【精華】文明學(xué)生作文合集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明學(xué)生作文 篇1
假日里，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，仔細(xì)閱讀后，我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細(xì)講述了我們中華這個(gè)文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項(xiàng)項(xiàng)偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動(dòng)講述了古今中外一個(gè)個(gè)講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時(shí)刻激勵(lì)我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時(shí)刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時(shí)刻感到快樂、沉靜。書中一則則動(dòng)人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯。可謂是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)約精神堅(jiān)持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞�！睹咸�，幾十年如一日，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)……這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事，無一不讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個(gè)大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時(shí)刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個(gè)心靈美的好少年。
通過閱讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠于咱們的信仰，總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的`反對，才能一躍迸發(fā)豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開羽翼，體味與藍(lán)天共舞的情懷。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，咱們依然需要“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的恒心，咱們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時(shí)代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命。現(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
文明學(xué)生作文 篇2
“對人的不尊重，首先就是對自己的不尊重”這是惠特曼的一句人生名言。
“和諧世界是有尊重組成的；尊重時(shí)有一聲聲問候組成的。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生物�！边@是媽媽經(jīng)常跟我說的一句話，每當(dāng)這時(shí)候奶奶也會補(bǔ)充一個(gè)烏鴉太郎的故事：從前有一個(gè)人，叫烏鴉太郎。媽媽帶她來到了一個(gè)又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直沒和同學(xué)們相處，大家也不了解他，所以經(jīng)常笑話他。終于有一天，張大爺發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)，于是開了個(gè)“說說你的'優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)。張大爺說了烏鴉太郎的優(yōu)點(diǎn)，并讓他表演了一下，居民們不約而同的鼓起了掌。烏鴉太郎笑了，他是笑的那么燦爛，如秋陽一般燦爛……同學(xué)們，其實(shí)發(fā)現(xiàn)他人有優(yōu)點(diǎn)也是一種尊重。
贊揚(yáng)的威力可大了，就像一種魔法，我們的靳老師就是一個(gè)魔法師，我們每個(gè)同學(xué)都被施了魔法，有壞孩子一點(diǎn)點(diǎn)變成好孩子。我其實(shí)是一個(gè)亂發(fā)小脾氣的小女孩，是靳老師一點(diǎn)點(diǎn)的把我們變成好女孩的。有一次我和家人發(fā)生了矛盾，是靳老師的大扇子——贊揚(yáng)，將我心里的火焰山熄滅的。我們?nèi)w同學(xué)都是在贊揚(yáng)下成長的。
尊重海上的方舟，失去它就相當(dāng)于失去了寶貴的生命，讓我們把尊重的話語放在嘴邊尊敬每一種生物吧！
文明學(xué)生作文 篇3
我覺得文明學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
首先，一個(gè)文明學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其次，一個(gè)文明學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，不挑吃穿，自己的`事情自己做，幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。
最后，做一個(gè)文明的小生在社會上尊老愛幼，講究衛(wèi)生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的時(shí)候，你撐著雨傘，看見你旁邊有人淋著雨，艱難地走著，你就應(yīng)該和他合用雨傘；在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動(dòng)讓座給他。
總之，一個(gè)文明的學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己，從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，做一個(gè)合格的小公民。
文明學(xué)生作文 篇4
文明是社會發(fā)展的標(biāo)志，是人類前進(jìn)的象征，是構(gòu)建和諧社會的必要條件。任何一個(gè)國家，如果沒有社會的文明，沒有具有文明素質(zhì)的公民，就不能構(gòu)建成一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展、和諧、富強(qiáng)的國家。同樣，任何一個(gè)富有的.家庭如果沒有文明的家庭成員，就沒有和諧的家庭氛圍，就不可能使這個(gè)家庭長期富有下去，乃至使這個(gè)家庭支離破碎。
孩子是社會未來的棟梁，事業(yè)的接班人，家庭的承傳者。每一個(gè)家長必須十分重視對孩子的文明熏陶與培養(yǎng)。加強(qiáng)對孩子在意識、理念上的教育，使其充分意識到文明的重要性。譬如，在大街上騎車、行走的兩個(gè)人不小心相撞了，往往由于文明修養(yǎng)程度的不同，將會導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果：一種是相互指責(zé)對方，由指責(zé)到謾罵，甚至吵架打斗，另一種是嚴(yán)于律己，寬于待人，表現(xiàn)出有很高的文明修養(yǎng)，很有城府地主動(dòng)說：“對不起，是我不小心，你是否撞傷了？陪你去醫(yī)院嗎？”這時(shí)，即對方原有怒氣，也會頓時(shí)怒氣大消，截然轉(zhuǎn)變態(tài)度這樣雙方客客氣氣很有禮貌地走開了，彼此內(nèi)心是舒坦的。
使孩子懂得文明不是抽象的口號，文明就在我們身邊，離我們很近很近。譬如，你放學(xué)回家時(shí)，說聲：“奶奶、爺爺我回來了�！蓖砩纤X時(shí)說聲：“爸爸、媽媽晚安，祝你們做個(gè)好夢！”在路上遇見老師、同學(xué)、家長就有禮貌地說聲“老師好！”“同學(xué)、阿姨好！”
要鼓勵(lì)孩子事事、處處使用文明語言，使致成為習(xí)慣。授予必要的待人接物，處世交友的禮儀教育。
家長與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教并重，堅(jiān)持長期有恒地與孩子配合協(xié)調(diào)，長期不懈地努力，定會塑造出一個(gè)文明的優(yōu)秀學(xué)生。
而學(xué)生也應(yīng)做文明學(xué)生�？梢哉f一些禮貌問安，比如早上起床要跟你的家人說早上好之類的。如果在公共汽車上有一位老婆婆你應(yīng)該主動(dòng)讓位，在醫(yī)院也不能大聲叫。還有在動(dòng)物園也不能亂丟東西給動(dòng)物吃。任何地點(diǎn)你都要講普通話，別人送你什么東西你收下了要說“謝謝�！眲e人幫你做了什么事情，你得說“謝謝�！弊呗窌r(shí)要走斑馬線。紅綠燈時(shí)紅燈停。黃燈準(zhǔn)備。綠燈走。要想自己成為一個(gè)文明學(xué)生，決不是一日一時(shí)就能完成的，而需要長期努力。文明充滿著我們身邊，如拋垃圾時(shí)如果貪懶少走一步，就會將垃圾拋到垃圾房外，影響環(huán)境衛(wèi)生。有文明意識的人，就寧可多走一步，把垃圾拋入垃圾房內(nèi)，確保環(huán)境衛(wèi)生。
要使自己成為一個(gè)文明學(xué)生，必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向社會上好的人學(xué)，向可以從電視上學(xué)到好多東西。我想，只要我能堅(jiān)持虛心學(xué)，刻苦學(xué)，就一定會成為一個(gè)文明學(xué)生。
文明學(xué)生作文 篇5
電視公益廣告播出了一篇關(guān)于中國每年浪費(fèi)的公益廣告，我國每年浪費(fèi)的食物、包裝材料等價(jià)值2萬億元，可以供2億人吃一年。看到這個(gè)龐大的數(shù)字我們都會震驚。中國目前生活水平還很低，幾千萬人還在溫飽線以下，在這種形勢下我們更要大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，讓中華美德代代相傳。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《鋤禾》是我小時(shí)候常常背誦的古詩，當(dāng)時(shí)我并不了解其中的含義，只知道我們吃到的食物，都是由農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，浪費(fèi)一點(diǎn)米算不了什么�？墒歉赣H卻語重心長的教育我：他是在舊社會里長大的`孩子，吃了上頓沒下頓， 18歲就參加八路軍，就是要讓更多的人有飯吃有衣穿。他參軍每月2角錢生活費(fèi)，他自己都舍不得花，攢起來交給父母。因?yàn)槟菚r(shí)的孩子艱苦歲月里養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，頑強(qiáng)的和命運(yùn)挑戰(zhàn)，就是為了活下去。那時(shí)連溫飽薄都解決不了，哪有錢上學(xué)呢？父親曾經(jīng)在抗美援朝戰(zhàn)場，趴在雪地3天3夜沒吃東西，渴了舔口雪，只要活著就是勝利.....看看現(xiàn)在的孩子，想起先輩們吃樹皮吃草根，都會不可思議�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多是家中的掌中寶，是吃著蜜糖長大的，衣來伸手飯來張口，從小就養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣，根本不懂得什么叫節(jié)約，拿蘋果手機(jī)，穿皮爾卡丹。不管家庭條件如何，就不知“勤儉”兩字的含義，盲目攀比，有時(shí)為了物質(zhì)上的享受走上了犯罪的道路。想想這些都是教育的失敗。對未成年人思想教育是擺在我們教育工作者面前的難題。雖然現(xiàn)在全社會都在開展“文明餐桌，光盤行動(dòng)”但是有些人沒有從內(nèi)心引起高度重視，只是做表面文章，一陣風(fēng)去無蹤，明天照樣吃喝......其實(shí)節(jié)約很簡單的，比如：我們每人每天節(jié)約一粒大米，就能讓更多的人吃飽飯；我們每人每天節(jié)約一度電，就能讓還在摸黑的貧困山區(qū)有光明；我們每人每天節(jié)約一分錢，就能讓那些面臨輟學(xué)的孩子能上學(xué)。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，雷鋒的襪子“新三年舊三年縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”焦裕祿心里只有他人唯獨(dú)沒有自己。勤儉節(jié)約就是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家不會成為世界強(qiáng)國。
要舍得吃大苦、耐大勞。三年自然災(zāi)害，我們勒緊肚皮還債，我們挺了過來靠的是把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究并不只是小事，現(xiàn)在的社會有時(shí)節(jié)約反而成了小氣的代名詞被人譏笑，節(jié)儉被當(dāng)成吝嗇鬼的表現(xiàn)。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。
節(jié)約，是一種美德、是一種智慧，節(jié)約可以讓人們養(yǎng)成一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對個(gè)人，節(jié)約是一種科學(xué)的生活方式；對社會，節(jié)約就是一種文明的表現(xiàn)。如果大家從現(xiàn)在開始能夠從我做起，牢記節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒糧入手，那么我們的世界就會變得更加美麗。
勤儉節(jié)約，從我做起，說起來容易，做起來難。世上無難事只怕有心人，讓我們共同攜手大聲倡議：積極行動(dòng)起來，牢固樹立節(jié)約浪費(fèi)可恥的信念、“讓節(jié)約成為好的生活方式”、“讓節(jié)約成為每個(gè)人的工作習(xí)慣”，堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，傳中華傳統(tǒng)美德，讓中華大地處處盛開節(jié)儉之花，結(jié)出文明禮儀之果。
文明學(xué)生作文 篇6
今天,是毛主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召的紀(jì)念日。這一天，全國人民都爭做好事，我和奶奶也學(xué)雷鋒做好事，下午放學(xué)后，我做完作業(yè)，一看時(shí)間還早，就提著塑料袋，戴上手套下去撿垃圾了，在樓道里到處是居民丟的口香糖、廢紙、橘子皮等大大小小的垃圾，我便一個(gè)一個(gè)到撿起來，直到樓門口，一數(shù)，哇!半袋子垃圾耶!我和奶奶一直撿到周王廟廣場，一路上別說是小垃圾，大垃圾也很多!在廣場上一個(gè)袋子很快就裝滿了。把垃圾倒掉后，我想：如果世界上的.每一個(gè)人都丟那么多垃圾，那么世界不就變成了垃圾場了嗎!希望世界上每一個(gè)人都要象雷鋒一樣做好事，那么世界就是一個(gè)美好的家園。
文明學(xué)生作文 篇7
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢財(cái)。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
記得有一次，我在車站等車，遠(yuǎn)處有一輛公共汽車正向車站駛來，但并不是我想乘坐的那輛車。汽車在車站停了下來，當(dāng)汽車正要啟動(dòng)時(shí)，有一位老婆婆正從遠(yuǎn)處向車站揮著手跑來，那位司機(jī)看到了，但并沒有停下等那位老婆婆。我覺得這樣做是很不應(yīng)該的'，老婆婆那么大年紀(jì)，卻還要她再等下一輛車，即使那位司機(jī)停下等等老婆婆，也不需要浪費(fèi)他很多時(shí)間呀！
講到文明，我又想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
文明，也就是學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會尊重，學(xué)會禮讓……
人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悾?/p>
文明學(xué)生作文 篇8
我因?yàn)橛辛四愣畹木剩苍S他卻不會悟出你的用意。但愿世間所有的人都能理解你——文明。
時(shí)間飛快的流過，而那些被忽略的東西，已淡淡被人們所消逝，你微笑著迎接他們，可他們卻把你拋向腦后，沒事，我會記住你……
那一次跟媽媽一塊兒去街，遇到了好多事，但也學(xué)會了不少。先是看見一位大人吃完香蕉后隨手將香蕉皮扔在了地上，并且她還帶著她的女兒，也算有七八歲了吧，都已經(jīng)差不多懂事了吧，像她這樣自己都不文明，她的孩子會怎么樣，父母是孩子們最好的榜樣，因?yàn)橛袠硬艜䦟W(xué)樣，我想告誡天下所有的父母，“您的孩子也許因?yàn)橛心兊酶茫驗(yàn)樗麄兠刻於荚谙蚰鷮W(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛释L大，因?yàn)樗麄兿胱兊孟衲粯�，因�(yàn)樗麄儭蹦愕乃魉鶠闀o孩子帶來多大的影響。從此，我學(xué)會了文明。
現(xiàn)在的一些人因?yàn)橛辛诵碌臇|西，卻已忘記身邊的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想讓他們記住文明是我們的必須品。比如說：自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、文明用語、一米線等等都告訴我們要做文明人。
文明是每個(gè)人的體現(xiàn)，文明做人，做文明人，相信明天會因?yàn)槲覀兌兊酶�。要像以前的人一樣，讓世界上�?“白色垃圾”更會因?yàn)槲覀兌S之消失，讓我們提倡文明，杜絕不文明現(xiàn)象，從此就會有藍(lán)天的蔚藍(lán)，小草的探頭，雨露的微笑，小孩兒們的歡聲笑語。
文明，謝謝您的存在，世界將會一直豐富多彩！
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