照片里的故事的學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的照片里的故事的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
照片里的故事的學(xué)生作文1
在我家的書柜里，放著一本厚厚的相冊(cè)，里面夾著一張泛黃的老照片，古老的照片煤制油黑白兩色，但它能記錄下以前瞬間的幸福和憂慮，它經(jīng)過歲月的沖洗只有是一張珍貴的全家福。全家福對(duì)同學(xué)們來說一定是很普通，但對(duì)我而言，卻珍貴無比。
這是一個(gè)充滿寒冷和殺氣的`秋天，我打開書柜，取出了那本厚厚的相冊(cè)，打開時(shí)不經(jīng)意間瞟見了一張泛黃的老照片。老照片的邊角已微微翹起，是黑白的，有些模糊。但是很珍貴。
我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì)覺得爸爸不在家，吃飯會(huì)更安靜些。 在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖�，而是每個(gè)笑容都是那么天真無邪��！我還特意把那張照片拿去過放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面，心中就會(huì)感受到父親在我身邊。
此時(shí)此刻，我不再覺得那鈴聲是鬼，而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽，因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！
我們已經(jīng)搬家了。我已經(jīng)從瘦小的孩子便成了一個(gè)胖子。從我和奶奶的快樂時(shí)光到奶奶變老了。我感慨時(shí)光的流逝。
今天依舊風(fēng)雨大做，電閃雷鳴，便和爸爸媽媽一起趁著周末，把上次從哈爾濱拿來的照片一起搬了出來，擦擦灰，順便整理整理。爸爸媽媽突然打開了話匣子——講起了老故事。
人這一生，會(huì)遇見許許多多的人，這些人在不同的時(shí)段陪著你走完人生的沒一段路，仿佛約定好了一樣，到點(diǎn)了，到站了，就慢慢退開，直到永不聯(lián)系，只有特別有緣分的人才能組成了家庭，生育子女，一起變老，像所有幸福的家庭一樣。
人生就是這樣不停的輪回，才有了盼頭，我愿意埋沒在人群里享受這輪回的快樂。
照片里的故事的學(xué)生作文2
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間?”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻�(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊�！卑职执鸬��！翱墒悄棠桃呀�(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的?”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢?奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的.位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧!”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來!”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
照片里的故事的學(xué)生作文3
空中飄著小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過去。談不上愜意，只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。翻開相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我的眼前，每一張都令人感到溫暖。只因?yàn)樗鼈兌际沁^去真實(shí)的寫照。
其中有一張?jiān)谖业哪X海里刻得特別深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。也許在眾多的照片中，沒有人會(huì)能發(fā)現(xiàn)它的不同，而在我的心里，它就是與眾不同，那是因?yàn)樗幸粋�(gè)令我至今仍難以忘懷的故事。
照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的學(xué)姐。學(xué)姐比我大四歲，和我住同一個(gè)城市里，也和我讀同一所小學(xué)。我們的關(guān)系可要好了。照片上的學(xué)姐，穿著紫色條紋的毛衣和黑格子裙，手里拿著報(bào)幕冊(cè)，正拿著話筒報(bào)幕。而照片上的我，穿著一件紅黑條紋相間的毛衣，穿著一條運(yùn)動(dòng)褲。我們兩個(gè)在一起，簡(jiǎn)直是
天壤之別：學(xué)姐鎮(zhèn)定自若，而我則和她相反——手里緊緊拽著話筒，眼睛東張西望。整個(gè)人就像一根木頭一般，定格在那里。
而事情的.經(jīng)過是這樣的：
那是20xx年的12月25日，也就是一年一度的圣誕節(jié)。每年的這一天，教堂里都會(huì)舉行活動(dòng)。而那年的我，正好六歲，信奉上帝，也是基督教的。在圣誕節(jié)的前一個(gè)禮拜。教堂里“主日學(xué)”班的老師推薦我上臺(tái)唱歌。
剛聽到這個(gè)消息的我，真是又開心又激動(dòng)，又擔(dān)心又害怕：我真的要上臺(tái)演出了？真是太好了！我終于可以大顯身手了！可是，到時(shí)候來的人定會(huì)很多很多，那我唱歌的時(shí)候，有多少雙眼睛在盯著我呀！要是我不小心失誤了那該怎么辦呢？要是……天哪，我不敢再想下去了！可是這件事已成為事實(shí)，我也只好拼一拼，賭一把了。于是，我開始對(duì)著家里的鏡子，練習(xí)起來……
時(shí)間過得飛快，我最恐懼的那天還是來了。轉(zhuǎn)眼就到我演出了。我顫顫驚驚的走上了臺(tái)，學(xué)姐隨后走了上來。學(xué)姐在臺(tái)上報(bào)幕著，而我已嚇得魂飛魄散——實(shí)在太可怕了。好多人吶，一會(huì)兒要怎么辦呢？
就在我害怕的時(shí)候，我好朋友的媽媽“咔嚓”一下按了快門，我和學(xué)姐就被定格在了這張照片上了。
轉(zhuǎn)眼間，又過了六年。從那次演出之后，這張老照片就在我的相冊(cè)里躺了六年，也在我的記憶深處里躺了六年。它雖然不值錢，但它卻保留了我人生中難忘的一幕。當(dāng)我若干年后，再看到這張老照片，定會(huì)驚訝地說：“咦，這是我嗎？”
照片里的故事的學(xué)生作文4
每一張照片都留下一段記憶，一個(gè)故事。爸爸的手機(jī)里存有好多照片，記錄著我和妹妹的一些故事。
那一天，我無意間翻看爸爸手機(jī)，手機(jī)QQ相冊(cè)里看到了妹妹出生的樣子，好萌，好可愛。我的思緒一下又回到了那個(gè)時(shí)刻，那是20__年的9月21日凌晨，我家的新成員降臨了，她便是我的妹妹。
在9月20，晚上媽媽肚子不舒服。爸爸那一段時(shí)間腳骨折了，行動(dòng)不便，媽媽便一個(gè)人打車去醫(yī)院讓爸爸在家陪我。不久，媽媽打來電話說醫(yī)生檢查可以生，讓爸爸把她提前準(zhǔn)備的東西拿過去，爸爸隨后告訴我奶和我大姨，她們也急急忙忙趕往醫(yī)院。我一個(gè)人只有呆在家里，看爸爸騎車來回跑，上下樓梯一瘸一拐的，既高興又擔(dān)心，高興終于有一個(gè)新成員來和我玩，擔(dān)心媽媽的身體和爸爸的腳又要腫了。我也好奇，最后央求奶奶也帶我到醫(yī)院。提前媽媽也沒有說是男是女，我可真是期待出生的到底是男孩還是女孩，但因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)的緣故，我和奶奶就只能在11:00多離開了醫(yī)院，回家睡覺。在夜里我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，牽掛著媽媽和那個(gè)即將誕生的生命，是男是女，是美是丑，我倆是否很掛相…
早上一起來就聽見爸爸打電話是女孩。而且母女平安，爸爸電話那頭的語氣都是甜的。隨后，爸爸把妹妹出生的圖片也發(fā)給了我，我雖然是很想要一個(gè)弟弟的，不過生了個(gè)妹妹也是很不錯(cuò)的'。起床后我去上學(xué)，奶奶去醫(yī)院看望妹妹。在學(xué)校里上課我也心不在焉，時(shí)不時(shí)發(fā)愣，小興奮。下午放學(xué)后我看見爸爸來接我，就讓他帶我去看妹妹。到了醫(yī)院我迫不及待地跑向房間看到媽媽和妹妹，此時(shí)妹妹還在睡夢(mèng)中，并用小被子包裹得嚴(yán)實(shí)，我輕輕地抱起她，看她的臉都紅紅的，頭發(fā)長又濕漉漉的，看樣子是出了許多汗。我說妹妹真是可愛，我都快被她迷住了呢，總想摸這摸那，搖一搖讓她和我說話。但她睜開一下眼睛又不理我，奶奶讓我不要長抱，要小心，真是寶貝要小心翼翼，生怕弄碎了。
因?yàn)檫�沒寫作業(yè)，爸爸先把我送回家，做好飯后又去照顧媽媽和妹妹啊，因此爸爸一般回來得都很晚，到了九十點(diǎn)甚至更遲才走。有時(shí)就睡在病房托奶奶下來照顧我，過了幾天媽媽快恢復(fù)好了。因此爸爸媽媽輪流照顧妹妹。偶爾打發(fā)親戚來看我，幾天后我媽和妹妹出院回家。
現(xiàn)在妹妹在一天天健康成長，覺得更好玩了。放學(xué)回家總要先和她玩一會(huì)兒，可高興了。她和媽媽在學(xué)校，每天我還想讓她們回來，但為了不打擾我的學(xué)習(xí)，要隔幾天才回來，我愛我的妹妹，希望她和我一樣茁壯成長。
照片里的故事的學(xué)生作文5
那張褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今還端坐在我的床頭，伴隨了我八個(gè)年頭。
祖母，我想你了。
照片里是笑的皺紋擰成一團(tuán)，慈祥可親的祖母和兒時(shí)天真可愛的我一起包餃子。每當(dāng)看到這張照片，我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出與祖母生前在一塊兒的美好時(shí)光。
那是燈籠掛天、鞭炮連天、街市熱鬧非凡、家家戶戶團(tuán)圓的春節(jié)。祖母正在廚房里大張旗鑼：剁豬肉、剁韭菜、調(diào)餡料……忙得不亦樂乎。我怕祖母累壞，堅(jiān)持要幫她。在我的再三請(qǐng)求下，祖母終于答應(yīng)了。
“嘿嘿，終于可以大顯身手了�！蔽倚睦锇迪�。手迫不及待地就要去抓面團(tuán)時(shí)，祖母那布滿老繭的手就把我先抓住了。“哎呀，我的'老祖宗。不急，洗手先!”祖母笑了笑，露出寥寥無幾的牙齒。
我馬虎的洗了一下手，連擦都不擦的就去抓面團(tuán)了。這時(shí)，面團(tuán)像一個(gè)怪獸一般，緊緊地“咬”住我的手不放。我拼命地“掙扎”著，還是無法擺脫它。我用右手把面團(tuán)搓開，左手解放了，可右手又陷入面團(tuán)了。無奈之下，只好請(qǐng)求祖母的幫助。
祖母哭笑不得地把面團(tuán)弄開。接下來，只見祖母拿出一根小棍，手法嫻熟地?fù){起面皮來。那呈球體的小面團(tuán)一經(jīng)過祖母之手，立刻變成了小圓盤，薄厚合適。
我也拿起小棍子照模照樣地?fù){起來，可是，不知怎的，就是搟不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。
我搟的面皮經(jīng)過祖母的再三修改，總算像樣了。然后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——包餃子。
只見祖母取出一張面皮，用勺子舀一勺餡料，放在正中間，接著用棉簽沾一下水，沿著面皮的邊緣涂了一圈。再把兩邊捏攏，疊兩個(gè)褶子，這樣一個(gè)像花似的餃子就落盤了。
我隨著祖母包餃子，可是餃子皮總是不聽話。像個(gè)調(diào)皮的小家伙，總是扯破它的衣服。沒辦法，只能再給它套上一件，圓鼓鼓的，丑極了。我的餃子也狼狽不堪地彎著腰勉強(qiáng)落盤了�？蛇@時(shí)，就像水池里婀娜多姿的天鵝，突然來了幾只愛瞎湊熱鬧的丑小鴨。
開煮了，沒多一會(huì)兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我包的餃子雖然丑了點(diǎn)，但還是很美味的。我們一家人在桌子上香噴噴地吃著我和祖母忙活了一下午的成果，有說有笑，其樂融融。
祖母，我想您了。想您包的餃子，想您做的飯菜，想你和我在一塊的美好時(shí)光。愿您在天堂永遠(yuǎn)安好。
那張照片，就讓你永遠(yuǎn)安詳?shù)囟俗谖业拇差^，伴我成長。
照片里的故事的學(xué)生作文6
那天下午，已是最后一節(jié)課，太陽的余熱殘留在地上，一陣清涼的風(fēng)吹過，五星紅旗迎著風(fēng)獵獵飄揚(yáng)。
二小的校園內(nèi)格外的熱鬧，一班一班的排著隊(duì)，準(zhǔn)備拍合影照。我們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)臉上掛滿笑容，但也有不開心的，哭喪著臉。為什么呢?因?yàn)榕牧诉@個(gè)照就意味著，我們要分道揚(yáng)鑣了，我們即將要離開我的母校了，我們這個(gè)互相關(guān)愛、互相幫助的班集體要解散了。
太陽已被那高大的教學(xué)樓擋住了，它要落山了。僅僅留存在校園內(nèi)的.一點(diǎn)點(diǎn)余暉也被抹去了。風(fēng)又大了些，似乎為我們的分別而嗚咽;天空突然陰沉了些，“愁云慘淡萬里凝”。天空中時(shí)不時(shí)有鳥兒飛過，它們到了晚上，終會(huì)散開，終會(huì)獨(dú)飛。今天拍完照，明天上考場(chǎng)，也許不會(huì)再見;也許不會(huì)重逢，這誰都明白。隊(duì)里聊的熱火朝天，不是在嬉笑、不是在討論學(xué)習(xí)、不是在聊哪種游戲，而是在述說自己在這個(gè)學(xué)校的哪些成就，哪些趣事，分享著自己僅僅留存的記憶。
學(xué)校大樓的影子拉長了，雖然沒了太陽，四周暗了些許，但天空仍是藍(lán)的，像我們真誠的友誼，純藍(lán)!五星紅旗不在飄揚(yáng)了，安靜了下來。
輪到我們照畢業(yè)照了，同學(xué)們慢慢地走了上去，鴉雀無聲。輕輕的腳步移上了照相臺(tái)，悄悄的動(dòng)作站好了隊(duì)，一臉嚴(yán)肅的神情凝視著攝相頭。
“笑一個(gè)，別讓人看了不舒服，都別太嚴(yán)肅!校長看見了，說咱班不可愛!”班主任老師命令道。大家勉強(qiáng)擠出了笑容。
“不夠開心，再來，樂呵點(diǎn)兒�！迸恼盏膸煾嫡f道。同學(xué)們又把笑掛在嘴角�！昂茫琕ery good!三——二——一——”照相的師傅一邊數(shù)著數(shù)，一邊擺著手勢(shì)。咔!一聲清脆的相機(jī)快門響起。
我摸著這張落了少許灰塵的照片，上面清晰的印著一張張無比天真、陽光燦爛的臉;我輕輕的吹落灰塵，又用紙巾擦了擦，還跟新的一樣。我站在陽臺(tái)，手托著腮幫子，望著被夕陽籠罩的高樓，望著二小——我的母校，那里有我六年的成長。
“吃飯了，兒子�！�
“噢，來了!”我應(yīng)了一聲。
我把剛買回來的星星邊框拿了出來，把那張照片鑲了進(jìn)去，掛在我的床頭。照片中的故事，照片中的記憶，照片中一切的一切，但愿常常進(jìn)入我的夢(mèng)中。
照片里的故事的學(xué)生作文7
默默地站在照片前。
那是一張全家福照片，是去年三月拍的。當(dāng)時(shí)是春天。我們都穿著便裝，一路笑著向照相館方向走去。照片的鏡框是白色的，與我們身后溫暖的背影遙相呼應(yīng)。我們都笑了，尤其是很少拍照的爺爺奶奶，眼睛瞇成一條線，但明顯很克制。奶奶把手輕輕地放在爺爺?shù)氖直成�，顯得那么自然，那么溫暖。
當(dāng)時(shí)是春天，路兩邊槐花、木香花盛開，周圍空氣中彌漫著花香。我們趁著生日，全家人決定拍全家福。一開始爺爺奶奶不肯去，我爸媽費(fèi)了好大勁才說服他們。拍照的時(shí)候都很緊張，總是因?yàn)樾“褢蛞�，所以總是互相抱怨�?/p>
回想幾年前，那是一個(gè)夏天，天氣太熱，家里大部分人都吹電扇和空調(diào)，我也不例外，但是爺爺不背著奶奶干活不出去打牌，他是個(gè)全卡迷，但是和別人相比，他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不賭博。
當(dāng)傍晚臨近他家門口時(shí)，他沮喪地回來了�？�，他低著頭笑，就像一個(gè)嚴(yán)肅的老師在訓(xùn)練一個(gè)淘氣的孩子。但是沒人想破壞和平。你一直在做什么?奶奶先動(dòng)手。去打牌了。爺爺，小心點(diǎn)。你掃地了嗎?不行，你不回來我不掃。奶奶知道寫不出爺，就拿起板凳叫爺爺，爺爺笑著用手招呼。抓起板凳，然后快步跑去廚房燒火。奶奶腿腳不好，只在背后咒罵，直到精疲力盡。
有突發(fā)事件，生活也不會(huì)一直這么和諧
去年6月29日，爺爺查出了惡性食道癌。原本溫暖幸福的家庭猶如晴天霹靂。爸爸帶爺爺去南京等大城市就醫(yī)。本來很強(qiáng)壯的爺爺，在遭受了放化療之后，忍不住被疾病侵蝕，變得比以前沒有了生命，變得更加消瘦。一切都變了，但我們改變不了和奶奶斗嘴的習(xí)慣。每次去醫(yī)院看他，表面上總是吵吵鬧鬧，其實(shí)還是那么溫暖。終于，爺爺在經(jīng)歷了九個(gè)月的艱辛之后，在今年的清明節(jié)上，平靜平和地離開了我們。奶奶的眼淚止不住的'流，誰也勸不動(dòng)她。
現(xiàn)在，沒有爭(zhēng)吵的奶奶，整天沉默寡言。她經(jīng)常一個(gè)人看照片嘆氣，整天板著臉。她不再像以前那樣經(jīng)常笑了，整天都很忙。也許這樣可以暫時(shí)忘記失去爺爺?shù)耐纯唷?/p>
雖然我叔叔和老太太是來陪我奶奶的，但她還是一有時(shí)間就去地里干活。我奶奶是一個(gè)誠實(shí)的農(nóng)民。她和她的祖父在這片土地上有太多的故事，也許在那里可以找到許多過去的記憶。
盯著這張照片看了很久，我忍不住用手撫摸爺爺奶奶燦爛的笑容，仿佛回到了過去。
照片里的故事的學(xué)生作文8
在一張張照片背后，往往記錄著一段段美好的回憶，但卻又有那么一兩張會(huì)留下令人永生難忘的記憶!
同學(xué)們都知道，我的父母是專搞生意的商人，以他們的辛勤勞動(dòng)在家鄉(xiāng)這塊熱土上紅紅火火地操辦了個(gè)不大不小的商店——“彩虹超市”。真可謂是白手起家。由于生意忙，我的父母很少出門，每天都生活在忙忙碌碌的生活節(jié)奏中，一個(gè)堆滿雜貨的貨架，一張收營桌，一個(gè)普普通通的玻璃柜和今天的主角——我的父母，就構(gòu)成了他們最幸福的照片。可誰又知道，在媽媽的笑臉背后，在爸爸魁梧的身影背后，在“彩虹超市”背后，在這張平凡的照片背后，有著不平凡的、催人下淚的故事——
剛剛開始做生意的時(shí)候，我的父母連做生意的本錢都沒有，親朋好友熱心地掏出一部分資金支持我們做生意，就這樣，一件僅四十平方米的店鋪就落成了。店鋪雖小，但顧客卻不少。為了盡快還債，我的父母極其節(jié)儉，一天從早忙到晚，有時(shí)候連早飯都來不及吃，就算再苦再累，再忙再餓，也舍不得吃一包糖，哪怕只是一粒小小的`水果糖，他們也很心疼。不僅如此，媽媽幾年也舍不得為自己編制一件衣服，偶爾會(huì)為爸爸制件大方得體的衣服，連這也是因?yàn)榘职謺r(shí)常會(huì)參加商業(yè)會(huì)議什么的。媽媽不僅自己勤儉節(jié)約，對(duì)我更是如此。
有一次節(jié)日，媽媽好不容易抽出時(shí)間，帶我去逛街。經(jīng)過一個(gè)玩具店，我覺得特別有趣，就拉著媽媽非要她買給我，媽媽聽后，輕輕地?fù)崦业念~頭，說：“好孩子，掙錢不容易啊!要是超過兩元咱們就不買好嗎?”我勉為其難地答應(yīng)了。我繞著玩具攤轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，選了又選，挑了又挑，一個(gè)可愛的芭比娃娃深深地吸引了我，我對(duì)她簡(jiǎn)直愛不釋手�！斑@娃娃五元一個(gè)，小姑娘你真有眼光呀!”店主沖我們笑了笑�！爸x謝，我們不要了!”媽媽一口拒絕了，拉著我就走。我很不高興，一直是嘟著個(gè)小嘴。媽媽見我一臉地不高興，便在路旁買了個(gè)五角錢的紙風(fēng)車。想到媽媽的苦衷，我體諒了她，便也高興了。
我的父母時(shí)時(shí)刻刻都以他們的言行舉止教育著我。教會(huì)我許多做人的道理，悟出了人生的真諦!
這張照片對(duì)我來說，有著特別的意義。我將永遠(yuǎn)把它保存在我記憶的長河里!
照片里的故事的學(xué)生作文9
在我臥室的相冊(cè)中，有著許多照片。閑暇時(shí)拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時(shí)被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時(shí)燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時(shí)滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。
一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的那個(gè)在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉(zhuǎn)眼已到上幼兒園的年齡。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的'光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
在上幼兒園的這段時(shí)期里，調(diào)皮搗蛋的我，討厭這被學(xué)校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時(shí)，在一旁不停地搞破壞；老師講課時(shí)，時(shí)不時(shí)制造出刺耳的噪音，學(xué)校里的老師都不知如何是好，直到……
“對(duì)，你們家的孩子我們實(shí)在是管不了，建議你們先把他領(lǐng)回去幾天……”園長撥通電話沒多久，奶奶來了。
原以為她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，可誰知，她一句話也沒說。
在那之后，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會(huì)兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時(shí)常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學(xué)的事在電話中爭(zhēng)吵，可奶奶總是說“孩子啊，他還小，過幾年再說吧……”掛斷電話后，奶奶會(huì)帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個(gè)石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
我曾問過奶奶，當(dāng)時(shí)為什么任著我的性子，不讓我去上學(xué)。奶奶說：“每個(gè)人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂。”如今，每當(dāng)來自生活和學(xué)習(xí)上的壓力使我感到煩躁不安時(shí)，我便會(huì)翻開相冊(cè)，找尋童年的快樂回憶。奶奶的話語，會(huì)讓我的內(nèi)心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時(shí)就煙消云散。
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