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優(yōu)秀的學(xué)生作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇1
同學(xué)們，我要來自己設(shè)計(jì)一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會根據(jù)我們的活動情況而變色，如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時(shí)候，它變成淺藍(lán)色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學(xué)們中午午休的時(shí)候，它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的，這樣不會被踢壞。窗戶上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)；可以當(dāng)作電燈來使用，如果停電，屋里光線暗，我們只要按一下玻璃旁的電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫字的時(shí)候，就不會一寫一滑了，而且寫出的字特別清晰；黑板能自動吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里．再不會四處飛揚(yáng)，小學(xué)三年級作文《未來的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書，用兩個(gè)特制的`架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí)，在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴(kuò)音器，這樣，老師的嗓子再不會啞了，同學(xué)們也能聽清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著我們所用的書，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長方形的，上面可以拆開，把我們喜歡的書放進(jìn)去，要看隨時(shí)都可以拿出來看，這樣，放學(xué)的時(shí)候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀。
我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺電腦，而且都上了國際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學(xué)的知識全部拷貝在一張磁盤上，我們再不用背沉重的書包，只拿這軟盤就可以輕松上學(xué)了�？矗∵@是我設(shè)計(jì)的二十一世紀(jì)新教室，我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我相信，這個(gè)夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇2
每個(gè)人都會有一些很有意義的事，開心的事，刺激的事，冒險(xiǎn)的事……我曾經(jīng)做過一件很令人害怕的事，那就是我曾經(jīng)一個(gè)人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個(gè)清明節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒有因?yàn)樘鞖舛绊懰麄兊?心情。
我們大家準(zhǔn)備好了一切，就開始上山了。我和大哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經(jīng)落后了許多。我問大哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)有些不對勁，按理說我應(yīng)該會遇上大伙的，怎么會不見的呢？此時(shí)我的腦海里跳出了一個(gè)念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因?yàn)榇蠡镆姴恢遥隙〞䜩碚椅业摹?/p>
我回到了那個(gè)岔路口，一邊喊人一邊等，時(shí)間慢慢過了，時(shí)間過得越久，我就越害怕，害怕我會像魯濱孫一樣獨(dú)自生活了二十八年。過了很久始終不見有人。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：路在口邊，我可以問人阿！于是我隨便找了一條路找人問，我又擔(dān)心他們會找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫了一個(gè)大箭頭，方便他們找我，我走了一會兒就畫上一個(gè)。終于我看見幾個(gè)人，我找到了一線希望。我跑上去問那位叔叔：“叔叔，請問冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說：“向前一直走，然后向左就行了�！蔽腋屑とf分。我原來是走反了方向，我向后一直跑，這時(shí)看見了大哥，原來他是看見了我畫的箭頭找過來的。此時(shí)我才嘆了一口氣。
通過了這件事情，我明白了一個(gè)人不能總依賴長輩，必須要學(xué)會自立，自救和自我保護(hù)！
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇3
我家魚缸里有許多小魚兒，魚兒可美麗了：有的穿著黑褐色的夾克衫、有的穿著紅白相間的毛線衫、還有的穿著天藍(lán)色和綠色的連衣裙……
昨天，爸爸正在給小魚兒們喂食。我看著魚缸，沉睡的魚兒聞到食物的味兒，一下子游過來搶食。只有一條小黑魚在一個(gè)地方睡覺。忽然，另一條小紅魚飛快的游了過來，嘴里叼著一條魚蟲，游向那條小黑魚，給它吃。小黑魚見了，一口就吞了下去，小紅魚又飛快的游到魚缸的另一角去搶食。我懷疑它們兩戀愛了？
這時(shí)那條小紅魚又來喂小黑魚。小黑魚想了想，尾巴一搖，小紅魚見了，就自己吃了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)小黑魚的肚子圓溜溜的，好象吞了一兩個(gè)湯圓似的。這時(shí)，小紅魚游過來，用嘴頂了頂小黑魚的`肚子。小黑魚一動不動，過了好一會兒，才往上游。游了一會，又不動了，怎么回事？忽然，一小群小魚游出來，它們最大比小拇指還小的多！哦，原來是小黑魚生寶寶了。
小魚一出生就調(diào)皮，一會兒游到這，一會兒游到那，對魚缸十分好奇。奇怪，魚是卵生的，怎么是胎生的呢？爸爸告訴我：因?yàn)轸~卵在魚媽媽的肚子里已經(jīng)孵化好了。所以生下來是一群小魚兒。第三天一早，我走到魚缸邊想跟小黑魚寶寶打個(gè)招呼。我立刻傻了眼：昨天的一群活潑的小黑魚寶寶，今天卻變成了三四條小黑魚寶寶。怎么回事？難道是魚媽媽吃了小寶寶嗎？不可能，魚媽媽是不會干這種事的，可能是別的魚把小黑魚寶寶給吃了？對，一定是這樣。正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，魚媽媽又生了一群魚寶寶。我見了，十分開心，就去客廳里去玩耍了�？赏媪艘粫䞍海址判牟幌滦◆~寶寶們，又飛奔向魚缸。一大群魚寶寶又變成了幾條。
原來，是魚寶寶太小了，別的魚當(dāng)成了食物，才把魚寶寶給吃掉了。今天，我當(dāng)了一回“小小觀察員”，也學(xué)到了知識，真是一舉兩得呀！
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇4
我的媽媽是一位平凡的媽媽，她沒有美若天仙的相貌，也沒有婀娜多姿的身材，但她和藹、善良、很有才華。她和千千萬萬的媽媽一樣，對自己的孩子總是無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，陪我一路成長！
聽大人們說，我一生下來就體弱多病，一直到五歲，我?guī)缀趺總�(gè)月都會感冒，這讓媽媽操碎了心。以前，我胃口很小而且又不好，她每天都會熬三次粥給我喝，而且能把稀飯變出不同的口味；我睡覺總是愛踢被子，好像被子和我有仇似的，媽媽怕我著涼，每天晚上多次起來給我蓋被子；媽媽上班很忙，如果她有事要出門幾天，總對我千叮嚀萬囑咐。
媽媽不但無微不致辭的照顧我，還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛幼，團(tuán)結(jié)班級同學(xué)，熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境等等。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)班級同學(xué)得了骨髓炎，媽媽聽了之后毫不猶豫給了我200元，讓我捐款，但她讓我用做家務(wù)來還清這200元，于是，我每天下午放學(xué)回家，就煮飯，洗碗，做些力所能及的'家務(wù)事，我用了整整兩個(gè)月的時(shí)間來還清了200元，是媽媽的用心良苦，讓我通過勞動來明白，錢是來之不易的，做家務(wù)也是很辛苦的，更讓我懂得，要做一個(gè)對社會有用的人。
生活中，媽媽是慈母，學(xué)習(xí)上，媽媽又很嚴(yán)厲。每天，媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完，決不能拖到晚飯后。她嚴(yán)格控制我上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，這讓我對她是又愛又怕，其實(shí)，嚴(yán)厲也是一種愛。
成長的路上，我無憂無慮的享受著這偉大的母愛，很充實(shí)，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都有媽媽的功勞，媽媽，謝謝你！
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇5
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊(duì)呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的.小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當(dāng)驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。
我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面說蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們說：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因?yàn)檫@是他們的天性。
我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時(shí)候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上說：蝸牛走路時(shí)會留下長長的一條黏液，是因?yàn)榭梢员３肿呗返钠胶猓粫屪约核�。看完書我又開始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺的確不怎么好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動不動，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個(gè)事物。
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇6
流水般的時(shí)間已一去不復(fù)返，珍惜身旁盛開的花朵，留下珍藏的美好回憶。
回首之際，新的一年又來臨了。隨著過去的十三歲，即將來臨的十四歲，一切都讓人驀然驚訝之余又充滿欣喜。世事變幻莫測，剎那間的擁有隨時(shí)離開。未來的天氣晴朗，因?yàn)樘煊铋g需要我的彩色描繪。
成長的歡笑與淚水并生，快樂和煩惱共存，一切的味道自己體會。不斷地長大，就學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。路途上有太多的陷阱，誘惑著未成熟的一個(gè)我。盡管有光的牽引，但是太多的`峰巔需要我逐一攀爬。自己的苦只有自己知道，大聲呼喊希冀，震破眼淚的圍墻，碎裂的磚瓦是新的基礎(chǔ)。打開心窗，接受空氣的祝福，流水的音樂，霧雪的風(fēng)致。聯(lián)系的風(fēng)的脈絡(luò)，顯現(xiàn)斑駁的痕跡。把不愉快抹掉，頷首期待頭頂?shù)囊欢潢柟饣ā?/p>
我的前方在哪里？時(shí)常這樣問自己。夜晚仰望著云的裙幅，月的帷幔，尋找屬于自己的理想星座。一直很迷惘，沒有理想的人生是灰白的。難道我就此碌碌終生？不！命運(yùn)從來不會讓人平凡度過，惟有的，就是踏實(shí)地去尋找夢的起點(diǎn)，告別昔日的軟弱，挑戰(zhàn)那瀟瀟極夜的凄清。我需要自己的精彩和繽紛，充實(shí)漫長的路程。告訴自己，我記得你，勇敢而驕傲地走下去，一直走到永遠(yuǎn)。
也許，我永遠(yuǎn)也不能找到失落的地平線。但酣眠的彩虹終會蘇醒，結(jié)束終有新的開始。每一日既需循規(guī)蹈矩，更要新的突破。不能用自己的雙手扼殺思想的飛躍。智慧蹦跳的大樹等我流下坦然的淚水，采擷豐碩甜美的果實(shí)。夢想的輪廓在遙遠(yuǎn)的天邊，深邃的目光開始出發(fā)�！吧倌陦阎静谎猿睢�，越過濃云密藏的山隘，蓓蕾剛好為我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”無論前方的殺戮多么激烈，無論明天的困難多么重重，我依然用真誠無私的心，追尋著拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開時(shí)，緊握手中那一束陽光。作文
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇7
今年暑假，我到鄉(xiāng)下的姑媽家去了，在姑媽家居住的那段日子是我最開心的一段時(shí)光，。
學(xué)摘瓜
姑媽家住的村子幾乎家家都種香瓜。到姑媽家的第二天，姑媽就帶我到瓜地去下瓜。碧綠的瓜田里，結(jié)滿了又大又甜，惹人喜愛的香瓜。姑媽教我識別什么樣的瓜是成熟的。樣子發(fā)黃而且還能聞到香味的瓜是熟透了的瓜；樣子青青的，是沒成熟的瓜。我很快就學(xué)會怎樣挑選成熟的香瓜。我?guī)椭脣尠颜聛淼墓涎b進(jìn)袋子，姑父再把裝滿香瓜的袋子裝到車上，然后走村串戶地去賣瓜。我學(xué)會了選瓜、摘瓜，姑媽夸我說，下一次你就是一個(gè)會選瓜的小行家啦！
蜻蜓的葬禮
暑期里的八月，是鄉(xiāng)村小學(xué)生們在大自然中最開心的日子。
淘氣的表弟，把一根一米多長的葵花桿的一頭劈開二十厘米左右，用一根十五厘米小木棒支成一個(gè)三角型，把蜘蛛網(wǎng)粘在上面做成粘網(wǎng)。小伙伴告訴我說，最好是早晨去粘蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)樵绯康闹┲刖W(wǎng)粘。
我們拿著做好的'粘網(wǎng)來到樹林里去捉蜻蜓。如果一只蜻蜓落在小木棍上，你就用粘網(wǎng)左右掃；如果它在空中飛，就從下面往上挑；如果它落在草地上就從上往下扣。我是第一個(gè)捉到小蜻蜓的，我開心急了，可是我的開心只有一瞬間，當(dāng)我從網(wǎng)上摘下蜻蜓的時(shí)候，它已經(jīng)死了，我非常傷心地告訴小伙伴們，蜻蜓是益蟲，我們不能傷害它。于是我們集體為這只蜻蜓舉行了葬禮，并發(fā)誓不再傷害益蟲了。
如今，我回到城里已經(jīng)一個(gè)多月了，每當(dāng)空閑的時(shí)候，我經(jīng)常想起在姑媽家的那段難忘的日子，想起那些純樸可愛的小伙伴們。
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