【必備】描寫的小學(xué)生作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
小貓是人們喜歡的寵物。
貓的顏色各種各樣，多得很。我見過的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長著一對直豎著的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的胡須長長的，是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個嗅覺敏感的鼻子，特別對魚腥味最感興趣。它的'爪鋒利，眼睛敏銳。是老鼠的天敵。
貓性格很活潑。白天的時候，他喜歡在外面玩耍。一會兒跑，一會兒跳，有時趁你不注意的時候猛地跳到樹上發(fā)出“喵喵”的叫聲，好想跟你在捉迷藏。
貓是捉老鼠的能手。有一次，在我家樓下的院子里，我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子里曬太陽，一直倒霉的老鼠從墻角賊頭賊腦的路過。說時遲、 那時快，小貓像餓虎撲食一樣竄過去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子，老鼠就成了貓的“戰(zhàn)利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時候， 才放心的把老鼠放在地上。一會兒用爪子撓撓，一會兒用鼻子聞聞，好像在逗老鼠玩。又過了一會兒，它咬著“戰(zhàn)利品”大搖大擺的在院子里來回的走動，好像向人 們炫耀它的本領(lǐng)。
小貓真可愛，我喜歡小貓，我要和它交朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
企鵝是唯一不能飛的潛水性海鳥。共有17個品種，分布在南半球，南極數(shù)量極多。企鵝的頭、頸、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿著燕尾服的紳士。
成年企鵝平均高70—80厘米;體重4—6公斤。不到一米高的企鵝只有4——6公斤，但看他們肥嘟嘟的`身材……真想不到，它們還是游泳健將呢!
從前我不知道企鵝住在哪?它們的天敵是誰?后來通過查找資料全都明白了。企鵝是在平坦的地面上用小石塊筑成的蝶形凹坑，直徑約40——50厘米。這便是企鵝的家，專業(yè)人員叫企鵝的家為“巢穴”。
企鵝的天敵有兩個，其一為一些動物，另一為天氣。賊鷗是企鵝在陸地上的主要天敵，企鵝離開巢穴捕食時，巢中的企鵝卵(蛋)就很容易成為賊鷗的口中之食。剛剛能獨立謀生的幼企鵝也因為缺乏生活經(jīng)驗，在陸地上成為賊鷗的啄食對象。另外，幼企鵝入海后又常常被兇猛的海豹吞食。
天氣是企鵝的另一個天敵，夏季里時常出現(xiàn)的暴風(fēng)雪常常把企鵝蛋凍壞，或者把幼企鵝凍死。由此看來，幼企鵝對于天敵真是無可奈何，死亡率高達50%以上!如今，人類登上南極后，更給企鵝帶來了不幸，數(shù)以萬計的企鵝因感染人類帶去的病毒而死亡，難道人類也變成了企鵝的天敵?
人類總是一味地去觀賞、認(rèn)識企鵝，卻往往忽略了保護它、愛護它，攪亂了它們正常的生活 “喜歡它并不錯，但喜歡就要讓它們生活得更好”。如果因人類而使這些可愛的動物“滅絕”，不但我們這些喜歡企鵝的人會傷心欲絕，所有人類也會后悔的。
不僅僅是企鵝，我們應(yīng)該愛護每種動物。不要“失去了才懂得珍惜”。喜歡就要讓它們生活得更好。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
小白兔有對長長的.耳朵，紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個小毛球。它非常調(diào)皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長長的紅蘿卜給它，還不過幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來，嘴里還咬著一個黑黑的東西。我看見了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來它就背對著我扭了幾下屁股，好像在說：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個妙計，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開了，躲在一個地方看著。過了一會兒它果然中計了，我就把門給關(guān)上了，現(xiàn)在我就不讓它出來了。
它真是一個淘氣包。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的`啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個有趣的發(fā)明。這件衣服平時平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認(rèn)識到了一件大自然的啟示。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
小草
小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出�？�，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L(fēng)都吹不動它了。
陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的'小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
“尾巴小，四肢短，身穿堅硬小鎧甲，卻是縮頭大將軍�！蹦銈冎肋@是什么動物嗎？沒錯，這就是可愛的小烏龜，我姐姐家就有一只小烏龜，我給它取名叫“黃袍大將軍”。
“黃袍大將軍”是黑黃黑黃的，那片堅硬的殼的外圍，像瓦片一樣鋪在上面，中間是一塊一塊的，還有黃色條紋，好像稻田里種滿水稻似的。反面的殼是黃色的，否則怎么對得住“黃袍大將軍”的稱呼呢？它的四只爪子黑白相間，就跟斑馬的.條紋一樣，不要說人家盜用了斑馬的外貌，侵犯了人家的“肖像權(quán)”，在同類里，他可以堪稱“龜中斑馬”了。
這么可愛的“大將軍”，平時又會怎么樣呢?
“黃袍大將軍”進食的樣子非常有趣，把一塊生肉放在它面前，它總是要先抬起頭東張西望，好像在確認(rèn)有沒有人，怕有人和他搶食物吃，確保安全了，才開始進食，它的頭往生肉哪一伸，然后縮回來，就跟小雞啄米一般。這個動作重復(fù)了幾次，一小塊肉立刻消失在了水里。咦？“大將軍”怎么不吃了，我問姐姐，姐姐說：“這是肥肉，烏龜不喜歡吃，所以這些肉就幸存了。”
可別以為烏龜多不喜歡運動，你看，“黃袍大將軍”就是一個特殊的例子。它游泳時先左一腳，右一腳地蹬著，這個動作重復(fù)了幾次就快了起來，這時臉盤已被它游完一圈了，它還時不時地抬起頭來左顧右盼，那憨態(tài)可掬的模樣，真是可愛極了，逗得我捧腹大笑。
雖然我沒有到姐姐家去玩了，但是“黃袍大將軍”的可愛模樣已刻在了我腦海的深處了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
周六我上完英語課后，爸爸接我和媽媽回奶奶家了�；氐郊液蟛灰姼绺绲嫩櫽�，我就詢問奶奶和爺爺：“哥哥去哪里了？”只見奶奶傷心的說：“陽陽在醫(yī)院呢？”我們非常吃驚，急忙問奶奶原因。
原來周五下午的時候，陽陽和他的兩個小朋友私自去別的小區(qū)了，在門口的時候，他被摩托車撞傷了。吃過飯后，奶奶帶著我們來到了醫(yī)院看望陽哥哥，只見他躺在病床上，吸著氧氣，身上多處貼著白紗布。我很難受，心里暗暗責(zé)怪那個騎車的人，也在心里想，自己以后一定要吸取他的`教訓(xùn)，不能獨自出小區(qū)，不能擅自過馬路，要時刻注意安全，也希望他快些康復(fù)，早日去學(xué)校！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
有一天放學(xué)的時候，藍的天，白的云，已是秋天時分，但還是難改以往的酷熱，我走在回家的路上，突然我聽到蜜蜂嗡嗡地飛過，我想：“那群蜜蜂它們?nèi)ツ膬耗兀遣皇侨ゲ擅�？”于是，我就跟著密蜂�?方向去。
“哦”我明白了，原來公園那邊花叢里的一片美人蕉開花了，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，這時，只看見蜜蜂們已經(jīng)被花香迷住了，蹲在花芯里用它們勤勞的雙手貪婪地挖掘花蜜，但它們很細(xì)心，怕把美麗的花給踩壞了，所以，它們小心翼翼在花叢里采蜜，然后小心翼翼地把辛勤的勞動成果收好。它們采完蜜后，不是馬上飛走，而是發(fā)信號給別的蜜蜂來采蜜，大概過了二十分鐘左右，一群群蜜蜂就“撲”了過來，把花叢圍得水泄不通。蜜蜂啊，你們真是“有蜜同享，有難同當(dāng)。”
蜜蜂的勤快和奉獻精神最值得我們學(xué)習(xí)，古人有一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這一句詩最適合給蜜蜂，也是我們辛勤的老師的寫照。
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