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場面描寫學生作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的場面描寫學生作文，希望對大家有所幫助。
場面描寫學生作文1
在爆竹聲中，我們迎來了全國華人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，每家每戶都歡歡喜喜、喜氣洋洋地掛上大紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
大年三十的晚上，我們?nèi)叶汲灾煽诘拿啦�，欣賞著煙花爆竹給我們帶來的喜悅，最令我開心的是當新年的.鐘聲快要響起的時候不僅有餃子吃，還有紅包拿�。�
正月初一，又是一個快樂的曰子。以往在這個時候我都在床上睡懶覺，可一想到今天是春節(jié)，就爭了個第一，順著那香氣撲鼻的爆竹煙味兒往外走去，只見大人們將一串串鞭炮在手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
我站在門口，伸了伸懶腰，問了問母親：“今天早餐吃什么”？母親面帶笑容地對我說：“吃年糕”！過年吃年糕是中國人的風俗之一，春節(jié)的大年初一的早點人們講究吃年糕，這是取其“年年高”之意。
哦！說到這兒，我還真有點餓了，看者母親正在下的年糕，心里又是喜又是饞，連忙說到：“好了沒有呀”？母親看著我這股饞勁兒，連忙說到：“快好了，快好了”！
“年糕好嘍”！隨著一陣陣香氣，我墜入了大飽口福的店堂。
吃過早餐，我便邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著爸爸媽媽給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！真心希望今天我們?nèi)珖男∨笥言谛碌囊荒昀锟炜鞓窐�，沒有煩惱，心想事成！！
場面描寫學生作文2
完了！要遲到了，我焦急地站在公交車站前等著，卻遲遲不見公交車的身影。
“嘀……”終于等來了一輛公交車，車上擠滿了人，等車的人們一看到車就立馬涌了上去，不管了，先上車再說！你擠我，我擠你，他們本能地伸出了手，有露出青筋的老人的手，有纖細嫩滑的少女的手，還有粗壯有力的壯漢的手。有的人一不小心踩到了別人的腳，車門前一陣叫喚。一位年輕人一馬當先，見縫插針，一下子就竄到了車門前。他的臉上露出了得意的笑容，萬事俱備，只欠東風，門開了，人們一擁而上，那個年輕人也被人推了上去，突然，一位壯漢擠到了車門前，緊緊地握住了車門把手，只見他右腳一蹬，用手扒開前面的人，一個箭步就沖了上去。車開動了，我被擠在一個角落里，全身發(fā)熱，頭上的汗不停地往下流，車上有的人在打電話，有的小孩正“哇哇”地哭著，還有的人閉著眼睛無奈地搖了搖頭。到站了，一個急剎車，我們都隨著人流向前沖去，我本以為會下去幾個人，沒想到不但沒人下車，還又上來了好多人，我拼命地向前沖擊，試圖沖突“重圍”，可是一點用都沒有，反面又被擠得更厲害了，我被人東擠西擠，扯不住拉環(huán)，不過，人多的`像插筍子一樣，想動也動不了了。車廂彌漫著怪怪的味道，說不出是什么，直叫人作嘔。不一會兒，我的衣服就汗?jié)窳耍铱纯创巴�，烏云密布。就當我感覺要暈過去的時候，終于到站了，我用盡了最后的力氣沖下了車，終于，我呼吸到了這新鮮的空氣。這時，來了一陣清風，不知何時烏云已被風吹走了，太陽又冒了出來，能看到明媚的太陽的感覺真是太好了。
擠公交車也真是不容易啊！�。∥姨y了！
場面描寫學生作文3
最近，我從課外書上了解到，在古代西方人還不知道石油是什么東西的時候，我國的老姓就已經(jīng)用這種黑色的液體燒飯、點燈了。這要歸功于我國古代的一位讀書人，是他經(jīng)過反復研究，弄清了這種東西的性質和用途，動員百姓們使用他，就是北宋的大科學家一一沈括，今天，人們把他譽為中國古代科學史上的坐標。
沈括是一位非常博學多才、成就顯著的`科學家。他不僅精通天文、數(shù)學、物理學、化學、生物學，還精通地理學、農(nóng)學和醫(yī)學等。他一生勤學好問，不斷求索，發(fā)明了許多東西，為我們留下了許多寶貴的財富。
早在他青年時期，沈括就十分重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和興修水利。他組織幾萬民工，修筑渠堰。不僅解除了當?shù)厝嗣竦乃疄耐{，而且還開墾出良田七千頃，使當?shù)氐娜嗣襁^上了安居樂業(yè)的生活。
沈括先生在物理方面有很大的成就，他通過實驗找到了使用指南針的方法，能讓指南針總是指向南方。此后，他用指南針測定方向時，發(fā)現(xiàn)與了磁針會稍稍向上偏，得出了地磁志場有磁偏角，這個發(fā)現(xiàn)比歐洲人要早400年。此外，他對聲音振動的實驗等，都處在世界的領先地位。
晚年，沈括先生建造了有名的夢溪園。那時的他雖然不能去山崖勘測，可他并沒有安享晚年，而是仍不忘求知，坐在書桌旁把一生的見聞記錄下來，寫出了長達26卷的鴻篇巨作《夢溪筆談》，書中詳細記載了勞動人民在科學技術方面的卓越貢獻和他自己的研究成果，這不僅是我國古代的學術寶庫，
而且在世界文化史上也有重要的地位。
沈括先生不愧為一位偉大的科學家，他的一生都在不斷地觀察、發(fā)現(xiàn)、求知、探索。他的發(fā)現(xiàn)，他的著作，他的研究成果對我們來說是寶貴的財富，為中華古代的歷史鍍上了一層金邊，是所有中國人的驕傲。而我認為他的精神更是一筆寶貴的財富，值得我們?nèi)ジ枵b和學習。
場面描寫學生作文4
我們盼望已久的春季運動會終于在這個星期五召開了。我和所有的同學一樣，心情非常激動。一大早，我們穿著整潔的校服，迎著和煦的陽光，來到運動場。
各班級都排著非常整齊的方隊，精神抖擻地邁著整齊的步伐按次序入場。
這次運動會最讓我記憶深刻的是：我們?nèi)昙壍碾p棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當我們拿著接力棒站在起跑線上時，我心里非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人后面�！贝藭r只聽到老師喊：“預備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣沖出去。我們快速地繞過兩個障礙物后，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個同學時，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始為我們班加油吶喊。同學們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不舍，距離一直沒有拉開。運動場上的.吶喊聲蓋住了一切聲音。
之后，意外發(fā)生了，我們班的兩個同學掉棒了，此時我們的心都要跳出來了。八班趁機超過了我們。我們后面的同學盡管竭盡全力，還是沒能趕上。最后八班第一，我們班第二。宣布結果時，我們班的同學都哭了，很傷心�！耙涝谝�、二年級時，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥著拳頭一邊想�？粗税嗤瑢W在得意地慶祝，心里暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”
看來，做一件事情光靠個人的努力是不夠的，大家必須齊心協(xié)力，萬眾一心才能取得最后的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓。
場面描寫學生作文5
今天是運動會的第二天，競爭發(fā)展到白熱化階段。我們氣勢不輸二班，人才不輸二班，可是總分卻暫時輸給了二班。我開始懷疑自己與別的伙計算計我們班的得分率這個賭能否獲益。
為了我們班的健兒們，我們每人捐出10元班費，買了礦泉水等做好后勤工作，班頭居然連葡萄糖也買來了。說實話我有些后悔為什么自己沒有參加運動會，至少可以拿到一些補貼吧。笑。
下午的時候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰后合。畢竟自從分班以后大家就沒有多少機會說知心話了，于是我們的聊天壯大起來，最后發(fā)展成了小型會議。我們互相說笑話八卦朝座談學習的近況，反正是我們這個年齡說的不是我們這個年齡說得我們都聊到了。大家在震耳的進行曲的音樂下度過了一個愉快的下午。
放學后牛牛非要我?guī)ノ覀儗W校附近的.大學逛逛，理由是我天天從那里回家，他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意繞遠腦子燒壞了，我給他的解釋很簡單，就是那里面樹多，很安靜。他看到一排無規(guī)則的雜貨店時說了句這里真的是大學嗎？我頓時感到一陣冷風吹過。
我們一路走聊了很多東西，說到高中生活說到考大學。牛牛說高三會很緊張，我說當然了一生一次的高考啊。想到復讀我就毛骨悚然。他淡淡地笑了笑，道：人生有很多第一次呢。我知道他說的是什么意思。但是還是開了個玩笑說：你什么時候變得有哲學感了。他再笑。
每個人都有本難念的經(jīng)，在青春的道路上，選擇了不同的岔路口也許就要面臨不同的困難與挫折。我們都迷惘過，但是因為是朋友，也只因為是朋友，才可以互相扶持校正。避免不必要的犧牲。
希望我和我那些朋友們能一路快樂地飛揚下去。
場面描寫學生作文6
晚上我躺在沙發(fā)上，看著我最喜歡的動畫片《奇幻龍寶》，它講的是冒險家成龍穿越四大文明古國，取來圣器造福人類的故事。我可不可以也來一次穿越呢，腦中出現(xiàn)了無窮的幻想。
我是一個勇敢的探險家，現(xiàn)在正和伙伴們乘坐時空飛船趕往古羅馬，那里正在發(fā)生戰(zhàn)爭，愛好和平的伊費托斯國王和以殺戮聞名的李庫爾格國王為爭奪和平火炬而戰(zhàn)。和平火炬是七大圣器之一，擁有它的`人將成為所有城邦的最高統(tǒng)治著，善良的主人將會運用火炬的神力造福子民，邪惡的主人擁有它后果將不堪設想，所以我要讓和平火炬找到真正的主人。我們的飛船降落時，被伊費托斯的手下發(fā)現(xiàn)了，侍衛(wèi)將我們帶到王宮，向國王說明了我們來這兒的目的，他對我們很感興趣，希望我們能和他合作，維護和平。于是我們一起商議解決的辦法，決定用運動競技來代替戰(zhàn)爭，解決分歧。
國王派我作為和平使臣去李庫爾格的王宮談判，李庫爾格同意競技比賽，但他提出一個條件，在運動會之前要先把和平火炬在參賽城邦之間傳遞。我知道這是他趁機奪取火炬的陰謀，但為了傳遞和平，我還是同意了。經(jīng)過一段時間的準備，運動會如期舉行，而偷火炬的壞人也不出所料的來了，經(jīng)過激烈的打斗，我最終保護了火炬，并讓它在參賽城邦之間順利傳遞，和平的火焰燃過的地方就再也不會有戰(zhàn)爭了，看著滿臉幸福的百姓，看著和睦相處的城邦，我心里非常高興！
“咚…”遙控器掉在地上，把我拉回了現(xiàn)實，原來這是一場夢。穿越就是穿越，并不能真正改變歷史，古代文明的殘缺只有在想象中才能得到修補。
場面描寫學生作文7
突然，我醒來了，看了一眼旁邊的景色，很陌生，再看一下我的裝束，也很陌生！
我向周圍的人打聽我在哪里，哪個朝代，他們說：你笨啊，當然是在魏國的鄴城。我不覺大吃一驚，尋思著：我的打人武藝高強，何不去投軍？我又思忖半晌，徒步跑到城門，揭了招募武將的皇榜。衛(wèi)兵把我?guī)У饺妿で�，我看著那些帳里的人，心想：我不是看過《三國演義》嗎，怎么一個人都不認識？忽地，只聞曹操吩咐：把他帶到外邊的新兵營，讓他戴上青銅盔，拿著銅刀，穿上銀甲，好好訓練。我暗思，這到底在哪里征戰(zhàn)。
其實，曹操早就看中了我儀表不凡。開戰(zhàn)前，他親自把我?guī)У饺妿だ�，指著一人，對我說：這是典韋。他還向我介紹了許多人，隨后把我送出去，回到帳內(nèi)，一聲令下：今日我們要討伐張繡。汝等殺敵立功，不可有誤。
這不是張繡射殺典韋的`時候嘛。一個老兵把我拉了過去，說：開始點兵了！我定睛一看，點兵者為曹洪。只見他不慌不忙，握著令箭，猛地拋下去，大聲喝道：命左邊十萬兵馬與大將樂進，典韋往正南，隨我出征。
十萬兵馬里就有我，我暗喜。戰(zhàn)斗開始了，只要你仔細聽，遍地都是兵刃撞擊的聲音。但見我軍一字排開，極其威武，把敵軍嚇得抱頭鼠竄。我也不含糊，一連殺了二十幾個敵兵。
敵軍鳴金收兵，我們沾沾自喜。到了夜里，兵士們都在睡覺，軍營里發(fā)出一陣喊殺聲，原來是敵軍偷襲。軍士們連忙起床殺敵。典韋剛發(fā)現(xiàn)斧子被偷的時候，敵軍正好攻進營里。典韋只好赤手空拳打敵人。張繡一招令旗，眾兵搭弓射箭，典韋胸口中了十幾支箭，倒了下去。我見狀，跑過去一連殺了一百號人左右。張繡看不妙，只好撤退。
曹操得知是我退了張繡的兵后，封賞我為左將軍，并發(fā)給我最多的軍餉。我大笑一聲，忽然我聽見——
起床了，兒子！原來是媽媽在喊我。
一場夢呀。
場面描寫學生作文8
西邊，云霧爬上了令人望塵莫及的山峰，云嶺上的一群歸鳥，在夕陽的襯映下，逐漸化為一群黑影，消失在重重云霧的懷抱中，晃晃忽忽，最后消失在天際……
山頂，竹葉隱約落下。“呼”一道白光橫飛而過，一張張竹葉瞬間化為碎片，翻飛著，飄落在地上，掩蓋在泥土之中。竹林深處，一座茅屋，已被竹葉覆蓋成徹底的青綠色。里面陰暗潮濕，似乎曾已久久未有人居住。茅屋后，走來一位俠客。瘦，但十分精神，身輕如燕，似乎可以飄飄在空中，拉起一串殘影。他背后插著雙九，腰間佩著一把利劍，一雙露指皮手套中藏著六柄飛刀，眉間透露出無限斗意，騰空而起，悄起無息間，不帶起那絲毫纖小的塵埃，跳躍在竹葉之上，奔跑在空氣之間，他輕點河水，蕩起一片漣漪。
秋夜，黑得早。俠客，乘著月光潛入一家客棧中，步入一個房間中。黑暗中，門背后一雙血紅的眼眸，閃著逼人的寒意。
俠客警惕地抽出袖中的.匕首，向床上的被窩盡力刺去，誰知一聲清脆的聲響，俠客手中的匕首應聲而落。他猛地掀開被子，床上空空如也。
猛然間，一股寒氣襲來，俠客一驚，剛要轉身，一把沾滿鮮血的匕首架上他的脖子，十幾個蒙面人迅速圍成一個圈，把俠客包圍住。俠客的脖子上流出殷殷鮮血，染紅了地面，他大怒，黑暗中劃過一道劍影，三五個人紛紛倒地，被硬生生地截成兩半。其余的人想趁其間逃跑，俠客手腕一抖，那些人七竅出血，從窗邊跌了出去。
客棧中一片血跡，似乎是那朝霞，染紅了半邊天。
天邊，云已被那霞光染紅，穿越，離我是那么遙遠。
場面描寫學生作文9
春節(jié)，是中國最盛大的節(jié)日，也是小朋友最高興最期待的日子。農(nóng)歷十二月的最后一天，一陣陣爆竹聲響徹云霄，在一陣陣歡歌笑語聲中，我們終于迎來了春節(jié)！家家戶戶張燈結彩，一派萬家團圓、喜氣洋洋的景象。
爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨。我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在鏡子前照來照去，真是美極了！新年新氣象，在新的一年要除去舊塵，穿新衣走新路，預示著新年的美好！
大年三十下午，爸爸領著我把鮮紅的對聯(lián)貼在院門上，祈求新年的一帆風順！晚上全家圍坐在一起吃著香氣四溢的餃子，心中感到是那樣的溫暖，看著精彩的春晚節(jié)目，幸福的`笑聲此起彼伏，等待著新年的鐘聲敲響……
大年初一上午，親戚朋友們趕來拜年了。大家互相拜年，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給了我壓歲錢！拿著壓歲錢我既能感受到大家對我的期望，又能深切體會到自己又年長了一歲，要更懂事更出色。中午時分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時難得聚在一起，此時能與他們在一起吃飯真是高興極了！餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚……豐盛極了。大家舉杯同慶祝愿新年的美好，喜悅掛在每個人的臉上。
飯后大家都提議合影拍照留念，只聽見大家都齊聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿笑容的臉龐。
晚上，燈火通明，爆竹聲中辭舊歲，我和哥哥一起點燃了手中的煙花，五彩繽紛的煙花在空中綻放，光彩奪目……我們望著美麗的煙花，都高興極了。這美麗的煙花預示著我們今后的生活更加光彩照人，出彩人生！
小朋友們，春節(jié)既是對上一年的總結，更是對新年的囑托，囑托我們一起奮發(fā)，一起成長！
場面描寫學生作文10
“太好了，我終于把作業(yè)君給消滅了！”我不經(jīng)意間打了個哈欠。于是我來到浴室，洗完澡，刷完牙，洗完臉，便噔噔噔的跑到臥室里休息了。
“我這是在哪兒啊？”我睜開眼睛，十分驚恐地看著周圍，四周既沒有高高的樓房，又沒有任何穿著現(xiàn)代的衣服的人，全都是一些怪模怪樣的古裝。這時，我看到一個中年男子。我拍拍他的肩膀，非常有禮貌的說道：“叔叔，請問您知道世外小學在哪里嗎？”“什么，這里只有私塾，小學是什么？”那位叔叔非常疑惑的問我。我這才意識到：這種只會在科幻小說里出現(xiàn)的穿越，竟然我也穿越了。這時我想：古代肯定所有同學都沒來過，我既然來了，就一次玩?zhèn)�夠吧！于是，我開始在古代漫游了。
我先來到了距離我所在的地方最近的私塾。我輕輕的敲敲門�！斑M來吧！”我十分惶恐地進了私塾。私塾內(nèi)既沒有電風扇也沒有空調(diào)，十分簡陋。我看了一眼講臺上正在講課的老師，那正是孔子先生啊！我簡直不敢相信我眼前的一切。
上課的時候，孔子先生講的全是文言文，我根本聽不懂。不知道是哪里冒出來的，一個小小的機器。我輕輕的按了一下開關，竟然上面出現(xiàn)了一排字。我仔細看了一下，這不正是老實的語氣嗎？原來這是一臺文言文轉現(xiàn)代文的機器�。≌娴暮蒙衿婺�！我靠著這臺機器，聽完了孔子先生講的課�？鬃酉壬@節(jié)課教的是學習的'目的：學習的目的是為了掌握知識，為自己的將來打好基礎，作好鋪墊。學習僅僅是一個手段，一個過程。正如人們常說的“學以至用”，學習就是為了將來的發(fā)展。因此頭腦清醒的人，學習會有的放失，目標非常明確。而頭腦糊涂的人，學習則無的放失，忙于應付，非常被動。我覺得這次我來到這個私塾簡直是太正確了！
“快起來吧，太陽都曬屁屁了。”我迷迷糊糊的睜開了眼睛，一看時鐘，6：50分了！完了，我睡懶覺了！唉，原來這些我在古代發(fā)生的事，都是夢�。�
場面描寫學生作文11
說到公主，很容易讓人想到公主這兩個字，可是這卻是一位男性的“宮主”。
說到這宮，就是那個讓我喜歡的一個宮——食語宮，我是一個吃不胖的男生，而在古代，女士吃胖了，還需要控制飲食才能減下去，而我，只需要用我這男生的身軀，在古代騎一下馬，射一次箭，就可以消下去了，所以我在古代，我是個男的，就是那種把天吃撐了也不會胖的那一種類型，想想這多美。
到了古代，連早餐都變好了，早上我吃的'是蓮子銀耳露水果拼盤，桃花羹，雪梨蛋羹等各種各樣的極品美食。而到了中午，我吃的是香蕉皮蛋粥，過橋米線、宮保雞丁、辣子燒雞等各種美味，而到了下午，就是吃下午茶的時候，他們給我端上來的是明前龍井、梨花酥、桃仁杏花餅、肉松糕，還有兩種茶，就是安吉白茶和大紅袍，連下午茶都那么好，那么晚上的不是更好嗎！果然，晚上吃的是醉螃蟹、龍鳳呈祥、燒鮑魚、燒雞、燒鴨、燒鵝、烤全羊、釀豆腐、涼拌香菇、清炒蝦仁。拌茄子、佛跳墻、糯米團子。哎，剩下的都數(shù)不過來，看來，以我男生的體質，見到如此美味的食物，那就豁出去了，胖就胖吧。
用了一天吃飯，那么第二天就是去民間看那些民間美味了，走在大街上，首先就是找個地方吃個云吞了，連那個云吞都做得那么好，云吞里有蝦仁、香菇、肉等等等等的配料，而吃完云吞，就去吃冰糖葫蘆，連那冰糖葫蘆都做得那么美味，而且我還在街上買了一個面人，去了糕點店，買了特別多糕點，也去買了一些民間制作的灌湯包、豆沙包、水晶鳳腳、蝦仁晶飯、蟹黃包、拍黃瓜、木瓜銀耳露、冬菇肉餅、豌豆黃、蔥油煎餅、糯米雞、發(fā)糕、鐵板豆腐、綠豆沙、芋頭糕、蘿卜糕、爆炒田螺、小牛柳，還有酒樓的魚翅、鮑魚、酒糟釀豆花，也去買了特別多的茶葉。
我在假想中口流涎水，不料，眼前出現(xiàn)一碗香噴噴的云吞面！我清醒了，定晴一看，原來是媽媽給我端的。我只好舔舔干裂的嘴唇，依依不舍地收起了剛剛那“三千尺”口水。
場面描寫學生作文12
語文課堂上，教師讓咱們比賽扳手腕
究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。教師點名讓“黃震宇”�！班嵡凇眱晌煌瑢W走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。
“開始”！教師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的'是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，咱們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！
場面描寫學生作文13
在爆竹聲中，我們迎來全國華人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，每家每戶都歡歡喜喜、喜氣洋洋地掛上大紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
大年三十的晚上，我們?nèi)叶汲灾煽诘拿啦停蕾p著煙花爆竹給我們帶來的喜悅，最令我開心的是當新年的鐘聲快要響起的`時候不僅有餃子吃，還有紅包拿！！
正月初一，又是一個快樂的曰子。以往在這個時候我都在床上睡懶覺，可一想到今天是春節(jié)，就爭了個第一，順著那香氣撲鼻的爆竹煙味兒往外走去，只見大人們將一串串鞭炮在手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
我站在門口，伸了伸懶腰，問了問母親：“今天早餐吃什么”？母親面帶笑容地對我說：“吃年糕”！過年吃年糕是中國人的風俗之一，春節(jié)的大年初一的早點人們講究吃年糕，這是取其“年年高”之意。
哦！說到這兒，我還真有點餓了，看者母親正在下的年糕，心里又是喜又是饞，連忙說到：“好了沒有呀”？母親看著我這股饞勁兒，連忙說到：“快好了，快好了”！
“年糕好嘍”！隨著一陣陣香氣，我墜入了大飽口福的店堂。
吃過早餐，我便邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！真心希望今天我們?nèi)珖男∨笥言谛碌囊荒昀锟炜鞓窐�，沒有煩惱，心想事成！！
場面描寫學生作文14
今天下午，學校組織進行跳長繩比賽。為了取得好成績，同學們一直都在努力練習。羅老師說，想要取得好名次，必須要做到隊伍排整齊，注意力集中，不能講話，要跑到中間了再跳。羅老師還鼓勵我們說，如果能取得第三名以上的成績，大家都有獎勵。
快到4點的時候，輪到我們一、二年級參加了。一到操場上，哇，已經(jīng)人山人海了，看著這么多的同學，我突然有點緊張了，生怕自己跳不過去，拖了班級的后腿。
校長指揮我們按班級順序排在指定的位置上，然后講解了比賽規(guī)則：在3分鐘之內(nèi)，按跳過去的'次數(shù)來進行排名，哪個班級跳的次數(shù)最多，哪個班級就是第一名。隨著校長的一聲令下，比賽開始了，羅老師和羅艾菁的媽媽飛快地甩起了長繩。陳思含第一個沖向長繩，只見她緊握雙拳，雙腳用力一蹬，“呼”的一聲，繩子就從她腳下甩過，她順利地跳了過去。后面的同學緊跟了上去，一個接著一個跳了起來。
前面跳的還比較順利，可是漸漸地，我們的隊伍有點亂了，跳著跳著，有的同學被繩子絆到了，有的同學鞋子掉了……快輪到我的時候，前面同學的腳不小心絆到了繩子，我緊跟其后，長繩“啪”的一下，就直接攔在了我的胸前�？晌依斡浟_老師的話，如果被繩子絆到了，千萬不要回頭，直接往前跑，這樣才不會浪費時間，于是，我毫不猶豫地向前面沖了過去�？墒俏倚睦镫y過極了，因為我沒有跳好。
三分鐘很快就過去了，我們班最后只取得了第五名。結束以后，我們都很傷心，王子璐對我說：“不要傷心了，我們要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績！”
回到了教室，羅老師指出了我們跳長繩時很多做的不夠好的地方。我心理暗暗發(fā)誓：下次比賽的時候，我一定會更加努力練習，取得好名次，為班級爭光！
場面描寫學生作文15
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長跟全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮跟紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服跟胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話�！鄙陣旌�，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的.工作跟學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習跟工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優(yōu)秀的學生。他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師跟同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
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