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小學(xué)生教育作文

時(shí)間:2022-09-06 22:35:19 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生教育作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生教育作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生教育作文三篇

小學(xué)生教育作文 篇1

  "學(xué)校安全重于泰山",適逢第XX個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

  在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。

  學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的'校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

  生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)生教育作文 篇2

  環(huán)保,現(xiàn)在是一個(gè)永恒的話題,以后也是一個(gè)永恒的話題。但對(duì)人來(lái)說(shuō),那是一個(gè)至關(guān)重要的話題。

  今天下午,我們觀看了一部關(guān)于《小學(xué)生環(huán)保教育》的片子。片子中講述了我們要是不環(huán)保世界會(huì)成為什么樣。要是環(huán)保世界又會(huì)成為什么樣,還告訴我們?cè)鯓迎h(huán)保。

  片子中不環(huán)保世界會(huì)成為垃圾滿天飛,沒(méi)有一棵樹(shù),而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的.土地受到了破壞,沒(méi)有辦法在種植莊家了。人們只能忍饑挨餓了,更讓人懼怕的是動(dòng)物紛紛絕了。世界變得冷清了,變得讓人們恐懼了。

  片子中環(huán)保后的世界,是綠樹(shù)成蔭,鮮花朵朵。干干凈凈,風(fēng)塵包的“攻擊”只是徒勞無(wú)功。沒(méi)有任何的“攻擊”能打垮我們。小村莊的田地里都香甜可口的蔬菜。讓人看了就下就想咬上一口。

  看完了前后世界的對(duì)比,就要教我們?nèi)绾苇h(huán)保。1.如果遇到報(bào)紙張請(qǐng)撿起,扔進(jìn)垃圾桶里。2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。應(yīng)該報(bào)進(jìn)垃圾桶內(nèi)。3.不可以亂砍樹(shù)木,而應(yīng)該多多種樹(shù)。

  看了這么多,我受益匪淺,心里想,我要呼吁大家環(huán)保。讓我們地球“母親”變美,讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。請(qǐng)讓我們大家環(huán)保。為了我們的地球母親為了我們的世界。

小學(xué)生教育作文 篇3

  愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的柱子。愛(ài)國(guó)主義是提高全國(guó)民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年的理想,信念,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的`一項(xiàng)重要工作。

  1994年8月23日,中宣部頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,《綱要》論述了進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育極為重要的意義,提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)對(duì)象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的渠道,強(qiáng)調(diào)通過(guò)群眾豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)取得教育成果,并著眼于建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育機(jī)制,體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。

  愛(ài)國(guó)主義也等于是和平主義,和平主義可以讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在我們眼前永遠(yuǎn)消失。

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