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【推薦】描寫的小學(xué)生作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿鑼懙男W(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇1
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因為她覺得笑是最好的'表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會了騎車。
她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動。
那么，她是誰呢
她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的特點， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認識到，本文借 物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇2
三疊泉是江西省廬山勝景之一，又名三級泉、水簾泉，位于東谷會仙亭旁。五一節(jié)期間我有幸來到了三疊泉。難怪那么多古人贊美它，今日一見，果真是名不虛傳。
廬山之泉，多數(shù)是隨崖而瀉，唯獨三疊泉是由五老峰北崖口懸注大盤石上，從而一級一級分階梯狀形成“三疊”。
從陡峭的山路下來，遠遠就聽見泉水“由天而降”拍打著巖石發(fā)出的巨響，猶如萬馬奔騰，聲勢浩大；又如千鼓齊鳴，震耳欲聾。但一眼望去，瀑水既像春天空中的游絲，又像一縷縷飄舞的輕紗。還未走近，衣服就已被水珠濺濕。在這白晝晴天，瀑布奔瀉像風(fēng)像雨，飄落似簾，輕柔曼妙。
走近一看，原本給人一種溫柔感覺的瀑布頓時變了。就像遠遠聽見的聲音一樣，氣魄雄壯。山有一線天，然而，我覺得三疊泉也是“一線天”。從那么高的峰頂直瀉下來，幾乎是從天而降，像奔騰的'烈馬，破云而來，又像仙女下凡時飄舞著的裙帶，真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
瀑水注人大盤石上，裊裊垂練，游在巖石上，便擊碎散落，噴灑在二級大盤石上，匯成洪流，下匯龍?zhí)�。瀑布像貫穿著珍珠，連綿不絕落下，真不愧是“累累貫珠，裊裊游絲”。
站在瀑布下面，迎面而來的大風(fēng)會讓人站不住腳，風(fēng)中還夾雜著水珠，撲到臉上涼絲絲的。潭里的水清澈見底，把手伸進潭里，感覺像是冰水從天而降，涼爽極了。
三疊泉雖然不如黃果樹瀑布雄偉壯觀，但那新穎別致的美深深地吸引了我，使我陶醉。到了廬山如果不去三疊泉，那真是一大遺憾�。�
描寫的小學(xué)生作文600字 篇3
我見過的小鳥很多。然而，只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且它那種壘窩的精神，更使我難以忘卻。
今年春天，一個星期天的早晨，我從熟睡中醒來，一睜眼，看見窗外有兩個小黑點。這不是燕子嗎？看它兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來輕柔靈巧，忽高忽低，優(yōu)美極了。我從課外書中得知燕子能報春，吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。多好��！這時燕子正在我家屋檐下壘窩，不知是出于好奇，還是什么原因，我急忙起床，穿上衣服，跑到屋外，望著燕子壘窩。
只見燕子飛到水坑邊，過一會兒，嘴里叼著一些泥，又飛回屋檐下。我想：燕子這么小，每口只能叼一丁點兒，什么時候才能壘成一個像樣的窩呢？只見燕子站在剛剛見底的窩前，小心翼翼地將泥放在壘過的`缺口上，仔細看了一下，吱吱地叫了幾聲，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會兒飛去，一會兒飛回。看著看著，我的眼睛都覺得疲倦了，但是燕子卻毫無倦意，仍然忙個不停。
有空，我就出去觀察。十多天以后，外表重重疊疊、瓷碗大小的燕窩終于出現(xiàn)在對面的屋檐下。我盯著燕窩呆住了。不過，看著想著，我也終于明白了：燕子能壘成這么美麗而堅固的窩，是它不嫌棄自己小小的一口泥，踏踏實實地勞動的結(jié)果。燕子這種堅韌不拔的毅力，起早貪黑的精神，深深地感動了我。
現(xiàn)在，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷了，燕子飛出自己的窩，飛走了�？墒牵嘧訅靖C的精神卻永遠激勵著我。我相信，在學(xué)習(xí)上發(fā)揚這種壘窩精神，把知識一點一點積累起來，那么，將來一定會有大的收獲。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇4
唉，提起媽媽，我有時真是又愛又怕。為什么呀？你一定會問。那就聽我慢慢告訴你吧！
我的媽媽是普普通通的農(nóng)家婦女。她身材不高，有點胖，有幾絲皺紋的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，一頭長發(fā)，烏黑發(fā)亮。媽媽很愛唱歌，外婆、外公給了媽媽一副天生的`好嗓子，這也是讓我最佩服的一點。要說呀媽媽什么都好，可就是脾氣有點壞，動不動就訓(xùn)人，有時真讓我哭笑不得。
就拿今年寒假的一件事來說吧。有一天，陽光明媚。早上吃完飯，媽媽正在洗碗，鄰居的張阿姨說讓媽媽去一下。媽媽二話沒說，摘下圍裙，叮囑我看好妹妹，就走了。開始，我和妹妹玩了一會兒，見她玩得挺乖，我就去寫作業(yè)。沒想到淘氣的妹妹竟在我不注意的時候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過了一會兒，妹妹跑進來嚷嚷著：“姐姐，臟，臟�！蔽乙豢大@訝地叫了一聲，又笑得直不起腰。等我笑夠了，就趕緊給妹妹洗臉。正洗著呢，媽媽回來了，見妹妹那樣，不問青紅皂白，嘴里的“子彈”像機關(guān)槍掃射一樣快：“你這孩子，怎么又貪玩，不好好看孩子。我怎么生了你這么個‘笨豬’，一點也沒用……”我趕緊爭辯道：“我剛才寫作業(yè)……”話音未落，媽媽又大吼：“就你事多，連孩子都看不住，還和我頂嘴�！蔽蚁耄骸斑@下我就是跳進黃河也洗不清了�！�
記得還有一次期末考試，我數(shù)學(xué)考了98分，這對我來說很不滿足。發(fā)下卷子我趕緊檢查到底是哪里錯了，原來是一道應(yīng)用題的得數(shù)錯了，應(yīng)該是“9000”，可我卻寫成“8000”。唉！又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽說：“發(fā)卷子了嗎？考得怎么樣？”我不情愿地把卷子遞給媽媽。媽媽開始還笑瞇瞇的，可一看到最后，臉上馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”了。把卷子一扔，就數(shù)落開了：“怎么你就這么笨，連……”唉，媽媽，本來我已經(jīng)夠難受的了，你不安慰我也就算了，還……
你說我媽媽到底愛不愛我呢？
描寫的小學(xué)生作文600字 篇5
今天晚上，為了活躍家庭氣氛，我建議舉行家庭智力竟賽。媽媽百分之百贊成，爸爸卻理頭看他的《水滸傳》。我一下子搶過他的書，他無可奈何，只好同意。我高興得一蹦三尺高。
我當(dāng)主持人，向兩位選手宣布比賽規(guī)則：基分是100分，答對一題加20分，答錯一題倒扣10分。
第一關(guān)，腦筋急轉(zhuǎn)彎。請兩位選手聽題：“一位老奶奶先買四只羊，又買四只羊，為(喂)什么？”“喂革�！眿寢尩谝粋�槍答�！按饘�，加20分�！眿寢尩靡獾赝税职忠谎郏职謪s毫不理會。竟賽緊張有趣地進行著。第一關(guān)過了以后，媽媽明顯地占了優(yōu)勢。
最有趣的要算第二關(guān)啦！看動作，猜成語。我首先拿了一個碗和一雙筷子，用筷子使勁朝嘴里扒，做了一個吃飯的'動作。爸爸先搶答：“津津有味�！薄按疱e，扣10分�！眿寢屗伎剂艘粫卮稹班駠魍虠棥�。“答錯，扣10分�！绷脸龃鸢浮袄峭袒⒀省�。嘿！真想不到才第二關(guān)，就把選手給難住了。接著，我又拿了一本書，表情嚴(yán)肅地看書。媽媽搶先回答：“聚精會神。”“錯！扣10分。”爸爸仔細地想了一會，說“目不轉(zhuǎn)睛”�！按疱e，扣10分�！绷脸龃鸢浮耙槐菊�(jīng)”，一下子把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
第三關(guān)，必答題，背古詩。一提背詩，正垂頭喪氣的爸爸一下子來了精神。因為他平時愛讀書，這可是大顯身手的好機會。我要求他們倆各背一首《涼州詞》。爸爸搶先背了其中的一首。該媽媽了，媽媽卻背成了廣告詞：“葡萄美酒郁金香……”哈哈！真有翅。媽媽終于招架不住了，輸給了爸爸�！皠倮麑儆谀�，爸爸！”我高興地握住爸爸的手。
家庭智力競賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇6
在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買回來的。
吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物�？蓩寢屵�是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下，長得郁郁蔥蔥，并垂下來一米多長，把整個花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。
吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，猶如鑲嵌著金燦燦的'寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像害羞的小姑娘，有的這兒一個，那兒一個，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的小朋友在聽阿姨講故事，這些潔白如雪的小天使，把吊蘭點綴得分外妖嬈，給我家的客廳增添了幾分色彩。
清晨，當(dāng)太陽剛剛升起時，我便拿著書坐到了窗前開始朗讀，在一旁的吊蘭好像在說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，可不要浪費了寶貴的時間��！”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來認真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下，我渡過了一次又一次愉快的晨讀。
午后閑暇時，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時，太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是耀眼。原本還在認真做手工的我也情不自禁地觀賞起來。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長著葉子，在月光的映襯下，微微泛出瑩瑩的光芒，透著生氣，真是別有一番情趣。
我愛我家的吊蘭。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇7
看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家�！爆F(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇擁的小月門，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。
過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的`水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來�；ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲，時隱時現(xiàn)。你若投餌池中，霎時群魚便會躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇8
啊！這就是美麗的青海湖，我向往已久的青海湖嗎？
站在青海湖邊，我被深深地震撼了！一望無際的湖面上碧波連天，水藍得可愛，魚群歡躍，萬鳥翱翔。周圍是茫茫草原，夏季的大草原，綠茵如毯，金黃色的油菜花，迎風(fēng)飄香，湖濱地勢開闊平坦，水源充足，是水草肥美的天然牧場。成群的`牛羊，飄動如云。好一幅世外桃源的景色，神奇迷人，充滿詩情畫意，使人心曠神怡。
青海湖真大呀！一眼望不到頭，讓人覺得它不好像湖，而更好像海，浩瀚縹緲，波瀾壯闊。青海湖真藍呀！它的藍，好像海洋的藍，也好像天空的藍，卻又不同于大海那般深不見底的暗藍，也不同于天空那種飄緲不定的淺藍，它藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅，藍得想讓你捧起一捧水喝個痛快，又藍得讓你不忍下手，怕破壞了這圣潔的、美麗的、好似從銀河中流出的天上之水。青海湖真清呀！清得把天空中的朵朵白云都映到了水里，此時，藍天更藍了，白云更白了……
正當(dāng)我沉迷于青海湖的美的時候，忽然聽見身后有人大喊：“快看，小蛤�。 蔽肄D(zhuǎn)身一看，湖邊的石頭縫里果然蹦跳著一只只小蛤蟆，原來小蛤蟆也喜歡青海湖呀！“哦、哦……”天空中傳來幾聲鳥叫，我抬頭一看，是幾只湖鷗，它們一會兒在湖面上盤旋，一會兒又擦著水面低飛，它們也是被青海湖迷住了吧！這時，太陽出來了，一道道金光照射在湖面上，湖水從深藍、淺藍、深綠、淺綠到淺黃，再到接近白色，在陽光下寧靜斑斕，令人無法將自己的目光移開。
面對碧藍青綠、色彩斑斕、變化萬千的湖水，手捧不知名的散發(fā)著動人香氣的野花，藍天白云下，我久久不愿離去，但是覺魂魄飄飄蕩蕩，渾然不知去向何方。這一片夢幻一般的湖水，已如刀刻般深深地印在了我的心間。
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