【精選】好學生作文合集7篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的好學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

好學生作文 篇1

　　每個學期班級里都有評比班委的活動。這學期，吳老師讓我們投票選出10位“三好學生”。

　　星期四的最后一節(jié)課就要到來了，課間時，只聽一些同學說：“嘿，上課時投我一票吧！”“好呀，你也要投我一票喲�！�

　　上課鈴打響了。同學們興致勃勃的，都等待著吳老師。老師來了后，選出了15位同學�！把�，原來有我�。　蔽倚睦锓浅ｉ_心，就像喝了蜜一樣。班長柯宇欣挨個把我們的名字寫了上去，然后記錄我們每一個人的`個數(shù)。等了好一會兒，終于到我了，我看著同學們，又是高興又是害怕，我會不會得高分呢？柯宇欣的話音剛落，全班同學都高舉著小手，表示贊同我。我非常疑惑，心想：我真的有那么認真嗎？只見柯宇欣在我的名字下寫的數(shù)字——41后，全班都感到不可思議，大聲尖叫起來。我也非常驚喜，竟然是滿票。

　　我并不能因為這次活動而驕傲，要繼續(xù)努力向上，把更好的自己展現(xiàn)給大家，希望大家相信我！

好學生作文 篇2

　　家是我們情感棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障，還是我們的娛樂天地，天然學校和今后發(fā)展的大本營，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。

　　父母視我為掌上明珠，無微不至的關(guān)心和愛護我，使我盡享家庭的親情和溫暖，是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校。

　　家庭是綠洲，我受了委屈，常常回家訴說，獲得快樂，常常與家人分享，碰到困難，常常向家人求援。

　　在世上的.多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，往往溫柔細膩，父愛如山，往往深沉嚴格。

　　從小 ，我摔倒的時候爸媽從不扶我，我還以為我有個這么可惡的爸媽，但他們卻說摔倒了就要自己爬起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替，如今我想起了爸媽的話，給了我面對困難和挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。

好學生作文 篇3

　　砂子塘小學六（5）班 戴 維“新概念三好學生”是從社區(qū)、家庭、學校三個方面評選出的三好學生，成長需要新三好�！靶氯�好”的標準就是在社區(qū)做個好公民，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生。

　　為了爭當“新三好”，同學們在社區(qū)里，能積極參加義務(wù)勞動，保持了社區(qū)環(huán)境的整潔，主動向他人問好，尊老愛幼，關(guān)心鄰居，早上上學時，見到老人們能主動問好，受到老人們的微笑贊許；在學校里，同學們互幫互相，相互解答問題，團結(jié)一致，不打架，十分寬容，能相互諒解過錯，完成好老師布置的作業(yè)，如果你不會做一道題，會有很多人來幫助你解答這道題；在家里，同學們不再當小皇帝、小公主了，不但自己的'事自己做，還幫家長擦桌子、拖地、掃地、洗碗……做一些力所能及的事，為家長減輕了許多重擔！

　　有時父母還沒回，同學們會自己煮飯燒菜給勞累了一天的父母吃。我在這“新三好”評選活動中，學到了不少的知識，也做好了不少的事情，懂得了做任何事要認真細心，不怕困難，時刻在以“新三好”的標準來衡量自己，力爭再次當上“新三好”，為這個目標努力奮斗。

　　同學們?yōu)榱藸幃敗靶氯�好”，都以實際情況說話，都在不斷地努力，不斷地進取。為創(chuàng)建一個文明和諧的社會添磚加瓦。

好學生作文 篇4

　　今天早上，我就下定決心，為了能夠當上中隊委，能使自己的成績更好，一定要上課認真聽，下課安全活動，作業(yè)速度快，正確率高�？墒�，說說簡單做做難，這不，剛上午第二節(jié)課，我就跟不上節(jié)奏了。蘆老師問：“你們不高興，爸爸媽媽就要操心，他們?yōu)榱苏l？”可是沒有一個人舉手，蘆老師頓時大怒：“今天的作文改寫反思，大作就放到周六周日去寫�！睕]辦法，我只好寫下了這篇作文。

　　做個能說會道的好學生，意思就是上課要積極舉手發(fā)言。想要上課積極舉手發(fā)言，就要做到回家認真預(yù)習，為第二天的課堂做好充分的準備；在課堂上，要積極開動腦筋，跟著老師的思路走，不要怕說錯，只要有點子，就可以舉手發(fā)言。

　　能說會道，另一方面就是要善于講，把“口”開動起來。想要做到這一點，首先需要多積累，有了豐富的知識，深厚的文學功底，才能才思涌泉，別人一提問題，馬上就能不假思索，滔滔不絕地回答別人。其次，要看多方面的書，各方面的知識都要了解，這樣到了必要時刻才能立馬反應(yīng)，把自己知道的說出來。

　　但是，這兩點我都沒有做好，作為同學們選出來的中隊委，我沒有以身作則，又犯了一次錯誤。我覺得我越來越配不上“中隊委”這個名號。同學們和老師們一而再，再而三地給我們機會，我卻沒有把握住，可惜世上沒有賣后悔藥�。�

　　再次看著黑板上那三個數(shù)字：187！只有187天了，在過去的`13天里，我做錯了多少事，多少次向同學們、老師們認錯？但是我真的不想這樣，我想給大家留一個好印象，但是事情卻變得越來越糟。許彥珩，幫幫自己吧，我已經(jīng)不想再讓青蛙上我的回家要求本，我不想讓更多的反思跑上白墻，我不想再看見老師怒氣沖天的表情！在這最后的187天里，我要努力努力再努力，做個能說會道又守口如瓶的人，讓黑板上我的名字后面35變得更多，讓老師再次信任我，做一個真正的好學生！

好學生作文 篇5

　　我們班的同學曲卓是一位學習勤奮、樂于助人的學生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。

　　有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

　　上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學借，可是誰會多帶呢？正當我左望右看的`時候，曲卓看到了。他二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎么辦？”他說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我。”“老師會批評你的！”“沒關(guān)系！”這時，老師走了進來。我們就都不說話了。

　　老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。他點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應(yīng)該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色。”老師說：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f：“知道了！”

　　他真是樂于助人的好學生。

好學生作文 篇6

　　“最新消息！最新消息！下周要舉行語文周考啦！”我們班的“小靈通”，從教室外竄了進來，紅著臉，氣喘吁吁地說。

　　“我們早就知道了，還用你說啊！”同學們異口同聲地向他“開炮”。他的臉由于窘迫，變得更紅了。可忽然，他好像靈機一動，想到了什么，爭辯著說：“誒~慢著，我的話還沒說完呢！”

　　看同學們的注意力又被吸引過來，他又開始了“口若懸河”。“據(jù)我所知，考試的確切時間很有可能是周二到周三哦！”大家紛紛問他：“你怎么知道？”“這個么，不太好解釋，獨家機密，無可奉告�！彼�看了看大家，得意地說。大家聽后一片嘩然，紛紛散去。

　　在教室里，另一個角落。

　　“哎呀呀，大家快來瞅瞅�。∵@字龍飛鳳舞，都要飛上天，與太陽肩并肩了……”這是我們班的.又一大“活寶”——**，人送外號“調(diào)皮鬼”，整天能說會道，比起那“小靈通”也毫不遜色。這不，他手中正揮舞一張紙片，嘴里說著說著，竟唱了起來。

　　我正看樂子，看的津津有味的時候，一道清亮的聲音傳入耳朵�！皩W霸，我們來問你題了�！鞭D(zhuǎn)過頭，我一下就呆住了，我的面前竟來了好多位“美女”。這可如何了得，下課時間可僅有十分鐘左右，我馬上叫來了好友“小強”，讓他和我一起給她們講題。

　　這時，老師推門而入，班級中頓時一片寂靜，剛才那些“活寶”們仿佛被封了嘴，表現(xiàn)出一副“我很乖”的樣子。

　　老師發(fā)話了：“一會兒，領(lǐng)導(dǎo)要到我們班，來聽一節(jié)語文課，***你把這段文章練習朗誦一下”

　　我身前的一位“才女”，立刻領(lǐng)命，用她那百靈鳥般的嗓音，開始了朗誦：“班級——猶如一篇美妙的樂章，只要每個人齊心協(xié)力，就能奏出和諧優(yōu)美的樂曲……”

好學生作文 篇7

　　六歲的貝莉與其他孩子一樣，快樂，活潑，這樣的一個女孩，也許誰都不會想到她生活的艱辛。

　　貝莉生活在大西北草原，貝莉的母親在生她的時候不幸難產(chǎn)，貝莉活了下來，她的母親卻離開了人世。而她的父親因為思念母親,也漸漸頹廢下去，每天連班也不去上，廠長因為同情他的遭遇，便也沒有多說。可事情過去幾個星期了，他還是如此，不得已，把他辭退了。起初生活狀況還好些，可再過一段時間，原本就不富裕的這個家庭，想要勉強糊口都是件難事，貝莉的母親走了，便也沒有人給貝莉喂母乳，只能吃奶粉。而奶粉又太貴，讓這個家庭變得捉襟見肘。一下子，這個家庭便有如中了晴天霹靂一般，陷入了前所未有的黑暗之中。

　　漸漸地，貝莉長大了，貝莉從小便很懂事，什么家務(wù)活都搶著做，鄰居紛紛贊嘆說：“這一定是個懂事乖巧的好孩子”。貝莉眼間已經(jīng)五歲了，到了該上學的時候，貝莉知道家里不容易，沒有多余的錢再供她讀書，于是跑去跟爸爸說：“我不想去上學，家里不容易，我不能再為這個家增添負擔了。”這短短的幾句一說完，貝莉就流著淚跑開了，而她爸爸重重的.嘆了一口氣后，便走進了房間，雖然他知道貝莉很想上學，但依舊一句話也不說。貝莉沒有去報名上學，只是每天下午多了一項工作：到家門前看著那些剛放學的孩子們背著書包結(jié)伴回家的情景。她是這樣的想上學，卻從未告訴她爸爸。一天，她爸爸把貝莉叫到房間里，問她：“你想不想上學？”貝莉忍著心中難以抑制的淚水，硬是搖了搖頭。第二天，她爸爸回來的時候把一張入學通知書，和一個書包帶了回來，對她說：“親愛的寶貝兒，明天就去上學！”貝莉聽到這個消息時，簡直要開心的跳起來了，可是隨即又流露出了一些暗淡的神情，問爸爸說;“家里的條件允許嗎？”爸爸說：“別擔心，貝莉。我已經(jīng)找到了一份記者的工作�！�

　　貝莉終于可以上學了，這使她一個晚上都沒睡好，第二天早上天還沒亮就早早的起床了。上學后，每一次考試貝莉都是全班第一。同學們也都很羨慕她。

　　許多年后，貝莉已是一家公司的行政經(jīng)理，她對每一個朋友都說過這樣一句話：也許生在怎樣的環(huán)境中，是我們不能自己選擇的，可是該怎么樣生活卻是由我們自己來決定。也許生活會在一開始給予我們苦難，迷茫，可是終究等待著我們的會是幸福！

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