關(guān)于窗外的學生作文(7篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于窗外的學生作文，歡迎大家分享。

關(guān)于窗外的學生作文1

　　作業(yè)寫到一半，有點倦了，我伸伸懶腰，來到窗前。那是一片草地，綠油油的，像一張偌大的綠色的床，我想，如果躺在上面睡一覺一定會很舒服。

　　草地上開滿了五顏六色的小花，非常漂亮！一陣風吹過，小花搖晃著，好像在和我們點頭微笑。它們一個個爭奇斗艷，好像在比誰更美。你聽，玫瑰花說：“我的花瓣是鮮紅的，我最美！”向日葵說：“我長得像太陽一樣，我才最美！”

　　忽然，一條可愛的小狗，追趕著一只紅色的蝴蝶向這邊跑來，小狗可能是想和小蝴蝶玩吧！小蝴蝶飛到哪里，小狗就追到哪里。它一邊跑一邊“汪汪”地叫著，好像在說：“小蝴蝶，別跑啊，陪我玩一會兒唄！我好無聊��！”但是蝴蝶根本不理會，頭也不回地飛走了，可能去找新的玩伴了吧！

　　環(huán)繞草地的是一條清澈見底的小河。小河里有兩只歡快的白鵝自由自在地在水中游泳，白色的羽毛浮在水面，紅色的腳掌拔動著水，仰起頭引吭高歌。正所謂“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼鼈儠r而追逐嬉戲，時而停下來覓食。

　　河邊上靠著一條小木船，它被綁在木樁上。不知道它的主人是誰？又在哪里？這條小木船停在岸邊，靜悄悄的，可能正在等待主人回來吧。

　　隨著蜿蜒的小河望去，是一片茂密的森林，里面有許許多多的大樹，連成一片，就像一望無際的綠色大海。我想，大樹上應該有很多鳥兒在筑窩，窩里有很多鳥蛋。明年應該又會多出許許多多的小鳥吧！

　　在樹天相接的地方，是瓦藍瓦藍的天空，天空中漂浮著雪白雪白的.云朵，千姿百態(tài)，有的像軟軟的棉花糖，有的像高聳的房子，有時像圓圓的西瓜……

　　“兒子，你的作業(yè)寫完了嗎？”我還沉浸在美景中，媽媽突然喊我，才想起還有作業(yè)沒有完成。好了，接著去寫作業(yè)吧！

關(guān)于窗外的學生作文2

　　暑假回老家，一進山里，就被驚著了——滿山的綠，像是有一只巨大的手正擎著一支狼毫，在這兒畫上淺綠和翠綠，在那兒畫上草綠和碧綠，間或點豆綠和果綠，你來不及驚叫出聲，你的心早已被這美景淪陷，我不由地走近看去。

　　我看見了一棵古樹，樹頂極高，站在樹底下竟有一種樹葉蔓延到天邊的感覺；我又看見了樹旁嫩綠的小芽，柔柔弱弱的，可你卻能鮮明的感受到它的堅強。旁人告訴我這叫幽顏，一種極少的花，只在午夜才拼盡全力開放兩三小時，便落去了。在花開時，整座山都是幽幽的藍色，我是極想看這種美景的，奈何只在午夜開放，只能就此做罷。

　　時間總是過的很快，我待在老家的時間已經(jīng)到頭了，父親給我訂好火車票，是當天午夜12點半的。

　　我醒來時已是晚上11點了，我急匆匆的起床換衣洗漱，無意間眼光瞟向了窗外――山坡上像燒著一層幽藍，與近處的古樹相遇一眼望去，竟如古時的蓬萊仙島一般�？上�我那時趕著坐火車，便急急地走了，我在火車上反復的想著那一瞬的美景，想到了一句話“我寧愿做那幽顏曇花一現(xiàn)，也不愿做那古樹碌碌無為”。

　　我并不認同這種說法，曇花一現(xiàn)是一種活法，碌碌無為也是一種活法。曇花一現(xiàn)可感受到眾人對你的'贊美與喜愛、感受到那一刻無上的榮耀，可時間極短，感受不到這浮世中的人間煙火。

　　碌碌無為能看滄海桑田感世態(tài)炎涼、聽海浪起伏、看花殘月落，可終究沒有成就，懷著遺憾老去。

　　其實人生在世，就是必定要選擇一種活法，不斷的走下去吧。

關(guān)于窗外的學生作文3

　　我坐在出租車上，看著雨滴在車玻璃上流淌……“滴答，滴答……”雨輕輕悄悄地滴在車窗上，小雨滴從天而降，車窗上聚集了無數(shù)的“小旅客”。它們有的靜靜地呆在那里無聲無息，也許，它們在思考是呆在這里，還是從這車窗上俯身投向地面？它們有的快樂地從車窗外迅速地落下去，可能在想：哇塞！我可以盡情地享受飛行的樂趣啦！要知道，雨滴跟時間一樣，是一去不復返的呀！

　　車窗外的雨滴，好像是人的淚水滴在車窗上，醞釀一會兒，再慢慢流下，就跟眼睛一樣；也像幼兒園的孩子，在玩滑滑梯，你推我，我推你，可快樂了；還好像是在大合唱，你一句我一句，雖然聲音沒什么不同，都是“滴答滴答”，不過在我眼里它們是優(yōu)美的。

　　車開得很快，有些雨滴在車窗上已經(jīng)按耐不住了，紛紛飛走。我突然發(fā)覺那些雨滴都是結(jié)伴而行的，我原認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒有朋友的�？杉毧磿r，發(fā)現(xiàn)雨絲從上落下，和下面的.雨絲融合在一起，似乎哪兒有它的伙伴，它就會去哪兒。我出神地望著它們，一個接一個地連成一串，一個接著一個，最后以一個勝利者的姿態(tài)在我的眼前消失，它們就這樣反反復復地落下，組合，又落下……很快消失在茫茫雨中，車窗上只留下來它們還未消失的滑落的痕跡，它們是那么的快樂。

　　車窗外，雨中來來往往的人，都在忙著他們應做的事兒，高大的樹木在雨的洗禮下顯得更加蒼翠挺拔；花兒在人們面前撒著嬌，炫耀著自己的嬌艷與美麗；馬路兩旁的草坪，大口大口地吮吸這天然的雨汁，綠得更加嬌嫩可愛了。我們一幫孩子，在車里正嬉戲打鬧，在小雨滴的左擁右抱中，匆忙地趕往學習地，享受這份快樂與忙碌。

關(guān)于窗外的學生作文4

　　我站在窗前，任憑冷風掠過我的臉。這一切的一切都太復雜了，真的，讓人不愿再說，不愿再想。

　　窗內(nèi)漆黑一片，而窗內(nèi)寬敞明亮，社會也是如此吧！窗外自有一片天地，難道我一定要活在這個燈火明亮的小圈子里嗎？我不要我相信漆黑里面更遼闊，雖然有時我會因坎坷不平的路面而絆倒。但我會用堅強點起一盞明燈，讓我不再迷茫，我愿意在這片漆黑的夜空里獨自旅行。

　　我知道，窗外有我的一片天地！雖然窗內(nèi)是如此的明亮，但是窗外的黑暗只是短暫的；雖然天堂是如此的快樂，但是我更愿意煉獄里去磨練；雖然窗內(nèi)是個亮點，但是太陽升起后，它只是個無名的小地方！哦，親愛的朋友，為何要將你的心靈用欲望之鎖封住，不要這樣，相信我！終有一天你會找到一片屬于你自己的天地！人的'一生，難道就讓它這樣匆匆溜走嗎？我知道你心里想的：會！口上說的卻是不會，這就心口不一！就連自己有時也會這樣。人民口上說的贊詞，是給誰的？你的？我的？他的？全錯！是給自己的！這就是窗內(nèi)的所謂的“幸福”。

　　是的我親愛的朋友，窗外的人在干什么？他們正在漆黑的大地上探索，雖然一片漆黑，但是他們手拉著手一起走，跌倒了，“勇敢點，朋友，哪里跌倒就從哪里爬起來！”于是，他們一邊唱著歌一邊向前走，因為他們知道自己的目標。

　　迷茫的人們，年到底還要騙自己到什么時候！清醒一點吧，現(xiàn)在你裝自己缺點的口袋掛在前面。人的一生，不需要榮華富貴，要的知識塌實�？鞓�！所謂的贊詞，是什么？一堆廢話，很多都是為了一個字：權(quán)。

　　人的一生，本來就不該奢求什么，這樣自己過得踏實了，你自然就會得到一切。記住，窗外不是漆黑它有你展現(xiàn)才華的地方。窗外自有一片天地！

關(guān)于窗外的學生作文5

　　窗外的雨蒙蒙地下著，勾起了我的一縷回憶，那是一場特別的雨，一場教會了我怎樣做人的雨，尤其是那個教我做人道理的人……

　　雨淅淅瀝瀝地下個不停，滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、濺起了朵朵水花，不知是誰的憂愁，突然間的爆發(fā)，始料不及。

　　我不禁加快腳步向前跑去，在密密的雨簾之中，隱隱約約看見街上的.人，稀稀落落。雨，都怪雨，街上都沒人了，車都不知道會不會來，又要跑回家了。我低著頭向前跑著，

　　“嘭！”我撞到了一個人。急急忙忙抬起頭，之間他踉踉倉倉地后退了幾步，扶住電燈柱，穩(wěn)了。

　　“對不起，對不起！”我連忙道歉。

　　“沒關(guān)系孩子�！庇H切的話語，有些熟悉的感覺。

　　在朦朧雨霧之中，只見他只是中等個頭，白發(fā)蒼蒼，瘦瘦的臉上滑過幾滴渾濁的雨水，一雙黯然無光的眼睛木然地盯著前方。他，原來，是一個——盲人。

　　我心里感覺到了內(nèi)疚，便對他說：“大伯，我扶您走吧！”

　　他的臉上露出了笑，快樂的笑也是善意的笑：“謝謝你，好孩子。”

　　我小心翼翼地攙扶這他，突然，我被一個東西絆了一下，險些摔跤。低頭一看，原來是一塊小小的水道板。

　　我嚷了起來：“誰搞的��？也不放好。大伯，我們——繞邊走。”

　　他走了一步，又停了下來，用拐杖敲來敲去。

關(guān)于窗外的學生作文6

　　這一季漫長的秋，燃盡了所有金黃的火紅的生氣，刺骨的寒雨侵蝕掉了城市僅余的色彩，然后一切就都變成灰的白，連天空都比往常沉重。

　　高樓灰色，飛鳥白色，天空灰白色。

　　猛然想起了小時候外婆家窗外的白樺，挺拔得向天空伸展，以一種凜冽的姿勢站立著，每一片樹葉都有人臉那么大。大抵是那時的我太小，竟覺得樹上的長尾喜鵲，像是在云端歌唱。那時你偉岸壯麗的身影，雖然從窗子里只能看見你的一部分剪影，卻總讓我從心底，感到一種奇異的美。

　　立夏之后，白樺巨大的葉片，就會將陽光裁剪成細碎的金箔，貼在我的窗子上，看起來就像是從葉脈中流淌下來的，樹的精魂。知了攀在白樺樹上，永不停息地歌唱著夏天，萬物永生。深秋之后，不算窄的街道上，總是鋪滿了厚厚一層枯黃凋敝的落葉，環(huán)衛(wèi)工人把這些落葉掃成一個半人高的小堆，一把火將它們點燃，灰白色的青煙糾結(jié)纏繞，在我窗外彌漫消散。那些外墻斑駁的小樓，院里叢生的雜草，這時都變得如夢似幻。而火燃燒到最旺盛的`那一刻，一定是這些葉子即將化成灰燼的時刻，它們層層疊疊，落在了我的心上。

　　那時候我的窗外，有參天的白樺，有枝葉間歌唱的喜鵲，有樹下打著毛衣拉著閑話的老人們，有不停叫我出去玩的小伙伴。而現(xiàn)在的窗外，只有兩側(cè)冰冷的高樓和中央四四方方灰白色的天空。即使是萬里無云的時候，也只有下午陽光才可以爬上我的窗臺照進我的小屋，釀一星半點的暖意，而后匆匆離去，了無牽掛。

　　窗外的時光如流云飛逝，只一眨眼，便換了另一個天地。

　　窗外的天空變得很硬，像一整塊櫥窗玻璃。睫毛上凝結(jié)成的霜花，不動聲色地昭示著冬日的來臨。這一季的秋漫長得近乎永恒卻也終將過去，而窗內(nèi)小小的孩子，長大了。

關(guān)于窗外的學生作文7

　　教室前的走廊是我們開心的小天地，一到下課，我們都會在那里嬉戲。可最近，我總是看到一個三十多歲的阿姨站在走廊里，手里總是拿著毛線，不停地編織著。這實在令人好奇。

　　我特別觀察了她。上課時，走廊里，那位不知名的阿姨不時探著頭注視著教室里。我發(fā)現(xiàn)，她眼睛只專注于教室的.某個角落。莫非她有事？要是有事的話，老師會幫她解決，這個答案迅速被否定。她是來旁聽的，又不像，她沒有書本，手里反而是拿著毛線。那她是在監(jiān)督讀書的孩子，這似乎又太夸張。

　　經(jīng)過多方詢問，我才知道這位阿姨的一些事情。她果然是一位“監(jiān)督員”，她的孩子不聽話，上課不認真聽講，愛做小動作。面對這種情況，這位阿姨為了讓孩子改掉壞毛病，并減輕老師的負擔，每天從家里趕來和孩子一起“聽課”，關(guān)注孩子的一舉一動，希望借此讓孩子取得進步。我不由得敬佩這位母親。她是一位普通的母親，不太會打扮，化妝品已遮掩不住她眼角的皺紋，眼里常常會流露出疲憊，但卻始終沒有離開。

　　很長一段時間，我每天都能看見這位守護在窗外的母親，她深情地凝望著某個角落，專注而執(zhí)著，偶爾低下頭織著毛衣。一到下課，當有同學從她身邊走過，她總報以微笑，你能從中感受到母親的溫暖。

　　這位母親的身影常常出現(xiàn)在我的腦海中，我終于懂得了母愛的含義。母親就是默默地付出，默默在后面支持著你的人。而我們又該以怎樣的努力，去回報這窗外的守護者呢？

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