實(shí)用的我的暑假生活小學(xué)生作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的暑假生活小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的暑假生活小學(xué)生作文 篇1
暑假過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼五十多天過(guò)去了。假期里我學(xué)到了許多的新知識(shí)和本領(lǐng)。每天，我都要讀幾篇好文章，寫(xiě)幾張生活積累。在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了做一些簡(jiǎn)單的飯。
讓我高興地是爸爸給我和妹妹買(mǎi)了一輛滑板。每一天，我都有自由的'時(shí)間，帶上妹妹和滑板車(chē)和小區(qū)的小朋友一起玩滑板車(chē)比賽。摔倒了再爬起，我鼓足勁，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興極了，幾乎每天下午都要滑滑板，傍晚的小區(qū)成了我們的樂(lè)園。
一學(xué)期的緊張和疲勞在暑假里消失的無(wú)影無(wú)蹤，這個(gè)暑期我過(guò)得既簡(jiǎn)單有快樂(lè)。
我的暑假生活小學(xué)生作文 篇2
暑假，媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)中外聞名的旅游勝地――海南。我們一行人到了許多好玩的地方，比如：森林公園、天涯海角、蜈支洲島……可我最喜歡的還是――南灣猴島。
去的途中聽(tīng)完導(dǎo)游簡(jiǎn)短的介紹后，我們便到達(dá)了目的地。下車(chē)后又坐了五分鐘的纜車(chē)就上了島。一上島就看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的猴子，還有幾只母猴子抱著小猴，在樹(shù)上、房頂上毫不費(fèi)勁地跳來(lái)跳去。別看這些猴子外表挺溫柔、挺可愛(ài)，可是說(shuō)它們是一群“野蠻的強(qiáng)盜”一點(diǎn)也不過(guò)分。我在地上撿了一個(gè)尚未成熟的小椰子準(zhǔn)備帶回去玩，讓爸爸幫我收到背包里，正在這時(shí)，一只猴子從爸爸的'背后撲上來(lái)，嚇得爸爸趕忙把小椰子扔給了它，但它還是把爸爸抓了一下。有一個(gè)小孩買(mǎi)了一瓶飲料，剛打開(kāi)瓶蓋，一群猴子撲了上來(lái)，把飲料給搶走了。聽(tīng)猴島的工作人員介紹，猴子最喜歡喝酸酸甜甜的飲料，所以飲料是最容易被搶的，相反礦泉水兒子倒不搶。再就是你不能當(dāng)著猴子的面打開(kāi)包，猴子以為你掏吃的東西，也會(huì)撲過(guò)來(lái)。以至于以后我們每次打開(kāi)背包都要左看看，右看看，上看看，下看看，生怕被猴子發(fā)現(xiàn)了，像做賊一樣。
后來(lái)我們還看到了一些受到“高等教育”的猴子，這些猴子為我們表演了精彩的馬戲。它們做了一些人才能做的事情，有些比人做得還要好。猴子為我們表演了單杠、吊環(huán)、走鋼絲，還表演了騎自行車(chē)，每只猴子騎著一輛兒童自行車(chē)在場(chǎng)地里轉(zhuǎn)圈，動(dòng)作嫻熟，速度快極了。還有一只猴子與山羊一起表演了過(guò)獨(dú)木橋的節(jié)目�？傊�，節(jié)目精彩絕倫，讓人意猶未盡。
我覺(jué)得海南的猴島很好玩，整個(gè)海南都好玩，人們稱海南為旅游勝地，真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
我的暑假生活小學(xué)生作文 篇3
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書(shū)館做義工。
我想象中到圖書(shū)館做義工只是整理書(shū)籍，不需做什么別的事，很簡(jiǎn)單的。
到了圖書(shū)館里面，工作人員先對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉A夢(mèng)》的書(shū)架和把《多拉A夢(mèng)》的書(shū)放回書(shū)架內(nèi)。
我整理完后，工作人員又開(kāi)始教我分辨書(shū)籍的種類(lèi)。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號(hào)放入書(shū)架內(nèi)。工作人員給了我一些書(shū)，讓我先整理一下書(shū)架里的書(shū)，把不應(yīng)該放在那個(gè)架子里的書(shū)拿出來(lái)，再把書(shū)從高到矮放進(jìn)去。看上去很簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)真是不簡(jiǎn)單。才整理好的書(shū)架，一會(huì)兒又亂了。因?yàn)橛泻芏嘈∨笥言趫D書(shū)館看書(shū)，一會(huì)看這本，一會(huì)看那本。特別是我整理的.《多拉A夢(mèng)》的書(shū)架，小朋友都愛(ài)看。一會(huì)兒工夫，我整理的架子內(nèi)的書(shū)亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書(shū)拿出來(lái)，分清后對(duì)應(yīng)放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒(méi)閑著，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì)繼續(xù)來(lái)圖書(shū)館做義工，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多圖書(shū)管理的相關(guān)知識(shí)，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書(shū)呢！
篇四：我的暑假生活作文
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩�，就能將它點(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì)，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。
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