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【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字匯編7篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文600字 篇1
親愛的朱老師:
我已經(jīng)六年級(jí)了,將要面臨畢業(yè);叵脒^去,您對(duì)我的恩情,我一輩子也感激不盡。
記得三年級(jí)的時(shí)候,就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文,每次寫作文時(shí),都會(huì)愁眉苦臉,自己不知道該寫什么,怎樣寫才能使文章動(dòng)聽,充滿活力,變得新穎。每次寫作文,總會(huì)望著作文題目發(fā)呆,尤其是考試的時(shí)候,手里拿著筆,想寫又不會(huì)寫。看著其他同學(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子,心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候,我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說,我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您,耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法,按著您給我的批語進(jìn)行修改,作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章,讀著作文,好像作文里長(zhǎng)了小草,開了花朵,有了樹林,鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章,而是一幅幅絢麗多彩的.圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。
還有一次,我生病了,帶病上學(xué)。在學(xué)校里,我突然感覺頭暈眼花,是您,帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢,當(dāng)我還錢的時(shí)候,您又百般推辭,說什么也不要。
……
這六年來,您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹,您把雨露、陽光、肥料給我,在我長(zhǎng)出廢樹枝時(shí),您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下,我健康的成長(zhǎng)。
在將近畢業(yè)的日子,我真對(duì)您戀戀不舍!我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨,在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí),不給您丟臉,讓您為我是您的學(xué)生而驕傲!
祝您
身體健康萬事如意
你的學(xué)生:xx
20xx年5月11日
小學(xué)生的作文600字 篇2
書上說“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕,呼出的是二氧化碳。相反,植物吸入的是二氧化碳,排出的是氧氣!蹦敲,植物是怎樣呼吸的?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問題,我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì),就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來。瞧,多漂亮啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,新綠的葉,活像一位可愛的小姑娘?墒,我觀察了許久,也沒找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的,摸上去十分順滑,就像打了蠟似的。背面毛茸茸的,扎得人癢癢的。哎,植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的.爸爸似乎讀懂了我的心思,說:“不要急,你可以再試試別的辦法嘛!”
“對(duì)呀!”我立刻精神起來,真是“一語驚醒夢(mèng)中人”!啊,我拿來了我的面油,選了一片最大最嫩的葉子,將它涂上了面油,我自言自語道:“把你的鼻子給堵住,應(yīng)該不過幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過了兩三天,綠蘿一點(diǎn)都沒有發(fā)黃的樣子,反而更加油光滿面,生機(jī)勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了,于是上網(wǎng)去查了查資料。哦,原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔,原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話,那過不了幾天,綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話,因?yàn)檎鏇]有氣孔,所有根本不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了!蔽乙槐娜吒,為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
小學(xué)生的作文600字 篇3
你們知道我的星期天是怎樣的嗎?既輕松自在,又委曲。因?yàn),星期天早我可以玩,下午的半的半我要上課,你說是不是。唉,媽媽的安排即使我很無奈,又很開心,你說煩不煩人。對(duì)不起哦!前面做了些對(duì)我的星期天的介紹!呵呵!
有次,周五晚上,我以為可以不上這些課,可媽媽像管犯人樣的`,整天盯著我。
哎喲!媽呀!咋辦呢?我的計(jì)劃又被我媽識(shí)破了嗎?我半信半疑地想?
已經(jīng)十點(diǎn)半了,我還在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽怒吼著說:“你不知道時(shí)間啊!都十點(diǎn)半了!”媽媽聲怒吼,害得我灰溜溜地跑進(jìn)房間!
我蓋上被子,心想:“用不到這么兇吧!”胡思亂想著,突然就慢慢地睡了。
剎那,突然就到了星期天,想怎么逃也逃不脫了!我還夢(mèng)見沒有星期天呢!可惜!我即是在做白日夢(mèng)!眨眼就到該上課的時(shí)間了!走著,走著,我心想:“我可 以躲在廁所里!可是那么臭,算了吧!可以躲更衣室里,可又有人換衣服!實(shí)在想不出什么了!算了,不逃課了!可很痛苦!我躲還是不躲呢?這讓我很無奈, 算了,不躲了,我正大光明地去上課好了!
總算上完了課,累死我了!哈哈,我可以回家飽餐頓了!吃得飽飽的,之后打電腦、看電 視……然后倒頭大睡頓,過了明天,我就可以和小伙伴起玩了,起玩捉迷藏了!然后,媽媽就可以帶我去大餐頓了,吃牛排、海鮮自助餐,帶我去游遍天 國(guó),其實(shí)就是帶我去游樂園,去沖浪……
天完了,我倒頭就睡,連澡都沒洗就睡了,我實(shí)在太累了!
最后,還是媽媽把我從床上拉起來,讓我泡進(jìn)浴缸里,我下子就醒了,因?yàn)樘珷C了!把我燙醒了!
媽媽見我皮膚紅了,連忙給我加進(jìn)冷水,我本來還想說幾句壞話,沒想到原來媽媽這么關(guān)心我!
我愛恨交織的星期天!
小學(xué)生的作文600字 篇4
人活著總是有趣的,即使是煩惱也是有趣的!
——題記
人,從自己的哭聲開始,在別人的淚水里結(jié)束,我悄悄的來,正如我悄悄的走!在世界的每一個(gè)角落里,都充滿生命。那你告訴我,生命是什么?
張海迪說:生命是火!懊刻煳叶枷敕艞壣矣中⌒囊硪淼匕阉捌饋,精心的,像看護(hù)一小簇火焰一樣,讓它燃燒,生怕它熄滅!睙o獨(dú)有偶,遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們:生命需要奮斗,生命需要珍惜,生命需要責(zé)任感!
是!她們讓我感覺到:生命好脆弱,一不小心,就會(huì)讓它的激情熄滅;生命又讓人覺得是那么頑強(qiáng),即使遭受打擊,它也能使堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。生命是懦弱的,它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí),因?yàn)榕橙鹾湍懬,使之?dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說,一個(gè)聰明的人自殺是有道理的,但是,任何人都沒有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來:生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰,遇雨遇陽,都能微笑著挺過來。雖然有一天它會(huì)凋落,但從含苞待放的那一刻起,就已經(jīng)開始面臨死亡的枯敗。人,不管他遇福遇禍,風(fēng)吹雨打,生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪,繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認(rèn)為,死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不,死亡往往是痛苦的開端,而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國(guó)的旅程,除了那一具空虛沒有意義的軀殼以外,你留下了什么?留下了,留下了一本萬人難以忘懷的警示錄。它為世間的人,一次次敲響了鳴鐘。
人活著,就要以樂觀精神來面對(duì)人生。生活中的'風(fēng)風(fēng)雨雨,絲絲毫毫,都是在為我們筑著生命的長(zhǎng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水,讓我們的生命長(zhǎng)堤中充滿樂趣。
人活著總是有趣,即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難,將剝落全部光彩,幸福更無從談起。這漫長(zhǎng)的旅程中,我將化苦澀為甜蜜,走向新的成功。邁向下一步人生的新臺(tái)階。
小學(xué)生的作文600字 篇5
有一天,我看見了一幅感人的漫畫:在放學(xué)的路上,小女孩晶晶和小男孩明明決定去學(xué)校旁邊的小花園里玩,于是,晶晶和明明倆人興高采烈地跑到了公園里。突然,晶晶望遠(yuǎn)處一看急匆匆的跑過去,明明搞不懂晶晶在干什么,只好跟在晶晶的后面。明明和晶晶到了一個(gè)垃圾桶旁邊,那個(gè)垃圾桶旁邊有數(shù)不清的垃圾,那些“離開家”的垃圾上面飛滿了許許多多的蒼蠅!巴,好臭呀!”明明用手捏住鼻子鄒起眉頭說。原來,滿臉笑容的晶晶和明明一下子就變成了哭臉!懊髅鳎憧催@里那么多垃圾該怎么辦呢?晶晶火冒三丈地說:“這里的人也太缺德了,那么多垃圾丟在地上也不彎腰撿一撿,而且,這些在垃圾桶旁邊的垃圾離垃圾桶只有一步之遙!”“明明,我們把這些‘離開家’的垃圾放進(jìn)屬于他們自己的‘家’ 吧!”說完,晶晶就彎著腰把垃圾一個(gè)一個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。過了一會(huì)兒,晶晶終于把這些垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里了,她回過頭來,發(fā)現(xiàn)明明沒有在撿垃圾,而是趴在地上,拿著一支鉛筆在白紙上寫字,晶晶絞盡腦汁也不知道明明到底在干什么。過了一會(huì)兒,明明拿著白紙站了起來,他手中的白紙上正寫著文明,只差一步這六個(gè)大字,然后,把這張白紙貼在垃圾桶上!巴郏髅髂愫脜柡ρ,這樣,我們以后就可以不用天天撿垃圾了!”晶晶一臉詫異地對(duì)明明豎起大拇指。最后,晶晶和明明倆人高高興興地回家了,雖然他們很累,但是他們?yōu)榻裉焖龅氖露械绞值母吲d快樂。
在生活中類似于這樣的事還有很多很多,比如在公共車上亂丟垃圾、隨地吐痰;在公園里任意摘花、拔草這些不都是不文明的事嗎?可是,為什么世界上有那么多人都做這些不文明的事嗎?還有,每次,在垃圾桶旁邊的.那些垃圾離垃圾桶只有小小一步的距離。所以,文明就是往前多走那么小小的一步。
是!文明,只差一步,只要多邁出這一步,就可以讓你成為一個(gè)文明的人;只要多邁出這一步,就可以保護(hù)我們的地球,讓我們的世界變得更美好!
小學(xué)生的作文600字 篇6
天正淅淅瀝瀝下著雨,我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒,我把手電的光投在墻上,他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風(fēng)雨聲。
今天,又下起了小雨,我丟下手中的筆,望著窗外,想起了幾年前的`那場(chǎng)雨。為什么年幼時(shí)就可以這樣無憂無慮呢?
我躲在書房里,把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷,回想著父母訓(xùn)誡我的話語。書房里一樣昏暗,我只開了一盞臺(tái)燈。不過這臺(tái)燈的光沒在像幾年前那樣在墻上舞蹈,而是靜靜地躺在寫字臺(tái)上的試卷上……
從小,父母對(duì)我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴,又讓我練英語。這些我都理解,也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學(xué),將來有出息。這小學(xué)六年,我一直很努力,也很優(yōu)秀,沒有令父母失望,但眼看就要畢業(yè)了,我卻在這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考得這么差,這對(duì)誰來說都是個(gè)打擊。
我躲在書房里,默默地看著窗外的雨下著,下著……
無意中,我把目光停在了那棵老梧桐樹上,就像臺(tái)燈把光投在在試卷上一樣,只是靜靜的停在那里。忽然,我心里有一種暖氣朝周圍擴(kuò)散,這就是被震撼的感覺嗎?喉嚨像是堵住了,發(fā)不出聲音,只看著這棵樹。從我懂事起,這棵樹就在我的窗前了,是父母和它一起看著我長(zhǎng)大的無論是風(fēng)吹雨打,還是漫天飛雪,它都毫不退縮,屹立在那。
對(duì)呀!在這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路上因?yàn)橛锌部溃盼覀內(nèi)プ;因(yàn)橛腥粘鋈章,才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗,那你還真是失敗呢!
雨停了,陽光在天際劃出一道彩虹,我打開門:“爸,媽。我…………”
小學(xué)生的作文600字 篇7
如果說人生是船,那么理想就是帆,給予小船乘風(fēng)破浪的力量。 “一個(gè)人可以一無所有,但是不能沒有夢(mèng)想!边@句話,我一直記得。是的,理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想,我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,有人想成為醫(yī)生,有人希望做記者,有人夢(mèng)想成為一名世界聞名的運(yùn)動(dòng)員而我,就想做一個(gè)發(fā)明家。
這個(gè)理想源于一次偶然。那天我和媽媽逛街,卻意外的看到一個(gè)九歲的殘疾女孩,她不光失去了雙手,還失去了一條腿,行動(dòng)非常不便,連基本的自理能力都沒有。但她卻很有毅力,為了維持生存,不得不在街上乞討,盡管這樣,可是她仍保持用一只腳握著筆寫字,是那么的艱難卻又那么執(zhí)著。這個(gè)場(chǎng)景深深的映在我的心里,從那時(shí)起,我就有了一個(gè)想法:要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)識(shí)別語言的寫字筆。只要用嘴說出自己想要表達(dá)的內(nèi)容,筆就能自動(dòng)寫出相對(duì)應(yīng)的字。有了這只筆,那些殘疾兒童們與人交流時(shí)就非常方便,寫字也就不再那么困難。這會(huì)讓他們對(duì)生活充滿信心,使他們的生活更加豐富多彩。
我的`第二項(xiàng)發(fā)明是便攜空氣凈化器。由于我們的生活越來越便捷,相應(yīng)的對(duì)空氣的污染也就越來越大,這樣下去,整個(gè)世界會(huì)變得越來越糟糕,可是有了便攜空氣凈化器就不一樣了,它能不受限制隨時(shí)隨地凈化我們身邊的空氣,變污濁為清新,這樣人們就能有一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,一個(gè)健康的身體。
其實(shí),我要發(fā)明的東西還有很多很多
正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)
滄桑信心不改。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要從現(xiàn)在做起,要認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)我的理想。
這,就是我作為一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng),一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”。
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