這生活學生作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的這生活學生作文，歡迎大家分享。
這生活學生作文1
我出生在農村，三歲時父母就外出打工去了，把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶干農活時也會把我?guī)�。他們鋤草，我就在旁邊的草地上玩耍。
爺爺奶奶日子過地拮據，雖然我的父母有時會寄一些錢回來，但他們只是攢著，說將來或許可以應急。我們每天吃著素菜，用著舊的東西，但還算充實。我想，這便是“草根生活”吧。
于是小小的'我便懂得了放學回家?guī)湍棠套鲲�，掃地，洗碗。自己洗衣服，不讓家長太操心。在學校聽話。
那次，父母終于打工歸來了。他們提著大包小包，站在院子里。陽光撒在他們身上，像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過去幫爸爸媽媽拿東西。無意間蹭到了他們的手，爸爸媽媽都才三十多歲，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸，這都是被生活所折磨而留下的痕跡。
后來，爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。暫時離開了這個小縣城。他們深知自己走不出這座大山，所以他們得努力賺錢，為了我，為了我能夠帶著他們的希望，到更遠的地方去翱翔。爸爸走的時候送了我一面小鏡子。他對我說：“孩子，你要時刻認識清楚真實的自己，看輕自己的現狀，才能努力地靠近頂峰。我沒有多少錢，也沒有任何權力，更不能為你的將來鋪路，所以你要靠自己，學習是你唯一的出路�！�
現在長大了，我不會像別人那樣對父母撒嬌，也從未埋怨過父母。因為在很小的時候，我便明白生活的艱辛，況且父親告訴我只能靠自己。
生活像一面鏡子，而我的生活就是一面樸實卻耐用的鏡子。
這生活學生作文2
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個小男孩經過自己的努力，終于在1943年，他實現了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關，攀上新的巔峰，而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·H·約翰森。
約翰森的經歷告訴我們：生活并不總是萬事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的'逆境并沒有打到他，他靠骨傳導來艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活，他們便是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么結果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營養(yǎng)，讓他最終長成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對它的澆水施肥，讓他最終長成一棵參天大樹。
因此，不要對生活自暴自棄，對他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會對你真心的笑。
這生活學生作文3
我20xx年的夏天已經滿了。日歷在愉快的麗江之旅和緊張的學習之間交替。
在東源巷一間不顯眼的自習室里：“雞和兔在一個籠子里”，他們用兩條腿和四條腿對付一群愛探索的孩子；分數和百分比互換角色，不斷給他們發(fā)問號；xyz讓他們困惑，讓他們不敢輕易懈怠。設定一個值測試這些優(yōu)秀學生挖三尺有多深。
這里的學習雖然辛苦，但也充滿了快樂和驕傲。累的時候聽說別的同學找到了解決問題的捷徑，除了羨慕，更生成；試卷發(fā)下來的時候，我會瞥一眼別人的分數不如自己的.。哎，累，煩躁，此刻，一切都是浮云！你得到的幸福絕對值得！
日歷在烈日下脫下一件衣服，完成了緊湊的數學訓練。我和家人來到云南麗江。融入這里的自然美，讓我拋開所有的疲憊。我們盡情地享受，瘋狂地玩耍，快樂地品嘗。
晚風中有一絲涼意。當我們沿著河邊走，看到河水穿過小船時，我抓住媽媽的手，激動地說：“媽媽，媽媽，只要我知道小船的漂流時間和當前速度，我就能計算出小船的速度！”這種巨大的自豪感是從杭州帶來的。爬玉龍雪山時，我拉著父親的手自豪地說：“以前讓我湊的對應法和集值法，現在這些問題都打不過我！你看，就像這座雪山，我們可以根據登山時間等條件，用集值法和相應的方法逐一求解，好容易！看到農民養(yǎng)的雞和兔子，我笑著對弟弟說：“你就告訴我有多少雞和兔子有頭有腳，我就能算出雞和兔子的數量！”這時，大人們總是高興地說：“等你長大了，你學的數學知識就用上了！xxx
日子一天天過去，日歷越來越薄，而我的知識本卻越來越厚。這個夏天，大地灼熱，我的學習和玩耍越來越h！
這生活學生作文4
今天老師給我們說了一個我們從來沒有做過的作業(yè)，那就是讓我們自己買一回菜，我們特別的興奮，因為我們從來沒有買過菜。
星期天，我在家里寫好清單，上面寫著要買的菜：豆腐、蒜苗、小白菜、青椒、豬肝、土豆和番茄。要炒的菜是番茄炒雞蛋、豬肝炒蒜苗和青椒、土豆絲、小白菜豆腐湯。然后我?guī)е鍐魏?0元出發(fā)了。我來到菜市場，首先要買的就是豆腐了，我找了很多家都沒有找到賣豆腐的，最后終于找到了一家，他賣的豆腐可真貴呀！半斤豆腐就要3元，我說：“貴了，這也太貴了吧，少一點，可以嗎？”那個人說：“我們這家可是賣得夠少了，有的`還賣4元呢！”我說：“不少就算了，我到另外幾家去買！”那人一聽，自己的生意就要飛了，就說：“好吧，元行了吧�！边@還差不多，我掏出了元給他，接著又去買蒜苗，我去買了幾根青綠青綠的蒜苗，用了元，我還買了小白菜，我走到賣得特別火的一家看了看，選了一把看上去特別好的一把，花了一元錢，這時我忘記了該買什么菜了，就拿出了清單看了看，原來還要買番茄、青椒、豬肝、土豆呀！下雨了，我心想：“我得趕快回家，不然我就會變成泥娃娃了�！庇谑俏壹涌觳阶�，把其它四樣菜全都買完了，我趕緊往家里走，在回家的路上，我算了算一共花了18元錢，我心想：“我買的菜肯定做出來特別的好吃又美味�！�
看，這就是我第一次買菜，很有趣吧！
這生活學生作文5
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
成長之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤了我的心靈，讓責任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
那是一個白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個可憐的老奶奶背著一個煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號啕大哭[注：號啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無措，我們互相推卸責任。我突然看見路人寒心的目光，我主動地將沉重的煤氣罐扛起來，朋友們幫忙逗樂小孫子。
在去老奶奶家的路上，風雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重擔讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅持著，堅持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯，但面對老奶奶欣慰的.笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅散了寒流，讓肩上的重擔也輕了許多……
每個人身上都有一種自身的責任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒有責任心，你將無法在社會上立足，責任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善，極其美好。指完美到沒有一點缺點。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠意。
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓[注：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。]的毅力；感謝生活，給我們欣賞對手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
這生活學生作文6
在生活中，有過開心，有過快樂，也有過傷心，也有過痛苦，但是永遠讓我們記得的是快樂的時候。屬于自己的快樂的生活�？鞓返纳睿瑹o非不就是，在生活中每天都快快樂樂，沒有煩惱。也希望沒有傷心難過，這樣的生活是我們每一個人都向往的。
快樂的生活，會讓自己高興，快樂。但是現實的生活中，需要我們細心的去發(fā)現，去發(fā)現我們自己的生活中的快樂�？鞓返纳�，就是讓自己每天都開開心心，快快樂樂，這也許是快樂生活的定義。其實，每一個人都有屬于自己的快樂生活。當每天遇到難題，當自己努力解決，自己會很高興，很快樂，會覺得生活如此快樂。而真真正正屬于我的快樂生活是學習，每天高興的去上學，因為自己是去學習新知識，這無疑是開心快樂，因為當自己真正發(fā)現學習的.真諦的時候，會感覺到是如此快樂。成為了自己生活中的快樂，由此自己的生活就變得很快樂。找到真正屬于自己快樂的生活，從此，每天的學習讓自己快樂高興。
可能，自己的快樂生活，就是每天做讓自己快樂的事情，讓自己開心快樂。才學習的過程中也會有很多的問題，有時這些問題會讓自己變得不快樂，不開心。會時時對學習厭煩，可能會讓自己傷心難過。當傷心難過的之后，會有兩種選擇，一種是開心快樂，另一種是依舊是傷心難過，如果讓自己去改變，結果肯定會是開心快樂的。當自己真正的努力去解決問題的時候，會感到很開心，很快樂。可能快樂來臨時不容易，而是，重要的自己細心地發(fā)現生活中的快樂，去尋找快樂。去努力發(fā)現生活中的快樂，讓自己的生活快樂。找到屬于自己的快樂生活。
這生活學生作文7
回首小學六年的生活時光，我的心中充滿感動，還有一絲眷戀，六年的小學生活，將成為我未來美好的回憶。
這六年，老師給了我們無數關懷。無論是教我們五年的吳老師，還是教我們不到一年的呂老師，她們都在無數個夜晚，無數本作業(yè)中無數次叮囑，留下了對我們無數的關心和無盡的愛。這六年，同學給了我很多的開心回憶。無論是相處六年的老朋友還是后轉來的新伙伴，他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓嗎？同學們標準的.軍姿，整齊的口號，吃飯時的狼吞虎咽，看電影似的聚精會神；還有熄燈時，每床都齊刷刷打手電筒，每床的笑聲無數次引來教官，那是我們淘氣的表現，你們都還記得嗎？還記得我們的運動會嗎？運動員們矯健的身影，同學們的加油與喝彩聲，整齊的方隊，還有那兒，瞧，我把臉藏在斗笠下，過了一會頭探出來了，可嘴上卻掛著碎渣，多么可愛�。∧銈冞�記得嗎？這六年，同學們的歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。
這六年來，我的父母為我付出了數不清的心血，無論是責罵還是贊賞，父母竭力希望我做一個品學兼優(yōu)的好學生，好女兒。每當我成績不好時，父親總會說我，他的血壓會升高，看爸爸氣成這樣我心里很過意不去，事后每次爸爸都會先跟我說話，告訴我以后要努力，我愛爸爸！這六年來，老師、同學、家長都給了我無限的關懷，幫助與鼓勵。這些都是我永遠的回憶。我最珍貴的寶貝！
這六年，老師恩、為我指明方向，友誼是我通向成功的階梯，親情給了我向前的力量！這六年，是我童年最美的畫卷！
這生活學生作文8
現在，阿姨生了一個男孩，對于他們這也許是一個好消息，但是我覺得這并不是一個好消息，因為老爸現在已經這么久沒有給我打錢回來了�，F在還多了一個小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時候，奶奶在面前嘮叨，我聽著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細地想一想呢，奶奶說的也不是沒有道理的。
到了前年，老爸帶了一個女的回來，老爸讓我叫她媽媽，但是我沒有叫她媽媽，我那時覺得我有自己的媽媽，憑什么讓我叫她媽媽呢？
我的生活有快樂，也有憂愁，就比如說現在吧。
不過，我覺得多一個人，家里也多一點熱鬧的，雖然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已經有了一個弟弟，現在在讀三年級了，現在我又添了一個弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會不會高興。下個星期，我要到內江去給我外婆上墳，因為他們說上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的'是給野墳上，趁這個時間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個單親家庭里的孩子，本來我的撫養(yǎng)權是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒有給家里打過一通電話或讓人捎一個口信給我，讓我們知道你過得很好，不必擔心。到了九歲還是十歲的時候，他才打了一個電話在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
這生活學生作文9
我們的生活就像是一個大的儲物袋，里面會有我們許多的東西。其中，有我們的酸甜苦辣，還有我們對未來的盼望和期待。在生活中，我們付出一些東西，就會得到一些東西，雖然它或許不是對等的。但是卻也讓我收獲良多。
就拿前幾天來說吧，我正在抄寫英語的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒想到，奇跡出現了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的'“氣息”迅速變化，不一會兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫”出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結果半夜十點才突然想起英語作業(yè)還沒寫完，急急忙忙地拿紙重新寫了起來。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞。
這就是我的生活，一個充滿喜怒哀樂，充滿驚喜，有滋有味的世界。同時，我也還在不斷的在我的生活中，繼續(xù)去學習，去經歷，讓自己不斷的進步。
這生活學生作文10
不知道什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是不一樣的旋律，到處都是同學們身上“花裙子”的身影，因為同學們穿著得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是初中別有一番風趣的生活。
春日，一個生機勃勃的季節(jié)。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學”四個大字閃著無盡光輝，從墻角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風讓立著得風向標轉動著，高大的教學樓迎著春日的第一抹曙光。漫不經心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。
秋日，一個緊張忙碌的季節(jié)。萬花凋謝、落葉飄零，一片片的落葉被風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說著校園的美麗秋景，來來往往的同學和老師，顯現出秋天校園里的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。
冬日，一個粉妝玉砌的季節(jié)。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著，校服上也有她的痕跡，她是我們學校的標志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中彌漫著花香與書香。數目已經羅光葉子了，但這并不能掩蓋校園的`冬日之美。寒風呼呼地刮著由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。
學校一年四季都如此完美。
不知什么時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話里天空飄渺的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……
這生活學生作文11
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是干什么呢？原來是林州市第一實驗小學五年級的同學們在操場上抖空竹。
空竹是中國傳統(tǒng)體育項目，這次我們五年級的學生要代表學校參加林州市全民運動會開幕式，表演的項目就是抖空竹。別看是一個小小的空竹，要想抖出精彩可得花費功夫呢！我們每天在大課間和放學后都要在操場上排好隊形加強練習。盡管烈日炎炎當空照，可我們按照老師教給的動作要領專心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學們卻絲毫不受影響。此時此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”！一定要把空竹抖好，在全運會開幕式上一展一實小風采！
由于時間緊任務重，為了能不折不扣高質量完成這項活動，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的'師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導聲響成一片，好不熱鬧！功夫不負有心人，你看，整齊的隊伍，統(tǒng)一的服裝，伴隨著音樂的節(jié)拍，同學們手中的空竹時而“金雞上架”，時而“帶線上拋”，時而“回頭望月”，時而“蜻蜓點水”……嫻熟的動作如同行云流水般自如，得到了校領導一致的肯定。
經過這段時間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個小小的普通的空竹經過排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢？是不是經過歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢？當空竹的繩子纏結時，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續(xù)抖下去，學習生活中何嘗不也是如此？遇到困難溝坎時，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續(xù)向前行！
這生活學生作文12
我的課余生活非常的豐富，而最喜歡的`是滑滑板車。因為它不僅給我?guī)砹藲g樂，而且身體還得到了鍛煉。記得剛拿到滑板車的時候，我心里十分激動，興高采烈地拿起滑板車，急沖沖地跑到樓前空地上，迫不及待的準備大顯身手。我先是把左腳踏在滑板上，右腳用力向后蹬了兩下地，緊接著把右腳也踩在了滑板上，滑板向前飛快地滑動，我興奮極了，心中暗想滑滑板這么容易�。】墒歉吲d的勁兒還沒過，身體就像喝了酒的醉漢一樣，失去了平衡，東搖西晃，“撲通”一聲摔倒在地，痛得我呲牙咧嘴，在地上趴了好久，才勉強站起來，這時候我才發(fā)現胳膊摔青了，腿也擦破了皮了。
剛開始學就給我來了個下馬威，我心想“我還不學了，這也太難了，看還把我摔成了這個樣子”。氣呼呼的我一瘸一拐地回到家里，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，頓時什么都明白了，媽媽撫摸著我的頭溫柔對我說“哭有啥用，不管做什么事情都不能半途而廢，一定要堅持到底，只要刻苦練習，掌握方法，就一定會成功的”。聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭，轉身跑下了樓，繼續(xù)練習滑板，一次、二次……摔倒了，我就爬起來，我暗暗告誡自己一定不要放棄。終于，我也能滑著滑板像小鳥一樣自由自在地“飛來飛去”，而且還學會了許多花樣，有斜滑、360度旋轉、神龍擺尾等�，F在我不但自己學會了滑滑板車，還成為了小伙伴們的教練呢！我感謝這段學習滑板的經歷，它教會了我做事情一定要堅強、勇敢、不放棄。
這生活學生作文13
像變魔術一樣，我是個時大時小的人。
在我看來，我已經長成一個大姑娘了�？稍诖笕说难劾�，我有時候很大，有時候很小，搞得我莫名其妙：我到底是大還是��？
星期天早上，我去看望奶奶。到了奶奶家，我輕輕地推開房門，悄悄地往里面瞅了瞅，只見奶奶正躺在床上不停地咳嗽。我連忙走進屋里，輕輕地幫她揉胸口，又把她扶起來，倒了一杯水讓她慢慢地喝下去。奶奶的.咳嗽漸漸地停了下來，她拉著我的手高興地說：“這孩子，真的長大了！”
奶奶說我長大了！走在回家的路上，我快樂地哼著歌兒，覺得天更藍了，云更白了，連太陽也在沖我笑呢！回到家，我看到媽媽正在掃地，就興沖沖地跑過去說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“乖！你還小，掃不干凈，到別處去玩吧！”我忙爭辯說：“不，剛才奶奶夸我長大了呢！”媽媽搖了搖頭說：“那是奶奶哄你玩呢�！眿寢尩脑挭q如一盆冷水，澆得我從頭涼到腳。難道奶奶真的是在哄我？
中午，爸爸要上班去了，臨出門前囑咐我：“容容，你已經長大了，在家要管好你自己，不要再到處亂跑了。”一聽到爸爸說我長大了，我興奮地大聲說：“行，你放心去上班吧！”爸爸笑著出了門。
吃過晚飯，我正在做作業(yè)，客廳里傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。我走過去問：“媽媽，怎么了？”媽媽看了看我，說：“唉，你還小，這些事你不懂�！蔽艺f：“中午你們不是說我長大了嗎？”爸爸生氣地說：“說你小，你就小，快去做作業(yè)！”
你們瞧，就像變魔術一樣，說變就變，我這個人一會兒大一會兒又小。你們是不是也一樣？
這生活學生作文14
小區(qū)里，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。
阿太已經八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的.生活，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。
小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手�！鞍⑻谩�！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了。
帶著快樂與歡笑，我升入了小學，因為家離學校近，上學放學我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待�？粗蚁裥▲B一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。
每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時間的墻上。
這生活學生作文15
在漫長的暑假里，每一天都是值得回憶的，每一天總有歡樂和悲傷，驚喜與失望，那些事你總會一一想起的。
暑假的時候，父母親要求我上培訓班，開始上課的前幾天，都是姐姐騎自行車載我的.，開始的一段時間還興致勃勃，可到了后來，她也開始不耐煩了，在載我的時候總要叫我減肥。后來沒辦法，在家人的逼迫下，我也要開始學騎自行車了。原先在買自行車回來的時候，我學了三四個小時，掌握了一些小技巧。在第二次學的時候，我騎上去，用腳一踩，車頭就左右的搖晃著，控制不了，我覺得我的腳好像被一種力量控制住，每踩一下我就有一種奇特的感覺，我無法形容出來。在練習了一個多小時后，我覺得我的腳已經沒有被控制住的感覺，我雙手放在手柄上，一踩下去，自行車也就活動了起來，我很開心，我一直猜踩到保安亭的時候，自我感覺還蠻好的，挺順利。準備踩回去的時候，出師不利，撞到花草了，真糟糕！在這一次的學習當中，我也捱了不少苦頭，摔跤的次數不下十次。但是，我也很開心，因為我學會了騎自行車，但在此之前，姐姐經常說我，煩得要命，所以被本人榮譽稱為“啰唆鬼，”可我也很健忘，過了一段時間之后，我也忘記了這個稱號。
在漫長的暑假里，總會遇到許多問題，即使這樣，我們也要挺起胸膛去面對，我相信，所有的問題都回迎刃而解。我學騎自行車中也會有苦，但我沒放棄，因為我相信，只要你肯面對，沒有你解決不了的事情。這個暑假我過得很充實，也很有意義，你能對我說說你的暑假生活嗎？
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