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小學生記事作文

時間:2022-12-22 10:57:52 小學生作文 我要投稿

【熱門】小學生記事作文8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學生記事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學生記事作文8篇

小學生記事作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,就像小鳥一樣快樂,我的課余生活是騎自行車和弟弟一起玩耍,和媽媽一起讀課文 我最喜歡的是和媽媽一起讀課文,因為媽媽就像我的好幫手一樣和我一起讀課文和我一起成長,所以媽媽就像的我好幫手。

  還有和弟弟一起玩耍,有一次我和弟弟在小區(qū)里面騎自行車,他推著走啊走,突然,撞到了一塊大石頭,把弟弟摔的'四腳朝天,我就說“別著急,慢慢來,你一定能成功,看起來自行車很好騎,騎的時候很難騎,所以你要加油!要仔細學”。看著弟弟一遍又一遍的學著摔著,我不由自主的想起了我剛學時候的辛苦,我覺得不管干什么都要有信心和耐心,沒有汗水和辛苦就沒有后來快樂開心。

  我的課余生活豐富多彩吧!快來說說你的課余生活是什么。

小學生記事作文 篇2

  清脆的下課鈴聲響了,同學們像小鳥樣涌出了教室,到操場上參加自己喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看,球臺的四周圍滿了同學。個小小的乒乓球像子彈出膛樣,直落在小鋼的案子上,這時,只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕削,那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出陣掌聲。

  “丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這組,那組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學密切合作,向中間的同學發(fā)動猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的`動作是那樣敏捷!噢,原來是小梅同學。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包!皠倮!勝利了!”同學們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!

  “晴空霹靂!”打排球的同學猛發(fā)球嘴里還喊著,場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!

  我們的課問活動,是多么豐富多彩啊!

小學生記事作文 篇3

  吃過晚飯,我?guī)蛬寢屜赐。我來到廚房,一堆碗無精打彩地躺在水池里,正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

  我卷起袖子,把洗潔精擠出一點點放在盆里,()再倒上小半盆溫水,水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布,左手拿著碗,用抹布使勁的轉著擦,一會兒,碗變得干干凈凈的`,能照出個人影兒來了。洗過所有的碗后,我開始洗筷子,我拿起筷子,放在手心里使勁地搓我的手太小了,搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來,我從水里澇起來再搓,筷子就干凈了。

  以后,我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

小學生記事作文 篇4

  上星期六下午,我班自然興趣小組舉行了一次釣魚活動。王老師帶著我們幾個人拿著盛蚯蚓的盒子,提著小水桶扛著釣魚竿,向河邊走去。

  來到一處開闊的河邊,這兒的風景真好。碧綠的河水非常平靜,藍天的白云倒映在水中,象給河水繡上了白色的.大牡丹。岸邊一排排柳樹,微風一吹,垂柳拂水,浮起一圈圈水紋,水中的天空也蕩漾起來。遠處岸邊碼頭上婦女們在洗衣服,不時傳來隱隱約約的捶衣聲。對岸是長著草叢的沙洲,可以看見上面有好幾只白鷺。同學們嘰嘰喳喳地議論著,沐浴著金色的陽光,一個個心里都有說不出來的快樂。

  我們各人找了一個好地方就坐了下來。我緊靠著王老師,拿著魚鉤小心地鉤上了蚯蚓,然后再放進水里,等著魚兒來上鉤。一分鐘、兩分鐘過去了,突然,只見魚漂點動了幾下,我的心縮緊了,急忙用手一提,空的。我旁邊的王老師看見后,便親切地對我說道:“不要慌,釣魚要有耐心,做什么事都要這樣!蔽矣种蒯灹似饋怼_^了好一會兒,魚漂又在輕輕地動了,但是我沒有立刻拉它,我緊握著魚竿,緊張地等待著。過了一會兒魚竿尖狠狠地往水里彎,我趕緊一拉,上鉤了,沉沉的,我心里又高興又緊張,趕快收線往上提,但我驚喜中不防摔了個仰面朝夭。魚拉上岸足有斤把重,同學們都跑過來看。我把魚放在水桶里高興地轉過來轉過去看,又用手摸摸尾巴,好一陣后我才換上蚯蚓重開始釣。

  太陽躲在柳樹后邊去了,我們共釣了七八條魚,王老師要大家不釣了,來桶邊看魚。她給我們講魚沒有鼻子,是用鰓呼吸,前進和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內的魚鰾。最后王老師叫大家討論魚怎樣分法,大家確定拿兩條給生病的李老師,剩下的幾條送給教師食堂。

  這次活動在我的腦海里留下了深刻的印象,我們不僅欣賞了山河風光,還學習了自然知識。同時也教育我做什么事情都要象釣魚一樣要有耐心。

  我多么希望多組織一些這樣的課外活動。

小學生記事作文 篇5

  唉!現在的學生個個都是“大忙人”,整天忙著寫作業(yè),上課外興趣班。今天,我好不容易抽出一下午的時問,約了幾個同學,到我家來玩。

  啊!我們終于盼到了下午,在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌,不一會兒,就到了五點,同學們拿著空蕩蕩的書包,蹦蹦跳跳地回家了。晚上,我久久回憶著下午聚會時的情景,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

  “鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒,迷迷栩糊聽見對方說:“喂!請問龔奕同學在嗎?”“我就是!薄拔沂悄衬衬车膵寢,某某某的鉻筆盒丟了,是不是忘在你家了?”“沒有啊!薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經常去你家,每次去都丟東西。”“那我找找。”我放下電話筒,急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧,西看看,這里摸摸,那里找找,可還是沒有呀!我趕緊上床,拿起話簡,對阿姨說:“阿姨,沒有!”“肯定是去你家丟的,好孩子要誠實,如果你拿了就還給她,我不會跟你家長說,也不會抽評你。”“我確實沒看見,沒有。”“算了,算了,不就是個鉛筆盒嗎!”“砰”一聲,掛了電話。我呆呆地坐在床上,回怨著剛才的'對話內容,心里有說不出的委屈,好半天,才氣呼呼地下了床。

  第二天,“鈴!毕抡n了,我依舊像往常一樣,去找某某某玩。她看見是我,譽了我一眼,站起來對我說:“拿了別人的東西還不承認,不要臉!闭f完,便走開了。我氣得滿臉通紅,可是,話到嘴邊又說不出口。放學了,我走著走著,看見前面是某某某同學,便追上前去,想與她同行,可她看見是我什么也沒說,氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。

  過了兩個星期,某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了?墒,忽然有一天。

  這是一個星期日,我一邊哼著小調,一邊收拾屋子。忽然,我在書架上的幾本書下面,發(fā)現了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒,回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒,心想:要不,我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣,不就證明,是我偷了她的鉛筆盒了嗎!可是,如果我不給她,我放在家里,被她發(fā)現了,怎么辦呢?我不知如何是好。

  唉!我到底該怎么辦呢?

小學生記事作文 篇6

  過年了,三十晚上放了一晚上的鞭炮。爸爸放的禮花彈可好看了,它打到天空就像開了花一樣,展放出五顏六色的`花兒,好看極了。初一早上,爸爸媽媽和我去拜年,見了爺爺奶奶叔叔阿姨我就說過年好。我們去轉了轉,我看見了路上的叔叔阿姨、小朋友們都挨家挨戶的拜年,見面就問過年好。我們轉回來了,回來又去拜訪鄰居,然后就回家了。我也祝愿崔老師和邢老師過年好。

小學生記事作文 篇7

  下午,沉浸在書的海洋中,不亦樂乎。

  突然,窗外風聲大作,狂風碰撞著窗,發(fā)出嗚嗚的響聲,如同頭野獸的低吼,綿長而凄異,令人心煩意亂。發(fā)下手中的書,倚窗而望,原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤,取而代之的,是沉厚陰郁的烏云,莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸,染了身墨天色越發(fā)昏暗了,烏云已經把太陽完全遮住,越聚越多,涌動著,醞釀,醞釀……“啪!”道閃電如同柄破空的利劍,打破了那最后的寧靜。緊接著,暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上,打在窗戶上,發(fā)出驚心動魄的響聲,就像正在演奏著曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦,敲擊著大地,也敲擊著我的.心靈。放眼望去,眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著,蕩去了污垢,滌盡了塵埃。

  雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此來得快,去得也快。人間的些事,何嘗又不是如此呢

小學生記事作文 篇8

  前些日子,老師為鍛煉我們的思維能力,要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。

  有天一放學,我這個小隊長,也是當然的主編召集大家商量辦報。大伙兒嚷著:應該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字?扇∈裁春媚兀看蠹移咦彀松嗟刈h論開了:

  “叫一休報,因為一休最聰明。”小機靈明明說。

  “叫稍公英報,因為蒲公英有降落傘,會飛得遠選的!被顫娍蓯鄣牧崃嵴f。

  “叫春筍報好,因為春筍象征著春天,象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說,我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出,新的生命正在大地的懷抱里成長。

  大家一致同意這報名,商定了欄目,各自認領了任務。唯獨明明一言不發(fā),真不知道他又在想什么點子。我耐不住了,催他說:“你是負責排版還是插圖?”王康神秘地一笑說:“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品!

  星期六那天,天還沒亮,我就來到學校,腳前別著自己做的《春筍》報記者證,可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學做的燈,邊在本子上記。燈會開始后,我又訪問了一些同學,請他們遴良己的感受;氐郊依,我連夜寫好了一篇稿件,題目是《多美。魰。

  第二天是星期天,大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報題。瞧,幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子,他特地設計了兩種語文游戲。玲玲準備了科學童話。我根據大家的作品先簡單地排了~下版面,總覺得誰的`作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時,明明滿頭大汗地揚著手上的紙沖進來,氣喘吁吁地說,“給,”大家一看,嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長,請他談了新學期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動。明明抹著汗說:“嘿嘿,這叫出奇制勝!蔽覀円恢峦獍阉母寮旁陬^版頭條。明天,準叫其他小隊認輸。

  在我們這幾個人里,字寫得最好的要算玲玲,她毫不推辭地接受了謄寫任務。謄寫完了,可還有一塊空白。我說:“人家報上都寫了編者的話,咱們不妨也寫上幾句,正巧補上空白!弊詈螅‘嫾覈W嘩給報紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。

  下午兩點鐘,《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報紙更美的小報,跳啊,唱啊,高興極了,因為這份報紙凝結了我們的心血。

  在辦報中,我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動的甜頭。啊,愿春筍天天向上,永遠向上。

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