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小學(xué)生的作文400字

時間:2022-08-18 15:40:33 小學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生的作文400字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)生的作文400字集合六篇

小學(xué)生的作文400字 篇1

  時光匆匆,我們留不住時間,時間也不會停下腳步。來已經(jīng)很久了,自己已不記得有多久。但那些被誤解的作文,卻依然存在著。

  在寫作文時總會有一兩篇文章會被誤解,而恰恰奇怪的是,那些被駁回的,往往都是字數(shù)寫的`多句子寫的優(yōu)美的作文。而自己生活的點點滴滴,雖說寫的不咋地,可卻能創(chuàng)通無阻的通過,而且獲得一筆不菲的稿費。這一現(xiàn)象實在是讓我不解。

  后來我卻漸漸明白了。不是那些人寫的不好,而是他們寫的太好了,用了許多的優(yōu)美句子和比喻,而在網(wǎng)絡(luò)上的大千世界,什么沒有呢?自然而然,那些寫作功底好的同學(xué)們,很容易被誤解。

  如下陷再給提幾點建議:

  1,對于寫那些優(yōu)美文章的同學(xué),一定要認真審核,不要總造成誤解。

  2,可以搞一個作文貼,里面可以讓各大作文高手們一起交流,既能一起寫作文,又能討論心得。

  3,不要寫完十篇才有自己的作文集,(也行)希望以后可以搜作者名,通過一個用戶查那一個用戶寫的全部作文,因為有些人作文只寫了幾篇,想看都看不到。

  以上為自己對的全部建議,純屬個人!

  祝越辦越好!

小學(xué)生的作文400字 篇2

  幫助別人是我平時的愛好,幫助別人只是付出了一點,但受幫助的人卻受到了大大的利益;蛟S著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧。

  今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事:

  在第一天到學(xué)校上學(xué),我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子,載著剛發(fā)的書上學(xué)去。書多而使我難以騎得穩(wěn),何況是一段凹凸不平的水泥路呢!

  “啊”了一聲,我不小心摔在了路上,書當然就飛落在地上。我想哭,但又想著:我已經(jīng)是個中學(xué)生了,我應(yīng)該學(xué)會自制了!

  “嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”――一陣笑語傳到了我的耳邊,讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個洞,鉆上去。

  現(xiàn)實生活中,有許許多多這樣的小人,我從那時起就極其討厭落井下石的人。

  正當我想大哭一場時,一個中年阿姨走了過來,搶車?淡然不是。扶起了我到一邊,把我的車子抓起,迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她,她已經(jīng)在人群中不見了,我只好上學(xué)了……

  恩,幫助別人是好人,落井下石的'人是小人,我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我,讓我成為一個樂于主任的人。

  回過頭來,那小朋友已經(jīng)走了,我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。

小學(xué)生的作文400字 篇3

  “叮鈴鈴”下課了,以為老師走進我們班的教室,告訴我們下節(jié)課要在科學(xué)實驗室上課,全班興奮極了。

  “叮鈴鈴”又一陣鈴聲響了,似乎在催促我們趕快去教室。到了實驗室后,我們坐在自己的位置上,等待著這次有趣的科學(xué)課到臨。

  開始上課了,這次講的是誰運動的快,科學(xué)老師在科學(xué)課時講過的,我們可都記得牢牢地。老師放出了四張圖片,并問我們這些都是什么。到回答問題的時間 了,老師問:“我們可以用什么方式來測量誰最快?”我舉起手來,回答道:“可以定距離,比時間,誰跑得時間短,就快,時間長得,就慢!薄罢埮e個例子! “跑100米,時間短的`就跑得快,時間長得就跑得慢!薄昂芎茫!

  “那今天我們就來做個實驗,大家把東西拿出來,組長到上面領(lǐng)取一張表格。”表格拿好后,我們開始了這次的實驗。張洋負責(zé)計時,楊有藝負責(zé)拉車,我負 責(zé)記錄,董心怡和其他幾位同學(xué)負責(zé)那好量尺。“我們先測量30厘米的!睆堁蟀聪铝擞嫊r器,楊有藝開始拉車!巴# 蔽艺f,我把時間記錄在了表格上,繼續(xù) 測量,一直測到150厘米。到畫圖的時候,我被難住了,因為一次科學(xué)課我沒上,被李老師叫到辦公室去了。這讓我們在這里推來推去。

  一節(jié)課下來了,我明白了團結(jié)就是力量。

小學(xué)生的作文400字 篇4

  幸福的定義因人而異,但人們往往因為不知足而無法感受到身邊所擁有的幸福,要等到真的失去了,才知道自己曾經(jīng)是很幸福的,才體會到知足的重要。

  在我五年級時,因為學(xué)校的運動會要到了,所以舉辦了一個海報競賽,于是我與朋友兩人一起參加了。在制作的過程中,有時會碰到一些小困境,到最后還差點趕不上截止日期。我們在假日花了一整天的時間,甚至到晚上也不停地趕工,常常想:“又不是一定會得名,那為什么要這么努力呢?”也經(jīng)常有想放棄的`讀頭。

  經(jīng)過一番努力后,我們終于趕上截止日前把辛苦的作品交出去了,并且緊張地等待成績公布。過一陣子,成績終于出爐了。當我們?nèi)タ闯煽儠r,我真是不敢相信自己的眼睛,我們居然得了第二名!之后在上臺受獎時,我感到無限的榮耀,也覺得之前的辛苦都是值得的,我也體會到那甜美的滋味。

  辛苦后的果實是最美味的,幸福就在其中。幸福不會自己來找你,而是你去發(fā)現(xiàn)它,若只是一直等待的人,原本很近的幸福也會變得遙不可及,自己努力所爭取到的幸福,才是真正幸福的好滋味!

小學(xué)生的作文400字 篇5

  我們的小學(xué)---暨陽小學(xué)是一所美麗的學(xué)校,它座落于城東菜場附近,環(huán)境優(yōu)美,是我們小朋友的樂園!

  走進校園,首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像,它是我們學(xué)校的標志,金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,外面有幾片綠色的葉子包裹著,象征著金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往里走,就可以看見三幢雄偉的教學(xué)樓,猶如一架正欲騰空起飛的'飛機,帶我們?nèi)トブR的天空遨游,墻面上還寫著“播下真善美的種子,收獲金蘋果的夢想”幾個美麗的大字。教學(xué)樓里面分布著許多寬敞明亮的教室,我們小朋友就在這里面學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)樓的左邊是一個寬闊的塑膠場地,只要不下雨,這里一天到晚熱鬧非凡,同學(xué)們就在這兒快樂地上體育課和課外活動,操場正前方是一個金蘋果大舞臺,同學(xué)們經(jīng)常在這舞臺上表演精彩的節(jié)目,展示自己的風(fēng)采。

  學(xué)校里我最喜歡的還是金蘋果樂園,里面有沙灘、池塘,還有蜘蛛網(wǎng),可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的,灌木叢又高又密,我們最喜歡玩躲貓貓的游戲,只要我躲進迷宮,同學(xué)們就找不到我了,一藏一躲,我們玩得開心極了!

  我們的校園可真是個美麗的地方啊!

小學(xué)生的作文400字 篇6

  深秋的風(fēng)一陣陣吹過,吹走了樹上的老黃葉,帶來的寒意越來越明顯。

  今天一大早,天就陰森森的,冷風(fēng)刺骨,刮得人臉生疼。街上的人都裹了厚厚的棉衣,戴著口罩、手套。盡管我也穿的很厚,但還是感覺放不開手腳。一進教室,更是冷冰冰的,大家都擁擠著,跺著腳,哈著手盡量想辦法取暖。

  到了上半晌的時候,天空中開始飄起了小雪花,像綿綿的`砂糖。這可是今年的頭一場雪,大家都爭先恐后的伸著頭往窗外看。等到晚上快放學(xué)的時候,雪已經(jīng)越下越大,同學(xué)們已經(jīng)完全忘記了寒冷,故意在雪地了多逗留一會,一個個興奮不已。我想,如果一直這樣下,明天一定能夠打雪仗了。

  第二天一早,我一起床就趴在窗上往外看。哇!晶瑩潔白的雪花幾乎覆蓋了整個世界,房屋上、樹枝上都是厚厚的積雪,天空中依然飄著綿綿的“柳絮”,美極了!

  趁爺爺在清理車上雪的時候,我抓了一把雪,哦,好涼呀!偷偷的嘗一口,真是涼到心里了,刺激!

  到了學(xué)校,同學(xué)們都興奮地討論著途中看到的見聞。剛進教室的男生故意把身上、帽子上的水珠使勁往后彈,水珠灑落的范圍,一陣同學(xué)的尖叫,教室里就像麻雀窩一樣吵鬧。

  下課時女生把樹葉上的積雪揉成一團發(fā)在手心里玩,那些大膽的男生竟敢在光滑的路面上溜冰。

  冬天是美麗的,它給我們帶了歡樂,給我們美麗的校園又增加了更多的生機。

  我愛這美麗的冬天。

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