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有關(guān)四季小學(xué)生作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季小學(xué)生作文 篇1
自然現(xiàn)象有很多，如：雨，雷，閃，雹，雪，風(fēng)這六個自然現(xiàn)象我最喜歡四季的風(fēng)。四季的風(fēng)有春，夏，秋，冬，下面為你介紹一下。 春風(fēng)，把小河喚醒，把小草吹綠，把迎春花招醒，使人們開始興奮起來，人時自己脫下了棉衣，棉褲，棉鞋，換上了涼快的衣，褲，鞋。迎春花剛一開花，使人們有了溫馨的感覺。 夏風(fēng)，使花兒開得香飄十里，使大樹長得高大，為人們提供服務(wù)如：休息，遮陽，玩耍等，夏風(fēng)使人有了涼爽不在悶熱，知了也不知知的叫。夏風(fēng)，使我有了精神，學(xué)習(xí)不再困乏不再悶熱，不再煩躁。 秋風(fēng)，涼爽爽的'。秋風(fēng)，把水果喚醒了，蘋果紅彤彤，像一個大燈籠。香蕉彎彎的，黃黃的像一個掛在天空中的月亮；火龍果在遠處看像一團小小的火焰；柿子紅紅的像一個大燈籠掛在枝頭上。 冬風(fēng)，使人們不得打冷顫。冬風(fēng)呼呼地響，使人們換上了棉衣褲鞋。寒風(fēng)刺骨，使人們毛骨悚然。冬風(fēng)呼呼響，出門在外，人們不得不帶上口罩。 我喜歡風(fēng)，更喜歡一首詩《四時之風(fēng)》：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種，裙裾微動搖，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，生機自新新，小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
四季小學(xué)生作文 篇2
春天來了，小草偷偷的從地里探出頭來，樹木長出了嫩綠的葉子，到處的積雪融化了，河流解凍了，河里有奇形怪狀的石頭。小河旁邊用石頭鋪成的石板路彎彎曲曲，草地上一排排小木屋，大山穿上了青青的綠皮衣，大山后面是千年不化的積雪，藍藍的天空上，白云飄飄悠悠，像一串串棉花糖。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，遮住了藍藍的天空，早晨，濃濃的霧把森。真像個美麗的大花園。
秋天，樹木的葉子一片片都落光了，落葉在空中飛舞，落在地上就像一條金光大道，這時侯，森林向人們獻出了酸甜可口的葡萄鮮嫩的蘑菇和木耳。
冬天，雪花在空中飛舞，樹的.枝條凍成了冰，地上的雪厚厚的但你走上去又松又軟，北風(fēng)呼呼的刮過樹梢。有些動物只能躲進自己的洞里，而松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松果過日子，還有時候松鼠還到外面散散步看一看春天是不是快來了。
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四季小學(xué)生作文 篇3
我喜歡看雨滴降落湖面時激起的朵朵水花；我喜歡聽雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆聲音；我喜歡聞雨滴滋潤后散發(fā)的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術(shù)師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無聞地飄落，帶來了勃勃生機：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的`珍珠，順著碧綠的草葉調(diào)皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴�。伙h到柳枝上，柳樹煥然一新，冒出星星點點的嫩葉……真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”�。【d綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地撫摸，讓我倍感輕松和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調(diào)皮可愛的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調(diào)皮的曙光偷偷地爬上了窗戶，打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋果笑紅了臉，校園里學(xué)生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽到了農(nóng)民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進了我心里，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我?guī)泶禾斓南＜�。下雨天，真好�?/p>
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
四季小學(xué)生作文 篇4
晨曦的陽光一道道，樹枝上有鳥兒在鳴叫。
那調(diào)皮的陽光透過星羅棋布的樹葉折射的光芒灑在我們曾經(jīng)手牽手走過的林蔭隧道。
路旁的花兒在向我們招手微笑，蝴蝶在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。曾經(jīng)一起在陽光下追逐打鬧，說說笑笑。
那是我們一起度過的春天的味道。
火熱的.太陽冒著怒氣，草地上的小草依舊還在微笑。
籃球場上我們一起練習(xí)的場景，至今還在我的腦海中圍繞。
微風(fēng)吹過有玫瑰的味道，你捧著花兒朝我天真無邪的微笑。
我們一起度過的青春年少，有哭，有笑……青春的味道只有我們心里知道。
路邊的柳條在伸著懶腰傻笑，微波粼粼的湖面上有天使在舞蹈，漫步在淘氣星星的視野下。
那是我們一起度過的夏天的味道。
樹上那枯黃的落葉隨風(fēng)而飄，猶如蝶兒在追逐打鬧。
透過教室的玻璃窗看懶惰的太陽公公有沒有露出頭來和我們藏貓貓。空氣中夾雜著秋日的氣息和豐收的味道，那夢幻般桂花的香味把我們緊緊圍繞。
忘不了你哭著鼻子的場景，和你開心時的微笑。
那是我們一起度過的秋天的味道。
那滿天風(fēng)舞的頑皮雪花在放聲大笑，聰慧的我們似乎總能夠聽到。
學(xué)校操場上堆著那厚厚的積雪，我們在拿著雪球一起嬉鬧。那時你總會像大姐姐似的把我扶好，而我也總喜歡和你一起傻笑。
寒風(fēng)吹過冬日的味道，留我們在一望無際的雪地上譜寫冬的贊歌與友誼的美妙。
那是我們一起度過的冬天的味道。
四季小學(xué)生作文 篇5
洪水淹沒后，幸存者們一起種樹，大家都拿起鏟子和種子一起種起樹來。一年年，一代代，山上的樹林不斷擴大，比起以前裸露的土地好多了。
春天，許許多多的樹木發(fā)芽了，有的.還是種子，有的是剛從地下鉆出來玩的，還有的是長出葉子的。
夏天，樹木都長的郁郁蔥蔥的，像一層被子一樣，所以夏天才很熱。水里河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，天熱的時候大家就去樹下涼快涼快，樹看到人們很熱就把自己給挺拔了。就像草原的哨兵一樣。
秋天，樹葉變黃了，一片片的樹葉從天而降，像一只只小蝴蝶，人們就拿起掃把，把地掃得干干凈凈的，地上的葉子像金色的。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪也很多，我知道冬天為什么會下雪，因為老天爺看到冬天來了，人們很冷，所以哭了。
有了雪，山上的樹就有一個暖和的被子。
四季小學(xué)生作文 篇6
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個季節(jié)，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的`樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實。我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學(xué)校像是一個美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。
啊!好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。
四季小學(xué)生作文 篇7
春天，是一個溫暖的季節(jié)。雖說是春暖花開，一到陽春三月的時候，春雨下個不停，花草樹木貪婪地吮吸著春雨。
這時，正是農(nóng)民忙碌的時候�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”就是描寫了這時的場景。夏天，一個不好過的一段日子來了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會有人出門。有時，人們會去游泳。有時，人們會吃冰棍�？磥硐奶爝�是一個憂閑的'季節(jié)。秋天，是個美麗的世界。
原來的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個讓孩子快樂世界來了，白雪給了大家一個舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺來到人間。冬天快樂，冬天寒冷，冬天沒有幾種動物出來活動。
可是為了生存不少動物還是出來了，東北虎、獼猴、野狼總是出來覓食。冬天來了，春天還會很遠嗎？四季最美！
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