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實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
這世界上存在著兩種人，種人叫“青春期”，另種叫“更年期”。這兩類人碰撞到起，就如同平靜的水中投下枚重磅炸彈，碰撞出不樣的火花。
夏天到，知了叫，熱得受不了。這天氣，怎能個(gè)“熱”字了得？弟弟滿心歡喜的撐著遮陽(yáng)傘去買雪糕，此時(shí)，他正坐在空調(diào)房中，美美地享受著。我見(jiàn)狀，便嚷嚷著對(duì)媽說(shuō)也要去。在我的軟磨硬泡之下，媽只好同意，萬(wàn)般無(wú)奈道：“好吧，不過(guò)…”我已無(wú)心聽(tīng)媽嘮叨完，手拿起傘，卻沒(méi)有注意到背后的弟弟那狡黠的.笑容——我感到手背上有粘稠的液體滑過(guò)，定睛看，天啊，竟然是融化了的冰淇淋！媽狂笑起來(lái)。我滿頭黑線，質(zhì)問(wèn)媽這是怎么回事，媽居然兩手?jǐn)偅p肩聳，沒(méi)事人般回答：“你沒(méi)聽(tīng)完我的話，怪我咯？”唉，更年期的老媽，不好惹！第環(huán)節(jié)，慘�。�
“哎呦！報(bào)告終于寫好了！”爸伸了個(gè)懶腰，見(jiàn)我在旁，就將報(bào)告攤在我面前，還 不住的沾沾自喜：“看吧，這就是你風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑的老爸之佳作！”我瞟了眼那洋洋灑灑的三千字報(bào)告，揪把的白字不說(shuō)，那龍飛鳳舞的字也不說(shuō)，就說(shuō)他那文章的條理，寫得語(yǔ)序混亂、搭配不當(dāng)。我苦笑著對(duì)爸說(shuō)：“你這出神入境的‘造化’，不是般人�。 睕](méi)想到的是，爸還 做了個(gè)陶醉的表情，說(shuō)：“當(dāng)然，我小學(xué)時(shí)讀的是二班，嘿嘿。”第二回合，敗在了更年期的爸腳下！
也許，當(dāng)更年期遇上青春期，會(huì)是場(chǎng)無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但這戰(zhàn)爭(zhēng)中，包含著親情，包含著愛(ài)。
小學(xué)生作文400字 篇2
今天第一次讀了《紅巖》這本書，作為二年級(jí)的我懷著敬畏的心情去閱讀，打開封面便看見(jiàn)了：“用鮮血染紅我們的旗幟”這一句話，雖然不是很理解，但仍感到很激動(dòng)。
解放前國(guó)家陷入危難中，當(dāng)我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水，……城墻門上，木籠子里一顆顆人頭映入江姐的眼中，她丈夫的名字在紙上第一行，我知道江姐此時(shí)內(nèi)心是傷感的！因?yàn)橛H情是人生中最偉大的，我與爸爸媽媽之間更是如此。書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到自己有重要的.任務(wù)，便忍住淚水，一步一步向前。我十分佩服她的勇氣。我感受到江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日拷打，寧死不屈的精神讓戰(zhàn)友有了無(wú)窮、動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根手指，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛。她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！
讀完這本書，我為堅(jiān)強(qiáng)的他們而感到自豪，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生作文400字 篇3
今天是植樹節(jié)，我和爸爸準(zhǔn)備去戚城公園植樹，本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹工具的，可是因?yàn)榘职謥?lái)的匆忙，沒(méi)準(zhǔn)備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護(hù)樹木做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
我和爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過(guò)去給他們幫忙，叔叔們看我年紀(jì)小，向我表示了感謝，就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去，我們看到了一個(gè)被折斷了的樹枝，我心疼地看著，拿出準(zhǔn)備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫上“愛(ài)我，就別碰我”，掛到了樹上，以警示人們不要隨意再攀折樹枝了，之后，我還給好幾棵綠樹掛上了我們制作的“愛(ài)心卡”，看著那張張愛(ài)心卡，我好像看到了我的綠樹朋友在向我點(diǎn)頭微笑，我心里甜蜜極了。
隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團(tuán)垃圾袋，十分醒目地躺在草坪上，我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的`環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請(qǐng)不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我十分高興能為綠化美化我們的家園做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這個(gè)植樹節(jié)我過(guò)得十分有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，只要人人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的家園才會(huì)綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)。
小學(xué)生作文400字 篇4
一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。在我們的身邊有許多美，尊老愛(ài)幼是其中一種美。這種美讓世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付諸于行動(dòng)上面。
去年的一天，表姐帶我坐公交汽車去一個(gè)老朋友家做客。這時(shí)車上上來(lái)了一位氣質(zhì)非凡的阿姨，隨即就坐上了一個(gè)座位。過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)一位病怏怏的老阿公。旁邊有一位年輕力壯的小伙子攙扶著她�？吹竭@一幕我非常想讓座。于是我就站了起來(lái)，但表姐一把把我拉住，示意我坐下來(lái)。那一霎那，我十分想和表姐說(shuō)：您平時(shí)是那么善良、大方，怎么關(guān)鍵時(shí)刻，您好像變了一個(gè)人似的'？沒(méi)想到，這時(shí)那位阿姨站了起來(lái)，把座位讓給了那位阿公。我頓時(shí)就臉紅了。我以為那位阿姨是不可能讓座的。但阿姨的笑是那么甜，仿佛在對(duì)我說(shuō)：我知道你也是想讓座的。下次碰到這樣的事情就不要再猶豫了，要馬上付諸行動(dòng)。阿姨的這個(gè)甜蜜的笑容看得我心里都甜絲絲的，我的心也好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。
小而不為，老來(lái)何為？尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)該去做的，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵。讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范。同學(xué)們，心動(dòng)，不如行動(dòng)哦！
小學(xué)生作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)在三門峽，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)大棗、木耳、蘋果等等，其中我最喜歡的就是蘋果了。陽(yáng)春三月，農(nóng)民伯伯在果園里辛勤勞動(dòng)，培土、施肥，一棵棵果樹開滿了白色的小花，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
炎炎夏日，蘋果樹上結(jié)滿了青色的、像小拳頭一樣大小的毛茸茸的小果子，貪吃的我急著品嘗小蘋果，換來(lái)的卻是一嘴的苦澀。眼巴巴地望著那些小果子，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，別著急，再等等。”
金秋十月，蘋果終于成熟了，一個(gè)個(gè)又大又紅的`蘋果掛滿了枝頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀!我可好吃了!”果園可真熱鬧呀，農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴，大人忙著摘，小孩忙著撿，蘋果裝了一箱又一箱。豐收的蘋果有的運(yùn)到全國(guó)各地，有的運(yùn)到了果汁廠。聞著蘋果誘人的香氣，我好像聞到了秋天的氣息，啃著香甜的大蘋果，我好像品嘗到了豐收的味道。
我喜歡蘋果，因?yàn)樗粌H味道好，營(yíng)養(yǎng)豐富，老少皆宜，而且它還讓家鄉(xiāng)的人們走上了一條致富的路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)三門峽!
小學(xué)生作文400字 篇6
邁進(jìn)校園的大門，有人喜歡那色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的花園；有人喜歡那綠意盎然、空氣清新的草坪；有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……而我卻喜歡那寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的四周是一棵棵高大的樹木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)高大威猛的士兵守護(hù)著我們的操場(chǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子肩并著肩，背靠著背，像是在唱著歡快的.歌曲。操場(chǎng)的中間有個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)體育課的時(shí)候，總能看到高年級(jí)的大哥哥在打籃球。他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒投籃，玩得真歡！
下課鈴聲一響，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的玩“丟瓦子”，有的跳皮筋，有的跳繩……瞧！幾個(gè)低年級(jí)小妹妹們?cè)诳焖俚靥K，繩子晃來(lái)晃去，幾乎快要看不見(jiàn)繩子的影子�！皝G瓦子”的同學(xué)一個(gè)個(gè)身手敏捷，時(shí)而來(lái)個(gè)“燕子回旋”，時(shí)而“高空跳躍”，時(shí)而“東躲西閃”，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)乒乓球臺(tái)了。看！兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥正在激烈地“決戰(zhàn)”。乒乓球在臺(tái)上盡情地飛舞著，忽左、忽右、忽前、忽后。他們打得不相上下，難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個(gè)好球時(shí)，旁邊觀看的同學(xué)都會(huì)情不自禁地拍手叫好。上課了，操場(chǎng)上又很快恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲。
操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)屬于同學(xué)們的操場(chǎng)。
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