小學(xué)生蝸牛的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生蝸牛的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇1
今天早上,我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子,”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著,看著。手情不自禁把蝸牛抓起來(lái),放到盒子里。
我把它們帶回家,我把菜、肉、水果放到它們眼前。過(guò)了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了,”媽媽說(shuō):“它們并沒(méi)有死,是在睡覺(jué),我喝水的`時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上,蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢,20分鐘多,它怕了一小段距離,難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛!艾F(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液,”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了!
蝸牛雖然不美,但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇2
提起蝸牛,大家也許都很熟悉吧!它很小,很不起眼,但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
我用放大鏡觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)了我平常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部,觀察頭部的眼睛、觸角和嘴,知道蝸牛身體分成:眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。
蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢?所以我對(duì)蝸牛的'殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣,上面的螺線旋了三圈,通過(guò)我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn),蝸牛殼上的螺線是順時(shí)針?lè)较蛘归_(kāi)的。所以,我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼,就像背著自己的家。蝸牛就住在這個(gè)家里。
蝸牛爬過(guò)的地方,會(huì)留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢?我用手在一只蝸牛爬過(guò)的痕跡上摸一摸,粘粘的,原來(lái)這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí),我又在想一個(gè)問(wèn)題:蝸牛分泌的粘液對(duì)它的爬行有什么用呢?于是我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上,它卻沒(méi)有掉下來(lái),我把它放在一根線繩上,它還是沒(méi)有掉下來(lái)。于是我得出結(jié)論:蝸牛分泌的粘液可把身體粘住,是不會(huì)掉下去的。
蝸牛吃什么呢?我把盤(pán)子邊上放上了幾種蔬菜,還有蘋(píng)果、樹(shù)葉、小蟲(chóng)、花瓣,把蝸牛放在中間,看看它往哪走,它先走到每種食物面前聞了聞,走向了蔬菜,咬了幾口,過(guò)了一會(huì)兒走向蘋(píng)果,咬了幾口,最后,走向樹(shù)葉,又咬了幾口,吃完后高興的爬出了盤(pán)子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜,蘋(píng)果,樹(shù)葉。
蝸牛在天氣熱、潮濕,冷的情況下都會(huì)怎樣呢?剛好這一天天氣比較熱,我把蝸牛放到了室外,可它頭也不伸,好像還在睡覺(jué)。我想:它一定會(huì)更喜歡冷一些吧。過(guò)了一段時(shí)間,天氣冷了,我又把它放到外面來(lái),可它還是不出來(lái),好像還在睡覺(jué)。我想:它真的那么貪睡嗎?這天剛好下了小雨,地面比較潮濕,我再次把蝸牛放到外面,!它終于探出頭來(lái)了,好像在對(duì)我微笑和說(shuō)話呢!
通過(guò)幾次仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的,真是太有趣了。從中我也明白了一個(gè)道理:做任何一件事情只要你去用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂(lè)趣。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇3
前幾天,媽媽在慶客隆給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蝸牛;氐郊,我立刻把小蝸牛請(qǐng)進(jìn)我的房間,我是多么喜歡這只可愛(ài)的小蝸牛!
小蝸牛長(zhǎng)著兩只觸角,像是電視機(jī)上的天線,還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒(méi)有鼻子,其實(shí)我剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候也以為它沒(méi)有鼻子。我那時(shí)候想:小蝸牛沒(méi)有鼻子,又不可以呼吸,會(huì)不會(huì)被憋死?我還真為它的生死擔(dān)憂啊!再仔細(xì)一看,原來(lái)鼻子是兩個(gè)小孔。∷淖彀透裢庑湔,不仔細(xì)看還真的看不到呢!現(xiàn)在,我遇到了一個(gè)問(wèn)題:為什么人有嘴巴可以說(shuō)話,而蝸牛也一樣有嘴巴,為什么不能說(shuō)話呢?我覺(jué)得蝸牛應(yīng)該沒(méi)有脖子。我一回想起《蝸牛的獎(jiǎng)杯》那一課,蝸牛是因?yàn)殚L(zhǎng)期把獎(jiǎng)杯背在身上,最后,蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起,天長(zhǎng)日久,沉重的'獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,蝸牛的外殼像個(gè)龍卷似的,又像一個(gè)棒棒糖。
我喂它吃食的時(shí)候,我把大頭菜葉放在它的旁邊,可它根本就不吃,我以為大頭菜葉離它還不夠近,我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后,我按著它的頭,把大頭菜葉塞進(jìn)它的嘴里,可它卻一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出來(lái)了。它用小眼睛瞪著我,好像在說(shuō):我不喜歡吃大頭菜葉!這時(shí),我問(wèn)媽媽:“我給它喂大頭菜葉,可它怎么也不吃,那它喜歡吃什么呢?”媽媽笑瞇瞇地告訴我:“小蝸牛喜歡吃白菜葉!蔽夷昧艘粔K白菜葉放在它的眼前,它果然吃了。
冷的時(shí)候,我進(jìn)屋一看,呀!小蝸牛不見(jiàn)了,我坐在沙發(fā)上看了一會(huì)電視,居然看見(jiàn)拖鞋在緩慢移動(dòng),我過(guò)去一看,哦,原來(lái),小蝸牛在拖鞋里呢!小蝸牛的生活多么有趣。偽雇晔澄镆粋(gè)星期,我拿了一塊白菜葉給它吃,可是它怎么也不吃,后來(lái),媽媽上網(wǎng)一查資料,上面寫(xiě)著:蝸?梢运哪瓴怀詵|西都能活下去呢!
你喜歡我的小蝸牛嗎?如果喜歡,那就和小蝸牛成為好朋友吧!小蝸牛在我家里等著你哦!
小學(xué)生蝸牛的作文 篇4
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會(huì)跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起,我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物,還知道它有25000多種,聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,爬過(guò)的地方會(huì)留下白白的粘液,它有2對(duì)觸角,長(zhǎng)的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的'殼時(shí),它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔,我發(fā)現(xiàn)有3個(gè),怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽(tīng)我講來(lái),一個(gè)是排便孔,一個(gè)是氣孔,最后一個(gè)是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀!
小學(xué)生蝸牛的作文 篇5
今天,老師讓我們課后觀察動(dòng)物,我和小嘉決定觀察蝸牛。
早上,我又去看一下我們的蝸牛,這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降,小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里,我們一天都要看它好幾次呢!!不得了,蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過(guò)來(lái)看,然后七嘴八舌著,最后哈哈大笑起來(lái)。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天,蝸牛又拉屎了,我想了想,難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)?我跑去?wèn)同學(xué),同學(xué)對(duì)我說(shuō):“自已找書(shū)。”我又跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):蝸牛也是像我能爬,能看,還能大小便!边@下我可明白了,不過(guò)我還有一點(diǎn)不知道,就是蝸牛的屁股在哪里?我還要繼續(xù)觀察。
通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架,真有趣。它給我們的`課余生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇6
今天上午,我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。
賽前,我們畫(huà)出了大約長(zhǎng)0.5米的跑道,規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的`“運(yùn)動(dòng)員”上陣,還給它們起了好聽(tīng)的名字,我的叫“跑如風(fēng),”邢飛揚(yáng)的叫“行如飛”……
“開(kāi)始!”裁判一聲令下,小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng),兩三分鐘過(guò)去了,小蝸牛才大夢(mèng)初醒,開(kāi)始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的,不料,爬了幾步,他卻爬到別人的跑道上去了,我心急如焚,無(wú)論怎么喊,它卻若無(wú)其事地向前爬著。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路,這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞,我長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘,我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路,太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn),呀!蝸牛真爬快了,他們也試了一試,蝸牛們都沖向終點(diǎn),它們到了終點(diǎn),不到一分鐘,葉子被吃了三個(gè)大洞。
蝸牛比賽真有趣啊!它讓我明白了一個(gè)道理:盡管蝸牛爬的慢,但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么?
【小學(xué)生蝸牛的作文】相關(guān)文章:
蝸牛小學(xué)生作文12-19
精選小學(xué)生蝸牛的作文5篇06-23
【精選】小學(xué)生蝸牛的作文4篇06-19
精選小學(xué)生蝸牛的作文三篇06-27
精選小學(xué)生蝸牛的作文八篇06-24
小學(xué)生蝸牛的作文三篇06-21