有關(guān)小學(xué)生春的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生春的作文 篇1

　　春姑娘，有味道。

　　每年準(zhǔn)時(shí)來報(bào)道。

　　送給小草綠地毯，

　　送給桃花粉紅袍，

　　送給山坡青披肩，

　　送給柳樹綠帶飄，

　　迎春花兒等急了，

　　嗚——嗚——

　　我的禮物怎么還沒來？

　　來了——來了——

　　金黃的.花環(huán)多美妙！

小學(xué)生春的作文 篇2

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的'色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　六年級(jí):selena510

小學(xué)生春的作文 篇3

　　冬天是美好的，它曾給予我過多的記憶。在厚實(shí)外套的包裹下，人們變得慵懶，時(shí)間被撫平得像一條線。這一季的安詳，難以言喻。但此時(shí)，思念會(huì)在時(shí)間的籠罩下無(wú)限蔓延。回憶也在寒冷的溫度中散出各種氣味。哪怕是一只掠過冬日晴空的飛鳥，也會(huì)祈求孤獨(dú)的自由。人們享受生命中少有的安靜與清淡�？粗�深冬里的大朵大朵沉甸甸的浮云，獨(dú)自盡享清幽的心境。時(shí)光荏苒，漫長(zhǎng)而又寒冷枯燥的冬天結(jié)束了，迎來了春天溫暖柔和的陽(yáng)光。

　　春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和藹是人們沉浸于她又深愛著她的原因。

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。啊，多醉人的春意！暖風(fēng)拂面，卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，讓我想起家鄉(xiāng)的春天的風(fēng)景。北歸的鄉(xiāng)燕捎來一片嫩綠的樹葉，爛漫的山花紅艷的真耀眼，毫不拘束地在春風(fēng)中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的`腳步聲更近了，平凡的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，在陽(yáng)光下和小伙伴手牽著手兒肩并肩的做游戲。坐在上面，就像坐在松軟的棉花上一樣。蜿蜒于樹旁的小溪，仿佛一條晶瑩透明的玉帶，纏纏綿綿，戲弄著小魚、水草和光滑的鵝卵石。成群的牛羊歡快地來溪邊吃草、飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。一絲絲柳枝吐出了一個(gè)又一個(gè)小小的綠色生命，那是春天里最嫩最可愛的綠色，使人不忍心去打擾它。成群結(jié)隊(duì)的小鳥在枝頭歡蹦亂跳，一會(huì)兒從這兒掠過對(duì)岸，一會(huì)兒追逐嬉戲，唱著清脆悅耳的歌。村旁的小山像是著上了一件五彩紗衣，那是心靈手巧的春姑娘為它編織的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深紅色的是山茶花……勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，釀造著自己甜美的春天。

　　“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。

　　瞧，那雨絲像牛毛般的細(xì)，針兒般的尖，像鵝毛般的輕，密密地交織在一起，像一片輕紗，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨絲輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。雨，悄悄地停了，一陣清新的空氣迎而來。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，濕漉漉的。路上的行人，一個(gè)個(gè)滿面生輝，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里了……

　　啊，家鄉(xiāng)的春天，像一股清涼而又清澈的清泉，一陣清風(fēng)，撩動(dòng)著我的心……

小學(xué)生春的作文 篇4

　　秋天是個(gè)愛跳舞的小姑娘，她踏著楓葉迎著歡笑來到藍(lán)天下；她轉(zhuǎn)動(dòng)著金黃的舞裙，把秋的氣息撒向大地。

　　家門口壽春公園平靜的湖面上，倒映著柳樹姑娘優(yōu)美的身姿，她對(duì)著如鏡湖南，低頭慢慢的欣賞著新染的頭發(fā)；湖底的魚兒歡快的嬉戲著，時(shí)而蹦出水面，時(shí)而躲在湖底，好象在捉迷藏；蔚藍(lán)的天空下不時(shí)掠過一群又一群大雁；原本綠意盎然的公園，已被金黃覆蓋。樹下的幾只小蟲子正要倚在樹根上睡個(gè)美覺。一片黃里透紅的楓葉掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠的落在小蟲子身上，小蟲子把身子卷縮在這溫暖的被子下，編織著一個(gè)五彩繽紛的秋天夢(mèng)。

　　原本轉(zhuǎn)著舞裙的.人們，這時(shí)卻穿上了長(zhǎng)衣，小孩子們掛著鼻涕在落滿黃葉的草坪上蹦跳著，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲，在歡笑聲中，不時(shí)傳來腳踩樹葉的“咔嚓咔嚓”聲。放眼望去，田地里的人們一個(gè)個(gè)都帶著草帽，手里拿著鐮刀，去收獲那忙了一個(gè)春夏的成果——金燦燦的稻谷。我仿佛看見了一堆堆稻谷囤在農(nóng)民伯伯身邊，映襯著農(nóng)民伯伯黑黝黝的笑臉。

　　壽春公園的秋天，秋姑娘撒著楓葉，跳著歡快的舞蹈，給人們勾勒出一幅美麗又豐收的世界！

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