風的學生作文15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的學生作文1
風，有舒適的，有溫暖的，有寒冷的，也有令人生氣的。雖然它們都是風，然而它們的脾氣、性格卻截然不同。
春天的風是溫暖的，她腳踏著綠，輕輕的，輕輕的，總是在不知不覺中來到我們這個多姿多彩的世界。她總是很溫柔，宛如一位鄰家的大姐姐。在她的撫慰下，冰雪開始消融，萬物開始復蘇，候鳥開始回歸。她使大地披上了綠裝，使小草從地下探出頭來，使花兒綻開了笑臉……讓大地充滿生機。
夏天的風是貼心的，每當夏天一來，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣來。然而，每次夏風一來，卻像是媽媽一樣溫暖，試著撫平每個人的煩惱，讓人豁然變得輕松起來，能使人安心的生活或工作。可以說，夏天的風就像父母的愛一樣，貼心而不過分。
秋天的風是涼爽的。它可以為人們去除夏天的炎熱，使人們神清氣爽。同時也告訴了人們，豐收的.時候到了！秋風掠過田園，果實成熟了。秋風拂過田野，高粱紅了。人們在地里收割著自己的莊稼，到處都洋溢著豐收的喜悅。
冬天的風是寒冷的。寒冬時節(jié)，北風呼呼地刮著，使人睜不開眼睛，好似一根根針，刺入了人的骨子里。下雪了，晶瑩剔透的雪花，把整個世界裝扮得銀裝素裹，仿佛一切都是雪的世界。孩子們奔跑著，追趕著，堆雪人、打雪仗、那種天真無邪的激情，像是在抒寫童話里白雪公主的故事，村里村外傳來的都是一片歡聲笑語。
啊……四季的風，你就像一個喜怒無常的小孩子，令人琢磨不透。不過，我依然喜歡這樣的四季風。
風的學生作文2
隨著一陣柔美的腳步，她，來了。
她的腳步雖然柔美，但也性情不定。時而溫柔得令人難以接受；時而愚蠢得令人哭笑不得；時而淑女得令人很是贊許；時而狂躁得令人難以琢磨�！吧成成场薄昂艉艉簟笔撬钕矚g聽得歌，也是她最喜歡唱得歌，樂器是葉子和胡同。想必大家也猜出來了，這個“她”，就是風。
恐怕風是性情最不定的了。遇到轟隆隆的`雷，她就怕得不行，趕快退一步；但如果是遇到膽子小點的雨，就趕來進一步。一會兒人家向東刮，一會兒帶人家向西擺。累了，歇會兒�？涩F(xiàn)在又來了�！皣W啦啦”“淅瀝瀝”。仔細聽，竟有種音樂大師的范兒。樹葉為她鼓掌，沙沙沙，拍得手都綠了；就連雨，也配合著她。而風好像沉醉在其中了。樹葉被風一點撥，竟彈出了比人間任何大師都優(yōu)美的鋼琴旋律；花瓣被風一點撥，也奏出了尤克里
里那快活、清爽的聲音。風自己獨奏，是二胡那悲壯、凄慘的聲音，傾訴著一切不滿，可她傾訴的是什么，誰都不知道。
滴——答——滴——答——
丁——冬——丁——冬——
在這場精彩的演出后，雨點用清脆的清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門，呼吸著雨后的新鮮空氣，一定是風用她嚴厲的聲音把臟空氣帶走了，帶到另外一個世界去了。我把這個想法告訴了大樹，大樹沙沙沙地拍手叫好。這時，我意識到，我又多了一個朋友:大自然。
風的學生作文3
春天，綠色的風喚醒大地，河邊的小草弟弟從冬眠中覺醒，它伸了一個大大的懶腰，打了個哈欠，然后在風媽媽的撫摸下茁壯成長。柳樹姑娘正在洗它長長的辮子，水面上倒映著它美麗的影子。桃樹妹妹身上長出一個個小嫩芽兒，它們悄悄地探出小腦袋在好奇地張望著這個神奇的世界。春天的風是柔和的。
夏天，天空湛藍湛藍的，白云在空中悠閑地漫步。沙灘上開滿一朵朵美麗的花。撥開花兒一看，有時是正在嬉戲的孩子，有時是躺在椅子上做著美夢的大人，有時是正在建造宮殿、城堡的工匠。輕柔的海風輕輕吹過，海面上漾起一朵朵美麗的浪花。夏天的風是清涼的'。
秋天，是個豐收的季節(jié)。秋風吹呀，吹呀，吹過了田野，跨過了山坡，穿過了果園。它吹熟了稻子，吹黃了樹葉，山坡上、果園里到處彌漫著花香和果實成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美麗的笑臉，把累累的果實獻給細心照料它的主人。秋天的風是清爽的，夾著誘人的果香。
冬天，冷酷無情的寒風一吹，大雪坐著降落傘紛紛揚揚地下著。草地上、田野里、屋頂上，到處都是白茫茫的一片。它一會兒調皮地鉆進人們的鼻孔里，一會兒又跑出來凍得樹木直發(fā)抖。 有時，它還會調皮地給小河蓋上一層厚厚的冰棉被。冬天的風是寒冷的，夾著刺骨的寒意。
風的學生作文4
風，是一位和藹的婆婆；風，是一位辛勤的農民。風四季不同，它脾氣不同，身份不同……
春風，跳著唱著歌來了。誰說春風看不見摸不著，你瞧：
春風，來到了柳樹下，輕輕地撫摸著柳樹的枝條，枝條慢慢地長出了嫩葉。枝條在春風中跳舞，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，柳絮
春風，來到了小河邊，輕輕地吹著河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風中歌唱，小河樂了，漾起了笑的漣漪，小魚游來了，它游來游走
春風，來到了花園里，悄悄地看著含苞欲放的花�；▋郝鼐`開了，露出美麗的笑容……花苞笑了，飽含著快樂的淚水，蝴蝶飛來了，她翩翩起舞，
春風，當它走過每一條大街小巷，當它把每一株植物吹綠，當它把每一朵鮮花吹開，你就知道春風來過這里
秋季，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼爽極了。樹上的樹葉都枯黃了，黃色的樹葉你追我趕，像蝴蝶似的從樹上飄落下來。秋風來到河邊，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，仿佛在跳舞。秋風來到田野里，它一來，高粱羞紅了臉，稻子披上了金袍，農民伯伯喜悅地收割莊稼。它來到果園里，把蘋果吹紅了，把葡萄吹紫了，還把柿子吹熟了
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風“呼呼”地來了，把塵土卷起來，它把路上的行人變得越來越稀少了，它讓小姑娘圍上了圍巾，它讓小男孩干脆退著行走，躲過風頭，它還讓有些行人縮著脖子，把手放在口袋里，快步的.向前奔走。
哦，風，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的多姿多彩！
風的學生作文5
飄忽不定，自由馳騁是風的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。
風來了，帶著大西洋特有的海鹽的腥味，來了。他停歇在我耳邊，柔軟優(yōu)雅的嗓音訴說著難以掩飾的激動，他說：他路過大西洋時，看見了囤肥準備南游的鯨群，噴起的水花在陽光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。他還看見翱翔的海燕搏擊著暴風雨，碼頭上不息的輪船。聽見漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽著，心中有了向往。
漸漸的，我開始期待風的到來。
風如約而至，不同的是，這次帶著沙漠的黃沙的干燥味道，他驚喜的對我說：他見到了百年不死的`胡楊樹，那號稱’活著千年不死，死后千年不朽’的堅韌的樹木，他的語氣充滿贊嘆。他看到“沙漠之舟”的駱駝，看見了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時沙漠鍍金的奇妙景觀。
風從非洲大陸馳騁而來，帶著熱烈，開放，堅強的氣息，他說：他聽到了非洲的鼓樂，熱烈奔放，歡樂洋溢，只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點，優(yōu)雅卻脆弱的西歐是無法承載的，他見到了非洲狩獵的場景，迅猛的箭，堅固的弓，無聲的行動，精準的手法，讓他贊嘆不已。
淡淡的，果香從他身上飄來，我猜他又去了南美，他微笑點頭，說:他見到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見西部的高原上荒無人煙，只有偶爾幾匹馬掠過，揚起一陣塵土。
心底的向往漸漸發(fā)展壯大，我想，將來我要做一個自由如風的女子，和著風聲，順著風的腳步，奔跑，永不停歇。
風的學生作文6
風輕悄悄地來，那風聲仿佛是對我們作出的呼喚，喚醒我們內心深處最純真的完美。微風輕撫，又好像被帶入一種極其愜意的意境之中，風是撫平我們煩惱的一劑良藥，不含苦澀。隨后，風已銷聲匿跡，歡樂仍在。
閑暇之時，刮來一陣風，便又開始了一場與風的追逐。似乎感到與這微風一樣快了，風會不停的撫摸著面龐，輕擁整個身子，自我便也會舒展開雙臂，全身心地感受著與風的擁抱，與大自然的擁抱。又好像一躍騰空就能夠踏風而翔，一種無法言道的活躍，一種無法言道的自在，如同這自然，充滿了千百種完美。一場追逐之后，風又靜靜地離開，帶起的樹葉的嘩嘩聲，是他的告別。在和煦的陽光下，暖風，暖人心。
風的確是一劑良藥，這暖風撫摸著心，撫平心中不平事，一種不含絲毫苦澀的完美，是暖風，暖人心。
風中有無比柔軟，也有著剛毅。
就在深秋初冬之際，風不知為何轉變了性子。若說之前是一張慈祥的臉，此時便是冷酷堅韌的面孔。風不再如往地輕柔，悄無聲息。他大聲地咆哮，向著人們宣告著他的到來。呼嘯聲綿延不絕，許久尚才會有一小段時間的停息。遇見一人，如餓虎撲食般猛然撲打過去，硬是要讓風滲透進他的全身，冷徹他的全身才罷休。
而人們，也在這不停地哆嗦之中學會了幾分風的`堅毅，不在懼怕這嚴寒，與這風中練就了堅毅的心性，也不再向著這同樣堅毅的風屈服。
風是一劑良藥，暖風以無比的柔軟給人撫慰，撫平人的心靈，驅逐一切不完美。而寒風也教會了人們堅毅，擁有一顆堅毅的心。風的暖與寒，以兩種不一樣的方式，治愈人的心靈，磨礪人的心靈。
風的學生作文7
風好像是一位頑皮的小孩，每個季節(jié)都會給我們帶來不一樣的感覺。
才下過第一陣蒙蒙的春雨。春姑娘趕緊跑來報到。綠樹長出了它那又新又綠的枝芽，綠草也從泥土里伸了伸懶腰，探出小腦袋來。好像也迫不及待得想一睹春天的景色。隨后，春風也趕忙跑來報道。春天的風是那么的溫柔，好像一把剪刀，替柳樹剪出了嫩綠色的新芽，還吹紅了朵朵桃花，讓桃樹在春天里光彩出眾，還讓小溪演奏起叮叮咚咚的'樂曲，那歌聲好聽極了。
到了夏天，寧靜的夜晚，天空中繁星點點，在樹枝上還可以聽到蟬和知了在歌唱，好像它們也感覺到了夏天的悶熱。這是，風從河面上迎面向我們吹來，讓我們感受到一絲涼爽，好像有一雙溫柔的手將我們心中的煩惱全部送走，使我們精神十足。
秋天來臨，樹木掉落了它那橘黃的頭發(fā)，安靜得等待冬天的到來。這是，田里的稻子熟了。稻田成了一片金色的海洋，農民伯伯們都沉靜在豐收的喜悅中。秋風吹來陣陣果香。這時的風好像是一位勤勞的收獲著，正在收獲它那碩大累累的果實，供我們一飽口福。
隆冬到來，大地上刮起了寒冷的北風，讓我們感覺像是有一把小刀刮在臉上，感到刺痛無比。還讓我們感到冰冷刺骨，必須穿上厚厚的棉衣來抵御嚴寒。除了我們，北風還把動物們趕回家去冬眠，好像還在對它們講；“早點休息吧！寒冷的冬天過后就是春天，大地上將會有一派新氣象。”緊接著，下了一場鵝毛大雪，讓大地披上了一件潔白的婚紗，放眼望去白茫茫的一片，漂亮極了！
一年四季的風性格大不相同，它讓大地永遠年輕漂亮！
風的學生作文8
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的`風�？墒�，風太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的風像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來�？上龥]有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數(shù)的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F(xiàn)在風反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風也停了，天終于涼快下來了。
五年級:孫碩
風的學生作文9
打著深紅的雨傘，我邁著悠悠的步子走在上學的路上。
踏過一個小水洼，我忽然發(fā)現(xiàn)天越來越陰沉了。剛才還是微微有些深，一眨眼就染成了黑色，看不著邊際。我不禁打了個寒蟬，刺骨的冷風一溜煙似的從空擋里跟著竄進來了，臉被刮得生疼。不只是我，連雨傘也仿佛被感染了，不安分的搖晃起來。呼呼地風猛烈的拍打著雨傘，倒奏出了滴滴、答答、啪啪的樂曲，引得我一陣舒心。我忍不住想：大自然的音樂才是最自然動聽的音樂。不容得我多想，風更大了，我的衣角也受到牽連，隨著風跳起搖擺舞來了。一個猛勁，我的傘往上面去了，幸虧我一把抓住，否則就要跑了。我嚇得緊緊抓住傘，生怕一個不留神又讓它給跑了。不過我轉念一想，如果傘沒了那我豈不是要淋成落湯雞。想到這，我的力道更大了。
路過青樹，我不由得停下來多看幾眼。在雨的襯照下，樹的光輝越發(fā)越顯現(xiàn)出來，也給人清爽的感覺。風不依不撓的刮起來，樹也跟著沙沙的想。我拼命地逮著傘，最后索性把傘摟到懷里，緊緊的夾著。我有些不受控制起來，畢竟我的力量是有限的。啪的'一聲，傘向外面翻去了，那可真像一朵花。我一手撐著傘，一手向上夠著把傘翻過來。可誰料想又是一陣風，傘劇烈的搖晃起來，險些沒掛出去。我有些氣餒，也有些憤怒。我現(xiàn)在很想把它給扔了，猶豫再三，我又怏怏收回了手。我望著就在不遠處的學校，堅定地握緊了傘，走去。風雨過后就是陽光，一定要挺過去！我在心里給自己打氣。又是一陣風，我把傘放低，盡量不讓它會被刮跑，然后使勁的逮住。漸漸地，風就小了，我也到了校門口。
望著身后的路，發(fā)現(xiàn)我好像學到了什么。
風的學生作文10
清風微拂，吹皺滿懷思緒�？耧L呼嘯時，睜開眼又是一份親情，在風中飄過熟悉的氣息，在風中傳來那熟悉的聲音，而風中又飄來幾分歉意，那又是一年風起的時候。
但是在數(shù)年后的今天，當風再起的時候，風里帶著一絲絲的歉意，這一切我將永遠記得，每當風起的時候。
記得那一天，風和日麗，風就像母親的手撫摸著你，田野里的野花野草隨風搖擺，令人心曠神怡。
那天下午，我和幾個小伙伴正在田野里玩游戲，大家玩了一會，都感覺沒意思。一個朋友突然說：“你們看這一棵桃樹結了這么多的桃子，不如外面去摘桃子吧！”大家互相望了望，我突然想起一件事，脫口而出：“這可是外面平常最恨的張大媽家的桃子，難道你們忘記了上回挨打的事兒了嗎？”
可是另一個朋友說：“今天她不在家，你們看，那些桃子在向我們招手呢！”我們聽了她的話，再也忍不住那紅紅的桃子的誘惑了。于是外面派一個人守望，一個爬到樹上摘，剩下的在樹下接桃子。外面越摘越多，樹上的'越來越少了，看著鼓鼓的袋子，一個個臉上露出了甜蜜的微笑。
突然，有人叫道，“張大媽回來了，快跑！”可是，還沒來得及裝好，張大媽已經站在了我們面前，對著我們就罵，并且用一根細樹枝驅趕我們，還告訴了父母，回到家后又是一頓好打。
我們更恨她了，決定報復一下。于是，我們將她心愛的蘆花雞抓住藏在了一個小桶里。第二天，她到處尋找�？粗辜钡拿嫒�，我們可高興了。后來我們準備將雞還給她的時候，發(fā)現(xiàn)雞竟然死了。風呼呼地吹著，摸著那冰冷的尸體，我們留下了悔恨的淚水。
后來，每當風起的時候，我就會想起這件事，那風里飄著一絲絲的歉意。
風的學生作文11
你聽過風的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎？
春天，當一絲絲春風吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然，它靈機一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。
夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風大作，大樹在風中劇烈地搖晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。
秋天，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的`蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去傾聽風的聲音吧！去感受風的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！
風的學生作文12
我一個人在回家的路上默默地走著，不時有幾陣秋風迎面吹來，使人不禁感到一絲涼意。
這樣的場景引發(fā)了我的回憶——
那年，也是這樣的秋天，也是這樣的.秋風，在這樣一個充滿憂傷的季節(jié)里，我最心愛的奶奶離開了我，離開了所有愛她的人。那時的我還小，并不知道“死”意味著什么，以為她只是出一趟遠門，過段時間就回來了，可沒想到她這一去不回就是六年。
小時候，我最愛依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講“嫦娥奔月”的故事。故事中的嫦娥因偷吃了長生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一樣，飛到月亮上去了嗎？可是您還那么年輕，那么健朗。您怎么能忍心丟下我不管呢？
那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，仿佛要塌下來似的。我們都默默地站在您的床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上仿佛又多了幾絲皺紋，滿頭的白發(fā)見證了您的滄桑。我靜靜地撫摸著您那飽經滄桑的手，就像您撫摸我一樣�？墒�，您卻全然不知，您已經離開了我，離開了這個世界，到了另一個世界。
忽然，又是一陣涼風迎面吹來，把我從幻想中帶回了現(xiàn)實。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來一看，仿佛看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！
奶奶，希望您在那邊一切都好！
又有一陣秋風吹來，這次我不再感到涼意，而是充滿溫暖。我鼓起勇氣，大步向前走去……
風的學生作文13
我站在高山之巔，俯視這蒼茫的大地。
——題記
風起。我站在高山之巔，感受著風的輕撫。我嗅到風中夾雜著的，河岸鮮草地上飄來的芬芳，是那么的`清新甜美，好似將要把我的魂魄帶走。風吹撫著我的綠發(fā)，引得它們快活地沙沙作響，奏出美妙的樂曲，喚來蒼鷹為之旋舞翻飛，而它們又是那樣堅強，在風中歌唱卻不曾有一版落下。
我的根已將這土地和巖石牢牢抓住，我已是這高山之王，誰能耐我何？瞇起眼，向遠方眺望，天像湖水一樣藍，云如千年雪山上的積雪一樣白，大朵大朵掛在天上，好像我再長高些就能摘一朵下來。昨天剛下過暴雨，天邊有一道彩虹，如薄紗飄在天際，我的思想開始沉溺，回憶起了過去的痛苦時光。
風起。秋風蕭瑟，寒冷陣陣侵襲著我的身體。我感慨命運的不公。為什么是我？為什么是我被命運之神拋棄？為什么是我被鳥兒帶到這高山之頂，這寸草不生的貧瘠的地方？為什么要把我扔在這里，忍受著寒冷，饑餓與各種磨難？為什么我不能在我的家鄉(xiāng)——遠處那片大森林中成長？那里雨水充足，土地肥沃，氣候適宜，還有......媽媽的懷抱。我哭泣，我不求上進。終于，寒冷的日子過去，太陽公公撫摸著我的頭，告訴了答案：“傻孩子，命運之神對你最好啊。在這里，你沒有寵溺，可以靠自己的力量自由自在地成長。風雨后的彩虹才是最美麗的呀！”我仿佛明白了什么，帶著不解一點點上進......春、夏、秋、冬......時間如白駒過隙，但它也告訴了我一切——我成功了。
又是一年風起時，我已能勇敢面對嚴寒。相信在下一個風起時，我已成為參天大樹了吧？嗯，一定一定。
風的學生作文14
風，是微妙的，它可以存在于任意一個角落;風，是變幻無窮的，勾起你不一樣的聯(lián)想。讓我們走進生活，一起感受清風撲面。
“夜來風雨聲，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走來，第二天打開窗戶，首先感受到的是一縷縷春風不住地撫摸你的面頰，撲鼻而來的，是風里混著泥土夾著花瓣的味道，吹散疲憊，喚醒你去擁抱生活。田野里的風更肆意了，剛鉆出大地的小草在清風吹拂中更加充滿生機，盛開的野花也揚起了笑臉，未熟的稻谷隨風舞蹈……田野的清風，是大自然的味道。
夏天的風有時夾雜著熱氣，撲面而來的風不是清涼的，含著一口熱氣在你面前散開，仿佛令你更加焦灼。但樹蔭下的清風可謂是愜意了，樹葉在清風間搖曳著，發(fā)出沙沙的美妙樂曲。清風在你身邊走過，你可以觸摸到它清涼的氣息，驅散身體的灼熱。此刻，清風是美好的。
秋天，是落葉的狂歡，終于卸下一年的包袱回歸大地。秋風為他們送別，雨后的.風有了絲絲蕭瑟之意，卷起落葉在空中舞蹈，最后又偏偏落下，風，是涼的，卻不感覺冷。
冬天的風可是考驗人的。撲面而來的感覺可不是暖暖的，一點也不溫和，吹過臉頰時就仿佛有無數(shù)根細小的針劃過，感覺是火辣的刺痛。正如“冬風似虎狂，書齋皆掩窗�！边@般的洶涌澎湃，是風一年中最后激動人心的鳴奏曲，是為了明年的春風儲蓄好力量，想到這兒，處在凜冽的冷風間就不再感覺那般刺骨的寒冷了。
去感受風吧，體會它帶給你的不一樣的味道。
風的學生作文15
我是誰/我就是來無影去無蹤的風。
我是一陣風，淘氣的我接受了空氣的洗禮，能夠飛來飛去了。我聽其它的風兒們說水車、火車是很奇妙的，建議我去看看。我毫不猶豫地出發(fā)了。不一會就找著了水車，可水車一動不動，我按照其他它風的方法，使勁吹起了水車。水車開始轉了起來，滔滔不絕的水澆灌了農田，滾滾而來的水進入發(fā)電站，農作物感激我，人們贊美我，我多高興啊，因為我為人們做了一件好事。接著我去參觀火車，我聽從了其它風的.勸告，積累自己的力量。于是一路上我不斷吸收空氣，沒想到，我力量積累得過多，從小風到大風、狂風、烈風、旋風、暴風、龍卷風、臺風......最終我釀成了悲劇。我后悔極了，恨死了其它風，剛未流芳千古的我就差一點遺臭萬年了。
后來，我去參觀了風車。風車力量真大，不計其數(shù)的風車吸收著我的力量，我又從臺風變成了小風。好在這時我突破了風車陣。
我氣勢洶洶地找他們算帳，他們告訴我，變成狂風就行了，千萬別變成烈風。我似懂非懂地點點頭，又出發(fā)了。
我終于找著了火車。哇！火車真長，我不由驚嘆。突然，我背后重重的挨了一拳，我扭頭一看，原來是黑云，怪不得我要變成狂風呢！我十分憤怒，努力把他們吹到樹那兒去，讓樹消滅他們。
可黑云越來越多，都快成酸云了，我著急了，因為酸云幾乎無人能敵呀！這時，伙伴們來了，我們合力消滅了酸云......
這就是我，一個淘氣的風，一陣自由自在的小風......
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