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【精選】小學(xué)生植樹作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生植樹作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生植樹作文400字 篇1
大家齊心協(xié)力。有的同學(xué)因?yàn)槟苗P子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子濕了，是因?yàn)閯偛诺乃恍⌒拇蚍�，有的臉上沾滿了泥。
植樹那天，陽光明媚，同學(xué)們一大早興致勃勃地來到了學(xué)校，有的帶鋤頭，有的帶鐵鏟，有的帶樹苗，還有的帶水桶植樹的工具樣樣齊全了。
大約7點(diǎn)30分左右，我們上了車，一路上歡聲笑語。
到達(dá)了目的'地--公園，同學(xué)們爭先恐后地種起樹來。有的挖坑，有的松土，有的澆水，還有的個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁。同學(xué)們干得十分起勁。
大家齊心協(xié)力。有的同學(xué)因?yàn)槟苗P子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子濕了，是因?yàn)閯偛诺乃恍⌒拇蚍�，有的臉上沾滿了泥。
還有的不小心跌了一跤，褲子弄臟了，臉也成了小花貓，可是大家臉上還是樂哈哈的。
勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們圍著小樹高興地唱起了小樹、小樹快快長大�？粗@勞動(dòng)的成績，大家忍不住笑了。
老師還給小樹拍了照片呢！
同學(xué)們相信，陽光的照耀和雨露的滋潤，再過十年這小樹一定會變成參天大樹的！
小學(xué)生植樹作文400字 篇2
今天3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我和小伙伴們到學(xué)校集合，然后乘著大巴車到陽山植樹。
到達(dá)目的地后，我看到了一大片穿著紅馬甲的人，原來都是晚報(bào)的小記者們。大家對這次植樹活動(dòng)都很期待。開始分組了，我和賀淑怡，陳文惜，三個(gè)人分為一組，每個(gè)組配了一把大鏟子，我們找到了一棵長長的`小樹，拿在手里有點(diǎn)重，一個(gè)人還拎不動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)用了吃奶的勁才把樹苗抬起來。我揮舞著鏟子開始挖土，不一會兒，汗水就順著我的臉頰往下淌，挖了好一會兒終于把坑弄的像樣子了，賀淑怡在旁邊直喊：“好了，好了，不要再挖了!”這時(shí)陳文惜用盡全身力氣把樹苗挪著放進(jìn)坑里，等她扶穩(wěn)后。我拿起鏟子用力往下一鏟，再用腳踩了幾下，用力一抬，一大片的土就在我的大鏟子上了，我吃力地把土填埋到坑里，把它填到?jīng)]有一點(diǎn)隙縫。接著我們澆水，填縫，澆水，又填縫……一遍又一遍，一次又一次，終于把這棵樹苗種完了�？粗局P直的小樹苗，我們的心里甜滋滋的。我們還把自己親手做的愛心植樹卡掛在了小樹苗上，想象著小樹苗長成了參天大樹。
植樹活動(dòng)很有意義，它不僅能美化環(huán)境，還能改善我們的生活。我們要愛護(hù)花草樹木。
小學(xué)生植樹作文400字 篇3
樹是綠色的源泉，是大地的生機(jī)，3月12日，樹變得更加光輝。
下午，我背著書包，疾步飛跑回家，路過花鳥市場，便沖了進(jìn)去。哇!半年多未見，樹的'種類，花的品種，都多了不少呢!我看關(guān)這些樹苗，開始細(xì)細(xì)挑選。花木的種類太多了，我挑的眼花瞭亂，最后決定買三棵桑樹和幾盆菊花。
回到家，我三步并作兩步跑回家叫上爸爸和表妹，一起前去植樹，可惜媽媽不在，她住院了，在杭州……
我命令表妹拿幾把鐵鍬，然后，我們便開始挖坑，唉!小區(qū)里的土真軟啊，鏟子一下去，就挖了一大塊，幾下功夫，一個(gè)圓形大坑搞定了。我們把桑樹小心翼翼地放入坑中，剛剛好!我立刻把鏟出的土又填回去，填滿后，我用腳踩了幾下，確定已經(jīng)踏實(shí)了，才停下水，又跑去接了一壺水用噴頭像下雨一樣射出去，滋潤了這個(gè)小樹苗，它也好像在說：“在澆一些，不夠不夠，再來一些�！�
一棵小樹已經(jīng)茁壯成長了，還有兩棵，我接照設(shè)計(jì)，把它種在第一棵的斜對角中，那里都是落葉，我大叫一聲：“看我的秋風(fēng)掃落葉!”我轉(zhuǎn)起圈來，揮動(dòng)手中的鐵鍬，頓時(shí)，一些樹葉“飛”了起來，被扇了個(gè)“十萬八千里�！鳖D時(shí)，一會兒功夫下來，一塊地就打掃好了，唉!讓我差點(diǎn)頭暈眼花!我定了定神，栽下了這第二棵桑樹苗。還有第三棵，這樣，組成了一個(gè)三角形，三角代表祝福，我想祝福我媽，早日康復(fù)!
那幾盆菊花，托爸爸明天帶到杭州去，暗示她長命百歲，早日康復(fù)!
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