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描寫小學生考試的作文（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫小學生考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫小學生考試的作文 1
今天要期末考試，早晨，我早早的來到學校，老師利用考試前最后一節(jié)早自習幫我們復習，給我們解答難題，為我們加油。
我一定要考個好成績，數(shù)學卷做完后，我認真檢查了一遍，把錯題“揪”出來，改正了;語文閱讀回答問題可能做得不好，我真期待能考雙百分。
描寫小學生考試的作文 2
期末考試結束了，我語文扣了0.5分，數(shù)學扣了2分。成績很一般，我和媽媽認真的找了一下原因。
主要有以下幾點：一是馬虎，比如：4和6合起來等于多少?這么簡單的題我竟然打錯了。二是不扎實，比如：“九”的筆順，課本上最基礎的知識都忘了，我覺的.很不應該。我要改掉這2個壞毛病，爭取下次能考出好成績。
描寫小學生考試的作文 3
到了期末考試的那天，我?guī)еo張的心情來到學校，開始復習。
過了一會兒，老師發(fā)了卷子了，我的心情還是很緊張�？荚囍形铱吹接械耐瑢W咬著鉛筆冥思苦想，有的做得卻很輕松。而我也順利的做到了反面，我錯了一個題，糟了，橡皮沒帶，心里像打了五味瓶。正好同桌借了我一塊。我才把題改過來，哎，以后這樣錯誤不能再犯了。
做到最后一道題，我想不出來了，真是穿過波浪，漩渦又來。仔細一想，會了。我又檢查了一遍。確定正確無誤后交上卷子。
走出考場后，同學們似乎輕松了不少，因為可以開心地玩一陣子了。
終于到了看成績的那天，我放下的心又懸了上來，生怕考不好。
老師剛念成績的時候，我的.心像一只狂跳的小兔又像一顆天上懸著的石頭一樣。當念到語文和數(shù)學都是優(yōu)時，我高興極了，心里的“小兔子”也不在跳了點，天上的“石頭”也落地了 。
描寫小學生考試的作文 4
要考試了，我又緊張又高興，中午到了學校，我從鉛筆盒里拿出四五根筆和橡皮，然后端端正正的坐好，等著老師發(fā)卷，一會兒，老師來了，他手里拿著卷，每個小隊發(fā)一些，發(fā)到我的手里時，我仔細地看了一下，有些題很簡單，而有些題我還不會做呢，這可怎么辦，只聽一聲“開始”我便低下頭趕快做卷，當做到難題的時候，我思考了好一會兒才做上去，很快我做到了反面，一看有閱讀題啊，這時我想起媽媽中午說：“有閱讀題的時候一定要多讀幾遍，讀懂它，才能完成下面的`問題，想到中午媽媽說的那句話，我有了自信，一定要完成下面的問題等我做完題，便從頭到尾檢查了一遍才肯放心，我差不多能考滿分，嘟嘟，哨聲響了，準備收卷了，不知道我會考的什么樣。
描寫小學生考試的作文 5
上了一年半的學，經(jīng)歷過很多次考試了，但是沒有一次考試讓我記憶這么深刻。語文單元三四的考試，讓我體會出學習是一件腳踏實地，不摻雜任何僥幸心理的事情。
這次考試，實際不難，考的都是書上的內(nèi)容。實際就是書上要求背誦的課文。只要熟背課文了，那些從中挑選出來的句子，就可以填的.很正確。而我背書前學后忘，沒有用心去記，所以一次簡單的課文抽測，我不會的地方很多。媽媽看了我的試卷，幫我分析錯誤原因。譚老師也在講評卷子時，專門指出了我的不足。
我知道在以后的語文學習過程中，日積月累，認真背誦是掌握這門課最直接的方法。老師說了很多遍這種話，我也沒體會出這里面的意思。經(jīng)過這次考試，我又總結出學習語文這門課的學習方法了。
描寫小學生考試的作文 6
雖然現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了，但我還是要想想有關期末考試的事情。
真是難忘啊。期末考試以前，雖然不像以前似的抄一大頁稿紙了，但五年級的復習換成了一張有一張的卷子。我其實想清楚了，有了卷子的操練總比把背得滾瓜爛熟的玩意兒抄來抄去強。但那個時 候，我還是感覺很累，很累……一天里，做卷子，班干部批卷子，老師講卷子，我們回家再改卷子成了家常便飯。我不覺得累了，因為我非常想把這次考試考好，不要給春節(jié)送上和去年一樣的悲劇。
“功夫不負有心人�！碑斘曳敌Ｄ翘烊タ闯煽儠r，語文竟然考了全班第一！數(shù)學，英語也考得非常不錯�；氐郊依铮易匝宰哉Z地說：“想不到�。 逼鋵嵖荚嚽�，我還得感謝媽媽說我數(shù)學是最棒 的，不然我也沒信心考數(shù)學了。就更得不到老師對我今天的表揚了。因為這場考試，我得回了超級拉姆，得回了我想要的`一切。
考試風波結束了，但那驚心動魄的一幕卻永遠的刻在了我的心里。
描寫小學生考試的作文 7
上課了！上課了！老師抱著一大摞卷子走了進來。
教室里悄悄話聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說：”我的好同桌！等會考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說：”不行！成績是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說。開始考試了，我的同桌說過不看的，眼睛還是不時地往我的卷子上瞟。我轉(zhuǎn)過身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學前、后、左、右問題；有的`同學對答案；還有的同學傳紙條。
看來，這張卷子確實很難，正當我轉(zhuǎn)過身來時，發(fā)現(xiàn)同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發(fā)現(xiàn)他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無聲，同桌看見我望著她，便對我笑了笑。
考試結束了，老師也走了。全班同學高聲歡呼：“太棒了！考試風波終于結束了！”現(xiàn)在我回憶起來總覺得很難忘。
描寫小學生考試的作文 8
考試終于結束了！有的同學高興得不得了，在教室外歡蹦亂跳、大聲歡呼。當然，我也放下了沉重的心情，但還有點兒沉悶，我想：“我有些題目不確定對不對，會不會考不好呢？”
這次考試，讓我心滿意足的事就是數(shù)學考試了。那時，我沉下心來，心想：數(shù)學對我來說是小菜一碟，我一定要打起精神、認真答題、仔細檢查！我飛快地寫完了，就專心地檢查。檢查來檢查去，檢查出一道應用題寫錯了。改正完，又看了看題目的結尾，這是五分哩！我笑了。現(xiàn)在，數(shù)學考試給我留下一個開心的印象。
讓我愁眉苦臉的事就是語文考試。語文考試是我要花時間動腦筋的`事兒。雖然我的基礎不錯，但閱讀和寫作才是真正讓我苦惱的。因為這些困難導致快沒時間了，我才寫完，然后只能匆匆忙忙地檢查一下，所以我對語文成績擔心而發(fā)愁。
這次考試，我明白了一個道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成績。
描寫小學生考試的作文 9
今天早上我們數(shù)學剛考完試。終于考完試了，同學們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把書亂扔；有的在吃著糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進來了，這次居然還是數(shù)學老師，手上還拿著試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問：“數(shù)學老師，你試卷改好了？”數(shù)學老師和藹的`說：“對！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報分數(shù)了，黃森豪89分，我一聽到班長考了89分，我就想：連班長都考了89分，那我不是考的更差嗎?報到我了，老師說：“季汝穎100分�！蔽衣犃诉@個分數(shù)，連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分數(shù)告訴了全家人，全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分，但我不會驕傲，我會更加努力的，爭取下次取得更好的成績。
描寫小學生考試的作文 10
今天下午，我們五年級要進行摸底考試，自考英語這一門。
走進考場時我十分緊張，因為我根本沒有復習呀！要是考砸了可怎么辦呀！萬一有不會的單詞該怎么辦？我的腦子里一片空白。可當我看到試卷時又覺得：這
次肯定能考好。一個個可愛的英語單詞又一蹦一跳地回到了我的.記憶中。
這時，我的耳邊傳來了清脆響亮的聲音：“開始報聽力部分�！蔽乙宦牭竭@句話，立刻集中了注意力，豎起耳朵仔細地聽著老師所報的每一個句子，生怕聽錯了造成錯誤。漸漸地，我感覺自己的心一點一點平靜下來，輕輕松松地做完了筆試部分的所有題目�？墒菚r間還沒到，我心想：何不趁這個機會檢查檢查呢？于是我又一頭扎進了題海里，認真仔細地檢查了幾遍。
終于，下課鈴響了。我像一只得到自由的小鳥一樣，背好書包，一蹦一跳地出了考場。
描寫小學生考試的作文 11
馬上就要期中考試了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師的講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承讓不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！
第二天下午，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。接過卷子，我閉上眼睛晃晃腦袋想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣霽過類似的題型的，課本上又如何講解的，然后試著用同樣的方法來解出這種題。
走出考場，我們激烈地探討答案，分數(shù)，想知道成功的.經(jīng)驗，失敗的教訓的心情與秒俱增，心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試、考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
描寫小學生考試的作文 12
放學了，老師要發(fā)試卷了，當發(fā)給我的時候，我快速地看了眼分數(shù)，天哪！我感覺天都要塌了，難過地說：“完了，我又要被打了，我可不想挨打，早知道就多檢查一遍的，竟只考了五十九分�！蔽冶持鴷诡^喪氣地走出了學校，我看著搖搖擺擺的樹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“叫你考這么差，你就等著挨罵吧�！蔽已鲋^，看見烏黑的云有的似乎朝我做著鬼臉，好像在嘲笑我呢！路邊的草都低下了頭，我慢慢地走著，心里像是壓了一塊大大的石頭。
回到家，媽媽微笑著說：“你考了幾分呀？”我慢慢吞吞地把試卷交給了媽媽。然后退了幾步，身子縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。原以為媽媽要打我，沒想到媽媽伸手拍了拍我的肩膀說：“要努力�！蔽疫B忙拿著試卷，不敢說話，來到房間，我推開窗戶，窗外的星星一閃一閃的'，像是在眨眼睛，那窗外皎潔的月光像是給大地穿上了一件衣服，我拿起筆認真地改了起來……
描寫小學生考試的作文 13
今天是星期五，我早晨起的很早，因為爸爸和我說下雪了，我聽見爸爸的話，高興的從床上跳起來，趕緊拿上衣服穿好，然后進衛(wèi)生間洗臉，漱口，沒有5分鐘就進行完了，然后我就去大臥室拉開窗簾一看沒有下雪，天空有點發(fā)白，看到這種情景，我很失望，就和爸爸說：“沒有下雪，你怎么騙我?”，爸爸說：“每次你起床都那么難，叫都叫不醒，穿衣服特別慢，我不用這辦法你又要跟以前晚了”。
然后爸爸和我說了時間是很寶貴的，我們要懂得珍惜，由其是要從小的時候開始，因為一個人一輩子要做好多好多的事情，而時間卻是有限的，所以我們要抓緊時間，要利用好它的每一分鐘，每一秒。不要讓它白白的`浪費掉。我們現(xiàn)在還小，所以更應該好好珍惜時間抓緊學習知識，也好為將來我們所要做的事情加快腳步。
時間就是生命，我們要像對待自己的生命一樣來對待時間!
描寫小學生考試的作文 14
天呀！期末考試又要來了。怎么辦，怎么辦！如果考不好，就會受到老師的批評；如果考不好，就會受到家長的狂轟濫炸；如果考不好，就會受到同學們的`看不起。救命，救命！
我磨磨蹭蹭的走進考場，頓時我就像進了刑場。我直挺挺地坐著，等待老師發(fā)卷子，當老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮(zhèn)定下來。于是我先看題，接著就寫了。課我感覺題越來越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細節(jié)，終于想起一些，但我不知道對不對，只能東一耙子西一掃帚得寫。之后我又認真思考問題。等我寫完卷子后，就仔細檢查，發(fā)現(xiàn)例五許多錯誤，我把錯題改完，心想：“我寫了這么久才尋找到了解題的突破口，這真是柳暗花明��！”頓時我曠怡萬分！
下課了，老師收卷子啦，我問東問西。我仰天長嘆：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�。 �
描寫小學生考試的作文 15
今天下午，我十分的激動，因為，我今天要游泳考試了。而且，我爸爸和媽媽還要去關看，你說：“你能不緊張嗎？”
下午我還沒上完小飯桌就十分的.緊張，心里想下午該咋辦那。要是游泳時緊張就會游泳游不好，游泳游不好就會做一節(jié)課的自由泳腿、自由泳手和自由泳換氣。我可不想受這樣的孽。媽媽猜到了我的想法，就對我說：“不要怕，只要你放松就可以了。再說你以今會了游蛙泳了怕哪個水��！我想也對我已經(jīng)會游了怕什么！于是，我就放開了不想什么。這時離上課還有十分鐘爸爸就開車帶我和媽媽去了游泳館。到了游泳館，正好上課，丁教練把我們帶到了大池子里。一到大池子我就開始游。我發(fā)揮的還不錯，游的很快。
我自由泳游過了大池子的寬共25米，又用蛙泳游了回來媽媽和爸爸看十分滿意，所以就帶我去了飯店吃了一頓。從這件事讓我知道了做什么事都不要害怕。
描寫小學生考試的作文 16
開學以后，由于我還沒有從假期中恢復過來，所以我一直沒有認真聽講。上課經(jīng)常做小動作，作業(yè)也亂寫一氣就交上去，導致我的作業(yè)每次都是紅叉，但我從來沒有訂正過。
期中考試前，老師反復叮囑要好好復習，但我依然我行我素，仍然沒有注意聽講。結果考試時，我看到那些題目如同天外來客，一切都是那么陌生。結果成績下來時連我都大吃一驚：59分。在回家的路上，我低著頭，心想：今天回去肯定又要被罵一頓了。
當我打開家門，看到媽媽火冒三丈的臉，原來數(shù)學老師已經(jīng)告訴媽媽了。她問我：為什么這次考那么差，你知道嗎？老師告訴我你上課根本不聽講！作業(yè)亂做也不訂正！你有沒有一點學生的樣子！我低著頭，一言不發(fā)。媽媽已經(jīng)暴跳如雷了：你看看你的學習態(tài)度！越來越差！每天在學校散散漫漫的'！你這樣對得起老師和家長嗎？
通過這次考試，我明白了：上課要認真聽講，作業(yè)要認真做，考試時取得一個優(yōu)異的成績。這樣才對得起父母和老師的付出！
描寫小學生考試的作文 17
光陰似箭，日月如梭。到期末考試那一天了，我非常的緊張。
早上刷牙的時候，我對站在我旁邊涂護膚品的媽媽說：“媽媽，我好緊張�！眿寢屄犃藢ξ艺f：“李可，你有什么好緊張的，昨天在家里看電視呢!”在一旁的.爸爸聽見也說：“李可，你媽媽說得對，考試就不應該緊張�！�
上午，來到考場我的心情還是很緊張。聽完王老師講一些難題和字還有考試的注意事項�？纪暝囃趵蠋熅桶言嚲砩系碾y題和字講給我們聽。
晚上，媽媽一吃完飯就對我說：“李可，數(shù)學你怎么只考了93分?”我聽了很是垂頭喪氣。然后，媽媽讓我猜語文考了多少分。這時，我已經(jīng)很沒有信心了，我就說：“85分吧!”媽媽說：“100分哦�！�
這次考試的成績真出乎我的意料!
描寫小學生考試的作文 18
這個學期我們一共考了兩次語文，分別是第一單元和第二單元，考試的結果我非常滿意，兩次的考試成績都很優(yōu)秀，分別是96.4分和99分。
通過這兩次考試，我認為要想考出一個好的成績并不難，主要是要看你的心態(tài)和平時積累的知識程度；還有你的認真的態(tài)度，如果你馬馬虎虎，粗心大意，那你就注定考不出好的`成績；如果你平時不認真學習，不注意知識的積累，即使你有良好的心態(tài)和認真的態(tài)度，也同樣不會考出好的成績。要想取得優(yōu)異的成績，就必須具備落后的心態(tài)、認真的學習態(tài)度和努力的學習精神，注意知識的積累，只有這樣才有可能考出好的成績。
我今后一定要更加努力，爭取考出許許多多的100分。但是，不能因此就驕傲自大，目中無人。一定牢記一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。有用謙虛的態(tài)度努力學習，取人之長，補己之短。不斷超越自己，爭當一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
描寫小學生考試的作文 19
考試正在悄悄的，一步一步的向我們逼近，但是我們的心居然還沒有懸起來。老師不知強調(diào)了多少次，我們還是無動于衷。腦袋里越是不斷地回想老師那一句句深奧的話，心里就越覺得恐懼。
雖然要考試了，但是操場上依然熱鬧非凡�？窗。沁呉蝗耗猩诩偈健疤R”，這邊一群女生又在跳皮筋�？磥�，考試可怕的步調(diào)邁向我們時，同學們依舊保持著美好的童心。當然，童心就是要這樣：無憂無慮，快快活活的。可家長們并不這樣認為，因為在他們的`心目中，總是有一句至理名言：少壯不努力，老大徒傷悲。也許就是這句話，讓他們的土政策永遠存在。
考試期間，如果你把自己的身子累壞了，那結果就可想而之：不但丟失了分數(shù)，而且也丟失了健康。同學們！請相信我的話吧！考試，并不可怕，只要你有一個良好的狀態(tài)，就能考出優(yōu)異的成績！
描寫小學生考試的作文 20
上個星期，語文考試成績出來了，我拿了九十九分，和第一名只差零點五分。
其實我對這次的成績還算滿意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有答案，唉!全是因為我粗心大意。
我覺得這一分丟地非常不應該，這一分，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的.錯誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時一定要認真審題，做閱讀題一定要從文中找答案。
還有，以后一定要多看書，增強寫作能力，最好多讀一些古文和成語故事，以便在做閱讀題的時候可以不會再錯很多，在做閱讀題的方面也不會十分太多了。
為什么別人能拿九十九點五呢，而我卻不能呢?還不是因為粗心，還有考試的時候不能緊張，一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過：“零點一分都壓人!”更何況，我與別人還相差零點五呀!
加油!朝著滿分前進!你可以的!
描寫小學生考試的作文 21
歲月如梭，眨眼間一學期已經(jīng)過了8周，單元考試試卷發(fā)下來了。
這次的單元考試我覺得我考的不是很好。在考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升�？荚嚂r，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的.書，以幫助開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習時隨便或者是粗心大意。往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。
經(jīng)過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我，能在下一次考試中可以發(fā)揮得更好!
描寫小學生考試的作文 22
三年級期末考試時，我在誠信考場參加了考試。來到誠信考場，老師先把書包收了上去。發(fā)完考試卷，一個老師也沒留在教室里監(jiān)考，完全靠學生們的自覺性。沒有老師在，開始我還覺得有點不習慣，抬頭看看其它同學，都在埋頭答卷，我也放松了心情開始答題。
答著答著，突然有一道“攔路虎”難住了我，我想偷看一下別的同學，可轉(zhuǎn)念一想，能在誠信考場里考試，是學校對我的信任，也是考驗我的好機會。我應該經(jīng)受住老師的考驗。這樣一想，我就自己反復讀題，終于解出來了。心里別提有多高興了。能在誠信參加考試，是一種驕傲，更是一種榮譽，也是老師對自己的認可。作為一名三年級的小學生，從小樹立誠信品質(zhì)，非常重要，一日誠信不難，難的`是誠信到底。我要從身邊的一點一滴做起，自我約束，堅持誠信。
描寫小學生考試的作文 23
當風雨過后，彩虹掛在天空的那一刻是最美的，當日出時，太陽沖破云層的那一刻是最美的，當蝴蝶脫蛹而出的那一刻是最美的，不過在我眼里，心靈美才是最美的。
我那時上一年級，是一個風雨交加的夜晚，家離學校很近，我自己回家，路過一個賣地瓜的攤，攤主衣衫襤褸，當時我也餓的饑寒交迫，便要了一個地瓜。
2.94元，約3元。攤主告訴我要付三元，當時我很不高興：四舍五入，我應該付2.29元才對吧！可攤主說：愛要不要，不要拉倒。當時我很生氣，就一走了之了。
幾天后，當我去愛心公益站捐款時，熙熙攘攘的人群中，我發(fā)現(xiàn)了那位賣地瓜的`老太太，她身上穿的依舊那樣破破爛爛，而且拿著一件嶄新的大棉衣，把它捐給了留守兒童，我的眼睛不禁濕潤了。
這是一位多么有愛心的老人呀，自己過得不好，卻把好東西都給了留守兒童，我向您致敬，這一刻我看到的是最美的瞬間。
描寫小學生考試的作文 24
啊，我的眼睛沒看錯吧!我的數(shù)學卷從九十多一下子降到74分，我忍不住要流下眼淚，淚珠不斷在眼眶里轉(zhuǎn)，我的自信，一下子消失了，對學習完全失去了信心，我不斷地查找到底是哪里錯了?因為我連做夢都不會想到我竟然只考了74分，最后我找到了英音因為自從上次我的期中考試總分只得了五名，然后，我沒有好好的去學習，整天只想在網(wǎng)易放松還要當自己落后時，我感覺許多老師好像是在指責我驕傲了，可是我可以肯定，我沒有驕傲，我覺得那次沒考好的原因是考試前我生病了，考前都沒有怎么復習?本來自己對那次考試，抱有一定的信心，可是，沒想到......
我感受到同學們好像在嘲笑我退步了.
他笑的.感受，有快樂與悲傷，但是，弄好了，不會有人是快樂的吧還是拖著自卑，消極的心情。
描寫小學生考試的作文 25
“我的分數(shù)不怎么樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長�！蔽迥昙壠谀┑臄�(shù)學考試成績出來后，這句話大概最能表達我的心情了。
這次考試，我的親人、朋友、老師、同學都認為我會給這五年的'學習生涯畫上一個圓滿的句號�？墒牵谶@重要的關頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。
成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會�！庇谑俏议_始反省自己，看自己錯在哪里，原因是什么。
仔細想過之后，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯誤呢？
這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。
成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！
描寫小學生考試的作文 26
終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。
不得不承認，我多少有點考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的`討厭而消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學霸在拼命的復習和記憶，學渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活�？傻拇_讓我這種，既不是學霸，又不是學渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!
描寫小學生考試的作文 27
每當?shù)狡谥衅谀┑臅r候，我最關心的就是自己的成績，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
這次期中剛考好，今天老師公布了成績，我語文數(shù)學94。令我感到最可惜的.是數(shù)學，我做完了數(shù)學考卷后一直在看漫畫書，一點兒都沒有檢查。這不，一道計算題錯了；解決問題中一道題過程寫對了，結果卻寫錯了，兩道題都是不應該錯的，真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
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