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【精華】小學(xué)生作文400字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
剛進(jìn)教室，老師突然宣布：‘‘這節(jié)課考試’’。
這沒(méi)有預(yù)先通知的‘突然襲擊’把我嚇壞了。我的心里十分緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。老師抖著‘嘩嘩’作響的試卷，發(fā)給同學(xué)一人一份。很快，老師手中的'卷紙發(fā)的一張不剩。我突然更加緊張起來(lái)：頭腦發(fā)脹，心跳加快，懷里像揣了只小兔子砰砰亂跳。我一直安慰自己：要沉著冷靜，不要慌亂，千萬(wàn)不要害怕，趕快做題，別再粗心大意了，先做簡(jiǎn)單的，再做難題。
教室里靜悄悄的，我偷偷地向四周瞟了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們都在‘埋頭苦干’，只有幾十只考試的筆，隱約發(fā)出‘擦擦’聲，。這聲音使我懸著的一顆心更加混亂，更加忐忑不安。時(shí)間如流水，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我懸著的心終于落了下來(lái)，心情也完全平靜了，試題也做了大半部分。做完后，我走馬觀花的檢查了一遍。便做開(kāi)了美夢(mèng)：媽媽爸爸一起為我慶賀，買(mǎi)了許許多多琳瑯滿目的零食，應(yīng)有盡有。我津津有味地吃著，高興得不得了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該交卷了”這一響打亂了我的思緒。
我走到講臺(tái)上，雙手拿著薄薄的兩張?jiān)嚲�，卻覺(jué)得很沉重。
小學(xué)生作文400字 篇2
以前我比較喜歡看電視，但最近卻喜歡其看書(shū)來(lái)了，原因嘛有二個(gè)，一是現(xiàn)在的電視總是廣告太多，簡(jiǎn)直就是插在廣告里；二是看書(shū)時(shí)不會(huì)被父母催著去做作業(yè)。
我最喜歡看的是小說(shuō)，但應(yīng)媽媽的要求，也常會(huì)翻些散文來(lái)讀讀。
那天，我從書(shū)架上翻出《追鳥(niǎo)之獸》、《一地蟲(chóng)聲》，印象中應(yīng)該還有一本《摘花惹草》，不過(guò)一下子沒(méi)有找到。
單說(shuō)《追鳥(niǎo)之獸》這一本，其中收錄了許多不同作家、科學(xué)家的作品，不但寫(xiě)了形形色色的飛鳥(niǎo)走獸的習(xí)性，還有很多有關(guān)動(dòng)物的逸聞趣事，讀起來(lái)別有一番風(fēng)味。
我印象最深的一篇是葉靈鳳的《相思----繡眼》，文中描寫(xiě)的是一種我很喜歡的鳥(niǎo)，就是杭州林中常見(jiàn)的繡眼鳥(niǎo)。作者似乎對(duì)養(yǎng)鳥(niǎo)很有心得，在文中贊美了一番繡眼鳥(niǎo)玲瓏是體態(tài)和婉轉(zhuǎn)的歌喉，我卻更喜歡它在樹(shù)上飛撲跳躍的樣子，鳥(niǎo)類(lèi)都是向往自由的動(dòng)物。
而我最喜歡的卻是周作人的`一篇《金魚(yú)》，實(shí)在我也討厭金魚(yú)，對(duì)于鸚鵡和叭兒狗，僅僅只是沒(méi)什么好感。因?yàn)槲也环裾J(rèn)它們很漂亮，但金魚(yú)就只好用怪異來(lái)形容，滾圓的身體，眼睛外突，怎么也無(wú)法叫人聯(lián)想到被歷代文人墨客所稱(chēng)贊的“優(yōu)雅”，只覺(jué)得它在水中動(dòng)作不靈活的樣子很是搞笑。要醫(yī)生在魚(yú)缸里這樣生活，也算是他們的悲哀。
如此，一篇篇地讀下去，了解別人對(duì)鳥(niǎo)獸們的見(jiàn)解，也是一件很有趣的事情。
小學(xué)生作文400字 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！ 我們幾個(gè)孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找呀，找呀…… 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開(kāi)心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。 閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開(kāi)刀，又似乎在為漸漸長(zhǎng)大的萬(wàn)物照亮成長(zhǎng)的`道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動(dòng)，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬(wàn)物復(fù)蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒(méi)有我的一份功勞嗎？”
我愛(ài)春天——雨過(guò)天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹(shù)木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！我愛(ài)美麗的春天！”
小學(xué)生作文400字 篇4
我的母親是位面朝黃土背朝天的農(nóng)民，她和眾多的農(nóng)民一樣，有著黃土般的皮膚，枯樹(shù)枝般的手，瘦弱的身體。
我的母親是慈祥的，每次有了頭痛腦熱，她就會(huì)第一時(shí)間的來(lái)照顧我。每次遇到煩心事，她也會(huì)第一時(shí)間安慰我。
同時(shí)，我的母親也是嚴(yán)厲的，每次做錯(cuò)了事，她就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，與平日里的慈祥截然相反有一次，竟雙目瞪圓的打我。教育完之后，又會(huì)安慰我教導(dǎo)我。
以前的我，住了校，每每回家，她就會(huì)噓寒問(wèn)暖，好似我就是小孩子一樣，不會(huì)照顧自己一樣。我有時(shí)也會(huì)厭煩母親的“叨叨”，我也會(huì)向她抱怨，對(duì)她說(shuō)自己不想聽(tīng)到“叨叨”聲。母親也毫不在乎，仍舊追問(wèn)我的寢室生活。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得虧欠母親，總想說(shuō)出一些報(bào)答母親的話，總想做出報(bào)答母親的事。但總是，嘴上夸下海口，身上卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
靦腆的我，不會(huì)說(shuō)出肉麻的`話來(lái)討母親開(kāi)心，也不好意思直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)母親我愛(ài)你之類(lèi)的話。只好找一些小事來(lái)做做，為了只是不讓母親那么勞累。有時(shí)我也會(huì)躲在角落看著母親佝僂的背影，暗中流淚。
未來(lái)的我，要報(bào)答我的母親，我要讓他瘦弱的身體得到休息，讓她的背不再佝僂，讓她枯黃的臉上重展笑顏。
小學(xué)生作文400字 篇5
這是很久以前的一件事了。一個(gè)晴朗的下午，我和爺爺一起來(lái)到了冰場(chǎng)�；鶎�(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的事物。我看其他人一圈圈地飛馳，感覺(jué)這似乎沒(méi)有什么難的.，但當(dāng)我走上冰面時(shí)，就出了一大堆問(wèn)題。
“爺爺，這怎么才能滑呀？”“這要摔了怎么辦呀？怎么起來(lái)呀？”我問(wèn)個(gè)不停，爺爺給我細(xì)細(xì)地解答了半天，可我還是不太會(huì)，走幾步就要停下。爺爺說(shuō)：“讓我滑給你看吧。”就這樣，爺爺給我慢慢地滑了幾分鐘，邊滑邊細(xì)細(xì)講解。然后，他又讓我來(lái)，我小心翼翼地穿上了冰刀，慢慢地滑著。爺爺不時(shí)提醒我：“放低重心、減慢步伐、加快速度……”我按照他說(shuō)的做，果然有用。就這樣，我在試探與學(xué)習(xí)中度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
滑完了冰，我們收拾東西準(zhǔn)備回家了。我看了看這冰場(chǎng)，那幾道冰刀留下的印記，記錄著我的又一個(gè)道路的開(kāi)始。
后來(lái)，我又來(lái)滑了好幾次冰，每次我都有所長(zhǎng)進(jìn)。一周之后我已經(jīng)可以熟練地在冰面上滑行了。
一年之后，我與好朋友和爺爺又一起來(lái)到冰場(chǎng)，我的朋友是�；�(duì)的，但和我比他并沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)。我也可以像他一樣自由滑行。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以連續(xù)滑三四個(gè)小時(shí)不停下來(lái)了，但是我仍然無(wú)法忘記好幾年前我第一次滑冰的經(jīng)歷。雖然滑上四十圈很過(guò)癮，但是第一次更能給我無(wú)窮的樂(lè)趣。初次嘗試的感覺(jué)總是不一樣的。
小學(xué)生作文400字 篇6
每逢我放學(xué)回家的時(shí)候，我總是看到在家門(mén)口附近有一個(gè)聾啞人，騎著三輪車(chē)在賣(mài)涼皮，直到夜色降臨，他才騎著車(chē)走向遠(yuǎn)方。
許多年前，這位聾啞人常常坐在路邊，用炭火烤制地瓜，價(jià)錢(qián)很便宜，很少有人光顧。到了后來(lái)，他又?jǐn)[了一個(gè)修車(chē)的攤子，憑著那精湛的修車(chē)技藝，他招來(lái)了顧客的好評(píng)。
有一天，我騎著自行車(chē)去玩，突然一顆釘子嵌進(jìn)了輪胎里。這時(shí)我急得不知所措，此時(shí)此刻，我看見(jiàn)了熟悉的修車(chē)人，便用簡(jiǎn)單明了的手勢(shì)向他求助。他明白后，用那老練的手法，三下五除二就把車(chē)修好了。當(dāng)我要付錢(qián)給他時(shí)，我愣住了，我的.口袋居然比臉還干凈！這時(shí)我感到臉上像燒紅的鐵一樣。修車(chē)人看到了，急忙打手勢(shì)，意思說(shuō)：“不用付錢(qián)了，誰(shuí)都有各自的難處�！蔽蚁蛩度チ烁屑さ哪抗�。
從此以后，不知是什么原因，他改行去賣(mài)涼皮了。三輪車(chē)那狹小的空間里，各種調(diào)料疊放的整整齊齊，井然有序，還特地用白布做了罩子，防止蚊蟲(chóng)污染。
我現(xiàn)在經(jīng)常去聾啞人那里買(mǎi)涼皮，從中我明白了：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
小學(xué)生作文400字 篇7
李小璐：
你好！
我是濟(jì)南市文莊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生——張萍。我今年十二歲了，我喜歡數(shù)學(xué)，知道為是么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
我的爸爸、媽媽是數(shù)學(xué)迷，我家里有一張大紙，上面全是爸爸、媽媽給我出的數(shù)學(xué)題。受爸爸、媽媽的影響，我從小就喜歡數(shù)學(xué)，上一年級(jí)的時(shí)候就能把乘法口訣倒背如流了。后來(lái)，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)了許多答題卡與試卷讓我做，讓我練。你們喜歡什么科目？喜歡干什么？吃什么、喝什么、玩什么……我有好多好多問(wèn)題想要問(wèn)你。
對(duì)于新疆，我還不算陌生，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)課文，查資料，爸爸、媽媽的介紹，大體知道你那里的生活是怎樣的。我還知道你那里有白皚皚的雪山，美味的葡萄干，可口的哈密瓜，不過(guò)最吸引我的還是你那里的湖水。它清澈明麗，光看圖片就令人心曠神怡。我的老家在泰安，那里也有壯麗的山河。其中我最喜歡的`泰山，因?yàn)樗碛小拔逶乐住薄疤煜碌谝簧健钡姆Q(chēng)號(hào)。它位于泰安市中部，主峰玉皇頂海拔1545米，是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)。歡迎你到我的家鄉(xiāng)去玩，我可以當(dāng)你的小導(dǎo)游哦！
我想在西部和濟(jì)南各征集一千個(gè)環(huán)保承諾的簽名，把這些簽名送到國(guó)家環(huán)保總局，讓叔叔、阿姨也知道我們小學(xué)生在環(huán)境保護(hù)方面也能出一份力，你覺(jué)得好嗎？真心期待你的回信。
祝你
成長(zhǎng)快樂(lè)
你的朋友：張萍
3月16日
小學(xué)生作文400字 篇8
陽(yáng)光明媚的星期天，一個(gè)女孩坐在實(shí)驗(yàn)室里，托著腮，苦思瞑想，她在設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的垃圾桶，這個(gè)人就是我。
這個(gè)垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它有許多神奇的功能。瞧！圓形的桶身，橢圓形桶蓋，桶蓋上還有各種顏色的'按扭。垃圾桶底部有一個(gè)踏腳板，只要用腳輕輕一踏，桶蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這時(shí)你將垃圾倒入桶內(nèi)，按一下紅色按扭，桶身就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這是垃圾在分離還原呢！它將費(fèi)紙從右面的出口還原成潔凈如新，大小一樣的紙，你可以收集起來(lái)重新使用。果皮和塵土 ，經(jīng)過(guò)攪拌，切割加工成了有機(jī)肥料，我們可以用它種花種草。最底部有吸塵器和地面摩擦板，只要你按一下粉色和綠色按扭，吸塵器和地面摩擦板就同時(shí)工作，它像一個(gè)頑皮的小孩子在地上搖搖晃晃地走來(lái)走去，不一會(huì)兒它就將地面拖擦的干干凈凈，不留一點(diǎn)兒污跡�？矗∷敳窟�有一個(gè)紅色小燈，告訴你吧！它是一個(gè)報(bào)警器，只要有小偷，它就會(huì)發(fā)出"嘟""嘟""嘟"的響聲，告訴人們有小偷了。
這個(gè)垃圾桶神奇又可愛(ài)，它成了媽媽的好幫手。
小學(xué)生作文400字 篇9
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說(shuō)：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請(qǐng)你饒了我吧！”那人聽(tīng)了，嚇得臉色蒼白。眾人見(jiàn)了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人�！庇腥苏f(shuō)�！暗�，那個(gè)人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說(shuō)。
人們的議論只是如此，還是沒(méi)有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來(lái)。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來(lái)。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對(duì)他說(shuō)：“人活在世上要講誠(chéng)信，不能偷拿別人的東西，這點(diǎn)你要改呀！就算你真有什么困難，說(shuō)出來(lái)大家會(huì)幫助你的`。”
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙，何時(shí)了呀！”少女對(duì)鈴鐺的主人說(shuō)道。聽(tīng)了這話，鈴鐺的主人和那個(gè)偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯(cuò)就改的人�！币粓�(chǎng)鈴鐺風(fēng)波就這樣結(jié)束了！
小學(xué)生作文400字 篇10
“加油，加油……”操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣的加油聲。這是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？不是，這是我們五年級(jí)級(jí)部在舉行拔河比賽，同學(xué)們正在給隊(duì)員們加油助威呢。
先出場(chǎng)的是我們班的全體男生，他們和一班的`全體男生比。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判說(shuō)了一聲準(zhǔn)備，同學(xué)們使出勁抓住繩子，腿成半蹲式，身體往后傾斜，只聽(tīng)裁判一聲哨響，同學(xué)們?nèi)际钩鋈砹馔罄t繩子在原地穩(wěn)坐泰山。我們啦啦隊(duì)也隨機(jī)喊出了加油聲“加油，加油……”在拉拉隊(duì)隊(duì)員中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人喊得最賣(mài)力，他是誰(shuí)？他是我們班的班長(zhǎng)艾欣。只見(jiàn)她在賽道旁邊跳邊喊，跳著跳著，她就情不自禁跳到了賽道上，恨不得去幫男生們一把。男生們聽(tīng)到了我們的加油聲，更有勁了，只見(jiàn)他們生了根似的往后拉，特別是我們的大力士張曉彤，只見(jiàn)她眼睛瞪著圓圓的。臉繃得緊緊的，臉上的青筋都快蹦出來(lái)似的，后來(lái)，他臉朝天大吼了一聲，然后抓住了繩子，像一只發(fā)了怒的公牛，渾身的力氣全都爆發(fā)了，一班的男生雖然身體往后傾斜，但腳下就像抹了油一樣，被我們班拉了過(guò)來(lái)，紅繩子也極不情愿的從它的寶座上走了下來(lái)。
接下來(lái)的比賽都很精彩。最后我們班的了第一。通過(guò)這次拔河比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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