有關(guān)小學(xué)生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流
進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè),我的童年多半是在校園中度過(guò)的,這里充滿著童趣,充滿著生氣。
還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買(mǎi)飲料,有的買(mǎi)干糧,有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢(qián),就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,一想到明天的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著各色各樣的野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的`,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí),在校園里自己培育的花是不能摘的,現(xiàn)在來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè),現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂(lè)得像自己也在水上暢游一般??漸漸地天色不早了,
我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的美好。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里,我有很多很多的話想說(shuō)……
敬愛(ài)的老師,感謝您的培養(yǎng),六年了,我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜,為了我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng),不知道您熬了多少夜,受了多少累才把我們送到畢業(yè),您的額頭已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成白發(fā),然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育的熱愛(ài)與癡情,無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識(shí),交給我們?cè)鯓用鎸?duì)生活的`挫折,指引我們找到生活的方向,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,感謝老師的教育,祝老師身體健康。
親愛(ài)的同學(xué)們,從一年級(jí)到六年級(jí),六年了,我們一起從無(wú)知到懂事,從幼稚變得成熟,我們一起相知相伴六年了,請(qǐng)記住——我們是并肩生長(zhǎng)的小樹(shù),是二重唱的兩個(gè)聲部,是一個(gè)教室的兄弟姐妹,我們一起聽(tīng)語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文,一起在數(shù)學(xué)課上解方程,求圓的面積,一起在科學(xué)課上了解植物的生長(zhǎng),想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀,是您為我叩開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,我的理想在這里生根,我的積極向上在這里發(fā)芽,我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,您是我人生路口的第一個(gè)驛站,我永遠(yuǎn)愛(ài)您,我希望你越來(lái)越好,桃李滿天下。
再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了,我的母校,我的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇3
生活,怎樣才算真正的生活?這個(gè)問(wèn)題讓我十分困惑,直到一個(gè)暑假,我才真正明白。
暑假,原來(lái)是一件大家都很開(kāi)心的事情,看看電視,玩玩手機(jī),打打電腦,吃吃零食,自由自在的?蔀槭裁磿(huì)讓人厭倦呢?
那天,我也和往常一樣,邊看電視邊吃零食?煽傆X(jué)得缺少了什么,真是無(wú)聊。于是我開(kāi)始回想,發(fā)現(xiàn)每天過(guò)得幾乎一模一樣。起床,看電視,睡覺(jué)。我感覺(jué)到了生活是那么無(wú)趣,不能做一些有意義的'事情。瞬間,一切似乎都停了下來(lái),樹(shù)不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,就連電視中的人物說(shuō)話聲似乎都停止了。我走到陽(yáng)臺(tái),仰望天空,想:如果這樣的生活無(wú)法停止的話,這不就和動(dòng)物一樣了嗎?每一天都是這么的單調(diào)乏味,那生活在世界上又有什么意義呢?我要生活!我要生活!
忽然我眼前一亮,似乎知道了什么。我開(kāi)始做題目,縫玩偶,出去參加課外活動(dòng)。時(shí)間似乎變快了許多,像梭子一樣飛快過(guò)去,生活豐富多彩。
到現(xiàn)在我終于明白了那時(shí)缺少的東西是什么,是壓力。生活不能沒(méi)有壓力,這樣的生活很死,也不能壓力過(guò)大。只要有一點(diǎn)壓力,那么生活就會(huì)很美好。
小學(xué)生活作文 篇4
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻,小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭:課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面;賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論,循循善誘的`老師和熱情洋溢的同學(xué);操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù),都將成為我小學(xué)階段美好的記憶,并銘記在心,終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè)無(wú)比的生活令我留戀,是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如:“協(xié)力運(yùn)氣球”和“綁腿齊步走”的活動(dòng)讓我知道了什么叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,什么叫“互助互愛(ài)”。“穿長(zhǎng)大鞋”活動(dòng)讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路,并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢?
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀,但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)!同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì),更是讓我銘記在心,終身難忘。
小學(xué)生活作文 篇5
生活中的趣事很多,多得像天上的星星,今天我就來(lái)講一個(gè)。
有一次,我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。晚上我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌旁一邊吃著年夜飯,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),等待著新年到來(lái)的倒計(jì)時(shí),大家吃完了飯,坐在沙發(fā)上一起說(shuō)、笑。不知不覺(jué)就到了新年倒計(jì)時(shí)的時(shí)候。
爸爸讓我把汽車(chē)后備箱里的禮物拿出來(lái),放在桌子上。我打開(kāi)了后備箱把禮物拿起來(lái)正要去把它放到桌子上的時(shí)候,在陽(yáng)臺(tái)上的哥哥對(duì)我喊道:“高恩銘,快上來(lái),你看那邊的煙花!蔽覇(wèn):“哪邊?”“你上來(lái)就知道了”哥哥說(shuō)。
我把禮物隨手一擱便跑上樓去。樓上的煙花放得可真漂亮,我頓時(shí)被陶醉住了,這時(shí),爸爸焦急的喊道:“兒子,你把禮物放哪了,怎么還沒(méi)拿過(guò)來(lái)?”
我迅速地跑下樓,不確定的`說(shuō):“可能放在某個(gè)桌子上吧!坝谑俏胰ジ鱾(gè)房間找了找。
“在哪個(gè)桌子上。俊卑职趾吞@地問(wèn)。我說(shuō):“我不知道!
“我趕緊去找找”我緊張的說(shuō)。然后我仔細(xì)的找著每一個(gè)房間,甚至可能性最小的二樓和三樓。過(guò)了一會(huì)我找到了三樓陽(yáng)臺(tái),從陽(yáng)臺(tái)上往下一望,看見(jiàn)了那鮮艷顏色的盒子和箱子,那正是禮物盒,下樓后我尷尬地拿起盒子,把它拿進(jìn)了屋里。
在我把它拿進(jìn)屋里的時(shí)候感覺(jué)太有趣、尷尬了。
小學(xué)生活作文 篇6
如今,我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了,回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小學(xué)生活是那么開(kāi)心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候,那真是一段單純而又快樂(lè)的日子。那個(gè)時(shí)候,學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單,作業(yè)布置得也少,每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí),學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好,從來(lái)不會(huì)罵我們,更不會(huì)打我們,還經(jīng)常帶我們做游戲?傊,那是一段沒(méi)有任何壓力的時(shí)光。
我還記得,我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好,學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒,幾乎每門(mén)功課都是在98分以上,老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里,我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師,她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文,一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),她總要自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)小禮物,作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親,關(guān)心備至,就像我們的.媽媽一樣,同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師,她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣,聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以,我們每天都盼著上她的課。每次下課之后,我們都會(huì)纏著司徒老師問(wèn)這問(wèn)那,一直到打了上課鈴了,我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我,和以前的我已經(jīng)大不相同了,F(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)方面的壓力大了,面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了,作業(yè)量也大了,我開(kāi)始變得愛(ài)思考問(wèn)題了。特別值得我自信的是,我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了,很多過(guò)去不會(huì)干的事情,現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西,學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生,學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,學(xué)會(huì)了禮貌待人,學(xué)會(huì)了克服困難,學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在,我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù),還在學(xué)習(xí)貽拳道、書(shū)法、唱歌、寫(xiě)作等,而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快,經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來(lái)許多樂(lè)趣!
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