灰飛煙滅"了。這時(shí)，歌聽(tīng)了，你一定會(huì)說(shuō)："這真是一匹好馬呀"！說(shuō)完之后，你一定會(huì)情不自禁地摸摸它的頭。
這只與眾不同的駿馬筆，與我朝夕相處，我和它一定會(huì)渡過(guò)快樂(lè)的每一天，我一定會(huì)好好地珍惜它的。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是我最后一次去夏令營(yíng)，我很高興。我比以前還要乖。我們布置打掃好了教室，下午時(shí)，我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶都來(lái)了，我們給他們介紹了我們畫(huà)的和做的東西。我媽媽來(lái)的時(shí)候我也向她介紹了我的作品。然后我們就上課了，上好課，就跟外教說(shuō)英文，老外會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)中文。我們說(shuō)櫻桃，他就說(shuō)櫻套。我們看到一個(gè)阿姨拿著四種口味的冰淇淋來(lái)，老師說(shuō)我們可以吃了，要馬上吃，小心變成水了。如果不想吃的.話，現(xiàn)在就可以回家了。
我那時(shí)在幼C班。老師說(shuō)下周你們是另外一個(gè)班了，吊牌也不一樣了。我們說(shuō)，聽(tīng)到了。
我和APLLE說(shuō)著話，我和LISA也說(shuō)著話，我們說(shuō)，你以后會(huì)分到幾班，說(shuō)好小話我們就走了。
然后我和媽媽坐地鐵去了，在路上我們看到一個(gè)小吃，我告訴媽媽以后可以來(lái)這家吃，媽媽說(shuō)知道了。
我們到家后，打著空調(diào)，痛痛快快過(guò)了美妙的一天。
這是我最后一次上夏令營(yíng)，這是最完美的一天。
小學(xué)生的作文 篇3
臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)勢(shì)洶洶，它在7月11日下午，將登入紹興，聲勢(shì)浩蕩的“洗劫”一番。
在7月11日下午，外面下著風(fēng)刮雨而我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，外面響起鬼哭狼嚎的風(fēng)聲，猶如一輛輛摩托車飛馳過(guò)了馬路，雖然，我強(qiáng)迫自己記住這是風(fēng)的聲音，但依舊心中發(fā)毛，十分的害怕。這時(shí)，一陣陣踢門聲傳來(lái)，正是陽(yáng)臺(tái)哪的門，不停地發(fā)出碰撞聲，不停的搖擺著，貌似有一點(diǎn)別風(fēng)吹的快要ko掉哩 （我沒(méi)關(guān)窗戶）。伴著“踢門聲”都聽(tīng)得傳入我的耳朵，我嚇得一下子躲進(jìn)了被窩，可是，“踢門聲”和“狼嚎聲”不亞于耳，除此之外，還有我緊張害怕的心跳聲。我幻想：這臺(tái)風(fēng)還在大海邊呢，就這嘛大，到了紹興，會(huì)不會(huì)把房頂給吹走了啊……聽(tīng)著風(fēng)聲，我著終忍于不住了，我為自己壯了壯膽，就跑到窗前去關(guān)窗戶，冷風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，渾身都起了一層雞皮疙瘩。那個(gè)冷啊─直入骨髓！關(guān)了窗戶，看看窗外，樹(shù)的枝葉被風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛下一秒，就會(huì)被風(fēng)吹斷似的。那滴滴雨點(diǎn)，猶如一個(gè)個(gè)美麗的`水晶針，細(xì)、長(zhǎng)、精致，有一種幽幽的、冷冷的一種美感，一種，令人陶醉的美感。
我繼續(xù)睡覺(jué)，風(fēng)聲依舊在外面咆哮，在這風(fēng)雨中，我祝所有人平安。
小學(xué)生的作文 篇4
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來(lái)臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛(ài)沉浸過(guò)去，上一次成績(jī)考好了，就沾沾自喜，自滿的心驅(qū)使他不去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，因而下一次，他便考得很糟。面對(duì)著自己退步的成績(jī)，他不解的問(wèn)了一聲：“為什么？”然而，問(wèn)題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開(kāi)始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做�？墒�，過(guò)了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個(gè)年期的你，將會(huì)變得老又一事無(wú)成�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，朋友，我絕不是懷疑你的真誠(chéng)。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事�！督袢赵�(shī)》、《明日歌》中都悟出這么一個(gè)道理：不要把今天的的事情留給明天，今天的時(shí)間是短暫的，明天也一樣，請(qǐng)?jiān)诮裉焱瓿山裉斓氖虑�，為明天奮斗都做好充分的準(zhǔn)備。有人說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他，”我也要說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他”然而，被今天拋棄的'人，他就沒(méi)有了明白。抓緊時(shí)間，今天的奮斗點(diǎn)。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的利用時(shí)間，他們不會(huì)沉浸于過(guò)去，對(duì)于過(guò)去的杰作，他們只會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為最好的是‘下一個(gè)’。并不是他們對(duì)自己的作品感到不滿，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學(xué)們，一起從起跑線上跑起來(lái)吧�。�！今天是一個(gè)全新的你，要在光陰的道路上奔跑……
小學(xué)生的作文 篇5
說(shuō)起我的同桌來(lái)那可真是滔滔不絕呀。他是一個(gè)男生，溫柔的簡(jiǎn)直是個(gè)女生。他不會(huì)“暴力”，只會(huì)哼幾下，便當(dāng)沒(méi)事一樣過(guò)去了。說(shuō)起他家里的事來(lái)那可真是一個(gè)謎呀，亂七八糟的謠言在教室里滿天飛，聽(tīng)的人頭暈?zāi)X脹，誰(shuí)說(shuō)的是真，誰(shuí)說(shuō)的是假，我估計(jì)連他自己都暈乎了。
他們家很有錢，五個(gè)小小的鑰匙扣，都要兩百塊錢，平均一個(gè)五十塊，觀者人都心痛，買者人……
一大早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌的筆袋上換了一個(gè)鑰匙扣，原先的“我愛(ài)羅”已不知去向。筆袋上掛著關(guān)于香港景觀的鑰匙扣。我拿了幾個(gè)看看，不錯(cuò)不錯(cuò)，還是有眼光的……事情不知是從何時(shí)引起的……我同桌看起來(lái)有點(diǎn)生氣了，眉毛成了八字形，嘴巴張著，露出一排整齊的牙齒，扭扭捏捏的，哼來(lái)哼去，比女生還女生。我可真想給他一拳。雖然出現(xiàn)這種事是經(jīng)常的，可是這次我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。一堆男生稀稀散散的圍在他身邊，吵來(lái)吵去。我真想發(fā)脾氣，可是還是憋著了。我問(wèn)：“咋的了？”發(fā)現(xiàn)五個(gè)鑰匙扣現(xiàn)在變得一個(gè)也不剩了�！拌�匙扣呢？”原來(lái)鑰匙扣全被我們班的那些暴力女生給搶走了。他最喜歡的一個(gè)也勉勉強(qiáng)強(qiáng)，極其不情愿的，可以說(shuō)是送給班長(zhǎng)了。送給別人了他又反悔了，又想要回來(lái)，可惜世上不賣后悔藥。他也只有認(rèn)命了，其余的鑰匙扣在半路也被打劫了。他也真是的.，不會(huì)搶，他說(shuō)：“我不敢�！痹蚝芎�(jiǎn)單，他怕女生打他。原來(lái)想搶回東西來(lái)的信心又被我們這幾位“暴力”女生洗劫一空了。原來(lái)想把東西搶回來(lái)的勇氣也被我們這幾位“暴力”女生給嚇回去了。我同桌坐在位上自信說(shuō)：“我一定要把東西搶回來(lái)�！蓖蝗�，三百六十度大轉(zhuǎn)彎，由晴轉(zhuǎn)陰，如晴天霹靂。我同桌氣餒地說(shuō)：“算了算了，送給她們吧，我不要了�！笨烧鏇](méi)骨氣呀！
雖說(shuō)他不會(huì)反抗，可上課時(shí)他的嘴就從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，太影響我上課了，我真想換座位呀！
老師求求您了！
小學(xué)生的作文 篇6
無(wú)論多么高大的樹(shù)，終有一天會(huì)老去;無(wú)論多么新鮮的事物，終有一天會(huì)黯然失色;無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終有一天會(huì)落淚……
笑，其實(shí)是人一生中最好的表情了。
還記得那個(gè)星期五的下午，因?yàn)楦笥阳[了矛盾心里很煩，所以出去走走。當(dāng)我一個(gè)人做在健身器上，對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人發(fā)呆時(shí)，我看到一個(gè)小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚(yáng)，露出天真的微笑。我被她那無(wú)邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛(ài)笑的吧!她朝我走了過(guò)來(lái)，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問(wèn)我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問(wèn)題驚住了，隨后嘴角也上揚(yáng)回答說(shuō)：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說(shuō)�！芭丁俏冶饶愦笃邭q呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點(diǎn)猶豫的看著我�！班�，你猜對(duì)了，我就是十三歲�！被卮鹜旰�，我起身離開(kāi)了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價(jià)值的`。
進(jìn)入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對(duì)的一切都是新的。第一次月考，也就是見(jiàn)證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個(gè)約定：如果我能考進(jìn)前三，他就給我獎(jiǎng)勵(lì)。
為了這個(gè)約定，自考試前一個(gè)星期，我就開(kāi)始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。第一個(gè)晚上，我好像渾身充滿熱血，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)完后，開(kāi)始期待明天晚上了。而第二個(gè)晚上，我的信心減掉了一半，復(fù)習(xí)起來(lái)好困難，不怎么期待明天。到了第三個(gè)晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當(dāng)初干嘛打這個(gè)賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學(xué)那樣，考差了就隨便找個(gè)理由填滿。不管怎么樣一定要堅(jiān)持，相信自己，沒(méi)那么差的。于是，我又開(kāi)始行動(dòng)了，為約定努力著。
考試結(jié)束了，我期待著快點(diǎn)頒布成績(jī)。當(dāng)我知道自己考進(jìn)前三時(shí)，我笑了，這次微笑也是有價(jià)值的。
雖然高大的樹(shù)木會(huì)老去，但它做出了貢獻(xiàn)，它無(wú)怨言的笑了;雖然新鮮的事物會(huì)黯然失色，但它讓人們得到過(guò)快樂(lè)，它輝煌過(guò)，它滿意的笑了;雖然堅(jiān)強(qiáng)的人也落淚過(guò)，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價(jià)值的!
笑，其實(shí)沒(méi)那么困難;笑，其實(shí)沒(méi)那么失顏面;笑，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜!
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