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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-15 02:37:34 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  星期天的早晨,小帥在草地上開(kāi)開(kāi)心心地跳繩,草地上有一棵綠油油的小柏樹(shù)就像一個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。

  突然,冬的一聲,那棵小柏樹(shù)被小帥的小跳繩打斷了,小柏樹(shù)的樹(shù)枝變的彎彎的了,小柏樹(shù)好像在說(shuō):“好疼呀,小帥快來(lái)幫我呀!”小帥自言自語(yǔ)地說(shuō):“小樹(shù)的枝被我打斷了,如果小樹(shù)打我,我肯定也會(huì)痛的。”所以小帥把自己的小跳繩一圈一圈的'繞起來(lái),繞好了,小柏樹(shù)又像個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。小樹(shù)好像在說(shuō):“謝謝你呀”小帥就高高興興地回家了,這是多美的一天呀!

小學(xué)生作文 篇2

  我叔叔家有一個(gè)小弟弟,今年六歲了,名叫胡佳文。 他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,別看他表面很文靜,但調(diào)皮起來(lái)不得了!

  一次,媽媽出去給我們倆買(mǎi)東西吃。小表弟等媽媽走了,便拿起我的作業(yè)本,看起來(lái)。一會(huì)兒,他拿起作業(yè)本說(shuō):“姐姐寫(xiě)錯(cuò)字嘍!姐姐寫(xiě)錯(cuò)字嘍!”我連忙走過(guò)去一看,只見(jiàn)弟弟指著我的作業(yè)本,把“太”字擦去,改成“大”字。我急了,忙說(shuō):“這是太陰的太字,不是大字。”“姐姐還狡辯,明明錯(cuò)了都不改!”我沒(méi)辦法只好這樣。

  他調(diào)皮的'事還多著呢! 一次,他看奧特曼大全,看見(jiàn)一張非常帥氣地奧特曼合影,便把它撕下來(lái),指著一個(gè)奧特曼說(shuō):“這是姐姐!這是姐姐!”這個(gè)不說(shuō),可重要的是書(shū)呀!哎!他調(diào)皮我也沒(méi)辦法。還有一次,我有一個(gè)漂亮的本子,他一眼就看上了它,等我不注意的時(shí)候,偷偷地把我的本子藏在了床底下。晚上,我收拾書(shū)包的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的本子不見(jiàn)了,這時(shí),我聽(tīng)講了小表弟的笑聲,我問(wèn):“小弟弟,是你把我的本子藏起來(lái)了吧!”他很老實(shí),說(shuō):“我把它藏到了穿底下了!”他可真調(diào)皮! 瞧,我的小表弟可愛(ài)吧!

小學(xué)生作文 篇3

  今年的9月1日,是一個(gè)特殊的日子。從今天起,我從一名小學(xué)生成為了一名中學(xué)生,來(lái)到了新學(xué)校六中;從今天開(kāi)始,結(jié)識(shí)新老師、新同學(xué),開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

  新環(huán)境

  剛踏進(jìn)六中,映入眼簾的就是那一排排枝繁葉茂的大樹(shù),在驕陽(yáng)下,給人帶來(lái)清涼的感覺(jué)。

  漫步在校園里,覺(jué)得這個(gè)學(xué)校好大好大,教學(xué)樓、行政樓、科技樓、體育館……還有食堂和超市,真是樣樣俱全!哎呀,我已經(jīng)迫不及待地在這個(gè)園林式的校園里學(xué)習(xí)了。

  新朋友

  本以為進(jìn)入新學(xué)校我會(huì)變得很孤單。沒(méi)想到新同學(xué)這么友好,這么有趣,這么幽默。

  俗話說(shuō)得好:“不‘打’不相識(shí)。”在戲鬧和玩笑中,就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。交談之中,我們還有共同的興趣愛(ài)好:喜歡看《中國(guó)好聲音》、《奔跑吧兄弟》、《偶像來(lái)了》,喜歡吃巧克力和薯片……哈哈,我真得太喜歡我的新朋友了。

  新老師

  在新學(xué)期里,我們新增了生物、歷史等科目,而且都有一個(gè)個(gè)“身懷絕技”的老師來(lái)教我們。

  我們的語(yǔ)文老師——也就是我們的`班主任,上起課來(lái)十分生動(dòng)有趣,那抑揚(yáng)頓挫的聲音,好像把我們帶入了作者所描繪的情景之中,下課鈴響了我們都沒(méi)聽(tīng)到。我們的生物老師十分幽默,在他的課堂上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲,如果有人沒(méi)帶生物書(shū),他就會(huì)拿那位同學(xué)開(kāi)玩笑,如果有人上課做小動(dòng)作,他就會(huì)幽默地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。

小學(xué)生作文 篇4

  在一個(gè)晴朗的早晨,同學(xué)們約好去公園劃船,我們來(lái)到了公園,我們悠閑的'走在路上,真開(kāi)心!

  我們來(lái)到船上,劃著船,船在湖面上緩慢地滑行,前面?zhèn)z個(gè)同學(xué)劃船,后面?zhèn)z個(gè)同學(xué)也一起劃船,就這樣, 船越劃越快,同學(xué)們也越劃越帶勁,他們玩得很開(kāi)心。

  同學(xué)們被風(fēng)吹著,小女生的辮子的飄起來(lái)了,小男生的頭發(fā)向后飄起,同學(xué)們邊劃邊聊起學(xué)校發(fā)生的事情,他們都笑了起來(lái)。

  到了時(shí)間,他們回到原地,下了船他們還笑嘻嘻地對(duì)他們的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覀兘裉焱娴煤荛_(kāi)心!卑职謰寢尶匆(jiàn)孩子們很開(kāi)心,就對(duì)孩子說(shuō):“開(kāi)心就好,我們就怕你們沒(méi)玩夠。”說(shuō)完,就開(kāi)心得回家了。

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