小學生作文實用（4篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我的生活多姿多彩，就像一首樂曲，譜寫著一個又一個音符。所奏出的音樂，有高亢；也有低沉；有興奮；也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬于我的課余生活。
我愛看書，書架上，電視機下，都是我的“藏書”。丁立梅的小說、散文；凡爾納的`科普小說；以及一些國外名著……每當靜悄悄的晚上，我在自己的房間里，透過文字，去傾聽花開的聲音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余溫；書寫文字，讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於�。我也會在昏昏欲睡的下午，展開想象的翅膀，隨著凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個多么美好而又神奇的景色呵！品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來的文化底蘊，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項羽大丈夫之勇，值得贊揚。
我聚精會神地看書，忘記了時間，忘記了親人，在書海之中，越走越遠。每當時間快到時，我總是央求著母親說：“再看一篇吧！”九點半了，困意來襲，伴著書香共枕，快哉！
我也愛用課余時間畫畫，用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天，用豐富的顏色去“訴說”自己內心的感受。靜靜地，獨自一人，莞爾。
練書法，這是我最愛做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有剛，十分精練，握著小毛筆，一筆一畫地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書寫著一段段詩篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！蔽覀兊纳绱硕虝�，何不珍惜這大好時光，努力奮斗呢？
讀書，寫字，繪畫--我的課余生活。我會將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子，永遠在我內心深處彈詠，讓我難以忘懷。
小學生作文 篇2
禮物在你心目中是什么呢？一沓厚厚的粉色鈔票？一只擁有混血血統(tǒng)的歐洲萌系波斯貓？還是一張皺巴巴的賀卡？
我心目中的禮物？首先要從《小時代》說起。那時我懷著無比激動的心情看完了一、二部后，又打聽到了有小說版的'《小時代》。所以，擁有一系列小時代典藏版的書籍，是我畢生（其實就是在生日前）的終極愿望。
可是，典藏版的書籍，相當于我三個月的零用錢。
我只能在網上找那些零碎的小片段。
真是太麻煩了！我向死黨嘟嘟囔囔地抱怨。她還是眼中一貫冰碴，只是微微地點了頭，把冰冷的目光轉向遠處燒得正紅的晚霞。又是這樣！我又看不出她的心思了！我不太開心地提起書包走了。
兩個月吧，差不多兩個月。兩個月里，她筆袋里的筆減少卻不增多。一次次請借我一支筆的艱難開口，都受到了你怎么不裝了等話的冷嘲熱諷。這些話，像一把無形的利刃，一刀刀撕毀她高高在上的矜持和尊嚴。但，此之后，她通紅的眼眶里竟滴淚不流，不顧他人蔑視，依然鎮(zhèn)定地做筆記。
小學生作文 篇3
8月19日，鄉(xiāng)下的叔叔送了我兩只小雞。一只比較小，另一只比較大。我覺得小的'那只比較好看。因為它的脖子上有一撮白毛，頭上還有個很紅很可愛的小雞冠。
盡管我很喜歡，爸爸媽媽卻不希望我繼續(xù)養(yǎng)。de因為它們需要人打理，而且它們活動過的地方又臟又臭。爸爸說要把它們送人。在我的極力制止下，爸爸才放棄這個念頭。可是哥哥卻告訴我，即使這樣，它們終究還是要被我們一家人吃掉。唉。人與動物和諧相處不容易��！
小學生作文 篇4
"叮當``````叮當``````”，一陣清脆的鈴聲傳來，我往窗外一看，原來是一個小精靈，他身上掛著許多鈴鐺，發(fā)出了清脆的`鈴聲。他告訴我，他叫小鈴鐺，來自M5星球，還說能完成我所有的愿望。
我半信半疑地說：“你能把我?guī)У接钪胬飭�？”小鈴鐺胸有成竹，說：“沒問題�！� 小鈴鐺用法術變了一個空氣泡讓我進去，我圍著它走了一圈，不知從那里進去知從那里進去，有點懷疑地問小鈴鐺：“這里沒門我怎樣進去？”小鈴鐺哈哈哈大笑起來，邊笑邊說：“科技在發(fā)展，人類在進步，到時候，沒有門的房屋都會有。這個是無門空氣泡，你隨便找個地方走進去就可以了�！蔽以嚵嗽�，果然可以。這時，空氣泡飛起來了，飛出了窗戶，飛向了宇宙。 星空里的星星眨著眼睛，十分美麗。
我們來到了射手座，小鈴鐺給我講了很多關于射手座的知識，還說它是最著名的南天星座呢！我們來到金星，發(fā)現金星是一個干燥、少水的星球。我剛想問小鈴鐺一個問題，他已經消失了。 “咚咚``````咚咚``````”，我被生活老師吵醒了，原來是一場夢。但是，這一場夢一定會成為現實的，我期待著那一天！
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