小學(xué)生作文范例[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)臨海人民又完成了一項(xiàng)偉大的工程,那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),我慢慢地登上了臨海大橋,上坡有點(diǎn)陡,但是走起來(lái)也不是很累。馬路很寬,是漆黑的柏油路,風(fēng)吹過(guò)來(lái)還有一股瀝青的味道。很快地,就來(lái)到了橋的中間,我看見(jiàn)了兩邊拉著很多根鋼索,像雄鷹那樣豐滿的`羽翼,將要展翅飛翔,似乎意味著我們臨海在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天必將飛黃騰達(dá)。倚在橋的欄桿上,眺望整個(gè)靈江水,別有一番滋味涌上來(lái)。滾滾靈江水卷著黃沙泛起層層浪,激流遠(yuǎn)近,驚浪拍岸。雖然沒(méi)有錢塘江大潮的壯觀,但是也煞有另一番風(fēng)情。整個(gè)橋面很寬,兩邊都圍著鐵欄桿,很多人趴在上面觀望,談笑風(fēng)聲。也有很多小朋友,三五成群的奔跑,嬉戲,站在周圍的是他們的父母,臉上露出幸福的表情。是。≡谏钏街饾u提高的今天,人們?cè)缫呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了奔小康的生活愿望,還哪有理由不滿意。
我浮想聯(lián)翩,勤勞的臨海人民日出而作,日落而息,用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠(chéng)也正因?yàn)橛辛诉@些人們,而變得更加美麗。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。我堅(jiān)信臨海一定會(huì)有一個(gè)更輝煌的明天,我期待著那個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候,發(fā)生了許多事情,唯獨(dú)這件事,我一直記在心中······
故事發(fā)生在 20xx 年。那時(shí)我三年級(jí),約了幾個(gè)朋友去金鷹玩。到了商業(yè)大廈才發(fā)現(xiàn),路中間不知何時(shí)橫起了一道柵欄,人行道還開(kāi)在了三百米以外。
“怎么過(guò)去呀,人行道還要跑好遠(yuǎn)呢!币幌蚶讌栵L(fēng)行的溫說(shuō)。。以她這個(gè)急性子估計(jì)不會(huì)跑那么遠(yuǎn)去走人行道的!叭プ呷诵械溃@就繞一點(diǎn)唄。”我當(dāng)機(jī)立斷,想把溫的歪念頭趕走!班遥繞就繞一點(diǎn)呢,三百多米哪。估計(jì)也只有你才想得出來(lái)吧!睖夭恍嫉卣f(shuō)!熬褪蔷褪,肯定是你胖,鉆不過(guò)去才會(huì)這么說(shuō)的!睖氐母鄤⒃谝慌詭颓蛔鲃(shì)。
“好了好了,你們女生真麻煩,走個(gè)路都要講這么久。這樣吧,同意走人行道的跟吳去走人行道;想鉆過(guò)去的'嘛,就跟溫一塊鉆吧。”王有些不耐煩了。他本來(lái)就是經(jīng)不住雙胞胎妹妹菲的軟磨硬泡才來(lái)的,現(xiàn)在也要聽(tīng)我們磨嘰,自然是不耐煩的。
結(jié)果只有劉跟溫一起鉆,王家兄妹還是站在我這邊的。我們剛走開(kāi)兩三步,溫就已經(jīng)開(kāi)始鉆了,只是她是頭先鉆過(guò)去,這樣是非常危險(xiǎn)的。果然,她剛把頭伸過(guò)去我們就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的剎車聲。隨后,一個(gè)男人從車?yán)锩嫦聛?lái),指著頭卡在縫隙里的溫破口大罵:“你個(gè)小兔崽子,居然敢爬欄桿?你還要不要命啦?今天算你運(yùn)氣好,遇上了老子,如果遇上個(gè)車技爛的你就沒(méi)命了你!”罵完男人就上車把車開(kāi)走了。溫把頭弄出來(lái)后就只能和我們一起繞路了。
這件事,我現(xiàn)在想起來(lái)就后怕,如果,溫當(dāng)時(shí)將頭再伸出一點(diǎn),會(huì)不會(huì)就······這件事,真讓人后怕。
小學(xué)生作文 篇3
今天是初四,姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了,我聽(tīng)到后,愣了一下......
舅舅和舅媽多次說(shuō),一起到我那兒去玩吧!姐姐我看得出來(lái),她想哭,可是這時(shí)她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕,因?yàn)槲乙蝗巳ゲ缓线m,到時(shí)我怎么一個(gè)人回去呢?想想媽媽的.話,只好五一去了。
大約過(guò)了二十分鐘,姐姐和弟弟坐上了汽車。
我一直與他們?cè)僖?jiàn),直到他們消失在我的視覺(jué)中。
下午,我過(guò)得異常沉重,看到姐姐和弟弟玩過(guò)的東西,我哭了。
假如她們可以不走,假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會(huì)變得不充實(shí)而且不快樂(lè)。
生活中有很多不如意,可你一定要堅(jiān)強(qiáng)!
小學(xué)生作文 篇4
暑假,我去山東濟(jì)南游玩,在那里,我領(lǐng)略了大都市的繁華,更親近了“泉城”這個(gè)風(fēng)水老城,它雖古老,但它卻已新奇的風(fēng)貌,奇特的風(fēng)采深深打動(dòng)了我,叫我永世難忘……
濟(jì)南最有名的`趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等,讓我們無(wú)不贊嘆大自然的鬼斧神功。可我今天要介紹的是一個(gè)人造噴泉—泉城噴泉。
濟(jì)南的小夜晚是迷人的,燈火輝煌,還映著無(wú)數(shù)池子,放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫,還有人在其中,說(shuō)說(shuō)笑笑,散步散心。突然,整個(gè)城市好像停止了運(yùn)轉(zhuǎn),因?yàn),他們(cè)诘却?/p>
“轟!”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的眼中。它好像一名舞女,在燈光與群眾的目光下,顯得婀娜多姿;又好似一條威猛蛟龍,直沖云霄,盡顯王者風(fēng)范;它又仿佛是一道彩霞,迷幻浪漫,飄逸在風(fēng)中與人們心中……它沖的極高,抬頭仰望不及盡頭,落下的泉水灑在我的身上,幫我驅(qū)趕了夏天的燥熱,使我感到心曠神怡,噴泉下的人們,興高采烈,他們載歌載舞……
泉城噴泉雖沒(méi)有趵突泉那樣神奇,沒(méi)有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴,但它的高聳云天,它的婀娜多姿,它的鮮艷多彩,卻使我格外喜愛(ài)。在我心中,它不是一道風(fēng)景,而是一個(gè)人,活在了全濟(jì)南人民與中外游客的心中!
小學(xué)生作文 篇5
水是生命之源,水平淡無(wú)奇,水氣勢(shì)宏大,水堅(jiān)忍不拔,水洗去污水。我們的母親河就是由一滴滴強(qiáng)大的水精靈凝聚而成,我們要保護(hù)她,愛(ài)護(hù)她。
梨花湖滋潤(rùn)著我們兩岸的人民,我們的生活處處離不開(kāi)它,她就像我們偉大的母親,孕育著兩岸的生靈,原來(lái)湖水清澈見(jiàn)底,江湖地的沙粒洗刷的晶瑩剔透,水中的魚兒調(diào)皮的吐著水泡,荷花經(jīng)過(guò)水的洗滌,變得更嬌艷更美好了,岸邊的小草迎著微風(fēng),微微舞動(dòng),可現(xiàn)在,我們親愛(ài)的母親河—梨花湖里,再看不見(jiàn)那快樂(lè)的小魚,再聽(tīng)不見(jiàn)那自由的鳥兒,再聞不到那清香的芬芳,有的只是那日漸渾濁的湖水,日漸枯黃的小草像無(wú)盡黑暗,波濤洶涌,這一切都是為什么呢?怎么會(huì)這楊呢?就是因?yàn)槲覀儾缓煤脨?ài)護(hù),珍惜水資源,隨意的在湖里亂扔垃圾,破壞母親河的血液,使母親河痛不欲生,隨意的讓那有害物質(zhì)進(jìn)入母親的心臟,讓母親病情加重,我們的母親已經(jīng)被折磨的奄奄一息,千瘡百孔,難道我們就這樣隨意的任自己的母親,這樣發(fā)展下去,不管不顧嗎?
不,我們不能任由母親河再這樣歸漸惡化下去,要采取有效的措施,使她恢復(fù)原青春美麗的秀麗容顏,而且如果任由她這樣下去,最終受到傷害的還是我們自己。
保護(hù)梨花湖要從我做起,人人參與,每個(gè)人都要改正亂扔垃圾的壞習(xí)慣,注意衛(wèi)生,注意不在湖里投有害物質(zhì),經(jīng)常在湖邊種些花草樹木,抓住那些濫意破壞水資源的人,呼吁人們保護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)我們的母親河。
果然,在提出種一系列的'活動(dòng)后,有許許多多的愛(ài)心人士紛紛報(bào)名參加,他們不為名譽(yù),不為金錢,不為利益,有的只是那顆傲虎自然水資源的心,他們看到活動(dòng)后,二話不說(shuō),積極參加公益活動(dòng),來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),有的人乘船去撿垃圾,有的人在搬水中的石頭,有的人在拔出水中的水葫蘆,還有人做更大的宣傳,在互聯(lián)網(wǎng)上各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布消息。
看到了越來(lái)越多的人幫助保護(hù)我們的母親河,我不禁面露微笑,似乎看到了我們的母親逐漸從病危中蘇醒過(guò)來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著我們的治療,一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)健康,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓她更加美麗,又似乎再次聽(tīng)到了小鳥的歌聲,聞到了清新的空氣,看到了調(diào)皮的魚兒,一切又恢復(fù)了原樣。
水的用途人盡皆知,如果沒(méi)有了水,地球上將沒(méi)有了人類,這并不是危言聳聽(tīng),記得一位智者說(shuō)過(guò):“離開(kāi)水,一個(gè)人至少可活七天!彼晕覀兏鼞(yīng)該珍惜水,節(jié)約水資源,創(chuàng)造綠色城市,保護(hù)我們共同的地球家園。
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