描寫的小學(xué)生作文5篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年。童年，充滿著稚趣，讓你回味無(wú)窮。
我6歲的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一件令人啼笑皆非的事。
有一天，爺爺買回來(lái)許多的還沒(méi)熟透的`柿子。我看見(jiàn)了以后，迫不及待地拿了一個(gè)柿子塞進(jìn)嘴里。爺爺發(fā)現(xiàn)了，他連聲說(shuō)：“趕快把澀柿子吐出來(lái)……柿子還沒(méi)烘熟就想吃？你真饞呀！”我不好意思地吐了吐舌頭。烘柿子？不就是把柿子放進(jìn)爐子里烘烤嗎？于是，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)“計(jì)策”涌上心頭。
我趁爺爺不注意，悄悄地拿了一個(gè)柿子，趕忙塞進(jìn)口袋里，然后若無(wú)其事地走了。過(guò)了好一會(huì)兒，我看爺爺不在，就立刻跑到爐子跟前，把柿子使勁塞進(jìn)爐子里，一邊塞一邊喃喃自語(yǔ)：“火苗啊火苗，燒得更旺點(diǎn)把�！被鹈缢坪趼�(tīng)見(jiàn)了我的“愿望”，燒得噼啪作響，伸出熾熱的“舌頭”舔食黃燦燦的小柿子。我搬了把小椅子坐在爐子旁邊耐心的等待。哈哈！如果爺爺嘗到著烘熟的柿子的滋味后，不知道會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢……想著想著，我竟然情不自禁地笑出了聲。
不知道過(guò)了多久，我聞到一股燒焦的味道，氣味是從爐子里傳出的�！盃敔�，您快來(lái)呀！”我急得大叫。爺爺聞聲趕來(lái)，用火鉗子夾出已經(jīng)燒焦的柿子。當(dāng)爺爺聽(tīng)完我敘述后，哈哈大笑：“你呀，真是個(gè)十足的小饞貓！烘柿子，是把柿子和蘋果放在一起，幾個(gè)星期就能吃了。”噢，原來(lái)如此，我不好意思到笑了，又似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“烘柿子”的故事就成了我們家的一段“佳話”。每當(dāng)提起這件事時(shí)，屋里總會(huì)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
秋水盈盈，秋霜染黃了葉，映在秋果沉思的臉龐上，它看過(guò)了風(fēng)，看過(guò)了光，看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開(kāi)了大地外婆的阻攔，出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
打開(kāi)萬(wàn)卷書，一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念，上面寫著朋友，珍重!，傻傻的看了好一會(huì)兒，有一種失落的感覺(jué)，刺痛了內(nèi)心的沉寂，往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……
啊，我在尋覓，一年四季的氣息。
南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春，但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天，既不落葉，氣溫也只稍降;若不看日歷，就難以分辯。
秋天的色彩是多彩的，因?yàn)槭嵌嗖实�，所以秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。
一直在想，路過(guò)秋天時(shí)，應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?
一枚火紅的'楓葉飄落在銀白的沙灘上，顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意，溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉，輕輕夾在書里。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我家養(yǎng)了四只小雞。有一只紅的，一只綠的和兩只黃的。
它們最喜歡吃小米了。而且，小米還要用開(kāi)水燙兩次，然后小雞才吃。它還不能喝水，一喝水就會(huì)拉肚子。
每天，我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。這說(shuō)明它們餓了。這時(shí)候，我就去給小雞燙小米。而且，要燙軟。
周末，我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會(huì)讓它們?cè)诓萜荷贤嫠�。這時(shí)，還有小朋友來(lái)看我的小雞。還讓她的家長(zhǎng)給她買小雞。
每天晚上，小雞們都會(huì)睡覺(jué)。我只要把燈一開(kāi)，小雞就叫了起來(lái)。我把燈一關(guān)，它們馬上就不叫了�？磥�(lái)，光線一黑它們就不叫了，它們真乖。我給它們起名叫，歡歡、小胖、小黃、豆豆。因?yàn)�，紅的.吃的很歡快，所以，叫歡歡。因?yàn)椋G的很胖，所以，叫小胖。因?yàn)椋S的像黃豆，所以，一個(gè)叫小黃，一個(gè)叫豆豆。
我非常喜歡他們，明年，我還要養(yǎng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子也都愛(ài)自己的媽媽，我也不例外。
在我的記憶里，每當(dāng)我受到委屈或不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會(huì)感到暖暖的。記得那是上學(xué)以后的'事了，媽媽在一次雙休日陪我去學(xué)琴，正上著課呢，我突然感覺(jué)到腳脖子一陣刺痛，當(dāng)時(shí)就疼出了一身的冷汗，差一點(diǎn)就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個(gè)子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來(lái)，找來(lái)一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來(lái)醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長(zhǎng)痛的時(shí)候，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動(dòng)的淚水。
其實(shí)記憶里這樣的事情真的是太多太多了，媽媽會(huì)在雨天撐傘送我去上學(xué)，會(huì)在我生病的時(shí)候不分晝夜地照顧我，會(huì)在我放學(xué)回家的時(shí)候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時(shí)候美滋滋地看著我，在我說(shuō)媽媽你也吃一口的時(shí)候搖頭告訴我：“媽媽不愛(ài)吃”……
媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛(ài)你，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)好好報(bào)答您!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
春天，草發(fā)芽了，花盛開(kāi)了，樹木換上了一件新衣裳，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，鳥語(yǔ)花香的，多么美麗呀。
春天，我最欣賞的`是柳樹，因?yàn)榱鴺浔伙L(fēng)輕輕地一吹，像我給媽媽梳頭發(fā)。用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)，是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天我很喜愛(ài)放風(fēng)箏，我喜歡在田野里放風(fēng)箏，腳踩著軟軟的麥田，多么舒服。風(fēng)箏在自由自在地飛翔，我的心也和風(fēng)箏自由自在地飛。
春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。
春天真美。
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