意義的學(xué)生作文

時(shí)間：2022-11-16 18:33:22 小學(xué)生作文我要投稿

意義的學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的學(xué)生作文

意義的學(xué)生作文1

　　在秋天的晚上，我一個(gè)人坐在花園里，仰望著天上的星星，聽著熟悉的歌，思索著以前旅行時(shí)所遇到的事、物，手打著拍子，臉上倏地滑落兩行懷念的淚水。

　　還記得之前，我和家人、親戚一同到北京旅行，我特地央求媽媽給我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去體驗(yàn)北京風(fēng)光，媽媽拗不過我的再三請(qǐng)求，只好答應(yīng)我，并提醒我要注意安全。

　　我獨(dú)自一人漫步在北京街頭，看著熙來攘往的人群，突然感受到北京的步調(diào)非常迅速，每個(gè)人好像都急急忙忙地要去工作，或是去約會(huì)。相對(duì)來說，我覺得我非常幸運(yùn)，能夠在三月的`和煦春日下，感受獨(dú)自旅行的快樂。

　　我認(rèn)為四處旅行一定可以有許多的收獲，日子一天天的過去，如果我們只是天天在家過著吃飽睡、睡飽吃的生活，總讓人覺得非�？上�。要是人們能夠把這些時(shí)間用來旅行，那么人生一定會(huì)過得比較充實(shí)且更有意義。今日歌說道：“人生百年幾今日，今日不為真可惜�！碑�(dāng)下我們就要把握時(shí)間，利用閑暇的時(shí)刻去旅行，到外面看看世界的多種面貌。

　　旅行的意義不僅僅是玩得痛快，而是去體驗(yàn)大自然，聆聽鳥鳴，觀察蝴蝶飛舞的姿態(tài)，旅行的意義不勝枚舉，而最重要的是心，用心去旅行，我相信世界也會(huì)為你而高興。

意義的學(xué)生作文2

　　你知道嗎？我在旅游青城山的時(shí)候就做了一件有意義的事——和老外說話。

　　事情從頭說起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的.最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個(gè)導(dǎo)游和1個(gè)老外坐在了一起，導(dǎo)游用流利的英語話來對(duì)老外說話，這些英語話，我只有幾句能聽懂。我本來想對(duì)老外說什么的，可是我怕有些難的單詞我不會(huì)說，我就緊張起來，一言不發(fā)、忐忑不安，生怕老外問我什么問題�？煲滤鞯懒�，媽媽提示著我：“再見怎么說？”我想：這個(gè)簡(jiǎn)單！我開口了，說：“Goodbye，Welcome you to China again�！崩贤饴犃�，立馬給我豎起了一個(gè)大拇指，還說：“Goodjob�！蔽易院赖貙�(duì)媽媽說：“有時(shí)候我也很重要的，但是我重要的由來也是靠了媽媽，你�。　庇谑�，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒關(guān)系，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待著下一次的表現(xiàn)。

　　哈哈！這件事可真有意義��！

意義的學(xué)生作文3

　　今天秋高氣爽，秋的氣息混雜在這有微微涼意的早晨。我的心情卻似陽光一樣明媚，走在路上也是蹦蹦跳跳的`，因?yàn)槲覀兘裉煲ジ焦珗@秋游，這可是我盼望已久的事��！

　　早在昨天晚上，我就把要用要帶的東西一股腦塞進(jìn)了我的背包，然后就美美地期待著明天的到來。今天早晨，我吃過早餐，早早的出了門，走到學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)。大家也是滿懷期待，憧憬著這次美好的秋游。

　　終于出發(fā)了。我們邁著整齊的步伐，昂著頭，跟隨著隊(duì)伍走著，雖然路途遙遠(yuǎn)，而且我們是靠步行的，一路下來，已經(jīng)累得兩腳發(fā)酸了，但我們還是興高采烈地走著，一邊還觀賞沿途的風(fēng)景。只見周圍綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，還時(shí)不時(shí)傳來鳥的叫聲，讓人心情愉快。到了目的地，老師讓我們坐下，開始野餐。過了一會(huì)兒，老師就帶我們?nèi)⒂^文種墓，飛翼樓。飛翼樓高高大大，十分氣派。老師還給我們講解，大家聽的非常認(rèn)真。時(shí)間過得真快啊，我們馬上就要下山了，大家戀戀不舍，這里景色迷人，讓人不想回去。

　　這次秋游讓我們懂得了知識(shí)，感到快樂，真是一次有意義的秋游。

意義的學(xué)生作文4

　　人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行尸走肉的肢體罷了。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀察地形收集情報(bào)，只為報(bào)仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，交給耿京領(lǐng)導(dǎo)。他再一次完成任務(wù)歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當(dāng)時(shí)的果斷和英勇所震撼。

　　但上天不公，他雖有出色的`才干，但朝廷反應(yīng)冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾說過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫做豬欄理想�！毙翖壖簿褪沁@樣一個(gè)人，他有理想有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，我很佩服他。

　　但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒有目標(biāo)，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì)一直思考，直到清晰。

意義的學(xué)生作文5

　　生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價(jià)值上。

　　雷鋒就是這樣的一個(gè)人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。

　　還有愛因斯坦，他一生中都在為人類造福，他發(fā)現(xiàn)了核，用核給人們帶來了許多的電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時(shí)，他極力制止，所以他活得很有意義。

　　這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時(shí)不專心聽講，老師講什么我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì)做，考試的成績(jī)也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專心聽講，于是，我的.成績(jī)也提高了許多。

　　生命是多么的寶貴��！我一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長大后還要為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

意義的學(xué)生作文6

　　11月16日，伴隨著和煦的陽光與涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護(hù)葉行動(dòng)＂。

　　剛來到棲霞山，我看見就一座大牌坊，上面刻著＂棲霞寺＂三個(gè)金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的.長龍。進(jìn)了牌坊，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了，連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動(dòng)。

　　等人都到齊了，我們排成整齊的隊(duì)伍跟著記者阿姨進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條＂護(hù)葉小使者＂的綬帶，并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。

　　我們一進(jìn)入棲霞古寺的院子里，便看到了兩株高大的銀杏樹，飄落下來的銀杏葉隨風(fēng)飛舞，金燦燦的，像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓皹淙~。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。

　　最后，我們開始了盼望已久的＂互動(dòng)時(shí)間＂，記者阿姨報(bào)題目時(shí)，我們聽得非常認(rèn)真，開始搶答了，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了，我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。

　　這次參加《現(xiàn)代快報(bào)》的“護(hù)葉小能人”活動(dòng)，不僅讓我明白了環(huán)保知識(shí)，更增加了社會(huì)實(shí)踐能力，真是一次非常有意義的經(jīng)歷。

意義的學(xué)生作文7

　　在我小的時(shí)候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們?nèi)嗳ヴ攨R鎮(zhèn)的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。

　　這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習(xí)反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開始表演當(dāng)老人們盯著我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對(duì)自己說：“要靜下心來”，經(jīng)過幾次的表演我慢慢的放松了，可當(dāng)我們老師說停止時(shí)我們還在繼續(xù)說反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的'時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊�！贝蔚幕顒�(dòng)讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊！

意義的學(xué)生作文8

　　軍訓(xùn)是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的一個(gè)精彩的瞬間，它給我們的枯燥乏味的生活帶來了一絲不一樣的活力，它就像一杯很苦的茶，喝進(jìn)嘴里是苦的.，流進(jìn)心里是甜的。

　　軍訓(xùn)雖然只有短短的一周，但是卻讓我從中收獲了很多。剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候恨不得在心里面把所有舉行軍訓(xùn)的人都詛咒一邊，到了結(jié)束卻又舍不得了；訓(xùn)練的第一天，感覺那一天的太陽好像永遠(yuǎn)也不會(huì)落山一樣，到了最后一天，又覺得日子過得實(shí)在是太快了。每一次的感受，都是我的一次成長。這短短的幾天里我的身體得到了有力的鍛煉，意志力也比以前更加的堅(jiān)定了，而且我還從中學(xué)會(huì)了許多以前所不知道的人生哲學(xué)。

　　軍訓(xùn)雖然有苦又累，但是它卻是鍛煉人的最好的方式，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的苦和累，以后就不會(huì)在懼怕生活的任何一個(gè)小小的苦難了，它能讓我們舒舒服服的學(xué)習(xí)，健健康康的生活我。如果你還沒有體驗(yàn)過軍訓(xùn)，那我只能說真是太遺憾了，軍訓(xùn)是多么寶貴的財(cái)富啊！

意義的學(xué)生作文9

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在馬路邊有一棵小楊樹，彎彎的，枝條細(xì)細(xì)的。這棵小樹就是這么不起眼，沒有人來給它澆水，也沒有人來給它施肥。更讓人難以忍受的是，一到夏天，天氣很熱的時(shí)候，人們老是想起了它那一點(diǎn)陰涼。于是它的周圍也就理所當(dāng)然地變得異常堅(jiān)硬起來。不管怎么說吧，小白楊還是能夠堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并且茁壯地生長著。風(fēng)一吹，便驕傲地?cái)[動(dòng)著它那細(xì)細(xì)的枝條。就這樣，春天它為自然增添了一份生機(jī)；夏天它默默的.忍受著干渴的痛苦，默默地為人們帶來一絲涼意。

　　路邊生長的小草，人們不停地從它身上踩來踩去；牛羊過來吃了一遍又一遍；廢紙爛鐵小石塊一次又一次地把它掩埋；風(fēng)沙吹過，鐮刀割過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩黃的小草冒了出來，再一次接受重復(fù)的煎熬，好像就是為了能夠生存，哪怕是短暫的生存，也毫無怨言。

　　從不起眼的小樹、小草身上我明白了生命的意義是什么，生命的意義就是頑強(qiáng)！

意義的學(xué)生作文10

　　今天，我要講得主題是——愛國。愛國就是報(bào)國。你肯定會(huì)問報(bào)國？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國呢？這也是我看了“開學(xué)第一課”后才懂得的道理。

　　在“開學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂于助人”的人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)。可是老天對(duì)他不公平，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家。可是現(xiàn)在我們每天過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，更不用說為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂于助人”的`人。

　　我現(xiàn)在明白了，愛國就是要“樂于助人”；愛國就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛國就是做好自己的本職工作。

意義的學(xué)生作文11

　　旅行有什么意義？有人說可以開闊視野、增廣見聞、調(diào)劑身心、洗滌心靈。旅行最大的意義是：在生命中可以獲得彼此的歡樂，陪伴家人，一起背上行李，并且珍惜共處甘甜或苦澀的旅行，留下難忘的回憶。

　　平時(shí)，阿姨辛苦的工作，周休二日阿姨帶我去科博館參觀恐龍化石，聽著導(dǎo)游人員的講解示范，我不禁拿起筆畫出流傳千古的恐龍化石，真是好玩。

　　一年中只有夏季全家人才能彼此相聚，相互出游旅行，旅行非常值得珍惜，每當(dāng)我踏上旅程，我總是上網(wǎng)查詢旅游景點(diǎn)。這次阿姨帶我去三峽老街逛逛，看見荒廢的`老街，買了一杯清涼的飲料，可口的點(diǎn)心，旅行真令人念念不忘。

　　旅行可以調(diào)和心情，俗話說：世界像一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁，在旅行時(shí)拍照是作為紀(jì)念。

　　走出紛擾繁華的日子，旅行最大的意義是陪伴家人，所以我最喜歡旅行了。

意義的學(xué)生作文12

　　“啦啦啦，種太陽，啦啦啦，種太陽……”我握著前天買好的電影票，一邊唱著歌一邊蹦蹦跳跳地奔向電影院。

　　剛到門口，看見一位四五歲的小妹妹在墻角“嗚嗚”哭，她穿著漂亮的粉棉襖，潔白的小皮靴。一位中年婦女在旁邊安慰她。我見了連忙過去問：“阿姨，小妹妹怎么哭了？”“我們是從邊崗那邊來的，今天是她生日，我們來城里看電影，結(jié)果來晚了票賣沒了�！卑⒁淘谝慌杂行┙辜钡卣f。

　　我在旁邊看著，不知如何是好。過了一會(huì)，我心想：小妹妹好不容易來城里一次，今天又是她生日，而我經(jīng)�？措娪�，少看一次也無所謂�！庇谑牵覍�(duì)阿姨說：“阿姨，那我把這票就給小妹妹吧！”阿姨再三推辭：“不行！不行！這怎么能行��？”我又說：“小妹妹好不容易來一次城里，又是過生日，我這么大可以不看這種兒童片了�！闭f完，我拉著小妹妹的手，把票塞入她手里。小妹妹抬頭看著我，朝我開心地笑了，我也笑了。阿姨連忙說：“真是太感謝你了�！毙∶妹靡矊�(duì)我說：“謝謝，姐姐！”

　　“啦啦啦，種太陽，啦啦啦，種太陽……”我高興地向家跑去。雖然今天我沒有看成電影，但是我的一張票使小妹妹擁有了一個(gè)快樂的`生日，我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！

意義的學(xué)生作文13

　　開頭：在成長的道路上，我經(jīng)歷過無數(shù)的事情，猶如天上的.繁星，數(shù)不勝數(shù)。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里，令我記憶猶新。

　　這天中午，太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，樹木也無精打采。我熱得滿頭大汗，心想：要是能喝上一杯冷飲，那該有多好��！于是我向媽媽要了一元錢到附近士多店買冷飲。

　　在路上，我遇到一個(gè)小販，他皮膚很黑，一副惡狠狠的樣子，嘴里大聲的吆喝著：“賣青蛙了，一元一只活蹦亂跳的青蛙，快來買了�！边@時(shí)我想到老師告訴過我們：“青蛙是莊稼的守護(hù)神，人類的好朋友，一只青蛙一天能吃七十只害蟲，我們要好好保護(hù)它�！庇谑俏易叩叫∝溍媲埃f：“叔叔，青蛙是我們的好朋友，你就放了它吧。”那個(gè)小販一聽，兇巴巴地說：“不買就滾，別耽誤我賣青蛙�！蔽铱匆娗嗤鼙犞劬ν�，我的心里像被針扎一樣，難受極了。我左思右想，只好用我手中的一元錢買一只青蛙了。我捧著青蛙急匆匆地跑到了池塘邊，把青蛙放進(jìn)了水中，看著青蛙在水中歡快地游著，我心里也很快樂。

　　這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來，我覺得天氣不再那樣悶熱了。雖然我沒有喝到解渴的冷飲，可是我做了一件有意義的事，所以我心里很高興。

意義的學(xué)生作文14

　　今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動(dòng)，給環(huán)衛(wèi)工人送水。

　　出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水，讓我們看見環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶，我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。

　　到達(dá)了目的地——唐長城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)尋找，突然，我看到一個(gè)正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔，那天正值西安高溫，只見環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動(dòng)，想把手里的水立刻送給他。于是，我快跑幾步來到叔叔旁邊，對(duì)叔叔說：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧�！笔迨迓犃诉@話，露出了微笑，說：“小朋友，謝謝你�！薄皼]關(guān)系，你把我們的.城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你。”我邊說邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢(shì)給我們拍下來一張照片。

　　捐完水，我的心情無比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師，為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴(yán)寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點(diǎn)關(guān)懷。