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寫給班主任的信作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫給班主任的信作文，歡迎大家分享。
寫給班主任的信作文1
尊敬的老師：
老師，您近來好嗎？
不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重擔(dān)子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔(dān)子”的。今非昔比了，我們已學(xué)會了成長，學(xué)會了堅強，“擔(dān)子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進入初中后，我認(rèn)識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過“風(fēng)雨”的`“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進入初中后，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是“風(fēng)雨過后，見彩虹”吧！
我猶如是一只蠶蟲，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。
寫給班主任的信作文2
親愛的雷老師：
馬上就要畢業(yè)了，我想對您說些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點頑皮的小花朵。即使我們再淘氣，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。”
在我讀五年級的時候，我們從中州小學(xué)轉(zhuǎn)到了新豐中小。剛來的我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯了什么事情會被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長，讓我們自告奮勇，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師。我當(dāng)時也嘗試了一下。沒想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開始時，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個組長�？稍诶桌蠋煹恼Z言中，我仿佛得到了高人的指點，把作業(yè)按時收齊，交給班長，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當(dāng)組長的過程中，我的責(zé)任心也在逐漸增強。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉庫里另一顆潔白無瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時，我害怕回答問題時答錯，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽懂了老師的.話一般，老師講課時我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因為是您，讓我邁出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!
寫給班主任的信作文3
敬愛的趙老師：
您好!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了，我對您的認(rèn)識從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級的開學(xué)時，當(dāng)我聽說我們班換了位新班主任時，我的心里七上八下的。您是什么樣?長得漂亮不?脾氣好不好?對我們會不會非常嚴(yán)厲?您的教課方式會不會讓我喜歡?我的心里充滿了疑問。
現(xiàn)在我心里的疑問已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時，有時嚴(yán)厲，有時和藹，有時幽默，有時嚴(yán)肅。當(dāng)我們不會做題時，您耐心指導(dǎo);當(dāng)我們有事詢問您時，您面帶微笑，和藹可親;當(dāng)我們班有同學(xué)上課搗亂時，您提出嚴(yán)肅批評，有時還用幽默的語言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的'教誨下，我感覺我比以前聽話了，也更愿意讀書和學(xué)習(xí)了。尤其是在您的不斷鼓勵下，我更愿意寫作文了，我的作文常常受到您的表揚。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無法言說的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見了，因為您的表揚和鼓勵使我的自信心增強了。我也懂得了更多做人的道理。我時常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，我還從幫助別人中獲得了快樂和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您!
老師，我愛您!
敬祝老師身體健康，工作順利!
寫給班主任的信作文4
尊敬的班主任
您好!今天給你寫信是想對你說一聲對不起，我給咱班抹黑啦!
事情是這樣的。今天上英語課時，我前面的楊軍偉和李一風(fēng)，他們倆互相傳字條互罵對方，當(dāng)李一風(fēng)把紙條傳給了小馮偉，小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時，我認(rèn)為是廢紙，準(zhǔn)備扔掉�？墒切●T偉給我說：“你看看上面罵你什么�！痹瓉砟菑埩R別人的紙條上還有罵我的內(nèi)容。我受不了他們的侮辱，一氣之下擦掉了我的`名字，又把那張紙條扔到桌子上，氣呼呼的。小馮偉看見后又把那張紙條傳給了楊軍偉，被英語老師看見啦，受到了嚴(yán)厲的批評。
下課后英語老師又把我們叫到辦公室，語重心長地給我們講了許多，使我認(rèn)識到自己確實錯啦，為什么不下課去說這些事呢?這樣做既影響了英語老師講課，又影響了全班同學(xué)聽課，還給班級的榮譽抹了黑，老師，對不起，我想在講臺上向全班同學(xué)說聲對不起。
王老師，您那么大年紀(jì)啦，每天忘我的帶病工作，而我還給您添麻煩，我想再次說聲對不起，對不起您平日對我的諄諄教導(dǎo)，對不起父母對我的期待，對不起全班同學(xué)平日對我的幫助!
王老師，您每天早到位和晚點都有在黑板上寫教育我們的名言警句的習(xí)慣，我記得有一句名言是這么說的：“讓別人因我的存在而感到幸福�！睂Ρ戎拢约菏嵌嗝吹拿煨�，常常影響別人，還影響班級的榮譽。
最后，我想讓班主任給我一次承認(rèn)錯誤的機會，讓我在晚點檢討，雖然那紙條不是我寫的，但我?guī)椭鷤骷垪l，也有我的錯。
寫給班主任的信作文5
陳老師：
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤;誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!
從一年級起您就教我們數(shù)學(xué)，按您的話說您是看著我們我長大的。您就我們的媽媽，時刻都為我們著想。記得暑假在新華書店遇到您，您說是為兒子挑書的，卻一直拿著五年級的書翻來翻去。您還是在想我們要做的習(xí)題!
當(dāng)我們進步的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止;而當(dāng)我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的.作業(yè)一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無所事事的樣子。您生氣極了，用著數(shù)學(xué)課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急啊!
在學(xué)習(xí)上您把知識毫不保留的交給我們，而當(dāng)我們生病的時候您也會細心的照顧我們。有一次，我中午吃完飯后，痛很痛，全身沒有力氣，我告訴了您。您一聽，立馬摸了摸我的額頭，著急的說了一聲：“發(fā)燒了!”讓我在座位上喝點熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息!”
也許我說的這些，您都認(rèn)為這是再盡一個老師的責(zé)任罷了，但我真的很感謝您!
祝您萬事如意，幸福安康!
寫給班主任的信作文6
敬愛的班主任老師：
您好，給未來老師的一封信。
我是您的新學(xué)生張丹妮。在接下來的初中三年里，您要輔導(dǎo)我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來的日子里我們會讓您生氣，讓您失望，但請您原諒我們，能給我們一次機會。因為我們都只是一個個淘氣的孩子，還希望向家長撒嬌的孩子。請您再多給我們一些耐心與時間，讓我們都貼近彼此的心，做無話不談的好朋友。
回憶起小學(xué)的時光，那真是快樂又短暫。親愛的老師，希望您也可以像我們的小學(xué)老師那樣給我們帶來快樂與理解。
課外的知識天地?zé)o窮廣闊，而課內(nèi)的知識已經(jīng)滿足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請您在上課的時候多對我們講一些相關(guān)的知識，那樣我們的學(xué)習(xí)興趣就會高很多的。我的小學(xué)班主任在講課的時候就常給我們講課外的'知識，所有的同學(xué)都說寧可“三月不吃肉也不要少聽一節(jié)班主任的課”。
在各種各樣的故事里，我們學(xué)會了成長，我們也在故事中品味人生百態(tài)，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會上為我們講講發(fā)生在生活與社會上的事，讓我們能夠認(rèn)識一下我們生活的環(huán)境，
老師，我相信您一定會讓我們快樂地度過初中三年的。
祝您:
工作順利
寫給班主任的信作文7
尊敬的石老師：
您好!我是您的學(xué)生——張長隆。時間過得可真快，五年級已經(jīng)過了一半了，還有一年半的時間就要小學(xué)畢業(yè)了。我和您已經(jīng)相處了四年半了，在您的關(guān)心和教育下，我慢慢地長大了。因為我和您相處的時間長了，印象也就深了，您的樣子像照片一樣深深地印在了我的腦海里，我想無論我長到多大，我都不會忘記您。
五年級開學(xué)初，您說我上課時魂不守舍。我也不知道為什么會這樣，只是覺得無論干什么都像做夢一樣，一恍惚就過去了。因此學(xué)習(xí)上一落千丈，竟幾次考了70多分，這都是上課走神害的。而您卻不放棄，及時關(guān)注我，在上課時一看到我走神了，就及時叫我，一點都不厭煩。課后還找我談心，尋找我走神的原因，教育我要打起精神來，好好學(xué)習(xí)。您還及時與我媽媽溝通交流，想辦法讓我回到原來的樣子。半個學(xué)期過去了，我終于慢慢地變回原來精神抖擻的樣子，您也終于松了一口氣，放了心。期末考試結(jié)束了，成績還算可以。我要感謝您，要不是您讓我及時恢復(fù)狀態(tài)，那我絕對會考砸的。發(fā)獎狀時，唯獨我有三張，除了三好學(xué)生以外，另外兩張是因為我作文好獲得的。而我的作文好，也是您的功勞，是您把機會給了我，鍛煉我，讓我的`作文越來越好，獲得了很多榮譽，我一定會繼續(xù)努力，不會讓您失望的。
新的一年來到了，祝您馬年快樂、心想事成!工作馬到功成，家庭和睦融融.!
寫給班主任的信作文8
褚老師：
你好!
我已經(jīng)和你朝夕相處兩年了。在這期間，你像媽媽一樣時刻關(guān)注著我的成長。
每次考試前，你總是反復(fù)叮囑我，要仔細看題，不能粗心大意，一定要考好，而我每次考完試后，如沒有考好，只是做一次次的口頭保證，而沒采取實際行動即使有行動，也由于沒足夠的耐心，只能堅持幾天就放棄努力。當(dāng)你問媽媽我在家的表現(xiàn)時，媽媽就是告訴你不好，你也沒直接批評我，只是暗示我要改正，維護了我的自尊，因此我對你充滿了感激。
正因為這樣你理解，懂我的心，所以每次媽媽批評，我就生氣地說一句：“你還不如褚老師理解我!”這也是每當(dāng)我不聽話時，只好找你的原因。
其實我也懂，也知道自己的不足之處，也想改粗心，也想不驕傲，可就是改不了呀!就說這次考試吧，寫鳥的天堂的'意思和近義詞都會做，就因為粗心丟了二分。數(shù)學(xué)錯了一道口算題。我雖然從心里想改正粗心的壞習(xí)慣，可總是改不了，希望老師能指點一下。
敬祝：身體健康
工作順利
寫給班主任的信作文9
敬愛的容老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容��！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步，每當(dāng)我們在比賽中有了小小的成就，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯誤時，每當(dāng)我們闖下了不可彌補的禍時，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學(xué)生的`一舉一動！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬事如意！
學(xué)生：
日期：
寫給班主任的信作文10
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真希望您能正對我的缺點給予幫助。
粗心是我的.xxx病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細”幾個字，讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實在痛恨我的粗心。三年級的時候，一天李老師對我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會努力改正粗心的缺點。希望您也能幫助我。
祝您：身體健康，工作順利！
寫給班主任的信作文11
敬愛的廖老師：
您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候，我對學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的`課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格�，F(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進!
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