【精選】描寫的小學(xué)生作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了一只鴿子,豐滿的羽毛灰灰的,一對朱砂眼,清晰有神,閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛,仿佛佩戴著一條項鏈,美麗極了,尾巴張開時像一把大扇子。從外表看,給人一種敏銳、善飛的感受。
記得有一次,爸爸去公主嶺拉地瓜,把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來,剛一進(jìn)屋,我就迫不及待地問:“鴿子呢?”爸爸問:“沒飛回來嗎?”我生氣地說:“我不叫你拿去放,你非拿去放。看,丟了吧!”晚飯時我一點不想吃,腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時,我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨,我悶悶不樂地把門打開,忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵里,我急忙往房上看,可把我樂壞了,我家的灰鴿子飛回來了!它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在說:“小主人,快給我拿食來,我餓極了!蔽覄偘咽衬脕,它一下子飛到了我的肩上,我急忙把它抱住親來親去,好像久別重逢的老朋友那樣親密。
去年暑假的一天,爸爸在家里忙著干活,我和奶奶去買菜,臨走時把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜,我們拿不動,我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意,在我的手里不住地點頭?墒菦]有筆和紙怎么寫條子呢?我向過路的叔叔借了一支筆,寫好了條子,把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說:“快飛回家把爸爸找來!蔽野阉箘磐焐弦蝗,它直接朝家的方向飛。不大一會兒,爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說:“它真是我的好伙伴!
今年開學(xué),我就上四年級了,爸爸怕影響我的學(xué)習(xí),背著我偷偷地把灰鴿子賣了,我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的.,整天想灰鴿子,吃不好睡不好。每天放學(xué)回家,我都不由自主地到鴿子窗看一看,里面空空的什么也沒有,我默默地說:“再見了,我的伙伴!”轉(zhuǎn)眼間半個多月過去了,我難過的心情好了一些。一個星期天,我寫完作業(yè),正在門口玩,突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看,真不敢相信自己的眼睛,我的伙伴怎么回來了呢?我驚喜交加,趕緊拿起食盒叫它,嘴里自言自語地說:“千萬別生我的氣,都怪爸爸把你賣了。”我把它拿在手里一看,它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全,它的一只腿不知被誰打折了,還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎,邊包邊想:多么頑強(qiáng)的精神,多么驚人的毅力呀!
我愛我的鴿子,愛它忠于主人,能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來,對我來說始終是個謎。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
說起美味無比的螃蟹,真是讓我回味無窮!
螃蟹的全身都是青灰色的,身體橫著看是長長的,豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的,顏色是烏黑烏黑的,長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害,只要把螃蟹放掉,大鉗子就東揮揮西揮揮,就像一個威風(fēng)凜凜的'大將軍在指揮軍隊,讓人沒膽量接近它,所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來,螃蟹的八條腿可是它橫行時的好幫手!
我有一個一直解不開的謎團(tuán):為什么螃蟹走路都是橫著走呢?于是我?guī)е@個謎團(tuán)上網(wǎng)查尋了一下,哦,我終于明白了,原來螃蟹是一種回游性生物,它的內(nèi)耳有定向小磁體,由于地磁場的倒轉(zhuǎn),使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向,為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來,于是就開始橫著走。
一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是誰知道,它居然用大鉗子夾住了我的筷子,我掙扎了好久才脫險的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大!
螃蟹真是一種有趣的動物。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的爺爺是一個身體有些發(fā)胖,頭發(fā)花白,高大嚴(yán)肅的人。爺爺年紀(jì)大了,但是他的眼睛很有神,他把全身心都撲在了工作上,他行醫(yī)幾十年了,我經(jīng)常聽別人說:“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊,他醫(yī)治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的,但也有令我不滿的.一面——有時候他很暴躁。
記得有一次,我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買,結(jié)果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我,反而打了我一頓。后來我聽說那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方,卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱,很生氣,所以我成了“替罪羊”。
從那時起,我就非常害怕爺爺。
還有一次,一位叔叔走進(jìn)了我家,要打針。藥兌好了,給他扎上了針。我正在一邊玩,忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說:“你這個人這么不懂事呢,我這里是診所,是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病,吸煙對你自己也沒好處。況且這里還有其他患者,你一個人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了!”那個患者聽了不屑的說:“你們大夫啊,凈講究,我就不相信,我吸這根煙就能讓他們受什么害!”說完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了,生氣的說:“如果你執(zhí)意在這里吸煙,我們要罰款的,要不你走吧!”那位患者終于熄滅了煙,一副無可奈何的樣子。但我想他應(yīng)該明白自己是錯誤的。
看了我的作文,你是否感受到我爺爺?shù)谋┰炅四?其實我爺爺多?shù)時候還是溫和的,比如面對患者時。還有,爺爺對我也很慈愛,比如說五一的時候我的爺爺還帶我去旅游了。當(dāng)然他也給我買過很多好吃的。只不過有時候他太忙了,所以沒有時間陪伴我。
可無論怎么說,我還是希望爺爺不要發(fā)火,那樣我會更喜歡他!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
因為最近天氣很炎熱,我放暑假在家每天就是寫作業(yè),吃飯,看電視。姑父們終于看不過去了,答應(yīng)帶我去釣魚。之前曾跟著家人觀摩過多次釣魚,但是自己真正釣魚還真是第一次,結(jié)果可想而知,魚餌早就被吃沒了。
姑父看我純粹是來幫人家喂魚的,就給我換了蚯蚓,看著小蚯蚓很痛苦在魚鉤上扭動著身軀,我很不忍心在心里暗道:乖,一會兒被魚吃了就不疼了哈!換了蚯蚓果然很好用,因為魚兒不好偷吃,哈哈!果然在我換了N次魚餌后,我終于迎來了人生的第一條被我釣上來的小魚!一條2寸長的小鯽魚,雖然小是小了點,可是這不怪我啊,誰叫我的魚竿短呢,長的`我也用不了。我的信心倍增,于是乎,第二條,第三條我竟然還釣上來2只小蝦。我真的太有自豪感了!不過蝦太小,還沒烤熟,就變成蝦皮了。
沒多久,姑父那邊有大魚上鉤了,姑父溜了它許久,它才慢慢沒了力氣不再要命的掙脫。旁邊有釣魚的朋友幫我們用抄網(wǎng)撈了起來,好大的一條魚呢!姑父自然是很高興。這一趟沒白來!不過這種魚是不讓釣,而姑父又不舍得,所以我們就偷偷的把它烤了,味道還不錯!經(jīng)過一天的垂釣,我們在太陽西下的時候收桿回家了,這一次我們收獲頗豐,我釣了好幾條各種小魚,有的很小的我都放生了。姑父就比我厲害多了,好幾條大魚呢。我們高興的回家讓奶奶給我們做魚吃!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)傍晚時,我就會到比較高德地方看晚霞。一開始,天空是一片深藍(lán),太陽慢慢往西墜,幾篇云被染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的,放射出五彩的光芒。周圍很亮,房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽的柔光中。
太陽落到樹梢。收起他刺眼的光芒,像個害羞的小姑娘,露出了紅紅的小臉蛋,周圍有一束束燦爛的光,一圈圈柔和的圓暈,他旁邊的云就更紅了,想胭脂似的`。
過了一會兒,光更弱了。課太陽的蘭更紅了,像個大火球,向著地面,向著群山,向著河流。他旁邊的云不斷增多,更換著華麗的錦衣,紅的、紫的、黃的、澄黃的……五光十色,剎那間,晚霞布滿了半個天空,像開了一朵巨大的五彩的花兒。
一會兒,天空中出現(xiàn)了兩條龍,它們玩著五彩的珠子,就像通話中的“二龍戲珠”,它們玩著,玩著,就變得很模糊了,漸漸地消失了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
喜鵲是一種很討人喜歡的小動物,它的體形相當(dāng)于一只啄木鳥那樣大,它的顏色是黑白相間的,它的脖子較長,眼睛非常的小。我最喜歡它的腹部,因為那里軟軟的、綿綿的,非常好玩,它還有能蹦蹦跳跳的`小爪,它的尾巴很長,顯得很有紳士風(fēng)度。
喜鵲喜歡跟朋友玩,那時它飛得更歡快,有的時候喜鵲也獨自飛行,好像很孤獨的樣子,飛在天空,然后又落下來,站在某個地方不動,好像非常傷心的樣子。
在咱們國家喜鵲是一種吉祥的動物,一般人看見喜鵲或聽到喜鵲的叫聲,人們覺得好事就要來了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一個漂亮的文具盒。它是我上二年級的時候,爸爸、媽媽送給我的開學(xué)禮物。
我的文具盒是長方體形狀,盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿,唐老鴨歪著屁股,讓人覺得很可笑。我的文具盒分兩層,上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個固定的小套子,使鉛筆們都有一個自己的家。下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨放在文具盒右側(cè)的小盒子里,它就再也不會被鉛筆弄臟了。
別看我的文具盒小小的,可它的作用卻不小。它可以把我的文具進(jìn)行分類擺放。這樣,我找起來就非常方便了。
米奇是我最喜歡的卡通人物,我喜歡它的幽默、可愛和調(diào)皮。我文具盒上的.淺藍(lán)色也是我的最愛。淺藍(lán)色年看著非常清爽、舒服。我愛我的文具盒,我喜歡它的色彩、圖案,更喜歡它的用途!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
飄呀,飄呀,
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出,
那一刻,就注定了我今生的命運。
懷著不舍與感激,
飄到那遼闊的草原;
飄到那蔚藍(lán)的.海岸;
飄到那偏遠(yuǎn)的地帶,
為的就是去追求今生的夢。
飄呀,飄呀,
我落到了土地上。
我不能再走了,
不能再走過追求夢想的道路。
不知生命能否延續(xù),
還是將再此終結(jié)……
我仍會用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
姐姐從照相館拿回“全家!,我迫不及待地一下?lián)屵^來,嘿!照得真好。祖父、爸媽都穿著西裝,佩著領(lǐng)帶;姐姐更是一套時髦打扮;我也穿著頂呱呱的滌綸上裝,戴著紅領(lǐng)巾。誰能相信,這竟是一個普通農(nóng)村泥瓦匠的一家!再細(xì)看照片:全家的右邊是一輛“幸!蹦ν,左邊是獨輪小車。放輛摩托,以示生活幸福,很好;但又放了那一輛獨輪小車是怎么回事呢?這是我爺爺獨具匠心設(shè)計的。
前幾天,爸爸從上海買回了一輛“幸!蹦ν校页两跉g樂之中,爸爸提議照張“全家!保涯ν熊囌丈,以示紀(jì)念。拍照時,爸爸把爺爺安坐在正中,然后推來了摩托,叫媽媽、姐姐和我在指定的位置站好,他自己站在爺爺一側(cè),一手扶摩托,一只手搭在爺爺?shù)募缟,爺爺看了一下爸爸,說:“我也拿一個玩藝來讓它照照相。”說著去柴房里推出來一輛獨輪小車,放在媽媽的旁邊,然后笑瞇瞇地入座。當(dāng)時我們都驚呆了,爸爸迅速放下手上的摩托,前去要推走那部獨輪車,嘴里還咕峨著;“放這車子干啥?"爺爺忙站起身,胡子一揚,手一擺:“慢!你們聽我說。這小車在舊社會伴我替財主干活吃盡了酸甜苦辣,今夭我們富了,但不能忘記過去的苦,把小車拍進(jìn)照片,可以說明我家從獨輪小車到摩托車不平凡的經(jīng)歷,這樣的‘全家!嘤幸馑迹 本瓦@樣,獨輪小車同摩托車一起上了我們的'“全家!闭掌。
我看著照片,久久凝視,喃喃自語:從獨輪小車到摩托車,多大的變化!這張照片真是一張珍奇的照片,我要好好地珍藏它,珍藏它……
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