關(guān)于小學(xué)生五一作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生五一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生五一作文 篇1

　　五一節(jié),春光明媚,正是去東湖的好時機,我和爸爸.媽媽開著汽車來到了紹興東湖,那兒風(fēng)景優(yōu)美是一個觀光的好去處,到湖邊,看見一條條活潑可愛的小魚在清晰的水里游來游去,小魚有紅的、有黃的、有紫的、有藍(lán)的、還有花斑色的,五顏六色非常好看。

　　我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊劃船，一邊向我們介紹，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼工夫，我們來到了仙桃洞,上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說：這些水珠是仙水,滴在身上會帶來好運。我決得很神奇。然后，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見底，桃三千年一開花。

　　還有其他兩個洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個洞我就不說了。秀麗的`湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機勃勃。

　　如果你有時間，也可以去美麗的東湖游玩。

小學(xué)生五一作文 篇2

　　今天是五一勞動節(jié)。早晨，我早早地起了床，打開窗戶，哇！太陽早已掛在半空中了。我以最快的速度吃完了早飯準(zhǔn)備出發(fā)。

　　走到街上，從東邊的小巷，西邊的公園，南邊的'機關(guān)，北邊的超市，涌現(xiàn)出一隊又一隊的人群；有朝氣蓬勃的年輕人；有年邁花甲的長者；有神采飛揚的教師，有欣喜若狂的學(xué)生；有活潑可愛的小孩。好一派熱鬧的景象。

　　這時，一陣鑼鼓聲把我吸引過去。走近一看，原來是蘇寧電器開張了。我懷著好奇心跟隨者人群走進(jìn)店堂，首先映入眼簾的是人山人海，接著是各種各樣的電器。有海爾系列；有小天鵝系列；有長虹電器等等。還有許多進(jìn)口電器，如松下、索尼等等。真是琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。人們邊走邊看著、挑選著、評論著。每個人的臉上都洋溢著喜慶祥和的景象。

　　過了一會兒，爸爸帶我來到了三和汽車廣場；哇！那里的汽車真是讓我大開眼界。有廣本雅閣，有豐田皇冠，還有寶馬、奧迪等等。我像一只小松鼠一樣在汽車中間蹦來蹦去，這邊摸摸，那邊瞧瞧，看得我心花怒放。

　　通過五一見聞，我感到國家正在繁榮富強，人們的生活水平蒸蒸日上。

小學(xué)生五一作文 篇3

　　20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”國際勞動節(jié)，早飯后，我們一家高高興興地向競秀公園出發(fā)了。

　　一到競秀公園門口，我便看到很多的人圍在一張長條桌子旁，抬頭看到大條幅上寫著“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園 ，他們正在簽名，我也不例外，用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦，那不是我們高老師的.名字嗎，難道她也來了？

　　走進(jìn)公園，我立刻被一個大大的建筑吸引住了——旋轉(zhuǎn)飛盤，上面載著8個人，都被嚇得“哇哇”亂叫，我經(jīng)過幾次思想斗爭，想：罷了，這算什么，蹦極我都玩兒過，還會怕這個？于是，我終于決定上去了。

　　很快就輪到了我，我坐在飛盤上，系好安全帶，它就開始旋轉(zhuǎn)了，它越轉(zhuǎn)越快，竟在半空中停了下來，然后飛速地跌落下來，我的心隨著飛盤的上下而起伏，我緊閉雙目，嘴里念叨著：“沒事兒，沒事兒，沒事兒……�！憋L(fēng)聲在我耳邊呼呼作響，我甚至聽不清別人的尖叫聲，真是太刺激了！

　　這次游戲既鍛煉了我的膽識，又讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要親身去體驗一下。

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