小學(xué)生家園作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生家園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家園作文 篇1
鷹的夢(mèng)想在藍(lán)天，在那里它可以展翅翱翔；虎的夢(mèng)想在深山，在那里它可以仰頭長(zhǎng)嘯；魚(yú)的夢(mèng)想在大海，在那里它可以自一由游弋；我的夢(mèng)想在哪里呢？我的夢(mèng)想在家鄉(xiāng)，在那里有我以后書(shū)寫(xiě)人生的舞臺(tái)。
我的家鄉(xiāng)坐落在皂李湖畔，這里空氣清新，環(huán)境宜人，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸。皂李湖就像一顆散落在人間的一溫一潤(rùn)無(wú)瑕的珍珠，默默滋養(yǎng)、護(hù)佑著周邊的村莊，歷經(jīng)千年時(shí)光而不衰，遭遇世事滄桑而不竭。它周?chē)囊徊菀荒尽⒁簧揭痪�、一風(fēng)一俗早已融入了我的生命之中，一愛(ài)一它就像一愛(ài)一我自己的生命。
聽(tīng)老家的長(zhǎng)輩們說(shuō)，皂李湖即將開(kāi)發(fā)建設(shè)，我內(nèi)心的`激動(dòng)不能言表。如果說(shuō)之前的她如村姑，美在自然，那么建設(shè)之后她將會(huì)是什么樣子呢？我的思緒不禁翩飛起來(lái)，手中也仿佛握住了馬良的神筆。
我先用筆在湖面上一揮。 碧波蕩漾的湖面上，出現(xiàn)了幾座小島，就似碧玉盤(pán)中的粒粒青螺，在莫測(cè)的天光云影之下，時(shí)而明晰，時(shí)而朦朧。一座長(zhǎng)橋橫臥湖面，猶如一條長(zhǎng)龍，在落日余暉下，又像一道彩虹。一葉葉小舟在湖面上往來(lái)穿梭，靈活得就像水中的魚(yú)兒，偶爾還 能聽(tīng)到船上飄來(lái)的似有似無(wú)的漁歌。成群的魚(yú)兒，在蓮葉間游來(lái)游去；雙飛的鷗鷺，在湖面盤(pán)旋往復(fù)；棲息在水草中的野鴨，見(jiàn)有人來(lái)，撲楞楞的逃向湖心，留下兩道整齊的水花。
我又拿筆在湖的四周一掃。山坡上種滿了四季鮮果，這里，春天花兒盛放，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)綴滿枝頭，冬天落葉滋養(yǎng)土地。山腳下是粉墻黛瓦的村莊，村子在晨光曦微中蘇醒，在暮色四合中沉寂。將村子和湖水間隔開(kāi)的是環(huán)湖自行車(chē)道和人行道，路的兩邊植滿了垂柳，亭臺(tái)樓閣掩映其間，供行人駐足休憩。
美景愉悅了人們的眼睛，美食愉悅了人們的味蕾，什么來(lái)愉悅?cè)藗兊男撵`呢？我用神筆再一揮，花香果香里又摻入了一種香味，那是什么散發(fā)出的香味？不要急，我將帶你走入一個(gè)別樣的世界。這是一座風(fēng)格古樸的庭院，里面陳列著各種書(shū)籍，文學(xué)、科學(xué)、地理、歷史，古代、現(xiàn)在、未來(lái)，東方、西方……應(yīng)有盡有，人類(lèi)的智慧都在這里一交一匯呈現(xiàn)。現(xiàn)在你該明白這種香味源于何處了吧？她有一個(gè)美好的名字——書(shū)香。書(shū)是愉悅心靈最好的朋友，她能讓浮躁的心靈變得安靜，讓蒼白的頭腦變得睿智，她能讓人們勤于思考、善于領(lǐng)悟、勇于創(chuàng)新。我收起了我的神筆，臉上露出了滿意的微笑。
這就是我的夢(mèng)想家園，她美如西子，她芳一香四溢，她古樸典雅，她和諧自然。
小學(xué)生家園作文 篇2
天鵝，是美的化身。在我國(guó)，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的棲息之地。但如今，天鵝的數(shù)量卻快速下降，它們的棲息地被人類(lèi)破壞，就如同撒下了天網(wǎng)一樣，使它們無(wú)路可逃。
前幾天在電視上，我看到了有關(guān)天鵝的消息。
在一個(gè)天鵝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，有三個(gè)天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數(shù)僅為3至5只�？墒沁@幾年來(lái)，天鵝每年死亡只數(shù)達(dá)7、8只至十幾只不等呀！
天鵝死亡數(shù)為什么會(huì)不斷增加呢？是因?yàn)樗鼈兡赀~了嗎？是因?yàn)樗鼈冎g殘殺了嗎？是因?yàn)樗鼈儾恍⌒膫阶约毫藛�？不，都不是！是因�(yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)天鵝棲息地的破壞呀！
天鵝生活在談水湖中，這三個(gè)湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長(zhǎng)，前幾年，在水入湖處，造了一個(gè)廠子，把水流攔腰截?cái)嗔恕Ｄ敲�，這個(gè)湖的水將無(wú)法流通。再加上死水被污染，完全就不能飲用。并且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很干凈的'支流去飲水。
天鵝喝不上水，喝不了百分之百干凈的水，它們走了，離開(kāi)了我們。
并且，調(diào)查人員在對(duì)一只死了的天鵝進(jìn)行驗(yàn)尸時(shí)，他們意外的發(fā)現(xiàn)，這只天鵝的翅膀被折斷了。也就是說(shuō)，這只天鵝的死因就是因?yàn)樗某岚虮皇裁礀|西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最后導(dǎo)致餓死和病死。
原來(lái)，在天鵝保護(hù)區(qū)內(nèi)，有一個(gè)幾十米高的電塔。因?yàn)樘禊Z起飛時(shí)需要幾十米的滑行，然后飛向天空。那么，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時(shí)，可能撞到了電塔，由于沖力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數(shù)又增大。
天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來(lái)了多少害處呀！使我們?nèi)祟?lèi)失去了多少動(dòng)物朋友呀！
小學(xué)生家園作文 篇3
我家就住在這條河的下游甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)三班何云起我家住在一條小河下游，這里曾經(jīng)是個(gè)美麗的地方，春天，河邊的小樹(shù)、小草發(fā)出了嫩綠的新芽，河里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)從河里游過(guò)，到處是一片生機(jī)�？刹痪们�，河對(duì)岸的花草樹(shù)木陸續(xù)消失了，一座工廠拔地而起，工廠里排出了大量工業(yè)廢水，排入了小河，還排出了許多工業(yè)廢氣，產(chǎn)生了酸雨，使農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞，小河已經(jīng)變黑，發(fā)出刺鼻的臭味，小魚(yú)有好多漂浮在河面上——死了，這是人們大肆破壞、污染環(huán)境的.后果。人們這樣，將來(lái)受害的還是人類(lèi)自己，因此，我忠心地勸告人們：不要再破壞環(huán)境，受害的不光是小動(dòng)物，還有人類(lèi)和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞，大地上不再充滿歡歌笑語(yǔ)，而是一個(gè)沒(méi)有生命的星球，朋友，保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
小學(xué)生家園作文 篇4
清晨，霧氣籠罩著大地，給大地媽媽穿上了紗衣；風(fēng)兒吹拂大地，給大地媽媽梳順了頭發(fā)，雨滴降臨在大地上，讓大地上的生物都接受了洗禮。
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱。“嘩啦啦，嘩啦啦……”聽(tīng)，小溪在演奏�！吧成成成场甭�(tīng)，花草在跳舞。
“早晨太美好了”一只小鳥(niǎo)生伸了個(gè)懶腰，對(duì)旁邊的小鳥(niǎo)說(shuō)：“瞧這些樹(shù)，多么茂盛，瞧著些草，多么鮮嫩！”“對(duì)呀，對(duì)呀，我們的家真美。””有點(diǎn)餓了，我們?nèi)ヒ捠嘲��！薄班��！苯Y(jié)束了這段對(duì)話，兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，飛走了。
就在兩只小鳥(niǎo)飛走不久，幾個(gè)男人拎著斧子，抽著煙走進(jìn)了這片美麗的森林。他們分別在幾顆樹(shù)下站好，然后拎起斧子，掄圓了胳膊用力將大樹(shù)砍去。清晨下雨時(shí)灑下的雨珠兒齊刷刷打落下來(lái)，樹(shù)葉寶寶被迫離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。聽(tīng)，森林在哀嚎樹(shù)木在狂叫。
一下兩下……男人們不留情面地砍到倒越來(lái)越多的樹(shù)，森林面積正在減少枯黃的地皮露出了猙獰的面目。下午，幾個(gè)男人把一天的成果考抗上了卡車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴充斥著整個(gè)森林，不，是整片荒地！
這時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看到早晨還存在的'森林如今只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，不由得大跌眼鏡�！疤炷�！花呢？草呢？樹(shù)呢？”鳥(niǎo)兒疑惑的說(shuō)。她們的瞳孔因驚恐而縮小，原來(lái)之前生活在森林里的動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)的搬家，之前的森林真的成了荒蕪之地……
鳥(niǎo)兒們的家園消失了，這一切都值得我們警醒。
小學(xué)生家園作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草強(qiáng)茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但現(xiàn)在我們卻離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的`日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)厚在了，而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞。
不管你的身份如何，是貧窮還是富有，每個(gè)人都有權(quán)利分享地球的一草一木，地球把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，但人們卻在不知不覺(jué)中把地球傷害地遍體鱗傷。許多工廠大肆排放污水入河，使清澈的溪流已變得渾濁不堪，臭氣熏天�，F(xiàn)在的樹(shù)木已不像以前的茂盛，許多樹(shù)木已被人類(lèi)貪婪地索取了，千萬(wàn)了沙塵暴的肆虐，洪水的泛濫。
地球是屬于我們?nèi)祟?lèi)，發(fā)球我們大家的，只要用我們的雙手，保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木地球才會(huì)造福于人類(lèi)。
為了保護(hù)地球環(huán)境，為了人們能在美好的環(huán)境里生存，從現(xiàn)在開(kāi)始多植樹(shù)，多種草，讓沙塵暴離我們遠(yuǎn)去；彎下腰去揀地上的一張廢紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份潔凈，只要我們天天堅(jiān)持下去，我們的家園就會(huì)更加美好。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球?yàn)榱俗尨蟮厣角嗨�，為了讓地球變得更加美好，從我做起，從人人做起，開(kāi)始保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生家園作文 篇6
我們村子里有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖，湖邊種著許多柳樹(shù)，柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到湖面上，像一根根長(zhǎng)辮子；微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹(shù)，青青的山，各種各樣的飛鳥(niǎo)
每到夏天，湖里的荷花開(kāi)了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚(yú)兒在水里相互追逐著，有時(shí)還會(huì)躍出水面，跳起水上芭蕾。
可是好景不長(zhǎng)，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒(méi)過(guò)幾天，這里的'景色就徹底變了一個(gè)樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個(gè)湖臭氣熏天。魚(yú)兒因?yàn)楹粑坏叫迈r空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣，魚(yú)兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。
魚(yú)兒們離開(kāi)時(shí)浮出水面，大聲喊道：請(qǐng)不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽(tīng)懂了魚(yú)兒的話，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。
從此，以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了，魚(yú)兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！
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