- 相關(guān)推薦
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文1
徐徐的秋風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙細(xì)雨，那細(xì)雨如牛毛，像花針，似細(xì)絲，投入了大地媽媽的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。啊，好一場(chǎng)涼爽的秋雨！
我很喜歡在細(xì)雨中散步，雨絲細(xì)細(xì)地飄浮在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺(jué)得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著一把花傘，靜靜地看著雨慢慢落下，靜靜地看著雨斜斜地散向四周，靜靜地看著雨籠罩著整個(gè)天空，這種景象如煙如霧，似夢(mèng)似幻，你會(huì)覺(jué)得這四周是那么的寧?kù)o，那么的'溫馨，那么的柔和。于是，不知不覺(jué)中，便有了一份成熟，一分潔凈，一份沉思。
雨中最妙的便是聽(tīng)雨。閉上眼，聽(tīng)大雨嘩嘩，似乎在彈奏雄壯的交響樂(lè)；聽(tīng)小雨叮叮，耳畔又響起白居易的詩(shī)句；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約，好像在放催眠曲；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，又不免有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的感慨。雨聲如泉涌，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨聲如小曲，雨中聽(tīng)雨，這是最美不過(guò)的事情了。
有的時(shí)候，心情抑郁，最希望下一場(chǎng)傾盆大雨，看著層層雨簾沖刷大地，我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去，心中頓時(shí)增添了一份豪情。啊，好一個(gè)涼爽的秋！
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文2
從小到大，我都是被別人關(guān)心，但是那一次，我卻開(kāi)始關(guān)心起了別人。
記得那一天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們班賽跑
一聲槍響后，所有賽跑的同學(xué)都一起奔跑了出去，像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。突然，我們班一位同學(xué)摔了一跤，我緊忙跑了過(guò)去，確發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站了起來(lái)我對(duì)他說(shuō)："我送你去醫(yī)務(wù)室吧？"他卻對(duì)我說(shuō)："不用，我還要跑完比賽呢！"說(shuō)完，他又向終點(diǎn)跑了過(guò)去，但是他跑的.時(shí)候一瘸一拐的，我心里想他一定是傷著腿了，我邊想也邊向終點(diǎn)跑去。
當(dāng)我來(lái)到了終點(diǎn)時(shí)，他也來(lái)到了終點(diǎn)。忽然，他癱坐到了跑道上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右腿膝蓋留血了，趕忙對(duì)他說(shuō)："我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧？"我扶著他走向了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我對(duì)他伸出了大拇指：“你剛才真勇敢呀！受傷了還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我們真該向你學(xué)習(xí)呀！"他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“為了咱們班，這不是我應(yīng)該做的嗎？"不知不覺(jué)我們就來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。經(jīng)果醫(yī)生對(duì)他傷口的消毒和包扎，我們回到了教室。
因?yàn)殛P(guān)心別人讓我也感到了快樂(lè)，所以我以后還會(huì)經(jīng)常關(guān)心別人。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文3
看著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的試卷是空白的。我?guī)缀趺恳活}都不會(huì)做。這時(shí)，我才后悔我所做的事。
一個(gè)星期前，我沉迷于電子游戲。媽媽苦口婆心地勸我要改掉這個(gè)嗜好。但，我把媽媽的勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)。媽媽看我死性不改，搖搖頭。直到昨晚，我才等到考試迫在眉睫時(shí)，才通宵達(dá)旦地溫習(xí)，希望能僥幸過(guò)關(guān)。
唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在，我只能呆呆地看著試卷，無(wú)法動(dòng)筆。媽媽勸我，我不聽(tīng)；爸爸也勸我，我也不聽(tīng)�？�，這就是不聽(tīng)勸告的后果，可謂“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”！眼看考試時(shí)間快要結(jié)束了，我的心不禁七上八下。
“時(shí)間到！”老師打斷我的.思緒。我只能眼巴巴地望著老師拿掉我的考卷。之后，大家開(kāi)心地笑了。因?yàn)�，考試風(fēng)波已結(jié)束了。可是，我怎么笑也笑不出來(lái)。
放學(xué)時(shí)刻，我背著書(shū)包，騎著我的“小鐵馬”回家去。我慢慢地騎、慢慢地騎……微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕拂著我的臉。我腦里閃著我即將發(fā)生的事，眼淚潸然而下。
從今以后，我會(huì)努力地溫習(xí)功課，考取好成績(jī)，以免辜負(fù)了父母的期望。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文4
在人生中我們市場(chǎng)會(huì)面臨選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì)改變我們一生，錯(cuò)誤的選擇也一樣。
每當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我的心里就會(huì)有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的，但總對(duì)錯(cuò)誤的猶豫不決。
在我一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)選擇改變了我的未來(lái)。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假，暑假作業(yè)也寫(xiě)完了，加上小時(shí)候愛(ài)玩的天性，每天都玩到很晚才回家。有一天，爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書(shū)法，便幫我報(bào)了名。
下午，爸爸帶我去書(shū)法教室，迎接我的.是一個(gè)慈祥的老爺爺，我想他問(wèn)了好便坐在座位上，那一節(jié)課老爺爺認(rèn)真的教我們練硬筆字，那繪聲繪色的講法吸引了我，我決定練下去。然而，書(shū)法并非我想象中的那么簡(jiǎn)單，再聯(lián)系一個(gè)月后，字體寫(xiě)的還沒(méi)有多大進(jìn)步，而且整個(gè)練習(xí)過(guò)程是非�？菰餆o(wú)味的，我開(kāi)始想要放棄。當(dāng)媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，便告訴我：“兒子，世上沒(méi)有什么事是情而已就就能成功的，但是只要堅(jiān)持，就一定能成功�！边@時(shí)，我感覺(jué)我又找回了自信，并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)領(lǐng)先5年了，精通多種書(shū)體。正是那時(shí)的堅(jiān)持換來(lái)了今天的成就，我相信一切事情只要我們堅(jiān)持，就一定能成功！
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文5
我總是想：我不是一個(gè)好姐姐。那是因?yàn)槲易隽艘患鳛榻憬悴粦?yīng)該做的事。
那天，烈日炎炎，熱得熱的讓人無(wú)法安睡。
我和弟弟在大娘家墻上砌的黑板上畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一會(huì)兒就不畫(huà)了，還對(duì)弟弟兇巴巴的說(shuō)“你讓開(kāi)，不然我砸你！”說(shuō)著便從地上隨手從地上拾起一塊有棱有角并且顏色好看的石頭舉起來(lái)，作勢(shì)要向弟弟砸去。不知弟弟是被我嚇著了還是以為我不會(huì)砸他。我見(jiàn)弟弟在那兒一動(dòng)不動(dòng)地站著，就輕輕將石頭向他拋去。瞬間他的哭聲讓我感到猶如雷聲一般，他左眼角由白變紫了。媽媽聽(tīng)到哭聲好像是聽(tīng)到號(hào)令似的從屋里向弟弟跑去。媽媽一邊摟住弟弟安慰他，一邊責(zé)備我說(shuō)：“你這個(gè)姐姐是怎么當(dāng)?shù)�，不保護(hù)弟弟還去打他！”我的心里好像是被刀割了似的，同時(shí)非常后悔，真想讓時(shí)間倒流回去挽回我的過(guò)失。不知什么時(shí)候我已是淚流滿面，這淚不知是為何而落。
現(xiàn)在每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)被我砸傷的`地方都會(huì)有一個(gè)小窩。每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)，我的心就會(huì)像刀割似的。因?yàn)椤?/p>
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文6
周一的下午，我放學(xué)回家，天上“烏云滾滾”，感覺(jué)馬上傾盆大雨就要來(lái)臨了，大家都急急忙忙地往家趕。
因?yàn)檎捣艑W(xué)，所以路上的同學(xué)們比較多。突然，我一個(gè)不小心，就被別人一‘?dāng)D’，‘摔’了一跤，我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上紅紅的還滲出了血。這時(shí)天空中開(kāi)始下起了密密麻麻的小雨點(diǎn)，我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應(yīng)該怎么辦時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥看見(jiàn)了摔跤的我，就“趕忙跑過(guò)來(lái)”把我‘扶’了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“小同學(xué)”你還能不能走路，你家有多遠(yuǎn)，還能不能走回家。然后大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧”！我就對(duì)大哥哥說(shuō)：我家住在黃土坡，正好我家也在黃土坡附近，大哥哥說(shuō)。
大哥哥扶著我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)：以后小心一點(diǎn)，這時(shí)我心里像流進(jìn)了一股溫泉，滋潤(rùn)著我的`心，我對(duì)大哥哥說(shuō)了一聲：謝謝！原本還想要留大哥哥喝點(diǎn)水，可大哥哥說(shuō)著急回家免得父母擔(dān)心，水也不喝就走了，我心里默默地記著這位好心的哥哥，我以后也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的人。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文7
我常常和媽媽一起出去運(yùn)動(dòng)，其中我印象最深刻的是我們一起去騎自行車(chē)。
在艷陽(yáng)高照的午后，我和媽媽一起去騎自行車(chē)，太陽(yáng)公公無(wú)情的把陽(yáng)光撒在我們的身上，讓我們?nèi)頍岷艉舻�，媽媽為了保護(hù)自己美白的肌膚，所以做了很多防曬措施。我看到路旁的鳥(niǎo)兒們也喘吁吁的停在樹(shù)上休息，我和媽媽有說(shuō)有笑，一邊騎著自行車(chē)一邊聊天，我們都很開(kāi)心。
此時(shí)，我們佇立在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，看著整片黃橙橙的稻穗，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，空氣里還帶著稻谷特有的清香，令人神清氣爽。我們望著金黃波浪的`稻田，陽(yáng)光燦爛的照在稻谷上，像一串串在微風(fēng)中起起伏伏的金黃露珠，閃爍耀眼的光芒，十分漂亮。我們欣賞了一會(huì)兒，又繼續(xù)騎自行車(chē)前進(jìn)，這時(shí)我們已經(jīng)汗流浹背。當(dāng)蔚藍(lán)的天空漸漸轉(zhuǎn)成紅橘色，我們才驚覺(jué)已是到了回家的時(shí)刻，這時(shí)媽媽以溫柔的眼神且微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們回家吧！”。我們依依不舍和這里的美景道別，一路上有媽媽的陪伴，讓我心中感到好幸福、好溫暖......
我很感謝媽媽愿意跟我一起出去騎自行車(chē)兜風(fēng)，讓我很開(kāi)心，平常她也用無(wú)盡的愛(ài)來(lái)照顧我，讓我們?nèi)叶几械胶軠剀�，我期許自己要做一個(gè)努力、上進(jìn)的好學(xué)生，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文8
暑假的時(shí)候，媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。
我早就盼望來(lái)這里了，聽(tīng)說(shuō)這里增添了一種新的娛樂(lè)項(xiàng)目：滑草。
我們來(lái)到原山，在游樂(lè)園里玩得滿頭大汗，才想起還要去滑草場(chǎng)呢！我們就上路超滑草場(chǎng)走去。
在路上，我看見(jiàn)了許多景觀：有高高的望海樓，雄偉的齊長(zhǎng)城、石海……
終于到了滑草場(chǎng)，在路上我還想滑草場(chǎng)和滑雪場(chǎng)一樣嗎？看來(lái)，我知道答案了。原來(lái)，滑草場(chǎng)是一個(gè)高高的草坡，大約有我們的'教學(xué)樓那么高，每隔幾米就會(huì)有一條一直通往坡底的滑道。滑草就是讓你坐到一個(gè)澡盆大的東西里面，從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣，刺激吧！
我坐到澡盆的東西里面，心里膽戰(zhàn)心驚，真有點(diǎn)害怕。但這已經(jīng)由不得你了。游樂(lè)場(chǎng)的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛，飛快地滑了下去，腦子里一片空白。當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，已經(jīng)滑到坡底了。感覺(jué)也太快了呀快呀！真想再來(lái)一次。
這時(shí)，我聽(tīng)到了許多尖叫聲，我覺(jué)得自己還算安靜和勇敢！
這次，我玩得非常開(kāi)心！
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文9
今天有三十輛車(chē)在好又多門(mén)口集合，我們一起去下渚湖。下渚湖在德清，它是一個(gè)濕地公園。
到了下渚湖以后，我們坐船去游湖。在坐船時(shí)，我們望望窗外，看見(jiàn)有很多白鷺和灰鷺，我還看見(jiàn)了一座白鷺島，我和爸媽拍了許多照片。
在湖上感覺(jué)唯一不好的一點(diǎn)就是：這水可真臭啊！ 到了小島上，我們?cè)谝粋�(gè)茶館里開(kāi)始喝茶。這種茶跟我們平時(shí)喝的茶可不一樣了，這茶里泡的`是青豆，茶的味道是咸的，需要加水一起喝。這樣又解渴又補(bǔ)鹽！
我們回去時(shí)，還看了路邊的墨鴨表演，我還以為可以在一個(gè)有空調(diào)的房間里看，可是根本沒(méi)有空調(diào)，把我熱壞了。
我們回去時(shí)，船早就在等我們了。我們的船正走在彎彎曲曲的河上，忽然，船上有人大喊：“快看，水鳳凰！”船邊的蘆葦叢中有一只尾毛很長(zhǎng)頭頂是黃色、全身是黑色的鳥(niǎo)，我們想把船倒回去更近一點(diǎn)看，大概我們說(shuō)話的聲音驚到了它，這只水鳳凰突然飛了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它黑色的翅膀里面是雪白的，真漂亮！導(dǎo)游說(shuō)我們運(yùn)氣真好！ 因?yàn)槟芸匆?jiàn)水鳳凰是非常難得的。
下渚湖很好玩，但是因?yàn)樘鞖馓珶�，我們只好早早回家了�?/p>
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文10
夢(mèng)是人人都有的，夢(mèng)像個(gè)奇幻的世界，帶你遨游全世界；夢(mèng)像一棵常春藤緊緊地綁住你的心；夢(mèng)像一個(gè)支柱，撐起自己，讓自己超越無(wú)法超越的自己。有夢(mèng)有動(dòng)力，有動(dòng)力有目標(biāo)，有目標(biāo)就有奮斗的理由。
我有個(gè)夢(mèng)，就是與眾不同的釣魚(yú)教練夢(mèng)，我只是一個(gè)12、13歲的小孩，但我喜歡的'卻與其他同齡的人不同，我喜歡靜，靜讓我不會(huì)出錯(cuò)，讓我有一個(gè)足夠思考的空間，讓我有一個(gè)想問(wèn)題判斷問(wèn)題的機(jī)會(huì)，所以我喜歡釣魚(yú)，并不只如此還有另一個(gè)原因，釣魚(yú)是個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)復(fù)雜的項(xiàng)目，靜能讓我把復(fù)雜的事物化為簡(jiǎn)單清晰的事物去看待。
我并不是非常聰明，但是聰明的人也有不會(huì)的事物也會(huì)把簡(jiǎn)單的事物化為復(fù)雜。我做一件事，總會(huì)在沒(méi)有人，靜的地方做，那樣我會(huì)保持一個(gè)清醒和細(xì)心去做那件事，將那件事細(xì)分化，看透它。
釣魚(yú)是我非常喜歡的休閑項(xiàng)目，我是一個(gè)能靜下來(lái)的人，所以我喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)不在于釣到魚(yú)而是在等待的那時(shí)候，在那時(shí)候悟出些道理，讓自己明白自己在做什么事情。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都曾做過(guò)一兩件讓人后悔的事，我就曾經(jīng)做過(guò)一件讓我后悔的事。
一天，上著語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們：“鄰近的反義詞是什么?”我靈機(jī)一動(dòng)，立刻知道答案——遠(yuǎn)離!老師問(wèn)我們：“想好的，請(qǐng)舉手!”我想舉手，可卻又舉不起來(lái)，手舉了起來(lái)又縮了回去，縮了后，有想舉，可卻又舉不起。哎，還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的'答案吧!
“老師，我知道!是鄰居!”“不是，應(yīng)該是附近!”“你這個(gè)笨蛋，怎么可能是附近呢?應(yīng)該是鄰居!”班長(zhǎng)附和道�！熬褪前。艺J(rèn)為是鄰居!”“不，是附近!”
同學(xué)們的答案各種各樣，有的說(shuō)鄰近，有的說(shuō)附近，更離譜的，還有的人說(shuō)鄰國(guó)，就是沒(méi)人說(shuō)遠(yuǎn)離。哎，我的答案一定是錯(cuò)的吧，我幸好沒(méi)有回答，要不會(huì)給老師罵個(gè)狗血臨頭的，我暗暗祝自己度過(guò)難關(guān)!
老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：遠(yuǎn)離。啊?我愣住了!不會(huì)這么巧吧?和我的答案一模一樣?我后悔極了，哎，早知今日，又何必當(dāng)初呢?
這件事是我最后悔的事。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文12
中午，我一到食堂就看到一幫同學(xué)圍在食堂門(mén)口。原來(lái)，他們?cè)谧驳把�！滿地都是碎蛋殼，食堂里就像地震剛震了一樣。踩一腳，真惡心，鞋底粘得盡是蛋殼。
吃飯那會(huì)兒，有些同學(xué)分到雞蛋，有些同學(xué)分到鴨蛋，真幸運(yùn)，我分到的是鴨蛋。因?yàn)槲矣X(jué)得鴨蛋的殼硬一點(diǎn)，在撞蛋時(shí)會(huì)贏。
我拿著自己的鴨蛋去跟同學(xué)撞。一個(gè)男同學(xué)吹牛說(shuō)自己的蛋有“鐵頭功”，我準(zhǔn)備和他撞蛋，可我不知道自己的蛋到底硬不硬，男同學(xué)說(shuō)：“你別�；ㄕ醒�，蛋頭撞蛋頭�！蔽艺f(shuō)：“好，開(kāi)始撞！”一，二，三，撞——“叭”一聲，一看，哈哈！我的蛋完好無(wú)損，他的`蛋殼卻撞碎了�！按蹬４笸�，你的蛋碎了吧�！蹦型瑢W(xué)的臉紅了，誰(shuí)叫他吹牛吹破了。
一個(gè)女同學(xué)說(shuō)自己的蛋很硬，她可沒(méi)吹牛，每次她的蛋都是最硬的，總能撞贏。本來(lái)我想去向她挑戰(zhàn)，可我很害怕我的蛋被撞破，最后我還是不敢挑戰(zhàn)。
我覺(jué)得還是先保住自己的蛋，下次再跟別人撞。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文13
我和媽媽玩捉迷藏嗎？哦，不，我是在躲媽媽的批評(píng)呢！
我竟只考了86.5分。我一看，這兒空了一題，那兒又錯(cuò)了。我心想：這下完了，考得這么差，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的，該怎么辦呢？我想啊想啊，終于想到了一個(gè)主意。
回到家，我開(kāi)始假裝傷心。我本來(lái)考得這么差，就很傷心了，再裝一下，就顯得更傷心了。媽媽問(wèn)我：“怎么啦？這么傷心干什么？”“我考得很差，能不傷心嗎？”我說(shuō)。媽媽驚奇地問(wèn)：“考多少分�。俊薄安趴�86.5！”媽媽本來(lái)看起來(lái)好像想批評(píng)我，但見(jiàn)我這傷心樣，她改口說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就這一次嘛！”我總算躲過(guò)了媽媽---不讓她對(duì)我發(fā)火。我躲過(guò)去了，心里真是高興。
第二天，我居然考得更差---86分。我實(shí)在想不出還有什么別的辦法，就用老辦法對(duì)付媽媽�？墒沁@下子，我沒(méi)躲得過(guò)去。我依然傷心地說(shuō)：“我又只考了86分，我也不知道是怎么回事。”誰(shuí)知媽媽不再吃我這一套了，她火冒三丈，對(duì)著我亂發(fā)脾氣，“哇……哇……”地說(shuō)來(lái)說(shuō)去。媽媽太兇了，我的.眼淚“嘩”地像噴泉一樣涌了出來(lái)。那時(shí)我可是真的傷心透了。
看來(lái)，下次再考不好的話，應(yīng)該多想一些理由來(lái)對(duì)付媽媽?zhuān)蠇尶蓻](méi)有這么容易上當(dāng)。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文14
那是在一個(gè)下雨的午后，我吃完飯感到無(wú)聊便想出去走走。
雨后的空氣很清新，讓人心情很愉悅。不知不覺(jué)走到了一處池塘。池塘里開(kāi)滿了荷花，經(jīng)過(guò)雨水的洗理荷葉更顯的青翠，圓滑滑的雨滴似珍珠點(diǎn)綴在草地上。雨后的荷花更顯現(xiàn)出她的嬌美，雨水的滋潤(rùn)讓她像出浴的美人般羞羞答答。雨后的陽(yáng)光很溫和，既沒(méi)有夏日中午那般炎炎烈日，也不似冬日的`太陽(yáng)那般無(wú)力。只是恰到好處的照在人身上，給人一種舒軟的感覺(jué)。
一場(chǎng)大雨將近幾日的酷熱全給洗刷掉，空氣也不在那么燥熱。那小小的蜻蜓也開(kāi)始活躍，在那高高低低的蓮蓬上飛飛停停。三三兩兩好像在追逐嬉戲。趁著雨后的空閑，村里的孩童相約一起采蓮子。一個(gè)個(gè)拿著個(gè)大腳盆，往水里一放，就是一個(gè)小船了。雖然蓮子還未成熟，但是吃起來(lái)還是有一股清甜。一時(shí)間在那蓮葉與蓮花間不斷穿梭著，好似一個(gè)個(gè)小精靈一般。
“采蓮南塘秋，蓮子過(guò)人頭。”不由又想起那年夏天的往事。那年的池塘，那年的荷花，那年的夢(mèng)。
小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文15
二年級(jí)的那次事件，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，使我終生難忘。
記得那是一個(gè)星期六，我跟著爺爺出去玩。那時(shí)，雨剛剛停，地上還是濕漉漉的.，地上積起了許多小水洼。我們走著走著，我忽然看見(jiàn)了前面有座游樂(lè)園，我迫不及待地準(zhǔn)備跑過(guò)去的時(shí)候，爺爺攔住了我，并對(duì)我說(shuō)：“不要跑過(guò)去，現(xiàn)在地上很濕，如果你被什么東西絆倒，是會(huì)受傷的。”我可受不了爺爺?shù)膰Z叨，我蒙住耳朵，等爺爺“嘮叨”完后，我便說(shuō)：“爺爺，我敢保證，我不會(huì)受傷的，您就放心吧，我都不怕，您還怕個(gè)啥？”說(shuō)著便沖了過(guò)去�？墒鞘虑楣徊怀鰻敔斔�，我跑到半路中，被一塊石頭給重重地絆倒在地上，頓時(shí)昏迷過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院里，爺爺在一旁焦急地走來(lái)走去，他見(jiàn)我醒來(lái)，連忙走到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)跑得太快了，當(dāng)我過(guò)來(lái)時(shí)可把我嚇壞了，連忙將你抱到醫(yī)院，你的眉毛處被縫了五針，后來(lái)就這樣了�！蔽壹泵γ嗣济�，發(fā)現(xiàn)果然有縫過(guò)的感覺(jué)。
通過(guò)這件事情，我知道了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，這個(gè)教訓(xùn)令我終生難忘。
【小學(xué)生記敘優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的記敘文作文12-09
優(yōu)秀記敘文12-08
小學(xué)優(yōu)秀記敘文11-04
學(xué)生優(yōu)秀記敘文11-05
話題優(yōu)秀記敘文11-21
高中優(yōu)秀記敘文12-29
優(yōu)秀記敘文作文（通用47篇）01-15
小學(xué)生記敘文作文（通用40篇）11-19