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實(shí)用的小學(xué)生春的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生春的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生春的作文 篇1
春姑娘悄悄的來到,
她給大地?fù)Q上了綠裝。
小草最先知道,
它探出嫩綠的小腦袋。
迎春花擺擺身子,
笑盈盈的迎接春天。
燕子來送電報(bào):
“春天來了!”
小動(dòng)物們睜開朦朧的睡眼,
活潑亂跳。
小朋友們開開心心,
迎接新的.開始!
小學(xué)生春的作文 篇2
爺爺?shù)墓麍@熱鬧一片。梨花,桃花,李花……相互映襯;蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂……上下紛飛,小木屋就隱沒在一片繁華之中。
春回大地,萬物復(fù)蘇……
爺爺?shù)墓麍@熱鬧一片。梨花,桃花,李花……相互映襯;蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂……上下紛飛,小木屋就隱沒在一片繁華之中。
又是清晨,花不再比美,樹不再爭(zhēng)高,昆蟲不再吵鬧,一切都安靜的不尋常。習(xí)慣了早起的我推開大門,下意識(shí)的在樹下尋找那一抹身影,然而……
那一年春天,“嚓嚓”的響聲把我從夢(mèng)境中驚醒,推開大門,白茫茫的大霧爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)屋里,掠過我的臉頰,冰涼冰涼的,“嚓嚓”聲稍大了些。“爺爺”我小心翼翼地喊,怕吵醒了果樹,怕昆蟲們發(fā)現(xiàn)我!班赅辍甭曇廊挥泄(jié)奏的傳來,卻沒有回聲!盃敔敗蔽邑(fù)氣似地提高了嗓音!班赅辍甭晹嗬m(xù)的響幾聲后停了下來!鞍ィ谶@兒!甭牭贸鰻敔敶謿。聽到回答,我滿心歡喜地鉆進(jìn)屋里,靠著“嚓嚓”聲尋找爺爺,經(jīng)過一次次的傾聽,分析,終于在一棵花壓枝頭的果樹下發(fā)現(xiàn)了爺爺,他正揚(yáng)著嘴,雙手拿著那把大大的剪刀,經(jīng)過的地方,花兒就離開了果樹,地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽爺爺講為什么要剪掉一些花,一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來拋在地上。剪花的大道理是絕對(duì)不喜歡聽的,就記得一句:不剪掉一些花,秋天就沒有果子吃,而拋在地上的花也絕不像爺爺?shù)?一樣亂扔,零零亂亂,我拋的絕對(duì)是密鋪的,不會(huì)有空隙,亦不會(huì)有重疊的。
看著雪白的花,我展開了豐富的聯(lián)想,“癡癡”笑出聲音“傻孩子,你笑什么?”爺爺當(dāng)然不會(huì)懂,不懂我剛剛仿佛看到了滿樹的果子;我也決不會(huì)告訴爺爺,告訴他我多想現(xiàn)在就是秋天,因?yàn)闋敔敹〞?huì)拿我尋開心:“果樹是我種的,果子當(dāng)然是我的,你期待秋天來也不會(huì)有果子吃……”
如今,一樣的春天,一樣的果園,一樣的早晨,習(xí)慣了早起的我卻不習(xí)慣沒有“嚓嚓”的聲響,推開大門,尋找往日果樹下的那抹身影,然而,只剩滿心的落寞。輕踱到果樹下,看著滿枝爛漫的花兒,以及不再白花的地面,輕嘆了一口氣,再眼眶溢滿淚水的同時(shí),不得不接受了那一個(gè)事實(shí)――爺爺走了。
又見枝頭掛滿花,果樹下那一抹繁忙的身影,在我的心頭滋長(zhǎng)得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……
小學(xué)生春的作文 篇3
我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!
小溪里透著春的`氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“,人們都出來活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
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