精選我的學生作文300字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

我的學生作文300字 篇1

　　我的十歲生日到了，媽媽問我想要什么，我記起英語課本里面學過的hamster,于是讓媽媽給我買了個漂亮的倉鼠。

　　媽媽提著籠子回來了，籠子里面有蹺蹺板，轉(zhuǎn)圈圈的“跑步機”。我一眼就看到了躲在“跑步機”后面的小倉鼠，它怯生生的樣子，仿佛在說：我又要換新家了，不知道這個主人怎么樣。

　　我的倉鼠是淺淺的棕色，全身毛茸茸、肥嘟嘟的，可愛極了。它有一雙小小的黑眼睛，盡管才西瓜籽一般大小，可是炯炯有神。它還有一個小巧的粉色鼻子，吃東西的時候喜歡一邊嗅一邊吃，可能它也有些挑食吧。

　　我忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的倉鼠喜歡站著吃東西。倉鼠的前肢短小，吃東西的時候喜歡捧著食物啃。因為它是嚙齒類動物，所以牙齒會不斷生長，所以它通過啃食物來磨牙齒。

　　寵物店的老板讓我們給它吃花生，所以我買了一大包花生作為它的食物。它吃花生的樣子別提有多可愛了。只見它手捧著一顆花生，用牙齒啃。不一會兒就吃完了，接著拿起第二顆繼續(xù)啃。它還喜歡把食物藏在兩個腮幫子里，等有機會再拿出來吃。

　　我趴在籠子前，望著籠子里的倉鼠，心里美滋滋的`：我終于有自己的寵物伙伴了。我一定會把你養(yǎng)得肥肥胖胖的，你在我這里肯定是最幸福的。

我的學生作文300字 篇2

　　在未來，人們無法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發(fā)揮，你，在未來的命運哦!

　　在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學這學那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來教會他們。

　　我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的.作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。

　　我是一位教師，我會平等看待學生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優(yōu)等生”。

　　我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學生們培養(yǎng)成為祖國的棟梁支柱。

　　我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。

我的學生作文300字 篇3

　　隨著時光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長的十年中，我最想感謝的是我的老師。

　　我的老師叫宮秀蘭，她長的個子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。

　　還記得我們在二年級的時候，班里有許多同學都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床�，給我們拿藥，其中有一個同學沒有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學，鼓勵同學們說：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅持來上課，真是堅強的學生。這個蘋果你們吃了潤潤喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來。”我們當時吃在嘴里，甜在心里。

　　三年級上半學期，我得了嚴重的紫癜。一天我正在病床上無聊，突然傳來一陣敲門聲，媽媽趕緊去開門，一看原來是我的'宮老師來了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長時間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會給我補課。還鼓勵我有空要多看一些書，還給我拿來一些復習資料和卷子……

　　宮老師就是這樣一個事事關(guān)心、愛護我們，把我們當成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。

我的學生作文300字 篇4

　　鏡子里的我是個11歲的小男孩，眼睛大大的，鼻子小小的，還是一個雙眼皮。我的耳朵大，是自己拉大的，嘴巴也是小小的。如果眼睛故意睜大，那我的鼻子就變成豬鼻子一樣。

　　鏡子里的我很愛臭美，只要一有鏡子我就去照，看看自己帥不帥．還有只要聽到什么笑話，就張開嘴哈哈大笑，這時你會看見我的牙被蟲蛀光光了。

　　鏡子里的我每次在剪頭發(fā)都會讓理發(fā)是不要箭的太短，因為這樣會破壞我英俊的臉，如果箭的太短，我會不要活了。

　　鏡子里的.我是個怕癢癢的小孩，如果有人撈我癢癢我會笑個不停，嘴巴都會合不攏，撈完了后我會和他拼了，甚至和他絕交。

　　鏡子里的我愛寫作文，你讀的這一篇怎么樣，好嗎？

　　鏡子里的我愛講笑話，誰聽了我的笑話會笑的合不攏嘴的，而且會把大門牙都笑掉的，那么你還敢聽嗎？

　　這就是鏡子里的我。

我的學生作文300字 篇5

　　今天，又要去游泳了，我好開心。我一早就換好了游泳褲，等著去游泳，媽媽笑我是一個笨笨的孩子。

　　游泳學校終于到了，我從車子里飛快地跑出來，跑進游泳學校。學校里已經(jīng)有很多早到的同學，點完了名，我沖進了游泳館。

　　老師根據(jù)我們游泳的水平把我們分成了三個檔次，完成任務可以升檔，最高級別是第三檔。我分配到了二檔，二檔的任務是繞圈游，中間不許停。望著長長的`游泳道，我心想，我要堅持游完這一圈，爭取進入三檔。我努力游著，不停地蹬腳劃手，手腳不時地碰到旁邊的隔離繩。終點快到了，我卻沒力氣了。我把自己放松，讓自己飄在水面上，我就這樣飄到了終點，進入了三檔。

　　游泳能增強我的體質(zhì)，游泳帶給我很多樂趣，我也很喜歡游泳，我要堅持下去。

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