【精選】小學(xué)生環(huán)保作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
隨著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。
“小伙子，你要把垃圾分類啊！”“老頭兒，關(guān)你啥事？”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的�。 睆埓鬆斀吡Φ亟忉�，小伙子聽(tīng)了后終于知道了垃圾分類的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟惷刻於荚诋a(chǎn)生垃圾，可是，我們?nèi)祟惖睦映鰜?lái)后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，假如持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。
大家經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾�？苫厥绽撬{(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的`，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，可是假如你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但假如你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂�，少年才能學(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得美麗，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人 。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
這是個(gè)不必回答的'問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
“叮咚！”是媽媽買菜回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽手里拎著大包小包的東西進(jìn)門來(lái)了。
“今天是周末，我買了好多的菜，你看這是什么？”媽媽邊說(shuō)邊拿起一個(gè)網(wǎng)兜裝著的東西，我仔細(xì)一看，是田雞。“您買它們干嘛呀媽媽？我有些希奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“那個(gè)賣田雞的老板說(shuō)，田雞肉鮮嫩可口，炒辣椒可好吃了，于是我就買了一斤試試,你看還活蹦亂跳的可新鮮了，等一會(huì)兒，我們炒著吃�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)急了，“不行，不行！田雞是益蟲(chóng)，它能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，我們不但不能吃田雞，而且還要保護(hù)它。我要把它們?nèi)挤呕卮笞匀煌�。”媽媽�?tīng)了，瞪大眼睛生氣地說(shuō)：“我可是花大價(jià)錢買來(lái)的呀！”我知道媽媽有些心疼錢，于是我趕緊拿出我平時(shí)積攢的零花錢對(duì)媽媽說(shuō)：“這些田雞算我買的�！背脵C(jī)想開(kāi)導(dǎo)媽媽一番，“媽媽，我上幼兒園時(shí)，你曾經(jīng)告訴過(guò)我，田雞是益蟲(chóng)，是人類的朋友。你知道嗎？一只田雞能吃掉上萬(wàn)只的害蟲(chóng)，一只田雞的貢獻(xiàn)可大了。我們不但不能傷害田雞，而且還要保護(hù)它。保護(hù)田雞，就即是保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境�，F(xiàn)在人人都在保護(hù)環(huán)境，我們也不能落后呀！我要做個(gè)合格的小公民，做環(huán)保的‘小衛(wèi)士’�！�
“是啊，女兒的話有道理呀�！卑职诌B忙接過(guò)話說(shuō)，“我們不能貪一時(shí)的美食而做有損于環(huán)保的事。假如人類再肆無(wú)忌憚的捕捉田雞，那么，不久，田雞這種動(dòng)物就會(huì)滅盡。你想，田雞一天天減少，害蟲(chóng)一天天增多，我們的`生活環(huán)境將變得的越來(lái)越差�！甭�(tīng)我和爸爸這么一說(shuō)，媽媽不好意思地說(shuō)：“那我馬上把田雞放了�！闭f(shuō)著便拉起我往河邊走往……放完田雞，在回來(lái)的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
是啊，我不僅要在家里做個(gè)合格的環(huán)保小市民，在學(xué)校做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，而且在社會(huì)上也要爭(zhēng)當(dāng)合格的環(huán)保小公民。積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中往。我相信只要我們從一點(diǎn)一滴做起，從我們身邊的小事做起，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新、亮麗的世界。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
在我小的時(shí)候，我的媽媽就說(shuō)我有一些環(huán)保的'好習(xí)慣，那就是見(jiàn)到垃圾隨手就把垃圾扔進(jìn)垃圾箱、少用洗發(fā)露、節(jié)約用電、隨手關(guān)燈、但媽媽說(shuō)我最好的一個(gè)習(xí)慣就是洗手是節(jié)約用水，每次我都要先把手沖濕，再把水關(guān)上，然后再摸肥皂，開(kāi)開(kāi)水后再?zèng)_。
我一定要把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，我也知道了，環(huán)保要從一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
上周六，我和爸爸、媽媽一起去公園玩，我看見(jiàn)有許多白色垃圾。我和爸爸說(shuō)：“如果每一個(gè)人都亂扔垃圾，那么一段時(shí)間以后，世界不就成了大垃圾場(chǎng)了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可不是嗎!”
于是我和爸爸一起撿起垃圾來(lái)了，一邊走，一邊撿。周圍的人看見(jiàn)了，也和我們一起撿。不一會(huì)兒，我們就撿了一大袋子，我把垃圾袋仍進(jìn)了垃圾箱里。我和爸爸找來(lái)許多的木板、棍子和釘子，用釘子把木板和棍子釘在一起。我在上面工工整整的寫上，“請(qǐng)不要亂扔垃圾!”立在人們常去的地方。
我還告訴我的'朋友們，讓他們也和我一起做環(huán)保小衛(wèi)士。我呼吁我們所有市民都應(yīng)該保護(hù)我們生活的城市，避免給社會(huì)和個(gè)人造成危害。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從小事做起。讓我們一起來(lái)共創(chuàng)美好的家園！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛(ài)綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的.，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，似綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是非常幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠(yuǎn)，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說(shuō)：“那些扔?xùn)|西的人真不文明！萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我連忙找了一根樹(shù)枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進(jìn)了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來(lái)電話，讓我們?nèi)ニ齻兗页燥垺＿@下，我可是太高興了，因?yàn)槲矣忠偷艿芤黄鹜孀矫圆亓�，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進(jìn)姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)。
正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，不知從誰(shuí)家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠(yuǎn)處，我們幾個(gè)孩子一起跑過(guò)去，把廢舊電池?fù)炝似饋?lái)。在學(xué)校聽(tīng)老師講過(guò)，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過(guò)程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但是，如果它們進(jìn)入到土壤或水源中，就會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入到人的食物當(dāng)中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說(shuō)：“我們也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個(gè)‘家’吧”！于是，我們找到了一個(gè)專門用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進(jìn)去。
借著這次機(jī)會(huì)，我給小伙伴們講了一些關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)：我們寫作業(yè)的紙要雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性筷子和一次性飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的.浪費(fèi)；少用紙巾……
聽(tīng)了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識(shí)多。我自豪地說(shuō)：“因?yàn)槲沂恰h(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們?cè)敢猓蔷鸵黄鸺尤氲健h(huán)保小衛(wèi)士’這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中吧！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好！”
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
姐姐發(fā)出了嘖嘖贊嘆：“隨著科技猛烈地發(fā)張我們地球的確浪費(fèi)了不少資源!”我聽(tīng)了走上前去，連忙摸了摸姐姐的額頭，疑惑地說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊!”姐姐不屑地說(shuō)：“自從我看了這電視臺(tái)上的環(huán)保新聞后，決定，也做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!”我說(shuō)：“得了，就你還環(huán)保小衛(wèi)士呢!好吧，我也參與你這一次‘低碳環(huán)保，從家做起’的活動(dòng)吧�！蔽疫@前言不搭后語(yǔ)就總是出現(xiàn)在我和姐姐的對(duì)話中的.。
自從上一詞的談話后，我們家這的低碳起來(lái)了。淘米水既可澆花又可養(yǎng)魚(yú)，而且它們都茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，比以前還長(zhǎng)大了許多了!洗衣水用來(lái)拖地，拖地水用來(lái)沖廁所。……我們家的水資源啊反復(fù)使用，省下了不少水費(fèi)呢!母親還將垃圾不在仍在雜亂的垃圾桶里，而是進(jìn)行分類，只把不可回收的垃圾扔掉，可回收的就可以賣給廢品回收站的老板了，賣點(diǎn)錢就可以買菜了。
糧食也不可以浪費(fèi)哦!今天我還像一如既往吃著晚餐，吃完后我輕輕把筷子架在碗上，就想去看書(shū)，父親攔住了我：“飯還沒(méi)吃完怎么可以去看書(shū)呢?你看看，碗上全是飯，‘誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦’啊!”我聽(tīng)了父親的話，慚愧的低下了頭。并把碗里的飯全部吃光，再也沒(méi)有掉一粒米飯?jiān)谕肜镞^(guò)。全家也像我一樣從不剩菜剩飯。
我減少了一次白色污染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會(huì)，就飛快地跑到家里去只拿了一個(gè)中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進(jìn)了一個(gè)袋子里，標(biāo)簽都貼在了塑料袋的正面�；丶液螅覍⒉说乖谧雷由�，又將標(biāo)簽撕了下來(lái)，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終于派上用場(chǎng)了!還減少了一次白色污染呢!去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們一起來(lái)讓我們的大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來(lái)越多的人愛(ài)上我們這個(gè)美麗的地球。
低碳環(huán)保,從家做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇9
“哎呀呀，果皮、紙屑、垃圾……簡(jiǎn)直猶如星星一樣數(shù)不清�。〔恍胁恍�，太不環(huán)保了，朋友們，我們要趕緊做環(huán)保行動(dòng)了！GO，GO，GO！”
你撿紙屑，我清果皮，他掃垃圾，馬上，垃圾被殺得片甲不留了！哈哈！成果蠻不錯(cuò)的喔！“呀，那邊還有一張紙，咱們誰(shuí)去撿？”“我不想去，那里很臟，全是灰塵，額，要不鵬鵬你去吧！”“我不！我手臟了，還沒(méi)洗呢！麗麗去吧！”“怎么是我呀？我都撿了多少紙啦？紅紅只撿了一點(diǎn)點(diǎn)，紅紅去！”我氣急了“我們這是在做好事，不但為人還為己，你們不去，我去！”他們聽(tīng)了我的.話，立刻面紅耳赤，紛紛跑向那堆紙。
烈日下，我們的汗水順著面頰流了下來(lái)，可是，我們的臉上卻是一朵美麗的‘花’，驕傲的‘花’……
小學(xué)生環(huán)保作文 篇10
就在這段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“小行動(dòng)，保護(hù)大地球”的活動(dòng)，大家反應(yīng)強(qiáng)烈，人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。有的爭(zhēng)撿紙屑，有的勤掃街道，還有的打撈河中漂浮物等。
我們小隊(duì)苦思冥想，決定用廢布和紙做一些環(huán)保袋，走上街頭，與行人調(diào)換現(xiàn)在流行的超薄塑料袋，瞧，一只只造型不同、色彩艷麗的布袋和紙包，不一會(huì)兒就在我們手中“誕生”了。
星期天，天剛蒙蒙亮，我就帶上了精致的`布袋和紙包到菜場(chǎng)跟同學(xué)們會(huì)合。開(kāi)始行動(dòng)了，大家注視著菜場(chǎng)的出口處，等待目標(biāo)的出現(xiàn)。這時(shí)，只見(jiàn)一位阿姨急匆匆地走出小菜場(chǎng)，手中大包小包，足足又五六個(gè)，顯然，今天她家來(lái)了客人。機(jī)不可失！我們迎了上去：“阿姨，我們想跟您換袋的，為了保護(hù)環(huán)境，您是否……”“家里來(lái)了客人，煮菜都來(lái)不及，誰(shuí)還有空跟你們換袋？”說(shuō)完，阿姨急急忙忙地走了，我們只得搖頭掃興。
看來(lái)“守株待兔”行不通，得進(jìn)入市場(chǎng)“主動(dòng)出擊”。于是，我們來(lái)到菜場(chǎng)里面。
這里很熱鬧，討價(jià)還價(jià)聲一個(gè)比一個(gè)響亮。只見(jiàn)一位老奶奶在買豆角，攤主給了她一個(gè)塑料袋，我們見(jiàn)了忙跑上去，說(shuō)：“老奶奶，我們想用布袋換您的塑料袋。”“塑料袋不是挺好嗎？用起來(lái)也方便，為什么要換呢？”“因?yàn)檫@種袋埋在地下不容易腐爛，會(huì)污染環(huán)境。這種布袋，既不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，還可以多次使用�！薄笆沁@樣啊，那好吧！”老奶奶爽快地吧塑料袋交給了我們，用上了布袋。
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那市場(chǎng)上沒(méi)有了塑料袋飄揚(yáng)，大家手里提的都是我們做的五顏六色的布袋和紙包。我在夢(mèng)中開(kāi)心的笑了，笑的是那么的燦爛。
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