文明學(xué)生作文

時間：2022-10-31 15:06:22 小學(xué)生作文我要投稿

精選文明學(xué)生作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文明學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

精選文明學(xué)生作文6篇

文明學(xué)生作文篇1

　　孩提時，我從爸爸媽媽的口中便知道了我們偉大的祖國是一個歷史悠久的文明古國。長大后，我從教科書上讀到了文明，從人們的言談中聽到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無處不在，文明早已融入了我們的生活。

　　每天早晨，我都會去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購買一家人的早點，一到那里，我總是一邊說著今天要買的物品，一邊把手中的錢送了過去。當(dāng)我接過阿姨遞給我的早餐時，她總不忘輕輕地叮囑我一句：小朋友，小心燙！謝謝！帶著阿姨的叮嚀，我愉快地踏上了回家的'路，不禁抬頭一望，啊，今天的天氣真好，天是那么藍(lán)，樹是那么綠，花是那么艷一切都是那么和諧，那么有序。因此，文明是人與人之間相互尊重的美德。

　　曾經(jīng)看到過這樣一幕，夕陽西下，一家三口在馬路上散步。小弟弟在前面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在后面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來找去，就是找不到垃圾桶，我想：這下他肯定會把這張紙隨手一扔的。但是事實卻不是這樣，我看見他緊緊地攥著那張紙，一直往前走，直到把它投進(jìn)垃圾桶里，才滿意地來到父母的身邊，笑著說：爸爸媽媽，我在那邊找到了垃圾桶了，我已經(jīng)把冷飲紙丟進(jìn)去了。好孩子，真是個好孩子！媽媽用手輕輕地?fù)崦患胰谡f著笑著，繼續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫面一直定格在我的腦海中此時，文明是一種習(xí)以為常的行為。

　　文明就像一首歌，一首悅耳動聽的歌，文明就像一首詩，一首的五彩斑斕的詩，文明就像一幅畫，一幅賞心悅目的畫。她給我們帶來了快樂，帶來了溫馨，帶來了和諧，是我們健康成長的臂膀。

文明學(xué)生作文篇2

　　哇！經(jīng)過這么多次的彩排，終于要正式開始“八禮四儀”的活動了！我激動的小心臟，“撲通撲通”地跳著，一寸比一寸高，要不是及時開始，也許它真的要蹦出來了！

　　我們排隊來到操場，頓時被這壯觀的場景驚呆了——茫茫人海淹沒了操場，所有的目光都像一道x光，準(zhǔn)確地穿透到光彩奪目的舞臺。

　　一等到各位領(lǐng)導(dǎo)入座，儀式就開始了。伴隨著主持人清脆的說話聲，儀式一步步深入，各個方陣喊起了口號，舞動著手里的向日葵道具，頓時，操場成了一片“花”的海洋——只聽“嗡嗡嗡”，找來小飛蟲。如果這時從飛機(jī)上往下看，真以為到了百花園呢！

　　節(jié)目一個個進(jìn)行：《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《孔子學(xué)堂》、《紅綠燈》……可我覺得，還是《小邋遢》最有趣味和意義。

　　節(jié)目開始了，一個衣冠不整，不修邊幅的小男孩慢悠悠地走上舞臺，主持人不由得皺了皺眉頭，問：“你是誰？怎么一個人啊？”“沒人和我玩！他們都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下來說。隨即，為了配合情節(jié)的'發(fā)展，幾個小姑娘用她們的姿態(tài)語言表達(dá)了對小男孩的“厭惡”。這時，主持人恍然大悟�！半y怪呢！瞧瞧你，頭發(fā)亂糟糟，指甲長又長……”之后，在大家的幫助下，小邋遢的頭發(fā)變整齊了，衣服也不凌亂了，書包也閉上了大嘴巴……邋遢大王一下子就變成有教養(yǎng)的，愿意去接近的可愛模樣了！

　　這個節(jié)目給我留下了深刻的印象，教會了我“儀表之禮”，原來整潔干凈的外表，不急不躁的態(tài)度，舉止得體的行為，從容自然的談吐都是自身素質(zhì)的表達(dá)。一個連自己都不尊重的人有怎么又能力去給予別人尊重。一個連起碼的文明禮儀都缺乏的人怎么可能會有淵博的知識，得體的談吐，高雅的素養(yǎng)。在很多時候，禮儀在能力的前面，甚至也會成為左右命運的重要因素之一。

　　除了衣著的大方得體，見到老師問說好，作業(yè)工整端正，公共場合不吵鬧，愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境……這些都是禮儀的范疇。反思自己，又遵守了多少禮儀規(guī)范？從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起成為知禮儀，講禮儀的陽光好少年！

文明學(xué)生作文篇3

　　公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。

　　她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達(dá)出來的。

　　果然，在她將要到達(dá)的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；”伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？

　　旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。

　　我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應(yīng)有的回應(yīng)，對幫助沒有一點而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字

　　小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應(yīng)，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來啦，沒有一朵花回應(yīng)而開；沒有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機(jī)播音員送來遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車司機(jī)打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的'心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也變得無所用。

　　歷史使人賢明；詩造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

文明學(xué)生作文篇4

　　表盤上的指針正在一點一點撩撥著人們躁動的心，世博愉悅的氣息也一點一點臨近。腳步不知不覺已經(jīng)踏上20xx。人們的心里浮現(xiàn)出了一個個世博會的幻想。但是，倡導(dǎo)文明的話語卻還在我耳邊縈繞。如果沒有文明，世博又怎么會美好呢？

　　文明學(xué)生。上課的時候認(rèn)真聽講那是對老師的一種尊重。不要因為自己心里不舒服而和老師大打出手。要讀懂老師的心，那顆充滿慈善的心。當(dāng)老師給予你贊許目光時，你應(yīng)該微笑，那也是一種喜悅的表達(dá)方式。微笑能化解一切，包括心中的不平衡。

　　文明路人。馬路邊，郁郁蔥蔥的大樹，爭奇斗艷的鮮花，全部“矗立”在柵欄里，黑黑的欄桿禁錮住了綠油油的小草。草坪中還豎立著一塊牌子，上面用十分醒目的粗體字寫著“請不要踐踏草坪”。但是有的人還是視若無睹依舊我行我素，完全不理會。如果這時有一位素不相識的路人正好路過這里，他朝草坪中央的那個人勾了勾嘴角，頓時，唇邊漾出了一抹善意的'微笑。仿佛在說：“別弄傷了它們�！痹狙谠诰G色中的人，愣了一下，然后就慢慢的從草坪中走出，他小心翼翼的，仿佛怕傷了小草似的。有時，一個微笑能使人棄“草”從善。文明乘客。我在熙熙攘攘的人群中擠來擠去，對著檢票口望眼欲穿，盼星星盼月亮總算過了檢票口。唉，坐地鐵的人怎么那么多呢？地鐵以極快的速度從遠(yuǎn)方駛來，掠過身前時，還感覺到了一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來，同時，我也看清了那擠得像沙丁魚罐頭的車廂。人人摩肩接踵，你靠著我，我貼著你的。我拼命往最前面沖，好不容易擠進(jìn)了車廂。地鐵開動了，我一個重心不穩(wěn)，就踩到了后面一位阿姨的腳，我驚慌失措地回過頭，卻對上她溫柔得可以擠出水的目光。大概是看到了我的注視，她沖我笑了笑，脫口而出：“沒關(guān)系�！蔽乙残α�，趕緊站直，生怕又踩了別人。我使勁探了探頭，又望見兩名金發(fā)碧眼的人，身材高挑，一頭天生的金發(fā)，那不是正是外國人嗎？原來現(xiàn)在上海已經(jīng)涌進(jìn)了這么多的外國人，我們的世博會吸引了這么多的人。我心中暗自為中國驕傲著。我的英語好像一下子進(jìn)步飛快，我流利地與他們交談著，我們很愉悅，我們都笑了……晚上，我甜甜地睡著了，我夢見我所想的這一切全變成真的了，真真實實地呈現(xiàn)在我的視線里，我還夢見我神采飛揚地向外國人介紹著上海……

　　文明就像是天上的太陽，如果有一團(tuán)黑漆漆的烏云遮住的話，它就會失去光彩，如果是晴天萬里，它一定是光彩照人，散發(fā)出絢麗奪目的陽光。文明也是，不能有任何的污點。為了世博，我們應(yīng)該文明起來。讓別人對我們刮目相看。

　　世博的鐘即將敲響，人們的血液在沸騰著，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著世博的到來……

文明學(xué)生作文篇5

　　文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶。愛默生曾經(jīng)說過：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

　　禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；

　　感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博；誠實守信，說到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學(xué)會自立，自己的事情自己做；尊重長輩，關(guān)愛晚輩。每天才會有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個真正成功的.人。

　　說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團(tuán)結(jié)、守信，生活中也要先別人后自己，先長輩后晚輩�！敝v文明，講禮貌

　　不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。

　　我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規(guī)則要遵守。

　　一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個學(xué)校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規(guī)則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽。

　　一句話，一個微笑，一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人�！�

文明學(xué)生作文篇6

　　技藝在傳遞中日益精湛,文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類的文明禮儀也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無所不在的。

　　隨著時間的推移XX年奧運會圣火猶如一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚起來，順差那輕輕的風(fēng)，向人類昭示著奧運的熱情與奔放，更向中國人民昭示著人文精神。作為中國人民的我感到無比的驕傲和自豪。

　　在我們的生活中，文明禮儀也是無處不在的，見面時的一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，進(jìn)門時一個簡單的`手勢……都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著科技的飛速發(fā)展，公交車已逐漸取代了人們的雙腳，雖然公交車可以改變?nèi)藗兊慕煌ǚ绞剑瑓s永遠(yuǎn)也改變不了人類的素質(zhì)涵養(yǎng)和文明禮儀。例如：一次坐公交車，因為是坐公交車的高峰期，所以人很多，秩序也就自然雜亂無章國，我到了公交站臺時，已擠滿了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著眼前的場景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎！這些人的素質(zhì)怎么這么差啊！一點都不懂得文明禮儀�！钡�，我第二分鐘就為自己的感嘆而后悔了，因為眼前的景象與剛才真的是迥然不同——當(dāng)公交車停下開門后，那些年輕人并沒有如我所想那樣掙先恐后的上車搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著小孩的婦人先上了車。然后他們才一個個上了車。原來那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起聊天罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的我又是多么的自豪和驕傲，因為在外國人眼里，中國人的素質(zhì)并不怎么高，但從現(xiàn)在起，我要向那些外國人說：你們錯了，中國人的素質(zhì)是很高的。

　　XX年，一個讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱情的迎接著奧運，也在逐漸提高自己的文化涵養(yǎng)與文明禮儀，中國人會沿著圣火的足跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領(lǐng)土上自在飛揚。

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