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【精品】小學(xué)生作文600字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
兩千多年前，中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信，有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系，同時(shí)啟用了兩件法寶：一為禮貌，而為法律。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào)，后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào)，有了這一行之有效的制衡，誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’，這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的；然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的`合同當(dāng)作廢紙看待，這樣做將觸犯法律，輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑，法律則逼人在大處誠(chéng)信，二者將人類的行為納入雙軌，如此才能安全運(yùn)行。
當(dāng)然，在禮貌和法律之外，人們有時(shí)還可以做第三種選擇，那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸，捧心蹙眉的東施，你大可以笑而不語(yǔ)，也可以視而不見(jiàn)，但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞，也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的后果就會(huì)迅速升級(jí)，變得一團(tuán)糟。其實(shí)，沉默婉若硬幣，也有正反兩面，有時(shí)他意味著默許和默認(rèn)，有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難，不僅要具備人格魅力和道德勇氣，還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則，在大是大非上絕不含糊，又的保持手腕的靈活性，掌握好分寸感，不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例，他守信的行為值得肯定，抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例，他是謊言危及生命，這是在大事上犯渾，最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑，只須開(kāi)一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。
小學(xué)生作文600字 篇2
今年的植樹(shù)節(jié)，我們過(guò)得可真快樂(lè)啊!不信你瞧，我們一家四口正在植樹(shù)呢!
正因?yàn)榻衲甑闹矘?shù)節(jié)，在我讀書(shū)的星期三，所以，我們的植樹(shù)時(shí)間延后了，推到了星期六。
星期五下午，我一回家，就看到妹妹滿臉的興奮，我感到好奇怪，就問(wèn)她：“雨婷，你干嘛這么興奮啊?”妹妹告訴我：“爸爸妹母親說(shuō)明天我們一早就起床去植樹(shù)!”我一聽(tīng)，也跟著興奮起來(lái)了……
第二天早上，我早早地起床了，疊好被子穿好衣服，走出房門，只見(jiàn)爸爸母親還有妹妹早就起來(lái)了，正在吃早餐呢。
我們準(zhǔn)備好，就自駕車出發(fā)了，母親告訴我說(shuō)：“我們是去楊府山公園里的`一個(gè)小林子植樹(shù)，那里有植樹(shù)活動(dòng)呢!”我聽(tīng)了，好開(kāi)心好開(kāi)心。
來(lái)到小林子里，好多人在這里植樹(shù)啊!
爸爸放下小樹(shù)苗，我們拿出工具，我拿鏟子在地上挖好幾個(gè)洞，妹妹把小樹(shù)苗放進(jìn)去，接著，母親把土蓋上，爸爸拿著水壺給樹(shù)苗澆水。就這樣，好幾棵樹(shù)都種起來(lái)了。
看到樹(shù)苗已經(jīng)種起來(lái)了，我好開(kāi)心啊，就坐在草坪上，看著樹(shù)苗。
爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“麗婷，你別以為這樣就叫植樹(shù)，這樣就叫好了。不是的，植樹(shù)，還有許多的步驟，不是隨隨便便，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，植樹(shù)，它需要澆水，施肥等等等等。我們剛才做的只是初始，還有好多好多步驟呢!我要告訴你的就是，不要不要把任何事都想得那么簡(jiǎn)單我只是不想你頭腦簡(jiǎn)單，事事都要想好，不可以魯莽，做事要有原則，不能像小猴抱西瓜一樣啊!”
聽(tīng)了爸爸這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我在心里發(fā)誓：“我以后一定不能像小猴抱西瓜一樣!”
小學(xué)生作文600字 篇3
現(xiàn)在我七年級(jí)。昨天星期五，不用晚自習(xí)，于是我便去我的母�？纯�，還好，并沒(méi)有關(guān)閉校園的大門。我來(lái)到以前的六年級(jí)的教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成五年級(jí)了，我望著熟悉卻又陌生的教室，心中勾起了小學(xué)的所有回憶——第一次來(lái)到校園、老師的無(wú)限拖堂、老師的無(wú)限占課......我鼻尖酸了，卻欲哭無(wú)淚。突然，我看到白板旁，有一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“六（4）班：優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí) 20xx.3”，我想起來(lái)了，這是我們班以前的獎(jiǎng)狀。我小聲說(shuō)道：“還在這呢�！蔽夷匕阉毫讼聛�(lái)，疊著放進(jìn)衣袋。我看到一張學(xué)生的桌子上，有一本英語(yǔ)書(shū)，旁邊有一盒彩筆。于是我拿起彩筆在那本英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)道：“我是以前6（4）班的學(xué)生....小學(xué)的記憶是我一生中最懷念的回憶�！蔽遗鲆�(jiàn)一位學(xué)生，我走過(guò)去和他交流，當(dāng)我和他說(shuō)要珍惜小學(xué)生活時(shí)，我鼻尖再次酸了，這次禁不住流了幾滴淚水......
我來(lái)到熟悉的下操場(chǎng)，走了走。一個(gè)熟悉的鈴聲響起“......下課時(shí)間已到，老師，同學(xué)們，你們辛苦了�！毙瞧谖宓臅r(shí)候，總會(huì)多打一節(jié)課的鈴聲。我懷念起以前我們總是急切的等待這鈴聲，但突然間，我覺(jué)得這鈴聲又熟悉又陌生，我鼻尖酸得十分厲害了，終于大哭起來(lái)，但我盡量降低聲音，堆在一旁默默流淚。我站起來(lái)，我的.心思潮起伏：以前的同學(xué)、以前的老師、以前的拖堂、以前的占課、以前令我十分生氣的事情，我突然十分想找回這些東西，可是，已經(jīng)晚了，小學(xué)生活回不去了，取而代之的是一堆作業(yè)，難寫(xiě)不已的5年中考，3年模擬。我自我安慰：不，不，不，這不是真的，我一定在做夢(mèng)，一定是在做夢(mèng)，快醒過(guò)來(lái)，快！然而，這并不是什么夢(mèng)。而是真實(shí)可見(jiàn)的。我后悔我沒(méi)有珍惜它，我現(xiàn)在恨不得回到老師拖堂、占課、怒氣橫飛的時(shí)候。 可惜，一切都晚了。正像《平凡之路》中的”我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。“
小學(xué)生作文600字 篇4
今天我去了北京動(dòng)物園，一開(kāi)始我們看了大熊貓，大熊貓有黑黑的眼圈，爸爸說(shuō)大熊貓像狗熊只不過(guò)比狗熊的行動(dòng)慢。大熊貓住的條件很好很寬敞還有很多玩具，大熊貓可愛(ài)吃竹子呢，每天要吃14小時(shí)�？赐甏笮茇�，我們就向全亞洲最大的海洋館走去了，在海洋館門前我們坐了小汽車。在海洋館的第一站熱帶雨林，我喂了小魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)兩只魔鬼魚(yú)，魔鬼魚(yú)是黑色和紫色的上面有斑點(diǎn)。然后，我們來(lái)到風(fēng)情沙灘，那里有海星，劍魚(yú)和小丑魚(yú)。第三站鯊魚(yú)碼頭，我和鯊魚(yú)模型照了相，可惜鯊魚(yú)碼頭正在維修玩不了。第四站是國(guó)寶中華鱘，中華鱘是中國(guó)的特色，很多人把他們稱為活化石，中華鱘的祖先生活在距今兩億多年前，他們是洄游魚(yú)，他們?cè)陂L(zhǎng)江產(chǎn)卵，小魚(yú)隨著江水飄到黃海和東海里，大魚(yú)就在那里生活。中華鱘的小魚(yú)吃蚊子的'幼蟲(chóng)。
看完中華鱘，第五站我們海底環(huán)游，那里有很多人造的恐龍化石，有蒼龍，三葉蟲(chóng)等等。在環(huán)游中我們看到了鯊魚(yú)，刺豚，一條小小的虎鯊，兩臺(tái)透明的電梯載著我們?cè)诤５篆h(huán)游。第六站來(lái)到了鯨豚灣，路上遇到電玩中心，我們花了20元錢買了8個(gè)硬幣真貴。玩了打老鼠，騎小海豚，開(kāi)熱氣球和打鼓，挺開(kāi)心的。
最后看了動(dòng)物表演，有海獅，海豚。有頂球，撞球，火箭飛人和跳水。我覺(jué)得最好看的是火箭飛人，海豚把馴養(yǎng)師推上天空。
又看了兩棲動(dòng)物館，蛇和鱷魚(yú)。很多人講鱷魚(yú)是假的，因?yàn)轺{魚(yú)半天都不動(dòng)一下。我很生氣，說(shuō)要是假的水里還放那么多小魚(yú)干什么就改為小魚(yú)館好了。我靜靜看了半天發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)只微微的動(dòng)了一下。
在回去的路上，我的小弟弟睡著了，他太小了，累了。
我玩的太高興了，第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我睡的床潮了一片，哈原來(lái)我尿床了。
小學(xué)生作文600字 篇5
咦？那塊空地上怎么有那么多人？哦，原來(lái)，又是那群孩子，又一如既往地來(lái)空地上展開(kāi)激烈的足球賽了。過(guò)往的小朋友，都來(lái)湊熱鬧，連大個(gè)子叔叔也不例外。
看！那個(gè)金色頭發(fā)的小守門員，他身著黑色上衣，兩眼直直地盯著前方，如同一只兇猛的老鷹在覓食；他雙腳分開(kāi)，馬步姿勢(shì)，腰向前傾45度左右，雙手都戴上了黑皮手套，輕輕放在兩個(gè)膝蓋上，活像一個(gè)真正的守門員，連右膝蓋受了傷也毫不在意。
守門員身后，站著一位候補(bǔ)隊(duì)員。他雙手背后，腆著肚子嚴(yán)肅地觀看著這場(chǎng)激烈的'足球賽。但心里卻在暗暗著急：什么時(shí)候才能到他上場(chǎng)，好讓他一展身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，讓別人對(duì)他刮目相看。
觀眾們和守門員都望著前方�？梢�(jiàn)雙方隊(duì)員正在激烈地?fù)屒�，都想為自己�?duì)伍爭(zhēng)光。
看！那個(gè)金色頭發(fā)的小女孩把脖子挺得直直的，生怕別人遮住她，她似乎是第一次看到這樣激烈的足球賽；那個(gè)頭上戴著蝴蝶結(jié)，雙手叉腰站著的女孩子，表情一直是嚴(yán)肅的，似乎誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都和她不相干；咦？是誰(shuí)家的大白狗和主人一塊兒來(lái)了？不過(guò)，它可沒(méi)有心思觀看這場(chǎng)球賽，正在閉目養(yǎng)神呢；懷里抱著小弟弟的男孩子，有時(shí)緊張有時(shí)放松，原來(lái)，他支持的那支隊(duì)伍一直不穩(wěn)定；抱著洋娃娃的女孩來(lái)晚了，可她還是全神貫注地觀看著球賽；看得最有味地就是那位大個(gè)子叔叔了，大個(gè)子叔叔的臉上一直洋溢的開(kāi)心的微笑，似乎想起了自己兒時(shí)踢足球的場(chǎng)景。
快看，足球像離弦之箭猛朝守門員這邊飛來(lái)，守門員趕緊張開(kāi)雙手，半蹲腰，眼睛直勾勾地注視著足球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。來(lái)了！球來(lái)了！守門員來(lái)了個(gè)餓虎撲食，把球牢牢接住了。哼！對(duì)方球員，雙手握拳用力地錘了一下大腿。
觀眾之所以看的津津有味，是因?yàn)楹⒆觽兲叩锰柿�。這不，瞧！孩子們又約定：明天下午，我們繼續(xù)！
小學(xué)生作文600字 篇6
我雖然勞累不堪，渾身上下都已經(jīng)沒(méi)勁了，可我還是很激動(dòng)，因?yàn)檫@次來(lái)博物館“考古”收獲了不少樂(lè)趣和知識(shí)。
昨天，老師向我們宣布要去博物館考古，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。
今天下午，我早早的就來(lái)到了教室，等候老師的到來(lái)。同學(xué)們來(lái)的都很早。老師似乎了解我們的心情也來(lái)得很早。
出發(fā)了，我更興奮，我們是要走著去走著回的。想想吧，我們五年級(jí)幾百號(hào)人，是一個(gè)大隊(duì)伍了，穿著我們學(xué)校的校服，行走在大街上，迎來(lái)所有行人關(guān)注的目光，我們都感覺(jué)相當(dāng)?shù)淖院馈?/p>
過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了虢國(guó)博物館。進(jìn)了展廳，我不由的吃驚起來(lái)，這個(gè)封建王朝竟能如此壯觀。通過(guò)解說(shuō)員的解說(shuō)。我都能感受到封建社會(huì)的奢侈了。
進(jìn)了第一個(gè)展廳，出土文物盡收眼底。其中，我最喜歡那時(shí)的一種樂(lè)器：虢仲銅編鐘。這種樂(lè)器不僅大，而且制造特殊，使用銅編織而成的。我想象中它應(yīng)該是在古代盛大節(jié)日時(shí)使用的.，它發(fā)出的聲音應(yīng)該是很震撼人心的。
隨后我們來(lái)到了一個(gè)人的棺材前，解說(shuō)員說(shuō)，她是一位高貴的婦女歲入棺材的青銅器都達(dá)到了一千多件。我看了一些青銅器和一個(gè)車馬坑。后來(lái)就到了第三個(gè)展，“模似考古區(qū)”。
考古這是我喜歡的活動(dòng)，我一進(jìn)到坑里就開(kāi)始抓土，我沒(méi)帶鏟子只好用手�？墒亲チ死习胩鞗](méi)見(jiàn)一個(gè)“文物”我拿我事先準(zhǔn)備的刷子柄打了一土，好乖乖出來(lái)了兩個(gè)“活文物”——兩個(gè)大蟲(chóng)子，一只掉到我的腳上了，一只不知去哪了，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我在考古區(qū)最后的戰(zhàn)利品就是幾個(gè)瓦片。不過(guò)感覺(jué)挺有樂(lè)趣。
隨著“考古”的結(jié)束，我們的博物館游也就結(jié)束了。我們有浩浩蕩蕩徒步回到了學(xué)校。
小學(xué)生作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開(kāi)了相處六年的老師和同學(xué)，離開(kāi)我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。
回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁有一種歡快的感覺(jué)……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁，花壇里有些叫“假花生”的植物，中間立著一個(gè)大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。
我們學(xué)校還有一個(gè)魚(yú)池，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著。魚(yú)池旁有許多花，惹來(lái)一群花蝴蝶，還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園，嗅著這芬芳清香，心情無(wú)比暢快。早起的.睡意，一掃而去。
在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長(zhǎng)大。相伴六年的同學(xué)們，我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起拼搏，取得多個(gè)全年級(jí)第一；藝術(shù)節(jié)上，我們一起表演，獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目；詩(shī)歌朗誦比賽上，我們齊心協(xié)力，朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬(wàn)分的好篇章……這一切的一切，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，加深了我們的同學(xué)情誼。
在學(xué)習(xí)上，特別是在六年級(jí)，我們每個(gè)人都在努力，都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進(jìn)步。終于，那一天來(lái)臨了。大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校；即使沒(méi)能考好的同學(xué)，也沒(méi)有氣餒，因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
終于，我成功了！我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章，新的起點(diǎn)，也要開(kāi)始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。
小學(xué)生作文600字 篇8
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的人時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的人時(shí)，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧?
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说?幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
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