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小學(xué)生快樂(lè)的作文

時(shí)間:2023-01-11 15:35:14 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇

小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1

  我天生酷愛(ài)音樂(lè),連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。

  大家都知道,音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了它,生活將變得十分單調(diào)。有了它,它能給煩惱的人快樂(lè);讓郁悶的人變得開(kāi)朗。

  那么,我要是一只小音符,我會(huì)怎么去辦呢?

  人的一生是曲折的一生,是充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的。

  假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符,就要編出許多美妙的曲子,讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后,像嬰兒似的',哭過(guò)就忘了,不再記得昨天有什么悲傷;讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后,重新找回自信;讓那些犯罪的人們聽(tīng)后,放棄以前,重新做人,有一個(gè)全新的自己;讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后,找回快樂(lè);讓失去朋友的人聽(tīng)后,找回自己親如家人的朋友;還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道:只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……

  如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話(huà),我就會(huì)施一點(diǎn)魔法,讓那些盲人看到、聾啞人聽(tīng)到,同時(shí)也讓他們知道:世界不是無(wú)情的,而是充滿(mǎn)愛(ài)心的。

  我對(duì)我自己也是這樣的,當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符。頓時(shí),我就會(huì)信心十足。

  我——小音符還有最后一個(gè)愿望,就是,讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后,能讓他們手拉手,一同保護(hù)大自然,讓天更藍(lán),讓河水更清澈明亮,讓草兒更綠,讓花兒更茂盛、更鮮艷。

  我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符,彈奏自己,造福別人。

小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2

  國(guó)慶節(jié)我們家和我的同學(xué)沈舒梔浛家一起去麗江玩。那里是秋天,非常冷,我們都穿了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。

  第二天,我們?nèi)ダ泻rT馬。雖然我們?nèi)サ煤茉纾飞线是會(huì)塞車(chē),過(guò)了好久才到。

  到了以后,我們很快就騎上了馬,我騎的馬是白色的,叫“白白”。媽媽騎的馬是棕色的,叫“小子”。爸爸騎的叫“小!。白白、小子、和小海是一家的,要走在一起。沈舒家的馬是一家的,也要走在一起。剛開(kāi)始沈舒爸爸騎著小海,爸爸騎著沈舒爸爸的馬,所以我、沈舒爸爸、還有媽媽走在一起。沈舒媽媽、我爸爸還有沈舒走在一起。

  馬走路一顛一顛地,跑起來(lái)很刺激。我們要騎著馬上山,我看見(jiàn)地上全是馬的腳印。到了山頂馬要休息一下,我們就下馬了。爸爸看見(jiàn)有個(gè)老奶奶在賣(mài)給馬吃的雜糧,就買(mǎi)了幾碗讓我和沈舒喂給自己的馬。馬吃飽了,我們就又騎上馬繼續(xù)走,不過(guò),爸爸和沈舒爸爸換了一個(gè)位置。馬就又一顛一顛地下山了。很快就到了我們買(mǎi)票的.地方,我就和白白說(shuō)再見(jiàn)了。我們的票可以在那里免費(fèi)吃飯,我們吃的是馬幫菜,很好吃。

  騎馬很好玩,不過(guò)我騎完馬的第二天,我的屁股就開(kāi)始痛了。

小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3

  初夏的早晨,陽(yáng)光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小王、小石、小黃、小美一起來(lái)到公園的草地上玩。初夏時(shí)節(jié),公園的景色真美啊!各色野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的`蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。瞧!小王正趴在草地上看書(shū),還看的津津有味呢!他真是個(gè)“小書(shū)迷”啊!小美正在觀察螞蟻的生活習(xí)慣。小石看見(jiàn)柳枝在飛舞,情不自禁的背起一首關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)《詠柳》;“詠柳碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

  他真是一個(gè)小詩(shī)人。小黃正拿著她濕透的衣服鋪在草地上在曬,剛好一陣風(fēng)吹來(lái),她的黃衣服飄了起來(lái),就像一支跳舞的蝴蝶,美麗極了!遠(yuǎn)處有一座座高低起伏的青山像兄弟姐妹手拉著手一樣.小朋友在群山環(huán)抱下玩得可開(kāi)心了.

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