實(shí)用的四季小學(xué)生作文錦集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四季小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四季小學(xué)生作文 篇1

　　風(fēng)，一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它是什么模樣，誰也畫不出它的面目。它知道自己能給人類送去涼爽，也可以讓人們對(duì)它驚恐，它知道自己在四季各有形態(tài)。

　　春天，春暖花開。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時(shí)站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，一種溫柔的東西。

　　夏天，驕陽似火。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是人們也追著風(fēng)的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng)從海里帶來的禮物：浪花。風(fēng)，一種神奇的`東西。

　　秋天，碩果累累。風(fēng)正在田園與果園中閑走，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí)，時(shí)而撫摸成熟的農(nóng)作物，時(shí)而看著人們大豐收，時(shí)而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng)，一種勤勞活潑的東西。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風(fēng)，一種無情的東西。

　　風(fēng)，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。

四季小學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡四季。因?yàn)橐荒曛袩o論是春、夏、秋、冬，我都能感受到許多氣息：春天，陽光明媚；夏天，驕陽似火；秋天，涼風(fēng)陣陣；冬天，冰涼刺骨。

　　我喜歡春天的不同。春天，大地蘇醒，從融化的雪水里鉆出一棵棵嫩嫩的小草，就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發(fā)出新的枝條，在微風(fēng)中搖拽，像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一樣高興，在天空中自由飛翔。

　　我喜歡夏天的歡樂和美麗，河水被太陽曬的暖和，淘氣的小男孩跳進(jìn)水里游泳，打水仗充滿歡聲笑語，河邊還盛開著一束束漂亮的`荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。

　　我喜歡秋天的收獲。我把秋天比做大果籃，四面八方的果園里的蘋果、梨、葡萄、橘子。人們?cè)诠麍@里勞動(dòng)，干什麼的都有，有運(yùn)輸水果的，有加工水果的，有摘水果的。一箱箱、一車車的水果連成一副油畫。田地里的玉米也收獲了，人們鉆進(jìn)地里高興的掰玉米，一車車金黃色的玉米往家運(yùn)。

　　我喜歡冬天的寧靜，冬天格外寒冷，人們都在家里看電視，顯得格外清閑，只有下雪時(shí)；有的小朋友就跑出來打雪仗。

　　這四個(gè)季節(jié)我最喜歡夏天，因?yàn)槲沂切∧凶訚h，我喜歡游泳。

四季小學(xué)生作文 篇3

　　春天是棒棒糖。

　　你看

　　小草流著口水醒來

　　小花吧眨著眼來看。

　　多香啊……

　　夏天是薄荷糖。

　　你看

　　大樹被香得饞出綠葉，

　　小河被香得探出頭來。

　　多棒啊……

　　秋天是巧克力棒。

　　你看

　　包谷美得咧開了嘴，

　　蘋果笑的滾下了地

　　多妙啊……

　　冬天是棉花糖。

　　你看

　　小草吃了，安靜地睡了，

　　小花吃了，安靜地謝了，

　　多美啊……

四季小學(xué)生作文 篇4

　　春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說是春暖花開，一到陽春三月的時(shí)候，春雨下個(gè)不停，花草樹木貪婪地吮吸著春雨。

　　這時(shí)，正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”就是描寫了這時(shí)的場(chǎng)景。夏天，一個(gè)不好過的一段日子來了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會(huì)有人出門。有時(shí)，人們會(huì)去游泳。有時(shí)，人們會(huì)吃冰棍�？磥硐奶爝�是一個(gè)憂閑的季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的世界。

　　原來的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的`宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個(gè)讓孩子快樂世界來了，白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺來到人間。冬天快樂，冬天寒冷，冬天沒有幾種動(dòng)物出來活動(dòng)。

　　可是為了生存不少動(dòng)物還是出來了，東北虎、獼猴、野狼總是出來覓食。冬天來了，春天還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？四季最美！

四季小學(xué)生作文 篇5

　　六階上 陳錦杭 四季是什么？四季是春、夏、秋、冬，四季是各種各樣的顏色構(gòu)成的一幅幅畫。只有四季不斷地輪回，世界上的一切才能存活，世界的一切才能快速地成長(zhǎng)。許多人認(rèn)為四季十分的單調(diào)，那是因?yàn)檫@些人無法感受到四季對(duì)你、對(duì)整個(gè)世界的愛。

　　花之紅

　　春天，是花的世界！各式各樣的花在春姑娘的培養(yǎng)下綻放。雖然有的花十分的任性，不愿在春天開放，但是這并不重要，因?yàn)檫@時(shí)花的自由、花的權(quán)利，沒有人能掌控。盡管如此，還是有許多許多的花不忘春姑娘的栽培，開放了。有的花朵只是個(gè)花骨朵兒，好像一個(gè)羞澀的姑娘，不愿開放。但是，總有一天，她會(huì)向人們展示她的美；有的花只開了幾片花瓣，好像隨時(shí)都會(huì)綻放；還有的花則像一個(gè)善于表達(dá)的女明星，在春天剛來到時(shí)就開了。當(dāng)你走在花園中，看著一朵朵花綻放，聞著一朵朵花的幽香，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗。這，就是春天對(duì)你的愛！

　　草之綠

　　夏天，是草的世界！一根根草頑強(qiáng)地突破泥土對(duì)它的束縛，來到了泥土之上、天空之下。展現(xiàn)在草面前的是一個(gè)全新的世界，而對(duì)人們來說也是一個(gè)全新的世界——草的世界！草是一個(gè)頑強(qiáng)的植物，人們尊重它的品性，因?yàn)闊o論是火燒還是雨打，它總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切！當(dāng)你在夜晚，躺在草地上，看著美麗的星空，聞著草的清香，當(dāng)蒲公英飄到你的臉龐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的美麗，這，就是夏天對(duì)你的愛！

　　葉之黃

　　秋天，是落葉的世界、落葉的天堂。一片片金黃色樹葉慢悠悠地飄到地上。這，并不代表著死亡與毀滅，它代表的新生，重生在新的樹葉之中！是�。≈厣�在新的樹葉之中！這高尚的品格、這舍己為人的高尚品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)和尊重嗎？這就是秋天的魅力所在。當(dāng)你在秋千上蕩漾，看著一片片樹葉飄落，聞著已快消散的樹葉獨(dú)有的香味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的'美麗。這，就是秋天對(duì)你的愛！

　　雪之白

　　冬天，是雪的世界！一片片絨毛般的雪花是天使的祝福、是天使對(duì)人間的恩惠！一片片雪花落在地上、落在房頂、落在世界的任何一處地方！雪！是那么白、是那么的純凈！雪！在凈化世間的一切！當(dāng)你看著一片片雪花飄落，聞著雪花那仿佛沒有香味的香味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美麗。這，就是冬天對(duì)你的愛！

　　你懂得了四季對(duì)你的愛了嗎？其實(shí)四季并不是不愛你，而是你沒有用心去感受！

四季小學(xué)生作文 篇6

　　人的生活離不開一年四季，溫柔的春，奔放的夏，可愛的秋，冷酷的冬。每當(dāng)迎接一個(gè)季節(jié)的到來，歡迎一種美的光顧，總會(huì)令人心曠神怡，這就是四季之美。

　　春姐姐穿著盛裝，邁著輕盈的步伐來到了人間�；▋涸诖蝽�，小草在賴床，大地一片寂靜。春姐姐用那纖細(xì)的.腰身，跳出了楚楚動(dòng)人的舞蹈;用那響亮的歌喉唱出了最美、最動(dòng)聽的旋律……大地之所以美麗，是有了春的點(diǎn)綴，每當(dāng)看見春姐姐的笑臉是如此地含情脈脈、含羞帶臊，我才知道，這就是靦腆之美!

　　冷飲店熱鬧非凡，夏姑娘悄然來臨。驕陽似火，大地散發(fā)出一種淡淡的芳香，那就是夏姑娘的香氣息。小樹長(zhǎng)高了，變成了一棵參天大樹;花兒在沐浴，吸取精華。每到夏天，就會(huì)一身清爽，每一個(gè)細(xì)胞都蘊(yùn)藏著動(dòng)力。夏，給人的感覺就是舒適，這就是舒暢之美!

　　“就讓秋風(fēng)帶走我的思念……”一首秋天之歌在人們耳邊回蕩，一轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了豐收的秋季。果園的果實(shí)成熟了，蘋果披紅袍，葡萄穿紫襖，水果樂園里歡呼雀躍。田野里，小麥戴金冠，高粱頂紅花，就連白菜大姐做了“面膜”后，都變得細(xì)膩白潤(rùn)有光澤……金秋十月，這就是淳樸之美!

　　雖然，許多人不喜歡嚴(yán)冬，可冬天的一景一物都令我愛不釋手。在雪花紛飛的寒冬里，冰冷已不算什么，因?yàn)�，冬天并不是而后�?nèi)單調(diào)、乏味，有了臘梅的裝扮，松柏的點(diǎn)綴，整個(gè)冬季都十分地有情調(diào)。書頁掉光了，它們是回家了;小動(dòng)物們冬眠了，它們要睡好覺，為明年的春天做準(zhǔn)備。冬天，一片寂靜，可它給我們的是純潔之美!

　　有人喜歡春意盎然的暖春，有人喜歡驕陽似火的烈夏，而我最喜歡秋高氣爽的金秋和冰天凍地的寒冬。

　　一年四季，變化莫測(cè)，四季之美，美在變化。

　　重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)4000元。這種做法有效地激勵(lì)了孩子們奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上。也成了遠(yuǎn)近聞名的助學(xué)慈善機(jī)構(gòu)

　　如今的高林村風(fēng)景秀麗。剛到村口時(shí)就會(huì)看見一棵大榕樹，榕樹的葉子十分茂盛，它的根莖用紅磚圍成了盆狀，“盆”的四周貼上瓷磚，干凈的“盆”邊可供人們乘涼、小憩。村里到處都能看到一棵棵茁壯的大樹，這些樹就像是可愛的綠天使，在風(fēng)景如畫的高林村無憂無慮地活著。站在村口眺望遠(yuǎn)方，有一條形如字母“S”的小路，路的兩旁是綠油油的稻谷，就像是一片“綠海”呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣綠濤。

四季小學(xué)生作文 篇7

　　春天是個(gè)多雨的季節(jié)，經(jīng)常是小雨淅淅瀝瀝地下，只見雨滴在樹葉屋檐上輕輕的跳動(dòng)，格外精神。那雨滴時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄舞，留下了如煙如霧似紗的倩影，落在地上仿佛是琴弦上跳動(dòng)的.音符，在奏響春天美妙的樂曲。

　　我在想，是誰在彈琴呢？

　　夏天的夜晚很熱鬧，深藍(lán)的天空中，有可愛的星星，草叢中，螢火蟲和蟋蟀們等各種小昆蟲在開著歌會(huì)，是多么的有趣��！

　　我在想，我要是也能去參加有多好��！

　　秋天暫且不說收獲，就說說那從天到地的黃色吧，撿一片紅色的丁香葉，沒過一會(huì)就發(fā)現(xiàn)比這更好的黃色葉子。我經(jīng)常采集葉子來作畫，葉子落得到處是，落到河里隨河漂向遠(yuǎn)方。

　　我想，它會(huì)不會(huì)漂到北極呢？

　　說到北極，我又想到了冬天，冬天最常見的就是雪了，每次下雪的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們呼喊著打雪仗，雖然很冷，但心里有種喜悅。

　　我愛四季，愛春天的神奇，愛夏天的熱鬧，愛秋天的寧靜，愛冬天的快樂。

四季小學(xué)生作文 篇8

　　龍亭公園坐落在開封城內(nèi)，坐北朝南，四季風(fēng)景誘人，壯麗，是個(gè)人人愛的優(yōu)秀游覽區(qū)。

　　春天，河里的水融化了，湖上的游船坐滿了人，綠油油的小草從地里探出頭來，小花從這些小草之間冒出來，柳樹吐出了嫩芽，公園立刻變成了五彩繽紛的世界。

　　夏天，走進(jìn)龍亭公園，就像走進(jìn)了奇妙的'未來世界，陽光照射著大地，天氣非常炎熱，花兒們?cè)陉柟獾恼找�下茁壯成長(zhǎng)，既可愛又美麗的蝴蝶們，在這些開放著的花兒之間來回舞動(dòng)，這么熱的天，可人們不怕，因?yàn)橛性S多樹蔭和長(zhǎng)廊，是誰建造的呢？他想的真周到��！

　　秋天，黃色的葉子像蝴蝶一樣，從樹上落下來，人們最愛玩踩樹葉了，因?yàn)橐徊壬先�，樹葉就會(huì)發(fā)出“卡擦，卡擦”的聲音，非常好玩。

　　冬天，雪花就像白白的蝴蝶，從天空中飄落下來，成千上萬個(gè)人在這里玩，有的打雪仗，有的堆雪兒，還有滾雪球，他們玩的可開心了！

　　我仿佛覺得自己就是其中的一朵小花，穿著一件漂亮、美麗的裙子，站在陽光里，在微風(fēng)的吹拂下，跳起歡快的舞蹈，蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

　　過了一會(huì)，我才記起我不是小花，不用說，我是多么熱愛我的家鄉(xiāng)——龍亭公園！

四季小學(xué)生作文 篇9

　　也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的'生命。

　　夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。

　　冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。

四季小學(xué)生作文 篇10

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，這是對(duì)春雨的贊美，而這春雨，也是我的最愛。初春的雨，沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的吆喝，沒有閃電的照耀，只是悄悄地，默默地一—來到我們身邊。她帶著冬的未日音訊，也帶著春的初次問候，滲透著大地，浸潤(rùn)著萬物。勞動(dòng)的人們?cè)诖河曛谐３Ｊ菑娜莶黄鹊�，因�(yàn)槟墙伣z、秀發(fā)一樣的雨拂著人們，撫著人們，人們才實(shí)實(shí)在在全身心地體會(huì)到春的到來——春天的雨顯得溫柔多情。

　　夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人們的'企盼之中及時(shí)趕來，夏雨來也匆匆去也匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅(qū)趕炎熱，每當(dāng)豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下來時(shí)，我喜歡沖進(jìn)雨中，讓雨將我從頭至腳淋濕，同時(shí)，也洗刷了我內(nèi)心的污濁。頓時(shí)，我感覺到自己從未感覺到的輕松，快樂與舒暢，雨后，眼前的世界變得非常情朗，天邊一道彩虹懸掛高空，構(gòu)成一幅精妙絕倫的七彩畫，這更是惟有夏雨才能造就的美麗——夏雨是及時(shí)與熱烈的。

　　與夏雨相比，秋雨顯得那么綿長(zhǎng)。秋雨愛夜，在夜間，她常常不知不覺，不給你一點(diǎn)點(diǎn)提示的到來淅淅瀝瀝。清早，雨停了，我來到學(xué)校，站在梧桐樹下，那雨后的梧桐樹卻出奇鮮明，鮮明黃綠的葉尖上，還懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣微風(fēng)吹來，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，帶著幾滴清涼，滑過我的臉，哇！感覺好清涼，秋雨的夜色朦朧，好似一幅畫，——秋天的雨綿長(zhǎng)而富有詩意。

　　聽?wèi)T了秋雨的美妙旋律，再來傾聽冬雨的竊竊私語，如同一首歌，別有一番滋味，瞧！她正在和她的姐妹雪結(jié)伴而來，她們足音是那么清晰，在她們的歌聲中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的靈魂，冰的精靈——冬天的雪深沉而凝重。

　　雨就是這樣，如詩如歌。

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