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這學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-12 22:29:54 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于這學(xué)生作文匯編八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的這學(xué)生作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于這學(xué)生作文匯編八篇

這學(xué)生作文 篇1

  烈日當(dāng)空,日光刺得我頭暈?zāi)垦。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。

  面前蒼翠的高山也好似壓著我。山頂高聳在云端之上。令我覺(jué)得高不可攀。我本便不情愿,現(xiàn)在早已生出退縮之意,一旁的父親發(fā)現(xiàn)了我的心思,用眼神鼓勵(lì)著我,并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑,可我的腳仍不聽(tīng)使喚地跟父親向山上走去。

  到山腳時(shí),面對(duì)著前路的郁郁蔥蔥,曲徑通幽;聆聽(tīng)著來(lái)自深山處的鳥(niǎo)啼;嗅著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣芳香,我心中似乎生出了對(duì)登山的神秘向往。

  踏上階梯后,步伐從堅(jiān)定,信心十足到緩慢,猶豫不決,再到慌亂、磕磕絆絆,最終便已寸步難行。我的信心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡,一級(jí)級(jí)階梯本是我的墊腳石,現(xiàn)在卻變?yōu)榻O腳石;兩排荊棘與灌木叢本來(lái)為我提供了些許樂(lè)趣,現(xiàn)在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M(jìn)的絆索。我時(shí)不時(shí)地就會(huì)被絆一下,跌一跤。

  父親轉(zhuǎn)臉看了看我,嘆了一聲,便緩緩道:“爬山時(shí)不要只看到困難和自己所犯的錯(cuò),更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬山的過(guò)程。”父親的話觸了我一下,可我并未太在意。但不知不覺(jué)地,我便下意識(shí)地順著他的話去做。

  跟前再也沒(méi)有絆人的階梯,阻撓我的植物;只有那一圈盤(pán)旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡,所有的煩躁被驅(qū)散,我仍隨著父親盤(pán)旋而上,向上頂著目標(biāo)前進(jìn)。

  沿途,我們繞過(guò)幽深的森林,跨過(guò)清澈的山泉,傾聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō),但那路、那草,那云始終印在我的'腦海,仿佛是在另一個(gè)世界。

  日落時(shí)到達(dá)山頂,那一輪火盤(pán)向下沉去,映著旁邊那一片條狀的云,火紅火紅的。我們好似腳踏一條條火龍,奔向前方。我試圖贊賞眼前的美景,身邊的花草樹(shù)木好像把我?guī)肓肆硪粋(gè)世界,耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏,翠綠連著翠綠,也同樣連著蔚藍(lán),群山與藍(lán)天交融在了一起,鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫(huà)卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起,這景色好像對(duì)我十分特殊,始終映在我的腦海中。

  這時(shí)父親又拍了拍我的肩,我突然想起了父親對(duì)我說(shuō)的話。確實(shí),沒(méi)有那些,也就沒(méi)有這群山之巔上的日落。

  我欣賞那路、那草、那云,卻最喜歡它們構(gòu)成的景。

這學(xué)生作文 篇2

  被人幫助是一種幸福,幫助別人是一種快樂(lè)!前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè),感覺(jué)真好。

  那是一個(gè)周末的下午,陽(yáng)光普照,我哼著小曲兒,快速走在回家的路上。咦,前面圍了一圈人,嘰嘰喳喳,不知在干什么。我忍不住也走過(guò)去湊熱鬧。不看不知道,一看嚇一跳。一個(gè)老奶奶正躺在馬路上,邊上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息?吹竭@樣的情景,你說(shuō)誰(shuí)會(huì)不擔(dān)心呢?

  于是,我擠進(jìn)人群,想去扶老奶奶,心里突然閃過(guò)一個(gè)念頭:這么多人圍著,為什么沒(méi)有一個(gè)人去幫她呢?她這樣躺在地上是不是騙人的呢?”想起以前看到過(guò)的新聞,有人做了好事救了人反被家屬誤解,還要賠錢(qián)。我怕了,猶豫了……“哎喲,哎喲……”老奶奶痛苦的.呻吟著。聽(tīng)到老奶奶的呻吟聲,我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的傷口,不知被什么東西劃出一個(gè)大大的口子,雖然血不流了,但干涸的血跡凝固在傷口的四周,還是看得人心里直發(fā)毛。我明白過(guò)來(lái),馬上走到老奶奶身旁,放下手中的東西,扶起老奶奶說(shuō):“老奶奶,你忍一下,我送你上醫(yī)院吧!薄昂煤⒆,謝謝你。我沒(méi)事,都怪我自己沒(méi)看見(jiàn)地面的石子,騎自行車(chē)摔倒了!薄澳俏蚁确瞿愕竭吷闲菹⑿菹,坐一會(huì)兒再走吧!蔽揖o緊攙著老奶奶的胳膊,讓老奶奶全身靠著我,一步一步往邊上走。沒(méi)想到剛走幾步,我小小的身子就承受不住,一個(gè)不小心老奶奶又摔倒了!鞍,哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情,眉頭緊皺,臉色蒼白,豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大聲呼喊著:“你們誰(shuí)來(lái)幫幫我呀,你們誰(shuí)來(lái)幫幫我呀。”終于,一位叔叔過(guò)來(lái)幫忙,我們倆一起扶老奶奶到樹(shù)蔭下坐著,叔叔還幫助老奶奶聯(lián)系了家人。老奶奶的家人趕到了,看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔,不停地向我們表示感謝。我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  助人,就是我的快樂(lè)源泉。它就像快樂(lè)化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農(nóng)田;化做安慰的話,滋潤(rùn)我的心田;化做沙漠里的綠洲、遠(yuǎn)航的燈塔……

  幫助別人能給他人帶來(lái)方便,同時(shí),也給自己帶來(lái)快樂(lè),這感覺(jué)真好!

這學(xué)生作文 篇3

  “這難不倒我。”到了考試,經(jīng)常會(huì)有一些人自大的,可基本沒(méi)一個(gè)考100的。但是,這些題難得倒我,可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>

  只要有機(jī)會(huì),我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。從哪個(gè)地方倒下,就得從哪個(gè)地方爬起。

  這是難不倒我的,卷紙驕傲自大的`說(shuō)?晌揖褪且y道他們,因?yàn)檫@是難不倒我的。

  這是難不倒我的,失敗是成功之母。

  我們?nèi)巳硕际鞘≌,全校都是失敗者,可我就是成功者———心靈中的成功者!

這學(xué)生作文 篇4

  上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們.自己出資幫我們建教學(xué)大樓,捐助我校貧困學(xué)生.這次,他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來(lái)給我們講課.

  給我們講課的是一位帥氣的大哥哥,還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課哥哥來(lái)教你們認(rèn)識(shí)地圖好不好!蔽覀兏吲d地說(shuō):“好!”大哥哥首先拿出一幅世界地圖,問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道中國(guó)在哪里呀?”我先發(fā)制人,第一秒鐘就搶先舉手,并上臺(tái)指到了中國(guó)。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說(shuō):“這位小朋友真棒,對(duì)我們中國(guó)的.位置了如指掌!辈⑧嵵氐馗嬖V大家:“一定要記住,我們的祖國(guó)在世界的東方,他就像一只美麗的雄雞!迸赃叺拇蠼憬氵拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興,一直都沒(méi)舍得吃。

  就這樣,大哥哥還向其他同學(xué)提問(wèn)。問(wèn)我印度在哪里,日本在哪里,烏木蘭奇在哪里。只要答對(duì)了,大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀,發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,大哥哥會(huì)告訴我們正確答案,并讓大家記住。

  “叮呤呤,…”時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。

  這堂課真有趣,我們不僅得到了獎(jiǎng)品,還學(xué)到了很多的地理知識(shí)。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來(lái)玩。

這學(xué)生作文 篇5

  人們都說(shuō)世上只有媽媽好,偉大的母愛(ài)。有了媽媽的愛(ài),我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了我的'童年生活。

  假如我變成了一只小鳥(niǎo),媽媽會(huì)變成一棵大樹(shù),我飛累了,玩累了,就停在在大樹(shù)上休息。假如我是一條小魚(yú),媽媽就是一條河,我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛(ài)像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了",是您支撐我,讓我重新"站起來(lái)"。我生病了,又是您在我身邊寸步不里。

  記得那一次,我拿了一張"全優(yōu)生",您開(kāi)心不已笑得合不攏嘴,偉大的母愛(ài)。從那以后,您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家,您就會(huì)問(wèn)我,今天語(yǔ)文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言,如果多的話,您就會(huì)眉開(kāi)眼笑,如果少的話,您就會(huì)說(shuō):"不要灰心下次努力。"聽(tīng)了這句話后,我一直想要成績(jī)提高起來(lái)。最后,通過(guò)媽媽的輔導(dǎo),我的學(xué)習(xí)真的提高了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲:"媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩,我現(xiàn)在知道母愛(ài)是最偉大的。"

這學(xué)生作文 篇6

  我第一次踏進(jìn)這里,四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒(méi)有喧囂,沒(méi)有刺鼻的塵煙味,一種奇異的書(shū)香充斥著整個(gè)屋子。這里沒(méi)有“明月松間照,清泉石上流”的景致,卻有著空靈的氣氛,還有一種神奇的力量。

  這里是金東方的'圖書(shū)室,萬(wàn)類博學(xué)匯集之地。“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。”此地濃濃的文韻不過(guò)如此。我喜歡上了這里,雖然沒(méi)有丹桂飄香,沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),但也有其他的美麗。

  輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室,循著書(shū)香找到了自己喜愛(ài)的書(shū)。我被這些藏書(shū)弄得眼花繚亂,不知看什么好。要知道,我有多想把這些書(shū)都看完。我欣喜地從這個(gè)書(shū)架走到那個(gè)書(shū)架,想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書(shū)呢!我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲,拿起一本高爾基的《在人間》,我就悄悄坐在座位上看了起來(lái)。

  我迫切地翻開(kāi)書(shū)本,就跟隨著書(shū)里的文字,走進(jìn)了俄國(guó),走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里,卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以,思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的,它能勾勒出不同的世界,各異的情感。

  當(dāng)我撲在書(shū)籍上時(shí),圖書(shū)室里靜得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音,靜靜的,靜靜的,單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲(chóng)鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書(shū)卷,大家各取所需,卻又是那么地默契。有人托腮沉思,還有人書(shū)本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方,那是文學(xué)的世界。

  該上課了,我不得不離去,卻仍不肯放下書(shū)本,盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看一會(huì);蛟S看一本書(shū)會(huì)占用我不少玩耍的時(shí)間,但我愿意,我從中獲得了在其他地方無(wú)法得到的東西。荀子說(shuō):“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)矣!倍嘧x一些好書(shū)吧,這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。

  手執(zhí)紙卷,書(shū)香一生。

這學(xué)生作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭飛快的過(guò)著,現(xiàn)在是5081年,世界上沒(méi)有戰(zhàn)火,看似一切和平。但是,人類正在和機(jī)器人開(kāi)展一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類給了機(jī)器人思想,機(jī)器人看到美麗的地球,想占為己有,所以人類和機(jī)器人開(kāi)展一場(chǎng)“地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

  機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書(shū),人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn):一、因?yàn)槿祟愐孀樱绻蝗ビ瓚?zhàn),星球人就會(huì)說(shuō)人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎?二、如果不反抗,機(jī)器人很有可能占有地球,就像3000年前人類的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

  地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。人們?cè)囍脽o(wú)線干擾信號(hào)干擾敵人的通話,可誰(shuí)知,他們發(fā)明了更先進(jìn)的.武器。我們開(kāi)始用“無(wú)線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼,讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,敵人在系統(tǒng)里安裝了無(wú)限個(gè)殺毒軟件。

  有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們,我們掌握住了密碼。

  機(jī)器人又和人類成為了好朋友。

這學(xué)生作文 篇8

  音樂(lè)這東西,在人們的心里是什么樣的?對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂(lè)有快樂(lè)的,有悲傷的。有狂熱的,有美妙的。

  快樂(lè)的音樂(lè),能讓傷心的人從新振作起來(lái)。能讓快樂(lè)的人精神百倍。它能讓人反泣為笑,似乎有一種對(duì)未來(lái)的期望感覺(jué)。悲傷的音樂(lè),能讓你勾起深深的回憶。

  讓快樂(lè)的人進(jìn)入深深的.眷戀。讓悲傷的人將他的難過(guò)盡情的發(fā)泄出來(lái)。這種音樂(lè)冥冥之中給人一種美感?駸岬囊魳(lè),能讓你似乎想縱身跳躍,讓你忍不住要打起節(jié)拍,讓你心中的速度變快,想要狂叫,又會(huì)讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂(lè),讓你對(duì)世界有一種樂(lè)觀的看法,想要抬頭望著天上的云,躺在草地上,漸漸的睡著。它會(huì)讓你將煩惱的情緒舒展出來(lái),心情會(huì)變的很好,有一種雨過(guò)天晴的感覺(jué),似乎人處在夢(mèng)幻中。音樂(lè),這個(gè)美麗的詞,我相信,它能讓世界充滿光明!

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