精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼(xiě)的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
熊熊的營(yíng)火燃燒起來(lái)了,紅通通,金燦燦,映紅了她,映紅了天,映紅了小伙伴的張張笑臉。同學(xué)們圍著營(yíng)火,盡情地唱呀,跳呀。“六一”的校園里成了歡樂(lè)的海洋。
你看,小芳頭戴孔雀的頭飾。翩翩起舞,就像孔雀抖開(kāi)了五彩的翅膀;王強(qiáng)帶著小白兔的`頭飾一蹦一跳,緊緊地圍在“嫦娥”的身旁;王偉同學(xué)頭戴熊貓的頭飾,抱著一裸翠竹起舞,逗得大家笑得前仰后合。
文藝節(jié)目開(kāi)始啦,精彩的演出引得同學(xué)們發(fā)出一陣陣的歡笑聲。四年級(jí)同學(xué)隨著音樂(lè)的節(jié)拍,表演了舞蹈“登月火箭”。那隊(duì)形一會(huì)兒變成巨大的火箭,指向夜空;一會(huì)兒變成整齊的隊(duì)列,闊步前行,象征著我們前進(jìn)。張偉和王剛說(shuō)的相聲《小馬虎》,逗得同學(xué)們捧腹大笑。他們說(shuō)的是:一個(gè)粗心馬虎的同學(xué),脖子上掛著鑰匙,卻到處亂找,弄得家里盆朝天,碗朝地。笑過(guò)之后,給了我們多大的啟示!一個(gè)節(jié)目,引出一片歡聲笑語(yǔ),招來(lái)一陣“嘩嘩”的掌聲。
夜深了,營(yíng)火越燒越旺,天上的星星眨著眼睛張望,枝頭的小鳥(niǎo)在眼巴巴地望著我們,好像要參加我們歡樂(lè)的晚會(huì)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我們向往著那美麗的長(zhǎng)城,我們向往著那奔流不息的長(zhǎng)江,但我們更愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。我們家鄉(xiāng)的田野景色美麗無(wú)比。
春天,生機(jī)勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步出來(lái)啦!給大地媽媽穿上了美麗的衣裳。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著黃色嫩葉的'柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機(jī)。這是美麗的春天!
夏天,綠樹(shù)成蔭。楊樹(shù)林讓人們乘涼,荷花供人們觀賞。這是分享的夏天!
秋天,鮮果飄香。蘋(píng)果、西瓜都熟了,人們?cè)诘乩锩Φ貌豢砷_(kāi)交。這是豐收的秋天!
冬天,大雪紛飛。雪妹妹為麥子姐姐蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們?cè)谕饷娑蜒┤恕⒋蜓┱。這是快樂(lè)的冬天!
這就是景色迷人的田野,很美吧?有空別忘了來(lái)看看啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
星期天,媽媽帶我支摘草莓,走到那我才知道,原來(lái),草莓是種在地上的。媽媽說(shuō):“草莓以叫洋莓,原產(chǎn)于南美洲,它有20xx多個(gè)品種。草莓的營(yíng)養(yǎng)豐富,比蘋(píng)果、葡萄等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還要高。
我們走進(jìn)蓬帳里,只看見(jiàn)紅色和綠色,紅色是草莓,綠色是葉子,紅嫩嫩的草莓一個(gè)個(gè)地掛在葉子下,就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小孩,我拿起了一只盒子摘起草莓來(lái),草莓又大又紅,有的像一顆愛(ài)心,有的像梯形,有的是不規(guī)范形體,真是各具特色。我的口水都快流出來(lái)了,摘一個(gè)特大的`草莓往嘴里塞,甜甜的、銷(xiāo)微帶一點(diǎn)酸味,特好吃。
就這樣,我邊摘邊吃,媽媽說(shuō):“草莓用處可大,它能入藥,可以稱的上是藥中的上品。能健脾胃,解熱去暑……。我想,草莓有這么多好處,就更要多吃上點(diǎn)了,我不停地往嘴里塞,吃到打嗝為止。媽媽說(shuō):“草莓多吃也會(huì)拉肚子的!蔽覈樍艘惶s緊停止吃草莓,生怕自己只壞肚子。我們回到了家,我果然拉肚子了,不過(guò),增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也是值得的。媽媽把草莓洗干凈,然后,在用掏米水浸泡5分鐘,我問(wèn):“為什么要用掏米水?”媽媽說(shuō):“這樣才干凈!
這次摘草莓讓我懂得了很多知識(shí)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
的確,她是一個(gè)俊俏的小姑娘,兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛。
我們倆是鄰居,小時(shí)候整天在一起玩,上學(xué)了又是同班同桌。她愛(ài)幫助同學(xué),不愛(ài)多說(shuō)話,但辦事似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午,同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí),有的畫(huà)畫(huà),有的讀書(shū),有的算題……透過(guò)明亮的玻璃窗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”這時(shí),我們班的“刺頭”李桂國(guó)拿著竹竿洋洋得意地走進(jìn)教室。誰(shuí)對(duì)他這種傲慢的勁頭不氣憤呢?但他在班上稱王稱霸誰(shuí)也惹不起,我們只好忍氣吞聲、敢怒不敢言。
“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看.原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿撞破了玻璃。他揀起玻璃片向外扔了出去,臉上顯出無(wú)所畏的樣子,心想,誰(shuí)敢把我怎么樣!
這時(shí),老師來(lái)到教室。同學(xué)們心里暗暗高興,等一會(huì)兒看老師怎樣發(fā)落他。
老師上課來(lái)了,臉上掛著笑容。她掃了教室一眼,馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,變天了。老師生氣地說(shuō):“誰(shuí)打碎了玻璃,自動(dòng)站出來(lái)!”一連問(wèn)了幾遍也沒(méi)人應(yīng)聲。“老師,是李桂國(guó)用竹竿碰碎的!蔽业耐狼锛t站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們目光一下子集中在秋紅身上。李佳國(guó)驚呆了。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到告他一刁狀的是少言寡語(yǔ)的'女同學(xué)。我為秋紅捏了一把汗,真為她擔(dān)心后果將是怎樣的,她受得了嗎?這時(shí)老師說(shuō)了些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚。
放學(xué)了,老師把李桂國(guó)叫到辦公室。我們幾個(gè)女同學(xué)們擁著秋紅往家走。一路上,我問(wèn)秋紅:“秋紅姐,你告他的狀自己提心吊膽的,圖的什么?”秋紅嚴(yán)肅地說(shuō):“我可不提心吊膽,替告他不讓他損害公物,這是應(yīng)當(dāng)?shù),我什么也不圖!”
這一席話說(shuō)得我臉上直發(fā)熱。我仿佛看到她的形象越來(lái)越高大,她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火一樣燃燒著。我忽然感到自己和秋紅比是那么渺小。
我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下了,我站在偃師市的虎頭山上,不禁贊嘆道:“真是‘北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪’呀!”
正前方的大道上,白地毯似的雪鋪在路上,幾個(gè)頭戴帽子,身穿棉衣的小朋友正開(kāi)心的玩著打雪仗,幾個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩蹲在路邊堆雪人。路上很少車(chē),每一輛車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),車(chē)輪濺起來(lái)的雪就像大霧一樣纏繞在車(chē)旁,當(dāng)路中打雪仗的小朋友看見(jiàn)汽車(chē)雪球似的.駛來(lái)時(shí),都躲到路旁,車(chē)過(guò)后,又是一片歡聲笑語(yǔ)。
我家就在虎頭山下,門(mén)口凋零的玫瑰花瓣上,幾片潔白晶瑩的雪花舒適的躺在“花瓣床”上,久久不愿離開(kāi)!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,看!那墻角幾朵嬌艷欲滴的梅花,正向我驕傲地訴說(shuō)她十全十美的身體。
再去森林公園,千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)下一片寂靜,小動(dòng)物正在溫暖舒服的屋里呼呼大睡呢!瞧,一只瑟瑟發(fā)抖的兔子抵不住凜冽的寒風(fēng),一下被吹到在雪地上,我愛(ài)撫地把它抱起來(lái),它好像抓住了救命稻草,使勁往我身上鉆。
夕陽(yáng)漸漸染紅了天空,在陽(yáng)臺(tái)上向天邊望去,一片潔白無(wú)瑕的地上,偶爾有一些雪沒(méi)有蓋住的大樹(shù),合起來(lái)就像我看過(guò)的一個(gè)手鐲:白玉的襯托下,綠色的翡翠顯得格外醒目,手鐲周?chē)有一些紅寶石一般的花邊。這幅雪中的夕陽(yáng)景象,讓人浮想聯(lián)翩。
夜晚,白茫茫的大地上只有幾戶人家還開(kāi)著燈,星星點(diǎn)點(diǎn)的很漂亮!直到所有人都睡了,可大路并不是漆黑一片,雪仍然下著,路上潔白透亮,宛如人間仙境。
家鄉(xiāng)的雪那么潔白、那么透亮,家鄉(xiāng)的景那么美麗、那么愉悅,盡管我現(xiàn)在身在鄭州,可下再多的雪,也不如家鄉(xiāng)的雪景久久令我難忘……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
去年的夏令營(yíng)快要結(jié)束之時(shí),豹哥召開(kāi)了一個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì),《小蘋(píng)果》,《最炫民族風(fēng)》等神曲都出現(xiàn)在班級(jí)里。那天下著傾盆大雨,走廊上的水坑時(shí)時(shí)可見(jiàn),有的還泛起了漣漪。我從教室里出來(lái),心情愉快得向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā),可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑,我摔了一個(gè)仰面朝天,頓時(shí)一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢,糟了,晚上的`聚會(huì)還能參加嗎?不然豹哥會(huì)找我麻煩的。我甚至覺(jué)得自己會(huì)有生命危險(xiǎn),還好只是破了點(diǎn)兒皮,沒(méi)流血。 我強(qiáng)忍住鉆心的疼痛,不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來(lái)。不知何時(shí),西瓜出現(xiàn)在門(mén)口,看見(jiàn)尚未站起來(lái)的我,毫不猶豫地扶我起來(lái)。“你摔得重吧,會(huì)很疼么?”“摔到頭了,并無(wú)大礙!
她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無(wú)神的臉龐,立刻叫來(lái)在教室里的女生。她們帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 我告訴了醫(yī)生我的病情,小3和小6幫我到來(lái)了兩杯溫暖的水,我服了藥之后,感覺(jué)頭沒(méi)有先前那么暈沉,寫(xiě)在心里的擔(dān)心消去了許多。緩緩走上樓梯,進(jìn)入教室好好休息,憂愁變成了美好的期待。那一晚,我唱的格外歡快,舞跳的格外歡脫,我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說(shuō)的話,也是我想說(shuō)的。其實(shí)我們也可以玩得這么瘋,不過(guò)我們平時(shí)幾乎沒(méi)有這么瘋的機(jī)會(huì)。 時(shí)隔一年,夏令營(yíng)又來(lái)了,今年的聚會(huì)是個(gè)集體生日會(huì),很巧,那天是我的農(nóng)歷生日,不知是那只烏鴉嘴說(shuō)出的。雖然我那時(shí)很緊張,表情也冷,但是當(dāng)同學(xué)們唱起圣歌時(shí),我的內(nèi)心頓時(shí)歡快起來(lái)了。 同學(xué)們的熱情個(gè)我感到深深的喜悅,即使這是多么得平常,或許你感受不到,但我感受到了。只要留心生活,便能感受到細(xì)微里包含的愛(ài)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
暑假的一天,我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊,緊靠香山,那里到處都是樹(shù)木,空氣清新。進(jìn)了大門(mén)后,我們來(lái)到“萬(wàn)生苑”,這里是熱帶植物園。這是一個(gè)巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑,外面是玻璃幕墻,所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物,有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說(shuō)按照順時(shí)針?lè)较蜃,于是我們就?lái)到一間培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它們,又怕扎手,所以我們還是繼續(xù)向前看吧。
前方是模擬熱帶雨林,高大的灌木叢,琳瑯滿目的陌生樹(shù)種,它們大多都掛著小牌子,供我們學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍,嚇了一跳,仔細(xì)看看,原來(lái)是模型呵。往前過(guò)一座小橋,前方的.小瀑布落下,水從橋底流過(guò),仿佛置身世外桃源,晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層,我們來(lái)到熱帶沙漠植物區(qū),高大的仙人掌,圓圓的仙人球,還有烤人的熱浪,讓人感覺(jué)真是來(lái)到了大沙漠。趕緊往前走,我們來(lái)到中間的大廳,還是這里涼爽、清新,爸爸幫我拍了好多照片,歇了幾分鐘,我們就出來(lái)了。沿著植物園的塑膠馬路,我們看蝴蝶博物館,那么多的各式各樣的蝴蝶標(biāo)本,真是讓我大開(kāi)眼界呵!
再往前是荷花池,巨大的荷葉象一把把撐開(kāi)的巨傘,魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去,盛開(kāi)的荷花是那么的鮮艷,我讓爸爸拍了好幾張照片,把我同美麗的風(fēng)景合在一起,呵呵。終于累了,我們決定回家了,今天的收獲很大啊。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂(lè)的季節(jié),春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),春天是大家共同的季節(jié)。
大家和春天一起約會(huì),大家和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃,它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié),大家相約在美麗如畫(huà)的春天。
山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,.com美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界,春天把大地打扮得無(wú)比漂亮,春天給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放,迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉,好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。
爬上山坡,走進(jìn)花園,來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧!春天也許就在大家身邊,只要?jiǎng)觿?dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,春天就是大家的'朋友,讓大家一起約會(huì)春天,擁抱春天。
這是一篇寫(xiě)景的文章,作者和春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比,讓大家一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的春天,擁抱那醉人心脾的春天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
昨天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,正是外出踏青的好時(shí)節(jié)。于是,我們一家三口慕名來(lái)到東錢(qián)湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是一大片紅色的郁金香,生機(jī)盎然,亭亭玉立,在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞,如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道:“哇!郁金香真美!”再走近一看,婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察,各有姿態(tài),形象萬(wàn)千,真是美不勝收!讓我深深陶醉:有的落落大方地舒展著自己的花瓣,似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美;有的花蕊對(duì)著花蕊,似乎正說(shuō)著悄悄話呢;有的含苞待放,宛如一個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出小臉蛋;有的昂首挺胸,仿佛正在享受著陽(yáng)光的撫摸;有的正是開(kāi)得最艷的時(shí)候,似乎正在與花枝招展的行人們比美!心想,郁金香不會(huì)只有一種顏色吧!
當(dāng)然不是,剛一抬起頭,就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大片綠色,綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的.誘惑,撒開(kāi)四蹄向那片金黃色跑去,途中還看見(jiàn)了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前,我才驚喜的發(fā)現(xiàn),這叢郁金香是黃紅相間的,紅色在下面,黃色在上面,從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了,我猜那一定是郁金香中的皇后了!
在郁金香的周?chē),有清澈?jiàn)底的湖水環(huán)繞,碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光照耀下金光閃閃,如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀,讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng),吹拂著花兒,讓我有一種置身于異國(guó)他鄉(xiāng)-荷蘭的感覺(jué)。再次走入花叢中,看見(jiàn)許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
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