中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-05-17 09:01:22 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】中學(xué)生作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】中學(xué)生作文集合10篇

中學(xué)生作文篇1

　　我們?cè)锌松喽�，沒(méi)來(lái)得及抓住大好時(shí)光卻已悄然流逝；也曾無(wú)奈世相迷離，常常在如煙世海中丟失了自己。凡塵繚繞的煙火，總是嗆得我們不敢自由呼吸，人海浮沉，縱然千帆過(guò)盡，我卻愿撐一葉小舟，在這漫漫人海中孤獨(dú)度世。

　　飲一杯孤獨(dú)的酒。

　　“東籬把酒黃昏后”，易安居士行一葉舴艋舟于荷花深處，怎奈愁在心頭，又聚上眉頭，一顆孤獨(dú)的心在江上漂泊。國(guó)之不國(guó)，家亦非家。此時(shí)只剩你一人飄零在這雙溪春色中。卻已不再有人與你共度那江上纏綿時(shí)光。無(wú)人與你共黃昏，無(wú)人與你對(duì)吟詩(shī)。算了，酌一杯清酒，就讓這至清之酒入愁腸中，澆滅你心頭的孤獨(dú)。爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！這孤獨(dú)怎奈無(wú)法拋去心頭，沒(méi)有同船渡的人，索性獨(dú)飲半生緣起。這孤獨(dú)，是為誰(shuí)愁，只能飲酒，飲酒，再醉卻也不能擺脫孤獨(dú)。

　　作一首孤獨(dú)的詩(shī)。

　　一首詩(shī)，寫(xiě)了一輩子，一種遺忘的聲音。安東尼奧·波挈亞，誰(shuí)能領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)詩(shī)人，一生詩(shī)人，一生都在期待自己的詩(shī)變成鉛字知道期待的結(jié)束，會(huì)是怎樣一種蒼涼。面對(duì)著漫天的燦爛群星，卻觸不到其中一束光芒，這個(gè)世界就是這樣，走在最前面和走在最后面的.人一樣掉隊(duì)，最有名與最無(wú)名一樣不被人理解。你可能是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的詩(shī)人。

　　浮在表面的往往是草桿和腐葉，正因?yàn)樗鼈儧](méi)有太多重量，所以讓每個(gè)人都感到輕松愉悅，欣然接受。生活本身便讓人感覺(jué)溺斃，誰(shuí)還愿意潛行深處，去探究河床底沉淀著什么。真正為自己內(nèi)心寫(xiě)作的人自甘孤獨(dú)，因?yàn)殡x星星越近的人離我們?cè)竭h(yuǎn)。有時(shí)候，就是要用一根火柴去點(diǎn)亮那些星星。

　　行一次孤獨(dú)的自由。

　　我愛(ài)大風(fēng)和烈酒，更愛(ài)孤獨(dú)和自由。背上行囊，就是踏上了旅途，世間的路，總愛(ài)一個(gè)人走。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。走遍千山萬(wàn)水，習(xí)慣了一個(gè)人，也愛(ài)上了一個(gè)人，一個(gè)人看夕陽(yáng)，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。任憑它紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們不需要對(duì)生活太用力，心會(huì)帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤健](méi)有太拘束然而走的更灑脫，一如既往的風(fēng)格，撐傘的念想確實(shí)不如淋一場(chǎng)雨的痛快。

　　孤獨(dú)是手心的酒，是腦中的詩(shī)，亦是心中的自由。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛(ài)，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。我還是要靜守這一抹暖陽(yáng)，隨一縷裊裊茶香和一首清音，在人生的素箋上清墨淡寫(xiě)下詩(shī)行，哪怕紙頁(yè)泛黃，亦是心底最美的句子，裝點(diǎn)我人生的篇章，溫婉而情長(zhǎng)。

中學(xué)生作文篇2

　　城市被灰色的霧霾籠罩著，天色陰沉。阿拓匆匆起床，心里有說(shuō)不出的煩躁。洗漱完畢，他拿起剛剛洗干凈的口罩用吹風(fēng)機(jī)仔細(xì)吹干，然后戴在臉上，只把雙眼露在外面。

　　來(lái)到公司樓下，阿拓?cái)D進(jìn)了狹小且不通風(fēng)的電梯。電梯里人很多，卻沒(méi)有人說(shuō)話，阿拓緊緊盯著不斷跳躍的樓層數(shù)字，似乎早已習(xí)慣了這樣的沉悶。

　　走進(jìn)辦公室，阿拓摘下口罩，向看見(jiàn)的每一位同事微笑問(wèn)好，可他知道，臉上的微笑并不能縮短心中的距離——公司的每一位同事之間都保持著恰到好處的距離。阿拓坐在自己的辦公位已對(duì)著桌上一株不知名的植物發(fā)呆。他的世界里仿佛只剩下這一點(diǎn)綠色了。城市里的一棟棟高樓將人們與大地隔離，擠占了花草樹(shù)木的生存空間。于是，真正的花草樹(shù)木都被假花、假草、假樹(shù)取代。阿拓不知道那些用塑料做成的植物能起到什么作用，他只覺(jué)得這座城市已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)重缺氧。

　　阿拓決定找個(gè)理由向老板請(qǐng)幾天假，回到老家去看一看。阿拓盡量讓自己的表情顯得急迫而懇切，但他知道要想老板準(zhǔn)假并不容易。果然，老板并不滿意阿拓的說(shuō)辭，斷然拒絕了他的請(qǐng)求。

　　阿拓下定決心要逃離這座城市，哪怕失去工作也在所不惜。他匆匆趕到火車(chē)站，登上了開(kāi)往故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的火車(chē)。

　　阿拓來(lái)到自己曾經(jīng)居住的老屋前，推門(mén)進(jìn)入早已無(wú)人居住的屋中，只有空氣中的塵埃還在游走。好在屋里沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代化的痕跡，沒(méi)有電視，沒(méi)有電話，沒(méi)有電腦，這讓阿拓?zé)┰甑膬?nèi)心漸漸平靜了下來(lái)。打開(kāi)窗戶，屋外的陽(yáng)光流淌進(jìn)屋內(nèi)，幾只老鼠被阿拓驚擾，從他面前快速跑過(guò)。墻角的蜘蛛依舊在勤奮地結(jié)網(wǎng)……阿拓突然想為自己擁有這么多陽(yáng)光，這么多靈動(dòng)的生命陪伴著自己而歡呼。

　　阿拓的心情變得像陽(yáng)光一樣燦爛，他走進(jìn)庭院，湊近那口在童年時(shí)帶給他無(wú)數(shù)歡樂(lè)的水井。井早已干枯了，變成了一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞。阿拓記起小時(shí)候總是覺(jué)得井中藏著另一個(gè)世界。不知道這個(gè)世界如今還在不在。

　　想著想著，阿拓突然覺(jué)得井中有什么東西在召喚著自己，他閉上眼躍入了井中。很快就感覺(jué)有樹(shù)葉拂過(guò)他的臉頰。張開(kāi)眼，阿拓發(fā)覺(jué)自己來(lái)到了一片茂密的森林，無(wú)數(shù)樹(shù)木將他團(tuán)團(tuán)包圍，鳥(niǎo)兒在熱情地為他歌唱。

　　這里沒(méi)有現(xiàn)代生活的喧囂，沒(méi)有“機(jī)械野獸”的嘶鳴，也沒(méi)有砌在人心間的銅墻鐵壁。他聽(tīng)到古老而遙遠(yuǎn)的`自然在呼喚，那是在現(xiàn)代生活中無(wú)法聽(tīng)到的單純而圣潔的聲音。

　　阿拓閉上眼，誠(chéng)心祈禱：上帝呀，讓我留在這古老而永恒的世界，忘卻現(xiàn)代生活的一切吧。滿心歡喜地睜開(kāi)眼，阿拓發(fā)現(xiàn)自己正坐在公司男廁那潔白發(fā)亮的馬桶上。顯然，他并不具備拋下一切逃離城市的勇氣，但他依然能聽(tīng)見(jiàn)那單純而圣潔的自然之音在心中回響。

　　阿拓知道，這聲音告訴自己：忘記今天的喧囂與麻木，期待美好明天的到來(lái)。

中學(xué)生作文篇3

　　去年秋天，我爸爸帶我去羊臺(tái)山，那里的景色真美！

　　從山底往上看，山頂與云海連在一起，花兒的花瓣上全是晶瑩的露珠，像一位美麗的少女帶上一串珍珠項(xiàng)鏈，正迎風(fēng)展示自己優(yōu)美的舞姿。樹(shù)葉被風(fēng)一吹，全部飛了起來(lái)，像一只只蝴蝶展翅飛翔。樹(shù)上的樹(shù)葉也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛正在彈奏秋之歌。往前走，看見(jiàn)一條迂回的似水晶般的`河。河里的魚(yú)游來(lái)游去，仿佛正在炫耀自己經(jīng)太陽(yáng)光照耀后光彩奪目的魚(yú)鱗。樹(shù)葉一片片地飄落到河水上，似一葉葉小舟輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　走到半山腰，飄來(lái)一陣陣泥土的清香。這兒是一片綠海，仿佛給這一座山穿上了一件綠衣，又仿佛進(jìn)入原始森林探險(xiǎn)。再往前走，看見(jiàn)一棵參天古樹(shù)，它就是這一片森林的族長(zhǎng)，其余樹(shù)便是族員。走進(jìn)一座涼亭，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們享受著大自然的恩賜。往前走有一股清泉，我將手伸進(jìn)去感覺(jué)涼涼的，喝一口又有點(diǎn)兒甜，據(jù)說(shuō)就算是夏天，這兒的水也清涼十足。

　　我很快就爬到了山頂，我們像這個(gè)世界的帝王向下俯視自己的臣民�？烧l(shuí)知看見(jiàn)的全是一些甲殼蟲(chóng)、螞蟻！哦！原來(lái)是我們站在山頂上，太遠(yuǎn)的緣故。在山下看山頂和云海交錯(cuò)著�，F(xiàn)在呢？云海看起來(lái)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。白云有的像一匹奔馳的駿馬，有的像正在怒吼的雄獅，有的像展翅欲飛的雄鷹。正當(dāng)我準(zhǔn)備多玩幾下時(shí)，爸爸告訴我該回家了。

　　羊臺(tái)山，我一定還會(huì)來(lái)的！

中學(xué)生作文篇4

父親節(jié)快到了，我在這里想說(shuō)我那慈祥又嚴(yán)肅的父親。爸爸身型肥胖，在濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。若初次見(jiàn)面，他會(huì)給你兇惡的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得爸爸的勤勞和善良，就正好表現(xiàn)在那圓圓的臉龐上。在酒店里，爸爸緊守自己的崗位。他一日廿四小時(shí)也要工作。

　　他，把酒店管理得井井有條;他，帶領(lǐng)著員工勤勞地工作;他，令酒店內(nèi)治安良好。他那大公無(wú)私，先人后己的品格往往令我深受感動(dòng)!若不是他那威嚴(yán)的臉孔，又怎能令他的同事敬佩他呢家中的爸爸又是另一個(gè)模樣!在家里，他慈祥和藹，可愛(ài)好動(dòng)。他深知媽媽平日打掃，煮飯十分辛苦，所以他在假日就會(huì)回家，做一個(gè)「家庭主婦」——早上買(mǎi)早餐和報(bào)紙給我們，晚上又煮飯給我們。

　　盡管他汗流浹背，但臉上總掛著燦爛的笑容，像陽(yáng)光般照耀著我，令我的心格外溫暖。有一次我的成績(jī)退步了，十分失落。這時(shí)，他大而有力的手擁著我，溫柔地說(shuō)道:「今次失敗了，下次再?lài)L試。其實(shí)考試分?jǐn)?shù)的高低不要緊，最重要他有否盡力!」這句說(shuō)話我一直銘記在心，他不僅常常給我無(wú)限的鼓勵(lì)，也給我做人的信心和勇氣! 我的'爸爸，一個(gè)平凡但偉大的父親。你是我的啟蒙老師，引導(dǎo)我勇往直前;你也是我的左右銘，是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我為自己有這樣的一位好爸爸而感到自豪和驕傲! 爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)你!

中學(xué)生作文篇5

　　廣告是什么？廣告就是廣而告之。我們身邊有很多各種各樣的廣告，有介紹商品的、有傳播文化，還有社會(huì)公益廣告等等，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)、豐富多彩！比如，電視廣告就是讓每位觀眾，知道一些宣傳產(chǎn)品的好處，或者一些道理。

　　廣告無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，就象是帶有色彩和聲音的空氣一樣包圍著我們。你瞧，那輛在大馬路上飛馳而過(guò)的公共汽車(chē)就穿著一件漂亮的廣告衫呢！車(chē)站旁，各種各樣的廣告輪流播放著。人們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，也不時(shí)插進(jìn)幾條廣告，讓人看的心急如焚，一點(diǎn)也不過(guò)癮！當(dāng)然，也有很多非常好的廣告。其中，我最喜歡的是一條璞存昕為迎接奧運(yùn)而拍攝的公益廣告——我相信。在優(yōu)美的音樂(lè)背景下，電視畫(huà)面上出現(xiàn)了我們身邊很多文明的行為，有時(shí)候文明就只是10厘米的距離，有時(shí)候，文明就只是一張紙的厚度，一雙扶持的'手；一個(gè)手勢(shì)、一點(diǎn)耐心就多對(duì)別人的一份體諒和關(guān)愛(ài)……。

　　讓電視機(jī)前的我，感覺(jué)心里就象打開(kāi)了一盞燈，明亮起來(lái)，熱情起來(lái)，似乎文明就在我身邊，在生活中觸手可及。同時(shí)，我也相信，電視機(jī)前的所有人都會(huì)深深感動(dòng)。而我最不喜歡的廣告是曼妥斯口香糖廣告。里面兩個(gè)演員的行為很不文明，畫(huà)面不優(yōu)美。他們搞怪的行為，讓電視機(jī)前的觀眾對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有抵觸情緒，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而喜歡它，但也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而記住它。還有的廣告詞使用了諧音。比如，一個(gè)賣(mài)襯衫的廣告，廣告詞就是“兆本衫……”，讓我捧腹大笑的同時(shí)，也很擔(dān)心，這樣會(huì)不會(huì)讓正在學(xué)習(xí)的小同學(xué)們誤解呢?五彩繽紛、形形色色的廣告，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界。好的廣告，精美的制作讓我賞心悅目，不好的廣告，卻讓人避之不及。

中學(xué)生作文篇6

　　我對(duì)其他的東西倒不感興趣，對(duì)電腦那是情有獨(dú)鐘，我只要坐在電腦旁邊就不起來(lái)了。

　　記得小時(shí)候，那時(shí)我叔叔家有電腦，我每次去他家都要看他玩，時(shí)間久了，我也學(xué)會(huì)了，有時(shí)我也會(huì)去叔叔家玩，一玩就是好幾個(gè)鐘頭，隨著我的年齡一年一年的增長(zhǎng)，覺(jué)得總是在別人家玩也不是辦法，我想過(guò)去網(wǎng)吧。有一次，我的一個(gè)同學(xué)叫我去網(wǎng)吧，我就跟著去了，剛開(kāi)始我既緊張，又害怕，因?yàn)槲业母改钢皩?duì)我說(shuō)過(guò)："網(wǎng)吧這個(gè)地方不好，學(xué)生只要一進(jìn)去就會(huì)學(xué)壞，如果你讓我們知道你去網(wǎng)吧，你就等著挨揍吧！"可是我還是進(jìn)來(lái)了，我找了一臺(tái)電腦付了錢(qián)，打開(kāi)玩，我發(fā)現(xiàn)里面的游戲比我叔叔家電腦里的'游戲刺激，我沉迷其中了，一到放假或周末，中午吃過(guò)飯就去網(wǎng)吧，回到家我爸媽問(wèn)我去哪兒了，我就說(shuō)我去同學(xué)家了。

　　哎……終于，紙是包不住火的，我的父母知道我上網(wǎng)吧了，我的爸爸把我從網(wǎng)吧拉了出來(lái)，我的母親教訓(xùn)我說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，別以為你爸不知道你以前去網(wǎng)吧的事，他只是不想管你那么多，想給你多一點(diǎn)自由空間，沒(méi)想到你……”

　　他們說(shuō)了我一頓，之后我還偷偷的去，我的爸爸對(duì)我很無(wú)奈，給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。自從買(mǎi)了電腦之后，我每天玩游戲也玩膩了，我開(kāi)始試著研究電腦的其他用處，發(fā)現(xiàn)電腦用處很多，我現(xiàn)在對(duì)電腦還算是了解，也能稱(chēng)得上是半專(zhuān)業(yè)吧，我又開(kāi)始研究電腦程序，我有時(shí)把電腦給弄得中病毒，我電腦上有很多殺毒軟件，大概有五六個(gè)吧，導(dǎo)致我的電腦很卡，我把多余的都刪除了，只留了兩個(gè)，我的電腦現(xiàn)在很快。

　　我玩電腦沒(méi)時(shí)間觀念，放假時(shí)天天玩，一玩就到晚上，我的爸媽經(jīng)常說(shuō)我，但是我不聽(tīng)，結(jié)果他們給我限制了時(shí)間，我只好照辦。

　　電腦對(duì)我太有吸引力了，它的魅力太強(qiáng)了，我現(xiàn)在不玩很不舒服，看來(lái)我要戒網(wǎng)了。

中學(xué)生作文篇7

　　去年盛夏，我去了一趟武漢，我常常來(lái)到南湖邊觀賞荷花。站在湖邊，我?guī)缀醺杏X(jué)不到一絲熱意，滿湖的荷花給人送來(lái)陣陣清香，放眼望去，滿眼全是碧綠的荷葉，相間著各種美麗的荷花，好看極了。

　　看！那玉白色、粉紅色、淡黃色和那玫瑰紅的荷花，白的如雪，粉的似霞，使人看了感到素雅。各種姿態(tài)的荷花排列有序，有高有低，有疏有密，而且亭亭玉立，有的躲在葉子的背后，露出半張臉像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，隨風(fēng)搖擺；還有的還是花骨朵，尖畢恭紅紅的，片片花瓣環(huán)抱有一起，好像不忍分開(kāi)似的。微風(fēng)中，已經(jīng)開(kāi)放的花兒正迎著微風(fēng)翩翩起舞，那些剛剛含苞的則像睡美人還沒(méi)有蘇醒……，這些荷花姿態(tài)萬(wàn)千，用語(yǔ)言簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

　　荷花的花瓣也別有特色，它比別的花的花瓣大得多，外面的花瓣，顏色較深一些，里面的逐漸變得淺一些，尖更深一些。瞧！有一片紅色的花瓣落入水中，在陽(yáng)光的照耀下，像一只紅色的'小船在碧波中飄蕩。荷花的花蕊是黃色的，一絲一絲的，多得很難數(shù)清，花蕊的中間長(zhǎng)出一個(gè)小蓮蓬，成熟的種子可以生吃，還可以制成藥材。

　　尋一張張大圓盤(pán)似的荷葉，毛茸茸的，青翠欲滴，高高低低，挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)湖面。每天陣雨過(guò)后，一顆顆水珠在又大又綠的荷葉上滾來(lái)滾去，把荷花湖襯托得更加美麗。

　　這時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò)，滿地荷花都在隨風(fēng)擺動(dòng)。乍看，猶如無(wú)數(shù)仙女穿著綠衣裙在翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，荷花也停止了舞蹈，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在花尖上，像與荷花比美哩！小魚(yú)在水里游來(lái)游去，青蛙在荷葉間嬉戲……，它們快樂(lè)極了。

　　荷花不但美麗、素雅，蓮蓬和藕很有實(shí)用價(jià)值，更可貴的是它出于污泥而不染。它用自己的行為啟迪著人們要潔身自愛(ài)，不受惡劣環(huán)境的影響，做品格高尚的人。

　　我愛(ài)你，荷花。

中學(xué)生作文篇8

　　在不同時(shí)段，讀著《簡(jiǎn)愛(ài)》，卻有著不同的感觸。

　　第一次看的時(shí)候，記憶中貌似是在小學(xué)，只因聽(tīng)說(shuō)這部書(shū)很有名然后就去看了。那時(shí)候更多注重的事情節(jié)。這次，又因作業(yè)而再次看了電影版的。更多注重了書(shū)中的內(nèi)容思想。

　　電影版的《簡(jiǎn)愛(ài)》是以倒敘和插敘來(lái)記敘。先以簡(jiǎn)愛(ài)的落魄出場(chǎng)為開(kāi)始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節(jié)更加曲折，吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有哭泣，沒(méi)有屈服，并且在舅母面前勇敢的表達(dá)自己的不滿。她最后被繼母趕出門(mén)，到了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校。初到學(xué)校的她，被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無(wú)罪。但是因無(wú)法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那里的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個(gè)有自尊的人，并且自尊心很強(qiáng)。最牽動(dòng)人心的，是簡(jiǎn)愛(ài)的唯一的朋友生病了，簡(jiǎn)愛(ài)很心疼，倆人一起睡覺(jué)，但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡(jiǎn)愛(ài)的不舍，簡(jiǎn)愛(ài)的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。

　　簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情也是一波三折。身為家庭教書(shū)這個(gè)在當(dāng)時(shí)社會(huì)低下的職位，她毫不自卑。面對(duì)雇主的羅切斯特，她沒(méi)有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅(jiān)韌的個(gè)性打動(dòng)了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡(jiǎn)愛(ài)興奮不已，但是內(nèi)心卻還是有些不安。在他們結(jié)婚的`那天，簡(jiǎn)愛(ài)被告知自己將要結(jié)婚的丈夫卻早已有個(gè)妻子。自尊心如此強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)被欺騙，內(nèi)心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來(lái)又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛(ài)，卻沒(méi)有打動(dòng)簡(jiǎn)愛(ài)。而是簡(jiǎn)愛(ài)回去找羅切斯特，卻發(fā)現(xiàn)他早已在一場(chǎng)大火中失明。結(jié)局是他們相擁在一起。

　　這樣的結(jié)局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續(xù)分離？不可而知，每個(gè)人心里都有一個(gè)相應(yīng)的結(jié)局，就如同每個(gè)人心中都有一段適合自己是愛(ài)戀。

中學(xué)生作文篇9

　　盼著，盼著來(lái)一場(chǎng)透雨吧！

　　終于有了一些端倪：風(fēng)啥時(shí)候來(lái)了，悄悄地掀起了大紅春聯(lián)的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色漸沉，四圍都變得濕漉漉的.，樹(shù)枝也在風(fēng)里舞動(dòng)，但沒(méi)有先前那種嘎嘎的碰撞，枝頭似乎柔韌了許多，即使挨著了，也只有悉悉索索的聲響，想來(lái)，是不是葉芽也該萌動(dòng)了。門(mén)前的大道開(kāi)始泛潮，多少車(chē)輪碾過(guò)，它也沒(méi)有變干，我知道，這是雨的前兆……

　　街上人們沒(méi)有匆忙，沒(méi)有驚慌，沒(méi)有焦急，也沒(méi)有拿出雨具；田里呢，小拖拉機(jī)先停了，它的安靜忽然提醒了正在勞作的鄉(xiāng)親們，大家扶著抓勾把兒，久久地仰望著遠(yuǎn)天，他們沒(méi)有急忙離去，好像在等著，迎接一位久盼的親人，即便雨來(lái)了，淋濕了，也倒甘心情愿。

　　來(lái)吧，來(lái)吧！我們等待雨水的到來(lái)！接著便是“九九加一九，耕牛遍地走！”

中學(xué)生作文篇10

　　歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去，像一縷輕煙被微風(fēng)吹散，像一層薄霧被陽(yáng)光蒸融了。小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，在向往和懵懂中，我即將開(kāi)始初中生活。

　　回想起自己六年的小學(xué)生活，感覺(jué)還是非常輕松的。課程只有三門(mén)，作業(yè)也不是很多。馬上就要到來(lái)的初中生活將會(huì)有越來(lái)越多的作業(yè)，有更多的課程，而且學(xué)習(xí)難度也越來(lái)越難。如果想要盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的生活，我要怎樣做呢？我要從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，寫(xiě)出自己的作息時(shí)間并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛苦。

　　我是一個(gè)性格比較外向的男孩子，樂(lè)觀開(kāi)朗的我在小學(xué)生涯交接了許多朋友。不過(guò)真心朋友只有三個(gè)，我們一起組成了友誼的巨輪。每天一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享小秘密。我覺(jué)得我們能成為最好的朋友，是因?yàn)槲覀儽舜嘶ハ嘈湃�、真誠(chéng)以待，會(huì)為對(duì)方的成功而喜悅，為對(duì)方的失敗而難過(guò)。在新的學(xué)校，我一定也會(huì)結(jié)交到這樣的真心朋友，與他們建立深厚的.友誼。同時(shí)老朋友我們也會(huì)約好經(jīng)常出來(lái)一起聚聚。

　　年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活，踏著青春的步伐，合著瑯瑯的讀書(shū)聲，即將開(kāi)始我們的初中生活，我相信我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂(lè)章，一個(gè)美麗的開(kāi)始。

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