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小插曲學(xué)生作文

時間:2022-12-01 14:50:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小插曲學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小插曲學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小插曲學(xué)生作文

小插曲學(xué)生作文1

  下午,媽媽下班回來告訴我綠光英語今天晚上要模擬考試了,我急地手忙腳亂,因為我還沒復(fù)習(xí)呢。

  吃完飯,媽媽把我送到教室,在路上,我一直很緊張,心跳不停地加速,反正是考不過了,不管怎么樣,我都要試一試。第一關(guān)是看圖說詞,我用盡全部的記憶,沒想到竟然通過了,我都沒復(fù)習(xí)過,還是通過了,這讓我有些輕視這次考試了。我進(jìn)了第二關(guān),第二關(guān)是聽聽做做,我前面的都很順利,就是因為最后一個錯了,這關(guān)我就沒過,就是第二關(guān),才讓我失去了信心,接著,第三、四、五關(guān)我都連連敗下,我想:這樣下去不行,就算輸了也要輸好看點(diǎn),后面兩關(guān)一定要過。我把憤怒化為了力量,下一關(guān)是看看說說,根據(jù)圖片說出四句圖片內(nèi)容,我抽到的'圖片是字典,我已說了三句,最后一句我想說這是字典,可字典我不會說,我急中生智,說:“It”s a red book”,老師說:“不是字典嗎?”,“那這也是一本紅色的書呀!蔽乙槐菊(jīng)的回答到,老師無話可說,只能讓我通過了。

  這次考試我過了三關(guān),媽媽說已經(jīng)出乎她的意料了,下次正式考我一定要爭取全通過。

小插曲學(xué)生作文2

  這周,我上街調(diào)查生活中的錯別字。

  都說“世上無難事,只怕有心人!惫皇前!別以為抓幾個“壞蛋”有多難,只要用點(diǎn)兒心,生活中的錯別字隨處可見。

  走著走著,我看見了一家“旦糕店”,他寫的“旦糕五元”,哈!太好笑了,我便走進(jìn)了“旦糕店”,告訴那位叔叔,應(yīng)該是“蛋糕”,而不是“旦糕”。但是,我看見他的臉剛才才是“陽光明媚”,卻一下子變成了“烏云密布”,并且說:“我錯字就錯字,關(guān)你屁事,小孩別在這兒管閑事,快滾,別影響我做生意。”唉,這人的話還夠多的,為了自己的生意,而不管一切的人,,是不值得尊重的。他既然都這么說了,我也沒辦法,只好走了。我準(zhǔn)備放棄了,心里很不是滋味。但是后來還是決定,再找找其他地方看看。后來,我又找到了一家賣衣服的.店子,他上邊兒寫到“衣衣不舍”?吹胶蟾菤鈶,但是,我看見她是一個女老板,而且比較好講,我便去勸勸她,我告訴她,她的招牌上的“依依不舍”寫錯了,寫成了“衣衣不舍”,勸她改正。不愧是好講的女老板,我已告訴他,只見她的臉紅了,并且再三答應(yīng)了我的請求。

  這次,我終于成功了,我心里十分高興,像吃了蜜一樣甜,果然是“失敗乃成功之母。”!

  現(xiàn)在,不當(dāng)使用國語的現(xiàn)象讓人頭疼,不過,在這次活動中,我的收獲還真不小呢!

小插曲學(xué)生作文3

  小學(xué)生每天都演繹著四部曲:起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會說小學(xué)的生活真乏味,其實并不是這樣的,中間是有許許多多的小插曲。

  在學(xué)校里,每天不是上課,就是做作業(yè),但有時意外發(fā)生的事會讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次,吃好午飯,大部分同學(xué)都在自己的'座位上做作業(yè),而且還會時不時的傳來幾聲竊竊私語的聲音。這時,門口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來,差一點(diǎn)滑倒?吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來,沒看到的同學(xué)問了在校的同學(xué),問完后也哈哈大笑起來。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭,臉紅得像個蘋果。然后,像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒見到那個同學(xué)不好意思的樣子,笑得更大聲了,搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來。這時,我們班英明神武的班長叫了一聲“安靜”,全班安靜下來,大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè),還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。

  校園中的小插曲,使我們的校園生活中多了一份生機(jī),多了一份熱鬧,多了一份色彩,多了一份活潑的場景。

小插曲學(xué)生作文4

  一個快樂而短暫的校園生活悄悄地從我們的身邊溜走,留下發(fā)生在校園里的趣事,這些趣事猶如天上的繁星,數(shù)不甚數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)光,每一顆都刻苦銘心。

  那天上午,我回到教室坐下,就與同學(xué)聊起了天,聊著聊著,只見組長一邊向我走來,一邊用“河?xùn)|獅吼”向我咆哮著:“快點(diǎn)交作業(yè),不然……哼哼,你懂的,說完,他還飛過一雙犀利的眼神

  我馬上從書包里找出“語數(shù)英”三科的作業(yè),讓他這收了上去,他還說:“算你走運(yùn),OK啦。”我聽到這句話后,我心中的大石頭這才落了下去。

  “喂喂喂,你怎么交個空的`作業(yè)上來?是不是想偷懶?是不是想讓我?guī)湍阕霭?啊!”我馬上就把我的作業(yè)拿了回來,只見上面干干凈凈,潔潔白白,就連一點(diǎn)灰塵都沒有。

  我馬上又在組長那借來同學(xué)的作業(yè)來“資源共享”,我悔不當(dāng)初,當(dāng)初如果有檢查作業(yè)的話多好!

  幸虧我來得早,沒被老師發(fā)現(xiàn),通過這件事然我養(yǎng)成了做完作業(yè),及時檢查的習(xí)慣,我也再也不敢完作業(yè),不及時檢查了。

小插曲學(xué)生作文5

  星期三的晨會課上,教我們數(shù)學(xué)的袁老師不知何時把批改好的大練上的測試卷擱在了講臺上。

  我默默地抱著一本本大練本,和老趙他們一起分發(fā)下去。那些每本只重300克的大練本對我來說比一噸還重。外面還沒下雨,但天陰沉沉地,空氣很潮濕,還彌漫著大霧。冷風(fēng)吹過我的發(fā)際,我倒吸一口涼氣,心想:“可能沒考好吧?”不由地打了個寒顫,抖了抖身子,繼續(xù)發(fā)著大練。

  教室中鴉雀無聲!芭尽,我把好友趙逸揚(yáng)的大練扔到了他的桌上,忍不住翻了翻:“呀,94!”心想:“媽呀!我平時成績和他差不多,不會也考得這么差吧?”

  我一屁股坐在了位子上,沉默了,深呼吸幾口,雙手合十,祈禱著:“菩薩呀,發(fā)發(fā)善心吧,我在做的時候,隔壁三班的同學(xué)在吵鬧啊,求您你了,給我個好成績吧。讓我會的全做對的,不會的全蒙對!”

  轉(zhuǎn)而又一想:“反正好不好老媽只要問個分?jǐn)?shù),問下錯的`地方,試卷都不看的。好的話不會表揚(yáng)我,差的話也不會批評我,就這么的吧!”想到這,心才放下三分之一。

  “啪!”我眼睛一睜,大練已經(jīng)放到了我的桌子上,于是,我想:“反正好了壞了都一樣!蹦谴缶氁宦暡豁懙靥稍谀,一動不動。我平靜地吸一口氣,定了定神,慢慢地翻到了那一頁――“97!”一看到這鮮紅的分?jǐn)?shù),心中石頭落了地!昂,幸好過了95!”

小插曲學(xué)生作文6

  周一下午我們語文老師在一起說課,一下午我沒有進(jìn)教室。下午放學(xué)時,我一走進(jìn)教室,學(xué)生腳底下滿是大片大片的紙,當(dāng)時我很生氣,但是我沒有發(fā)急。因為我想到下午第一節(jié)是美術(shù)課,學(xué)生剪紙或小制作,有的學(xué)生沒有制作完,還沒來的及收拾;有的學(xué)生制作完,光想著出去玩,沒有撿紙。放學(xué)時,留下一組掃地,在老師的幫助下,結(jié)果掃了滿滿兩袋子紙。這時候,我真的生氣了,就想著在班里一定好好強(qiáng)調(diào)撿紙的.事情。

  第二天一上課,我就強(qiáng)調(diào):以后下了課,第一件事是撿紙,然后再上廁所。看著他們的小眼睛,都聽懂了,也都記住了。

  又該上語文課了,大家都放聲朗讀課文,我看到路暢皺著眉頭,不張嘴,不讀書。我走到路暢跟前,問他:“你肚子疼嗎?哪不舒服!甭窌痴f:“老師我憋得慌,想去廁所!薄翱烊!”只見他彎著腰快速地向廁所跑去。轉(zhuǎn)眼間,他從廁所回來了,連繃帶跳地跑**室,跟剛才判若兩人,臉上流露出上完廁所的幸福感。于是我停下講課,問路暢:“你是有特殊情況,還是下課忘記上廁所!彼苷\實地回答:“老師,我忘上廁所了!蔽艺f:“你不知道下了課先上廁所再玩嗎?”這時,一個響亮的聲音喊道:“老師,不對!下課第一件事是撿紙!笨粗诤秸J(rèn)真的樣子,全班同學(xué)都笑了。我也笑了,笑孩子們的天真,笑孩子們的可愛,笑孩子們的誠實,笑孩子們的認(rèn)真。孩子們給我的生活帶來了幸福的歡笑。

小插曲學(xué)生作文7

  今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的,因為體育老師臨時有事調(diào)成了語文,可這節(jié)課上得比活動課還有趣。

  王老師剛上講臺,就看見李延休和張振漢睜不開眼睛,想睡覺,就把手伸進(jìn)他們的后背里,問道:“涼不?”“涼。”李延休和張振漢一下子就清醒了,王老師說:“以后要睡午覺,不能瘋玩!”

  “現(xiàn)在要抓睡覺的了!”老師像法官一樣下了命令。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來了,腰直得像戒尺,眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒精神的瞌睡蟲。

  真是功夫不負(fù)有心人呀!收獲還真不小,我們一抓就抓到倆“犯人”,一個是賈汝鑫,另一個是方天宇。老師一看他們倆的眼睛,就說:“他們倆是眼睛。 薄肮蔽覀?nèi)喽脊笮ΓΦ们把龊蠛稀?/p>

  “好,我看誰的眼睛睜不開!”王老師又下達(dá)了新命令。

  這一次,我們把目光都投向了曹家樂。他為了顯示自己的'眼睛是全班最大的,就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮,我們都把最響的笑聲送給了他。

  這一節(jié)課就在笑聲中開始了。

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