【精華】中小學(xué)生作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小紅和小明在回家的路上。在途中，他們經(jīng)過(guò)了蛋糕店、游樂場(chǎng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾箱里面空空的。外面垃圾成堆，小明對(duì)小紅說(shuō)：“這些亂扔垃圾的人直不自覺，咱們把垃圾撿到垃圾箱里吧！”小紅說(shuō)：“好啊”于是他們高高興興的撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，通過(guò)他們的一番努力，終于把地上打掃得干干凈凈的。小明怕明天又會(huì)變成這樣，于是寫了張紙條貼在了垃圾箱上。只見紙條上寫著：“文明------只著一小步！”
看吧，這就是我們天天口口聲聲的說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可是實(shí)際還是有那么一小部分人只說(shuō)不做，停在嘴上。也許你覺得丟一點(diǎn)無(wú)所謂，他扔一點(diǎn)沒事，總有一天我們生活的.地球就會(huì)變成垃圾堆.。到那時(shí)森林里沒有樹，沒有草，也沒有了小動(dòng)物，那是多么的可怕呀！因?yàn)榄h(huán)境被破壞，我們的生活將會(huì)改變。比如：水，如果小河里漂滿了垃圾，水會(huì)一天比一天臟的，就會(huì)讓我們?nèi)祟惿〉摹?/p>
所以為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，同時(shí)呼吁大家一起來(lái)愛護(hù)環(huán)境。讓我們做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士吧！
中小學(xué)生作文 篇2
黃昏的風(fēng)在車玻璃上輕輕敲打，看書的眼，望向窗外。
傍晚的云無(wú)法怡然自得，在八月的晚風(fēng)中漸紅了臉，神妙地暈染了一片赤色的云天。太陽(yáng)收斂起正午璀璨的光芒，被無(wú)限的云彩包裹著，像一個(gè)半浮半沉的蘋果，紅紅的，在云里飄著。
從京城回鄉(xiāng)的九小時(shí)里，一行人的旅途，一車廂的嘈雜。車窗外忽閃而過(guò)的風(fēng)景無(wú)數(shù)，卻僅被這絢麗的紅霞吸引。忽然回憶起書中的一句話“一個(gè)人的途中，只是為了去遇見心有靈犀之物�！蹦闷鹗謾C(jī)，面對(duì)晚霞的熾熱按下快門，云彩在相片上留下了足跡，卻抵不過(guò)眼中迷人的美。某些美麗只能用眼觀看。耳邊是快速的風(fēng)鳴，若虛若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就如同疾跑的時(shí)光，還沒來(lái)得及伸手抓住，就隱逸在了遠(yuǎn)方的山林。
晚霞滿天，奔波的列車籠罩在一片絢爛的光輝之中。
一條小徑從遠(yuǎn)處躲躲藏藏地延伸而來(lái)，綠樹蔥蘢的一片拂過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是金黃的水田。山上的一家院落上空，絲絲縷縷的炊煙緩緩升起，用手抵著車窗，使眼睛更靠近了些，仿佛能看到屋內(nèi)一老一少的玩鬧，能聞到粗茶淡飯的飄香，能聽到山間農(nóng)戶的朗朗笑聲，就這樣無(wú)聲無(wú)息地傳入車中的每一個(gè)窗口。突然有了想家的愁。短短七日的游行，鄉(xiāng)愁已在回家的途中敲打著旅人的心。坐落平陽(yáng)的那棟小房子，是否已上完了新漆？種下的小豆芽，是否已悄悄萌芽？祖父母是否如我期盼已做好了飯?jiān)谧狼暗群�？一種思念的.愜意，溫暖而悵然地漫上了心房，顯示于緊蹙的眉間。
陽(yáng)關(guān)隱遁，暮色降臨�；鸺t的云煙漸漸地暗淡了，像那晚秋枯黃的葉子，毫無(wú)保留地褪色了。太陽(yáng)如同隕落的星石般，漸沉漸深，直至那高山底。
月亮升起來(lái)了。那清冷的月光是一些漂泊的羽毛吧，還是故園的綠葉？隔著車窗，隔著時(shí)光，想拾起那凋零又無(wú)法做到珍藏。列車快，月光慢，它就在我的眼前，映入眼瞳化作柔和的銀，我仿佛聽到了家旁樹枝上的蟬鳴，聞到了屋前的牡丹香。
“下一站，平陽(yáng)站……”廣播員的聲音將思緒拉回車廂，內(nèi)心突然驚喜起來(lái)。開門，拉著行李，背著行囊。月光傾瀉，觸手可及，真實(shí)的沐浴之中。
漫長(zhǎng)的途中，等待的不過(guò)是這一刻的美好。
有些美麗，只屬于失而復(fù)得；有些情感，只屬于途中。
中小學(xué)生作文 篇3
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機(jī)里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現(xiàn)，這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見那只烏龜一直沒去吃飼料，而是想方設(shè)法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因?yàn)樵诓贿m應(yīng)的'環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋，放入洗衣機(jī)后，便忘拿出，過(guò)了幾天，在洗衣機(jī)的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在只有一點(diǎn)兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時(shí)候，剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動(dòng)，那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要?dú)缢�，讓它放出光輝，杜絕黑暗!
中小學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期中成績(jī)出來(lái)了，我發(fā)覺，我在班中成績(jī)名列前茅，我十分激動(dòng)。不過(guò)，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐！
這期間，我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過(guò)我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，花在電腦、電視上的時(shí)間太多了，使我進(jìn)步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ堰@些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不過(guò)，我也不會(huì)成為一個(gè)書呆子，應(yīng)該該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。
這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多事：在開學(xué)時(shí)搬書發(fā)書，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣；考得好成績(jī)，讓我嘗到勝利的果實(shí)；考試考差了，明白自己的所得還不夠；考完了古詩(shī)，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的`成功進(jìn)步，一次次的生活體驗(yàn)，讓我在進(jìn)步臺(tái)階上，一步步向前，向上！
學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來(lái)越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識(shí)當(dāng)船槳，和其他同學(xué)一起向前沖刺！不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏！
正是有這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們我相信自己一定不會(huì)落后。相信自己，超越自我同學(xué)們，一起向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
中小學(xué)生作文 篇5
從小到大，父母不止一次的鼓勵(lì)我，讓我最難忘的便是8歲。
那年我8歲，不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的`秋季，一件事改變了我。秋季的一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)，要帶我去參加一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了，因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái)，而洋相百出。
中小學(xué)生作文 篇6
我的家在一個(gè)很美的地方————吳中。人人都知道吳中有美麗的太湖，但有很少人知道吳中還有一個(gè)美麗的地方，那就是尹山湖�，F(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下尹山湖吧！
尹山湖坐落于郭巷鎮(zhèn)的東面，它是一個(gè)被新開發(fā)出來(lái)的地方。那里到處都是樹木，有果樹，有松樹，還有很多我都叫不出名字的樹，但我最喜歡沿湖邊的楊柳樹，，那枝條都垂在湖面上，微分輕輕一吹，都像在翩翩起舞，美極了。湖里面有很多的小魚，只要你拿一點(diǎn)點(diǎn)食物喂它們，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)吃，湖里面還有幾條錦鯉魚也會(huì)來(lái)?yè)屩�，特別顯眼。湖的中心還有一個(gè)小島，那里的樹都長(zhǎng)的`郁郁蔥蔥的，小鳥在枝頭上飛來(lái)飛去，好不熱鬧。
尹山湖最有魅力的地方就是它是一個(gè)運(yùn)動(dòng)公園，就前幾天在那里，舉辦了一場(chǎng)環(huán)尹山湖世界輪滑比賽，還來(lái)了不少的外國(guó)朋友。
大家聽了我介紹，覺得怎么樣，要是覺得好，就來(lái)尹山湖玩吧！
中小學(xué)生作文 篇7
責(zé)任重于泰山作文
今天，我一走進(jìn)教室，就聽到了激烈的爭(zhēng)吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當(dāng)著大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著嗎？”“什么？你再說(shuō)一遍試試？”
聽著她們火山爆發(fā)般的爭(zhēng)吵，我`陷入了沉思：作為一個(gè)學(xué)生，保護(hù)好校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，可她們的言行還算負(fù)責(zé)任嗎？簡(jiǎn)直是不負(fù)責(zé)任。如果大家都像她們那樣，校園的.美麗整潔何從談起！其實(shí)，不只是我們小學(xué)生要負(fù)責(zé)任，社會(huì)上每一個(gè)成員都要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。老師的責(zé)任是教好每一節(jié)課；家長(zhǎng)的責(zé)任是照顧好孩子；建筑工人的責(zé)任是蓋好每一棟樓房。
如果每一個(gè)人都不負(fù)責(zé)任的話，那整個(gè)社會(huì)就像一盤散沙，我們的國(guó)家就會(huì)脆弱不堪。一個(gè)國(guó)家就像一臺(tái)大機(jī)器，各個(gè)行業(yè)的人們就是這臺(tái)大機(jī)器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協(xié)力，共同努力，國(guó)家這臺(tái)大機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。哪怕是只有一個(gè)“零件”不工作，這臺(tái)“機(jī)器”就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，下面就拿奶粉來(lái)說(shuō)吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因?yàn)橐驗(yàn)樗卸喾N營(yíng)養(yǎng)，有助于嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育。再說(shuō)嬰兒的胃和牙都有沒有發(fā)育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而制造奶牛伺料的人的職責(zé)就是制造更多優(yōu)質(zhì)伺料，供更多奶牛生長(zhǎng)的需要�？墒�，那些伺粉制造商在得益的驅(qū)使下，昧著良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴(yán)重超標(biāo)。造成很多嬰兒患上腎結(jié)石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買奶粉，在有關(guān)人員督下，幾十萬(wàn)噸的奶粉全部銷毀。造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，可見沒有責(zé)任心造成的后果多么不堪設(shè)想呀！我們小學(xué)生雖然在泱泱大國(guó)中微不足道，但是我們每個(gè)人都是社會(huì)的小主人。
如果我們都有責(zé)任心，那么祖國(guó)的明天會(huì)更美好。要有責(zé)任心要從我做起，從現(xiàn)在做起。希望我們每一個(gè)人都自覺地維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，起碼要負(fù)一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任�！澳谭凼录边@個(gè)教訓(xùn)讓我們大家牢記這六個(gè)字吧：“責(zé)任重于泰山”。
中小學(xué)生作文 篇8
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，路上的車輛也越來(lái)越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國(guó)的交通部門制定了交通法規(guī)。然而有些人卻漠視了這些法規(guī)，有的疲勞駕車，有的.闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載......于是發(fā)生了一樁樁悲�。�！上幾年，我就親眼目睹了一場(chǎng)交通事故：
那是一個(gè)炎熱的下午，我和家人出來(lái)走走，突然一輛車從我們身邊呼嘯而過(guò)，留下一串嬉戲聲。我抬頭一看原來(lái)是一輛摩托車，上面擠著四個(gè)年青人。呀！不好！前面騎來(lái)一位婦女。只聽“嘎”地一聲刺耳的急剎車，緊接著“哎喲”一聲，那為婦女連車帶人已經(jīng)倒在了地上。��！出了車禍，婦女躺在地上，痛苦的呻嚀著，鮮血順著她的手臂流到了地上，多么可怕的一幕��！如果騎摩托車的人能慢一點(diǎn)，那么事故就不會(huì)發(fā)生了！要知道安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天，事故似惡魔一樣兇殘，它就像人們胸頭的一把利劍。
這是我看見的事，至今想起來(lái)都后怕不已，雖然不是我親身經(jīng)歷，但它讓我懂得了生命的寶貴，學(xué)法首法的重要！
安全在我心中，生命在我手中，讓血淋淋的故事遠(yuǎn)離我，讓安全靠近我吧！
中小學(xué)生作文 篇9
放假了，學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧?kù)o。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國(guó)旗的日子。當(dāng)時(shí)我正在校門口值日，一對(duì)夫婦的爭(zhēng)吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個(gè)手機(jī)？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評(píng)評(píng)理�！闭f(shuō)著就往大門里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽，手里還提著一個(gè)摔碎了的手機(jī)。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠(yuǎn)的地方。
見此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習(xí)一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機(jī)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí)，氣得孩子的媽媽把手機(jī)給摔碎了。不成想，沒過(guò)多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機(jī)，詢問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。
據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒有別的'辦法了。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達(dá)成了一致意見，決定收回孩子的手機(jī)。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機(jī)者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機(jī)帶進(jìn)課堂呢？
隨著社會(huì)的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機(jī)，如今飛入尋常百姓家，“校園手機(jī)族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機(jī)也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機(jī)在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì)的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長(zhǎng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機(jī)進(jìn)課堂。可是如果不對(duì)學(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì)兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費(fèi)去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識(shí)面相對(duì)較窄，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(zhǎng)和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死，更不能放任自流。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要拿著手機(jī)到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機(jī)，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢(shì)必會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)，手機(jī)的輻射也會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，還是少帶手機(jī)為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機(jī)現(xiàn)象的紀(jì)律或制度，不切實(shí)做好對(duì)校園手機(jī)的管理工作，就可能影響我們教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的使用和管理勢(shì)在必行！
中小學(xué)生作文 篇10
今天上午下雪了。
我和媽媽下了樓來(lái)到院中。哇！大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，像無(wú)數(shù)的蝴蝶在飛舞，一會(huì)就給大地鋪上了潔白的地毯。走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
我和媽媽沿著花園四周漫步，看見玉蘭樹的.葉子捧著雪花，生怕雪花化了；看見芭蕉樹伸出蒲扇似地枝葉，來(lái)迎接這場(chǎng)雪；看見臘梅不怕嚴(yán)寒，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)。花園里有幾行蔬菜也快被雪花覆蓋了，僅露出小腦袋，好像在說(shuō):“呀！雪姐姐終于來(lái)啦，我們要好好的睡一覺啦！”
我們來(lái)到花園中央的空地上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里地面上的雪很奇特，有的像企鵝，有的像貓咪，還有的像小兔子……真像一幅“百獸圖”啊！
雪中的小院真美啊！
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