我能行學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我能行學生作文，歡迎大家分享。
我能行學生作文1
失敗失敗失敗，人生有太多的失敗…來吧，讓我們大聲的說出“我能行”吧�。。�
失敗有什么？是會受到挫折，還是會被挨吵挨打？但有時你也會發(fā)現(xiàn)，失敗，是一種奮斗劑，這種奮斗劑既看不到也摸不到。它在哪？它，其實就在你的心里…
當你從小學生就要變成為初中生的時候，心中不免會有些期待感。認為自己學的絕對可以，自己也絕對能心想成真，那，你就錯了！
在小學校園里學習了六年，一切都是那么的熟悉，每天如同復讀機一樣不停地復讀著每一天，然而，現(xiàn)在是證明你成果的時候了，校方給我們那些就要小學畢業(yè)的學生一次機會—如果能考上母校的'初中，就可以繼續(xù)在母校升學上初中。這個機會確實很重要，但我卻讓它，像手中握著的沙粒一般溜走…
當別人在努力復習的時候，我就在玩著，這樣的結果可想而知，這樣的態(tài)度根本不可能考上。
在考試公布的那天，我失敗了，這使我非常后悔，后悔自己沒有好好復習，同樣，這也使我清醒了過來，認真的準備下一場的考試—四十五中分班考試。
俗話說的好“世上無難事，只怕有心人�！苯涍^我不懈的努力：做卷子，網上找題…我終于在分班考試中取得成功，我終于真正的感受到了成功的快樂，這種快樂，無法訴說…這也使我真正的從失敗的陰影當中走了出來，同樣也讓我明白了許多道理…
我能行學生作文2
英國作家蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币粋�人只要有信心，沒有什么做不成的。
曾經，我去金州圖書館禮堂做過一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺以后，就有一些小緊張，當看到嚴厲的評委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點點自信，瞬間化為烏有，整個亂套了，稀里糊涂地敗下陣來。
這次比賽給了我一個深刻的教訓，那就是自信必須建立在充分準備的基礎之上。子曰：“凡事預則立，不預則廢。”泰戈爾曾經說過：“機會偏愛那些有準備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準備，自信心加強了，內心里自然也跟著強大了起來。
例如，我參加了學校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓，做了充分的準備。從預賽到決賽，從演講到才藝，我總是信心滿滿，始終把握著比賽的節(jié)奏。特別是才藝比拼時，我朗誦是我原創(chuàng)的.一首詩歌，抑揚頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏得了比賽，也因此成功地當選了學校的大隊委。
最近，學校正在舉辦“小海娃成長活動”，我們五年級組爭做小海娃的標準之一就是自信。我當然愿意參加。學校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個人都得到鍛煉的機會。我相信，如果我們每個人從小就能建立自信，內心里就一定強大。“少年強則中國強”，只要我們自信，心理強大，我們就一定會做到“今日之風華少年，明日之國家棟梁”。
我能行學生作文3
在上幼兒園中班的時候，老師就教了我們一首兒歌�！秳e說我小》：媽媽，你別說我小我會穿衣和洗腳；爸爸，你別說我小，我會擦桌，把地掃；奶奶，你別說我小，我會給花把水澆。那時我都能會，兒歌里唱的這些事。現(xiàn)在我長大了，能做的事兒就更多啦。
在一個星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來想去，覺得還是燒個蛋炒飯吧，那樣應該比較簡單的。
我先把米淘好放進電飯煲里，加上水，連接好電源，開始燒飯。過了大概半個多小時，聽到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開燃氣灶。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點鹽，再放進香腸粒。不好！油煙有點大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮，弄得灶臺上飯粒亂飛，過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點酒、加了點醬油，香氣頓時撲鼻而來，我再翻炒了一會，覺得差不多了。
我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的說，這是你做的啊，我使勁的點點頭，心里暗暗得意，這時媽媽說：“你真行，真能干�！眿寢寚L了一口蛋炒飯，說道：“嗯，味道還是不錯的.�！甭牭綃寢尩目洫�，心里別提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不？
我能行學生作文4
在日常生活中，總是有許多困難。有的人，會想辦法克服，有的人，卻視而不見。有時候，我是第二種人，有時候，我是第一種人。但在那一次事情后，我?guī)缀踝兂闪说谝环N人……
是在一個春光明媚上午，陽光普照世界，仿佛為大地鋪上了一襲金紗。天空中萬里無云，仿佛想告訴我們，她的純白和無暇無暇。我和爺爺奶奶去湖邊的菜地里勞動，他們嫌我小，就讓我坐在湖邊看風景。我眼前的湖面，仿佛一面碩大的.銀鏡，但不時，漾起一圈圈的漣漪。
突然，一個想法在我腦中閃過：我要幫爺爺奶奶澆水！說干就干！我連忙跑去爺爺那，請求他們的批準。剛開始，他們立即否決，但經不住我的再三請求，勉強答應了�！耙 蔽乙槐娜吒�。我立馬拿起水壺，哎呦！還蠻重的呢！我雙手拿著水壺，把它提到了湖邊，往水里一浸，水咕嚕嚕咕嚕嚕的往里跑。我覺得差不多了，便想把它提起來，可提起來后，沒走幾步，就拎不動了，一路上跌跌撞撞的，三米還沒到，就撒了半桶水，我急了“啊——”的叫出了聲。奶奶聞訊趕來，正準備幫我，但我覺得，這么小的事還要奶奶幫忙，想起來真是有些羞愧，于是我說：“沒事的！我能行！”不知是哪來的力氣，我輕輕松松就走到了需要澆水的地方。
看著頭一次的成功，我跑了一趟又一趟，拎了一次又一次水，澆了一片又一片地。爺爺奶奶當然也很開心，笑得合不攏嘴。
我看著自己的成果，也顧不上擦頭上的汗，在那一刻，只覺得，不管做什么事，只要有信心，就一定能行！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說“我能行！”
我能行學生作文5
從有記憶的時候起，許多事由于時間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的'珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個個五彩斑斕的貝殼在海里流動，流動在我溫暖的心田里……可有一件事，因為它見證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時候，在我上幼兒園時，老師教育我們：“放學了不能自己回家，要等爸爸媽媽來接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們齊口同聲地說：“懂了！”放學了，我們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的腳步回家了。突然，一個叔叔對我說：“小朋友，跟我回家吧！”我看了他一眼，說：“你是誰？”他說：“ 我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒空來接你，就打電話給我，叫我來接你 �！蔽衣犃税胄虐胍�，想：就算爸爸媽媽再忙也會來接我，他肯定騙人，我得像個好辦法呀！他說：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著急了！”我假裝高興地說：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說：“好吧，去上吧，快點回來，我在這里等你！”我快快地跑進幼兒園，正巧，老師在，見我氣喘吁吁，便語重心長地說：“曉宇，你怎么又回來了，你不是走了嗎？”我結結巴巴地說：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家。” 老師說：“然后呢？”我緊張地說：“我找借口說，我肚子痛，想上廁所，就跑來了。” 老師說：“趕快報警！”說完，在手機上撥110。警察來了，把那個叔叔抓住了，還說：“小朋友，謝謝你”我聽了心里甜滋滋的，第二天，老師當場表揚了我。
那時，我懂了在關鍵時刻要自我保護。
我能行學生作文6
天瓦藍瓦藍的，云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥在枝頭唱著歡樂的歌兒。陽光照射在大地上讓人覺得身上暖洋洋的。這一切是多么和平，多么美好�。�
正如我此時的心情。是那么的快樂，但還摻雜著幾絲緊張�？鞓肥且驗橐黄谧魑慕Y束了，不用每天都慌著寫作文了。緊張是因為我怕考不好，媽媽不讓我去夏令營�？勺屛蚁氩坏降氖�，李老師出的`題目比劉老師簡單多了。給我們提了一些思路。做起來十分簡單。大家在考場非常努力，你追我趕。一片寂寞。除了大家寫字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的一切連大氣也不敢出。考完了。我的自我感覺很好。因為我覺得考試內容非常簡單，題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》， 就是說，一只花蝴蝶出去玩，不小心掉進了黑蜘蛛的網里，它叫來了蜜蜂，螞蚱……等一些動物，它們一邊解救花蝴蝶，一邊和黑蜘蛛博斗……。我認為我人物性格刻畫的很恰當。老師看了一定會得到好評的。
在回家的路上，我覺得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營，我想我即使沒有去夏令營，也沒關系，自己在家玩兒也不錯�？捎幸环N直覺告訴我——你能行，你可以參加夏令營。天還是那么藍，潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥的歌聲還是那么動聽，陽光還是那么溫暖。所有的東西都沒變，我仿佛聽見天空，白云，百靈鳥，太陽。都在鼓勵我說：“你能行！ ”
我能行學生作文7
如果說人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風雨。
在學習中遇到困難時，請別氣餒，要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”�！拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學時期，作為一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠，她并沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的.階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢?此時，你一定要記住一句話——‘我能行’�！睆拇酥螅拔夷苄小本统闪宋业淖毅�，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動力。
每天早晨一起床，我便對著遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行�！本蛻{這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。
“我能行”，一直伴隨著我前進。
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