【必備】小學生記事作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學生記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生記事作文 篇1
終于等到了期待已久的暑假。
我躺在床上，興奮得難以入睡。但是，我又不得不想方設法讓自己盡快進入夢鄉(xiāng)，因為明天就要做一件我喜歡的事：釣魚。
第二天，天一亮，我就從迷迷糊糊中醒來，揉著惺忪的眼睛，瞧了一下窗戶，發(fā)覺天才剛剛亮，我便想繼續(xù)睡覺，可腦子里突然閃過今天釣魚的事，馬上很自覺地下床，開始“武裝”自己了。
到了九點鐘，叔叔終于開著車子來了，我和老爸便急急忙忙上車出發(fā)。經過一個多小時的行駛，我們終于到了目的地。
一下車，我就一手抓著放了釣魚桿的袋子，一手提著放魚餌、魚線的袋子，飛快地跑向了河邊，一屁股坐在一張竹椅子上，模仿著老爸平時釣魚的動作，自作聰明地把魚線穿在魚桿上，再把魚餌捏在魚線頂端尖銳的魚鉤上。一想到待會兒那些活蹦亂跳的肥壯的魚兒將要屈服在我的小小魚鉤之下，我心里暗暗高興，不禁笑出了聲來。可接下來的事情并沒有如我所想的那么美好。
當我把魚線猛地拋向河面后，我就悠閑地等待魚兒上鉤。五分鐘、十分鐘……，良久之后，河面上依舊平靜，靜得如同一塊晶瑩剔透的翡翠。我心里有些疑惑，卻又不敢把魚線拉上來看個究竟。最終，我的耐心抵不過焦慮，用力地將魚線一提，可魚線怎么也拉不上來。
我感覺到有什么東西牽住了魚鉤，心中有些喜悅，難道我等待已久的可愛的魚兒已經上鉤了？會是什么魚？鯉魚、鯽魚、田魚……一時間，我把自己心中能想到的.魚都想遍了，手中的魚桿也沒有停下，不斷地增大向上的力氣往上提。最后，我一咬牙，后腳跟抵住地面，使出我最大的力量向上一拉�？晌抑宦牭靡宦暰揄�，接著便坐到了地上，看看只剩下一根光禿禿的魚桿，我沮喪之極，幻想中的魚兒不僅沒釣到，反而弄斷了一根魚線，真是天公不作美，成心不讓我的心愿實現(xiàn)。
看著老爸和叔叔不時地釣上了一條條肥魚，我嘆了口氣，告誡自己：從頭再來……
小學生記事作文 篇2
這一天，爸爸帶我去圖書館看書，我在很遠的地方就看見漂亮的圖書館，在爸爸的帶領下，我迫不及待地跑了過去，一進門，我似乎聞到了一縷淡淡的書香味。只見里面有些小朋友在角落里安靜的看書，有些在閱覽處看。
這時，爸爸走過來了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專心致志地看，你也沉浸在”知識的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的`書，坐下來看，圖書館安靜得連一根針掉在地上都聽得見。我好像被這本書吸引了過去。我覺得書就像一排排士兵，我正在找一本我最愛看的一本書， 一位服務員溫柔地問我：“小朋友，你在找什么書？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到�！彼f：“我?guī)湍阏乙幌隆！痹诎⒁痰膸椭�，不一會兒就找到了。我有禮貌地說：“謝謝阿姨�！彼哪樅孟耖_了一朵花兒似的，特別年輕，她還摸了摸我的頭就走了，我覺得她真是一個助人為樂的人。
一個多小時過去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛的書，我暗暗地想：圖書館，我一定會常來看你的。
小學生記事作文 篇3
【那一天，那一刻】
我臥室的床頭柜上擺放著一只由一粒粒珍珠穿成的兔子。它的做工十分精致，這可見做它的人很認真。每當我看到那只雪白的珍珠兔，就會想起奶奶臨行前的那一天，那一刻。
臨行前一天，我們都在幫奶奶收拾行李，奶奶自己卻蒙在房間里，不知在干什么。我們幾個孩子十分好奇，于是決定去她屋里看個究竟。我們小心翼翼地推開房門，躡手躡腳地靠近奶奶，只見奶奶坐在桌邊，戴著老花鏡正在認真地穿著什么，一邊咳嗽幾聲，奶奶最近身體不是很好我們都很擔心她，想讓她早點休息，便試圖把她手中的東西抽掉。奶奶立刻發(fā)現(xiàn)了我們，馬上把東西藏了起來，好像不想讓我們知道她在干什么。我們關心地問：“奶奶，您在干什么呀？您身體不好，早點休息吧！”奶奶滿不在乎地說：“不用擔心，奶奶還有事要做，你們自己去玩吧�！币娔棠潭歼@么說了，我們也就出去了，并帶上房門。便討論開了，都在猜測奶奶剛才的那樣東西—有的說奶奶在繡花，有的說奶奶在補衣服，反正說什么的'都有。那天晚上，我們都注意到奶奶房間的燈亮到了半夜。我以為忘記關燈了，可是卻發(fā)現(xiàn)奶奶還在穿著什么。她背對著門，我看不見她手上的東西，只好打算明天再問她。
轉眼間到了該出發(fā)的時間，雖然很舍不得奶奶，但還是要走的。于是我們全家人都來為即將出發(fā)的奶奶送行道別。在車站大約等了幾分鐘，車來了，慢慢地靠近了我們，我們一一揮手與奶奶告別。奶奶從包里拿出一樣亮晶晶的東西，走到我們幾個孩子面前，塞到了我手中，對我們說；“這個珍珠兔是奶奶連夜做的，送給你們，你們一定要保管好。以后一定要好好學習，以后一塊去看奶奶�！蔽覀兓腥淮笪颍瓉砟棠套蛲戆疽故菫榱硗饨o我們趕制珍珠兔�。∥覀兊难劬镉砍隽藴I水，幾滴迅速從眼眶中落到了臉頰上，奶奶用手為我們擦去淚水，走進了汽車，坐在窗邊的位子上想我們揮手，我們分明看到奶奶布滿皺紋的臉上有晶瑩的液體在閃動。車緩緩地開動了，慢慢走出了我們的視線里。
后來，每當我看到珍珠兔，我就想起了奶奶那慈祥的面孔，她敦厚的聲音再一次在我耳邊縈繞。那一天，那一刻又一次在我眼前浮現(xiàn)……
小學生記事作文 篇4
1. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
2. 本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
3. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點的`佳句不少給文章增添了些文學情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
6. 文章以為結尾言簡意賅其味無窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
10. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應中心明確結構完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
13. 文章將…寫得細致入微
14. 語言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
16. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
18. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
20. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
小學生記事作文 篇5
我爸今天出差了，我家里沒有別的人。只有我一個，每天晚上我都可以玩電腦了。
可是不知道為什么我媽把發(fā)wifi的東西和連到光纖上的線都給拔了。被拔的線也不多只有三個而已，應該是接到光纖上的另外兩個人都是建在連wifi的東西上的線不多，可是發(fā)wifi的東西和連接光纖的東西上面都有七八個接口加到一起一共有十四五個接口，我之前也沒有留意過這個東西現(xiàn)在被拔了以后我也只能一個一個的試了如果按照數(shù)學上的規(guī)律，能有100多種可能性，我也只能一種一種的'試了，只有雙攻的可能性不到1%終于功夫不負有心人，我到了最后還是試出來了我玩了一會兒為了不被發(fā)現(xiàn)，我要都給拔了，但是我已經記得所有接口的位置了可是第二天我要連的時候上面不知道為什么電腦連接的圖標上多了一個感嘆號，還是連不上網(wǎng)可是我明明和之前連的都一樣戰(zhàn)死的臉上可是這一周為什么又連不上了，我仔細查查原因又弄了一個多小時才發(fā)現(xiàn)寬帶不知道為什么又斷了找寬帶連接可是需要連接的賬號和密碼，可是這個在我姐手里掌握著只有我姐一個人知道這個東西而且我姐也比較反對我玩電腦的，所以我就只能用我媽的名義給我姐發(fā)來一條短信可是沒有想到倒是我姐沒有把東西發(fā)給我反倒給了我媽打了一個電話，這樣睡覺尿暴露了我也徹底沒有辦法再出去玩電腦了，只能玩幾個單機的小游戲
可能我家從此以后就這樣沒有網(wǎng)下只能玩一些單機的小游戲了，真是倒霉��！
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