學生作文：交響曲(合集13篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學生作文：交響曲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生作文：交響曲1
他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人。這一回已在海上漂流了八十四天，卻沒逮上一條魚……他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，一樣深邃，在斑布的褶紋下透出一股堅毅的光芒，一種不服輸?shù)牡膱?zhí)拗……
那天，老人帶著沙丁魚出海了，命運卻帶給他從所未有的考驗。千辛萬苦，在一無所獲的困境中，碰到了那條大馬林魚。這是一條巨大的大馬林魚，這是一場人與自然的抗爭，這是命運的挑戰(zhàn)。老人和大馬林魚斗，老人和鯊魚斗，老人和大海斗……也許老人得到了最終的報應，因為，回到海岸，大馬林魚就只剩下一大幅白色的'骨架……
在海岸邊上，老人正在量這條大馬林魚的骨架�！白阕阌惺擞⒊唛L。”老人說。老人和大海一樣。一副骨架暗示了老人最終的成功——雖然沒能保住一條完整的大馬林魚，卻記載了一場英雄的斗爭。老人依然是勝利者�！斑@么大的鯊魚！”“鯊魚竟然這么美麗！”游客認錯了骨架，這是老人與鯊魚的征戰(zhàn)品��！
在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著，男孩坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子……
學生作文：交響曲2
每天早晨，我那勤快的爸爸一起床就鉆進廚房演奏一首“交響曲”。
你聽，“咔”，那是爸爸給豆?jié){機插電源的聲音。一會兒工夫，豆?jié){機就做出反應，“嗚嗚嗚”地殺豆子。大約十分鐘后，隨著豆?jié){機發(fā)出的“嘀嘀嘀”聲音，豆?jié){好了，像是在提醒主人：“豆?jié){熟了，請盡快食用�！迸c此同時，交響曲第一樂章演奏完了。
第二樂章開始了，只見爸爸把腌漬好的'小雞腿放進微波爐中，“叮叮�！笔前职职窗粹o的聲音�！班健蔽⒉t啟動了，只聽微波爐“啪啪啪”的幾聲。哦！原來是小雞腿上的油炸了起來。不知不覺地過去了幾分鐘，“咚”微波爐關了，爸爸急忙打開門，啊！一陣香氣撲鼻而來�！昂孟惆�！”于是，第二樂章在爸爸的自我陶醉中告一段落。
最后一段交響曲開始了，爸爸把餛飩倒進沸騰的水中，過了一會兒，鍋里面“咕嘟咕嘟”地唱起了小曲兒，餛飩跟著節(jié)拍翻滾著跟頭，再次沸騰起來。一陣“叮叮當當”，爸爸把豆?jié){、小雞腿、餛飩盛好放到餐桌上。
“開飯啰！”一首熱鬧的廚房交響曲在爸爸得意的叫嚷中結束了。
學生作文：交響曲3
你聽過交響與嗎？那聲音總是磅礴有力，氣勢雄偉�？墒牵嬲挠曛豁憳�，你是否用心欣賞過？雨，在四季角色不同。雖然在冬天，雪是人類最想看到的演員，但配角雨也不遜色。冬雨的最大特征就是小。你看，那細雨綿綿，讓人感到雨不僅有著柔情，還帶有些羞澀。冬日，在雨中散步，會感到有些寒意，但更多獲得的，還是無窮無盡的`快樂。
冬雨不僅讓人感到又密又小，還能讓人覺得有些濕潤。冬季在大家印象中是干燥的，甚至有人還覺得這種天容易使人上火。想解決這一問題的唯一辦法就是下點毛毛雨。冬天的雨濕漉漉的，連續(xù)不斷，總是不厭其煩地下，仿佛不肯走，還有許多話要說。冬雨音樂會將要開始，我坐在位置上，泡了一杯咖啡，捧著一本書，靜等盛宴的到來。頓時，一首關于冬雨的詩在我腦中油然而生。我拿起筆，快速極了下來。
冬雨翩翩落，密小并不多。柔情更羞澀，濕潤長久樂。初試牛刀，有些不太精煉、順口。在這個方面，我還是要向才女——劉靚學學。隨著“滴答”聲響，視聽盛宴拉開了帷幕。來，廢話不多說，一起來細細品味吧！初冬的雨細密柔長，滋潤大地，凈化了空氣。我喜歡雨，尤其是干燥的冬天的綿綿細雨……
學生作文：交響曲4
第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于 是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。
第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡游戲。玩了會兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下�！疤袅�!”我高興的.喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。
學生作文：交響曲5
今天，是星期六。陽光明媚，幾片白云飄浮在藍藍的天空。我早早的起了床，認真地在書桌上寫作業(yè)。一道數(shù)學題成了我的“攔路虎”，這道題該怎么做呢？我正苦苦思考著，只聽窗外傳來每天比奏的交響曲“誰家有舊電器啊，嘀嘀嘀！”“換煤氣瓶了！”“交響曲又開始了，真煩人！”我大聲的叫著，站起來，剛想把窗戶關上，看見樓下有一個小伙子開著一輛小貨車，正使勁喊道：“換煤氣瓶了嘍！”他還不停的按著喇叭，發(fā)出“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”的響聲，生怕別人聽不見似的。“梆梆梆，梆梆梆”一輛汽車開過，發(fā)出一陣陣刺耳的喇叭聲。一位老大爺也扯破嗓子喊道：“收購廢舊瓶子嘍……”
本來我就很頭痛了，這么一來，我就更加心煩意亂了。我忍不住捂著耳朵叫道：“煩死人了！”可樓下的這種聲音一點沒減輕，還是從樓下傳來：“有舊報紙沒？收廢品嘍……”一陣陣五音不全的.聲音傳到我的耳朵里。我們樓下也慢慢的熱鬧起來。
好好的一個雙休日，本來可以好好休息和學習的。可是現(xiàn)在……“哎”我嘆了口氣說道：“我們已經(jīng)生活在文明的社會里，每個人都應該講文明。在自己做事生意的同時，也要想到別人的感受。讓我們都做一個講文明的人，讓我們共同努力，早日恢復小區(qū)原本的寧靜吧！
學生作文：交響曲6
“啾啾，啾啾……”“喔喔喔……”這是誰在喊叫？原來是小鳥和公雞在比賽誰先把太陽公公叫起來呢！可是小鳥到底不是公雞的對手，公雞早已把太陽公公叫起來了。小鳥也不氣餒，用自己的歌喉唱出優(yōu)美的音樂，把歡樂送給更多人。
“呼呼，呼呼……”空調房中空調在運行，從嘴里 吐出冷氣，讓人們情不自禁地說：“啊！真涼快！”可外面在烈日下站崗的知了們卻無法享受到這般涼爽，于是大聲地抗議：“知了，知了！”
夜晚，是動物們游戲的天地。一身綠衣的青蛙站在它的“舞臺”上“呱呱，呱呱……”放聲歌唱；調皮的小魚在水中游來游去，
相互打鬧，“哈哈，哈哈…….”還不時從水中使勁地吹出幾個泡泡，一個接著一個好像在跳圓舞曲；樂于助人的`螢火蟲提著燈籠
閃著金光在夜晚給迷路的孩子指引方向；靈巧的蜻蜓在空中飛過，和我分享晚上的樂趣……
而此時的我躺在床上，想象著明天做一個美妙、甜蜜的夢。在睡夢中，我夢見了許多可愛的動物伙伴，和它們在一起快樂玩耍…..
心想：明天又是一個充滿快樂的日子！
學生作文：交響曲7
這個世界多么奇妙，無論在哪里都能聽到一首首交響曲。就如：早晨的雨打在樹葉上，“咚咚咚咚”，想在打鼓。早晨的風吹過柳梢，“沙沙沙沙”，早晨的鳥兒在叫“嘰嘰喳喳”這是屬于早晨的交響曲。我家也是音樂廳，天天都能聽到交響曲。
早晨，天氣甚好。我早早的起了床就感覺有美妙的音符鉆入我的耳朵。廚房中，燒沸的水“撲嘍撲嘍”的在跳，水池中碗與碗之間發(fā)出“乒乒”的聲音，他們好像淘氣的在與水嬉戲。陽臺上衣服在洗衣機的胃里翻滾著，發(fā)出“呵吃呵吃”的聲音，好似是他的喘息聲。這是我家早晨的.交響曲。這首交響曲讓我充滿了好心情去迎接新一天的到來。
我享用完早飯，裝好磁帶，打開收音機，英語便傳了出來，清脆的聲音熟悉的讀著英語，猶如一首歌，那一個個音符飄到了我的耳朵里，從耳朵里面穿到我的大腦，由語句聯(lián)想到一個個畫面，我沉浸在其中享受了許久，這就像一首栩栩如生的交響曲，讓人能忘記不快，只有快樂與享受。
每天，我都能欣賞到不同的交響曲，這種感覺是無比美妙的。
學生作文：交響曲8
“叮咚、叮咚，嘩啦、嘩啦，咚、咚�！笔钦l在奏樂？哦，是“音樂家”們，快些豎起耳朵吧，有一首音樂等你去欣賞呢。
清晨，細雨微風為這美妙的一天拉開了序幕。走到門前，仔細傾聽，一場交響曲開始了。雨隨和的下著，風溫柔的吹著。我走到池塘邊，雨水落在水面上，發(fā)出了“叮咚”聲，好似一個鋼琴伴奏者；雨水落在荷葉上，發(fā)出“咚咚”聲，好似一個鼓手；雨水落在蘆葦上，發(fā)出沉穩(wěn)的旋律，好似一個低音提琴伴奏者；雨水落在麥葉上，發(fā)出了“滴答”聲，好似一個口琴演奏者。
雨漸漸下大了，我急忙往家走。坐在窗戶旁，細細聆聽著這場不知名的`交響曲，此時音樂會已達到高潮。雨水敲打著窗戶，拍打著屋檐，打擊著門前的瓦片，沖洗著鮮花綠草，澆灌著成片的竹筍。這些奇妙的聲音混合在一起，熱鬧非凡。好似一首舒緩而韻味十足的古箏曲；又似一曲清脆而富有節(jié)奏感的民歌；還似一首舒緩、平穩(wěn)的圓號合奏；更似一曲動聽優(yōu)美、含有詩情畫意的長笛獨奏。就連青蛙看到眼前這一幕都高興地舞動著雙臂，好似一個指揮家。
不知不覺中，交響曲就要結束了，演奏家們開始了沉穩(wěn)的旋律，回到了寧靜的世界中。最后，毛毛細雨拍打了一下小草，以一個漂亮的音色完成了這首交響曲。
漸漸地，我陶醉了，到底是誰在演奏這首交響曲呢？原來是音樂之鄉(xiāng)的演奏家們——夏日細雨完成了這首曲目。
學生作文：交響曲9
狂風暴雨前幾天，我市因受臺風“布拉萬”影響，狂風和暴雨在我市演奏了一場“狂風暴雨交響曲”。第一樂章風風來了，先是一陣輕飄飄、涼爽的微風，他將樹枝和樹葉吹得嘩嘩啦啦的作響。后來，風逐漸增大，樹枝搖擺和樹葉搖晃的聲音越來越強烈了。
最后樹葉是落得落，飛的飛。樹枝是折的折，斷的斷。風將塵土、垃圾袋吹上了天，頓時天空中亂成了一團。烏云將太陽覆蓋住。這時大地和天空中是天昏地暗、日月無光。第二樂章雷電大風還沒有過去，雷和閃電也來湊熱鬧。先是一道明亮的閃電，他劃破了天空，將雷放了出來，于是雷就在天空喀拉喀拉的響著。大風有了雷和閃電的`陪伴，變成了狂風，他們三者似乎要將天掀翻了似的。第三樂章雨終于，雨來了，雨一出場就顯示出了王者的氣勢，豆大般的雨點從空中墜落下來，砸在屋頂、房檐和行人的頭上、衣服上和傘上，大雨成了暴雨。一條條“瀑布”從房子上流下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊，太壯觀了。第四樂章晴一陣狂風暴雨過后，太陽沖出了云層，掛在天空中，狂風、烏云、雨、閃電和雷只好狼狽的逃跑了。萬物又恢復了原來的安寧，平靜和美麗的景象。
這場狂風暴雨交響曲真是令人忐忑不安，久久不能忘懷�。�
學生作文：交響曲10
我愛夏夜，愛它的祥和寧靜，因為它的寧靜，我才能聽到這大自然的聲音。大自然的聲音是一首交響曲，更是一位向我訴說的人，我喜愛它的聲音。
靜謐的夏夜里，我側耳傾聽大自然的'聲音，青蛙是一位歌唱家，“呱呱”地唱個不停，它一定很愛唱歌吧!泉水和著大自然的聲音“叮叮咚咚”在為青蛙伴奏。“嚓!”樹葉落了下來，我正準備用手去接住它，一陣鳳“呼——”地把正在翩翩起舞的樹葉給帶走了，風兒是要把它帶去遠方嗎?還是它們在爭寵呢?我微微一笑，笑它們的淘氣、逍遙遙自在。
知了在唱著藝首寂寞的歌，我不聞不問，月光照著湖面，湖面如鏡子般平靜，突然，一只魚兒躍出了水面，“咚——”將這面鏡子打碎了。這時，又傳來了幾聲犬吠聲，給原本祥和寧靜的夏夜增加了幾分恐懼，小屋中傳來幾聲說話聲。
過了不久，月色被烏云給遮了起來，好似一位害羞的姑娘，一切聲音都消失了，還剩下小雨“沙沙”的聲音，我撐開傘，傾聽著這“沙沙”的聲音。
雨停了，樹葉下留下的小水滴還在不停的翻滾，又忽然“叮!”地落在了小水池中，水中蕩起了波紋，大自然這首交響曲還沒停，它伴隨著我的腳步回到家中。
學生作文：交響曲11
辛苦了一天的爸爸一下班就鉆進了廚房，奏起了鍋碗瓢盆的“交響曲”。
水龍頭一擰，自來水便“嘩嘩”地唱起了歌。先是淘米，“嚓嚓嚓”，爸爸熟練地將淘米箕來回搖擺，米寶寶跳起了歡快的舞蹈，一會兒就被擦洗得雪白雪白的，隨即，米寶寶被倒進了電飯鍋。事先準備好的排骨和木耳也放進高壓鍋里蒸煮。
開始做菜了，爸爸在水池里“咕咚，咕咚”地給小白菜洗了澡�！斑青辍币宦暎簹獗淮蜷_，“轟”，煤氣立即燃起黃綠色的火苗。“滋滋”，爸爸將小白菜和香菇倒進了鍋里，”當當”,鏟子和鍋子合唱了一曲歡快的歌。一會兒香氣撲鼻的香菇炒青菜做好了�！班赅赅辍埃t臉蛋似的番茄被爸爸利索地切成小塊，“砰”的一聲，被碰破的雞蛋倒進碗里，“叮叮叮”，筷子在碗里飛舞，雞蛋泛起了陣陣波浪。爸爸將雞蛋倒進油鍋，鍋子里一下子發(fā)出“絲絲”的響聲，同時冒起了一陣青煙�！吧成成场保S著鏟子和鍋子的`親蜜接觸，雞蛋很快變成了黃澄澄的蛋皮。倒進番茄后，只幾次翻炒，一道我最喜歡吃的番茄炒蛋做好了。
電飯鍋里透出了米香，飯熟了。高壓鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音，排骨也熟了。我迫不及待地叫老爸倒出了排骨木耳湯。
“開飯了”，爸爸洪亮的聲音結束了廚房里的“交響曲”，一家人高高興興品嘗起爸爸做的美味佳肴。
學生作文：交響曲12
這天還真是孫猴子的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里、太陽高照，現(xiàn)在暗了下來，烏云黑壓壓的一片。房間里有點兒黑，妹妹趕緊開了燈，房間頓時亮了起來。
我站在陽臺邊上，倚著欄桿，靜靜地傾聽著這雨中交響曲……
大地仿佛是雨的`容身之處，在地上匯成了一條條渾濁急促小溪。你聽，“噼里啪啦，噼里啪啦”那是雨滴在鐵皮屋頂上敲鑼打鼓；“啪啪啪”那是雨滴在地面上跳起歡快的舞蹈；“轟隆隆”雷公駕駛著“烏云汽車”來參加這場交響曲；“滴滴答答”雨滴沿著屋頂流了下來，一滴一滴的，像一顆顆斷了線的水晶珠子。
雨越下越大。一片片白霧在空中漂浮著，猶如輕紗�！芭距距边@是人們踩在雨集成小水洼的聲音，毫無防備的人們被淋成了一只只落湯雞，正匆匆忙忙地往家跑去�！皣W啦啦，嘩啦啦”大雨一刻也不停歇。
交響曲漸漸接近尾聲，太陽公公打開了遮擋它的烏云。雨終于停了，雨后的空氣是那么的清新，整個世界頓時亮了起來。 美妙的交響曲��！這就是大自然的聲音。
學生作文：交響曲13
這兒，書聲瑯瑯；這兒，充滿笑語歡樂；這兒，滿載了多少少年多彩的希望。
序幕
當東方的太陽冉冉升起，教學樓再也遮不住她那紅彤彤的臉，她索性摘下面紗，盡情展示她那婀娜的身姿。聽！她的孩子們也迫不及待地要展現(xiàn)自己的——風采：激情、朝氣蓬勃、富有生命力的`聲音，正是我們這些莘莘學子對校園的歌頌與禮贊�。�
高潮
經(jīng)過了一個上午的學習，誰不想?yún)⒓诱n外活動活絡活絡筋骨啊！瞧！男的、女的，三兩成群地大步邁向操場。大家都盡情地跑，盡情地跳，玩得滿頭大汗。這就是我們的校園，這就是盡情揮灑我們青春的地方，高掛在天空中的那輪紅日，不正代表我們對校園的一片赤誠之心嗎？
并非尾聲
夕陽西下，整個校園都靜了。偌大的校園被西下的陽光給照得泛起紅暈，似乎在接受夕陽美的洗禮。望望窗外，夕陽仍在向我們招手，它也舍不得我們呀！當最后一抹夕陽劃過我們的臉龐時，我看見了希望，看見了校園明天的希望，看見了千千萬萬學子成長的希望……
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